GV: “ Học gõ mười ngón chúng ta chỉ học gõ trên khu vực chính của bàn phím nên các em hãy quan sát hình ảnh bàn phím trên màn chiếu và tìm hiểu trong sách giáo khoa hãy cô biết khu [r]
Trang 1Ngày soạn:
Người soạn:
BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiết 1)
1 Kiến thức
Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên hàng phím
Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón
Học sinh xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng
2 Kĩ năng
Biết và bước đầu thực hiện ngồi đúng tư thế
Biết quy tắc gõ mười ngón và bước đầu thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng 10 ngón
3 Thái độ
Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy tính , máy chiếu, bàn phím trực quan
2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình, trực quan, vấn đáp
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 Ổn định lớp: (1’)
Trang 22 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1 Nêu các thao tác chính khi sử dụng chuột?
Đáp án:
- Nháy chuột
- Di chuyển chuột
- Nháy nút chuột phải
- Nháy đúp chuột
- Kéo thả chuột
Câu 2 kể tên lần lượt 5 mức luyện tập với chuột trên phần mềm
mouse skill?
Đáp án:
Mức 1: luyện tập thao tác di chuyển chuột
Mức 2: luyện tập thao tác nháy chuột
Mức 3: luyện tập thao tác nháy đúp chuột
Mức 4: luyện tập thao tác nháy đúp chuột phải
Mức 5: luyện tập thao tác kéo thả chuột
Học sinh 1: ……… Điểm:………
Học sinh 2: ……… Điểm:………
Học sinh 3: ……… Điểm:………
3 Bài mới
Trong bài trước chúng ta đã được học các thao tác để sửa dụng chuột, bài hôm nay cô
sẽ giới thiệu cho các em các kỹ năng, các thao tác mới trên một bộ phận khác của máy tính đó là bàn phím máy tính, vậy chúng ta cùng vào bài ngày hôm nay “Bài 6 : Học gõ mười ngón”.
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Nội dung
Hoạt động 1: Bàn phím máy tính
1 Bàn phím máy tính
GV: Cho học sinh quan sát hình ảnh
Khu vực chính của bàn
Trang 3một bàn phím máy tính, đồng thời
yêu cầu học sinh theo dõi sách giáo
khoa
GV: “ Học gõ mười ngón chúng ta
chỉ học gõ trên khu vực chính của bàn
phím nên các em hãy quan sát hình
ảnh bàn phím trên màn chiếu và tìm
hiểu trong sách giáo khoa hãy cô biết
khu vực chính của bàn phím gồm
mấy hàng phím? Em hãy kể tên các
hàng phím ?
HS: Lắng nghe , quan sát hình ảnh
trên màn chiếu và sách giáo khoa
GV: ( Mời học sinh 1 trả lời, mời học
sinh 2 nhận xét câu trả lời của học
sinh 1)
GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh
sau đó giáo viên giới thiệu khu vực
chính của bàn phím gồm 5 hàng
phím: hàng phím số, hàng phím trên,
hàng cơ sở, hàng phím dưới, hàng
phím chứa phím cách (spacebar)
- Trên hàng phím cơ sở có hai phím
có gai là phím F và J Đây là hai
phím dùng làm vị trí đặt hai ngón trỏ,
8 phím trên hàng phím cơ sở: A, S, D,
F, J, K, L, ; còn được gọi là các phím
phím gồm 5 hàng phím:
- Hàng phím số
- Hàng phím trên
- Hàng phím cơ sở
- Hàng phím dưới
- Hàng phím có chứa dấu cách
Trên hàng phím cơ sở
có hai phím gai là F và J
Ngoài ra còn có các phím đặt biệt , phím điều khiển như capslock, ctrl,shift….vv
Trang 4xuất phát Ngoài ra còn một số phím
khác đó là các phím điều khiển, phím
đặc biệt như: Ctrl, Alt, Spacebar, Shift,
Caps Lock, Tab, Enter, Backspace
GV: Theo em hàng phím nào là hàng
phím quan trọng nhất trong 5 hàng
phím ở khu vực chính?
HS: Hàng phím cơ sở là quan trọng
nhất
GV: Nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón
2 Lợi ích của việc gõ bàn phím
bằng mười ngón
GV: Theo các em gõ bàn phím bằng
mười ngón có ưu điểm gì hơn so với
gõ bàn phím bằng hai ngón không?
HS: suy nghĩ, kết hợp với sách giáo
khoa
GV: (mời học sinh trả lời, mời học sinh
khác nhận xét, bổ sung ý kiến)
GV: Nhận xét và đưa ra kết luận
Gõ bàn phím bằng mười ngón có các
lợi ích sau:
Tốc độ gõ nhanh hơn
Gõ chính xác hơn
Gõ bàn phím bằng mười ngón tay là
bàn phím bằng mười ngón
Gõ bàn phím bằng mười ngón có các lợi ích sau:
Tốc độ gõ nhanh hơn
Gõ chính xác hơn
Gõ bàn phím bằng mười ngón tay là tác phong làm việc và lao động chuyên nghiệp với máy tính
Trang 5tác phong làm việc và lao động
chuyên nghiệp với máy tính
Hoạt động 3: Tư thế ngồi
3 Tư thế ngồi
GV: Các em hãy cho cô biết khi các
em ngồi viết bài thì ngồi với tư thế
nào giúp các em không mỏi mắt, thấy
thoải mái?
HS: suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét; tương tụ như ngồi viết
bài, khi gõ bàn phím chúng ta cũng
cần có tư thế ngồi đúng giúp chúng ta
làm việc hiệu quả hơn và tráng ảnh
hưởng đến sức khỏe Vậy tư thế ngồi
đúng là:
- Ngồi thẳng lung, đầu thẳng không
ngả ra sau cũng không cúi về phía
trước
- Mắ nhìn thẳng vào màn hình , có thể
nhìn chếch xuống nhưng không được
hướng lên trên
- bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay
để thả lỏng trên bàn phím
GV: chiếu hai hình ảnh lên, yêu cầu
học sinh nhận xét tư thế nào là tư thế
Tư thế ngồi đúng là:
- Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa ra sau cũng không cúi về phía trước
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể nhìn chếch xuống nhưng không được hướng lên trên
- Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím
Trang 6ngồi đúng trong hai hình ảnh.
HS: Quan sát, nhận xét
4 Củng cố (7’)
Câu 1: khu vực chính của bàn phím gồm:
a 3 hàng phím
b 4 hàng phím
c 5 hàng phím
Đáp án c
Câu 2: Hai phím gai trong hàng phím cơ sở là:
a F và H
b F và J
c J và G
Trang 7Đáp án b
Câu 3 Gõ phím bằng mười đầu ngón tay có lợi ích gì?
a Tốc độ gõ nhanh hơn
b Gõ chính xác hơn
c Cả a, b đều đúng
Đáp án c
Câu 4: Tư thế ngồi thế nào là đúng:
a Ngồi thẳng lưng, không ngả đầu về sau, mắt nhìn thẳng màn hình,…
b Đầu thẳng, cúi về phía trước, ngồi cong lưng,
c Ngồi thẳng lưng, mắt nhìn thẳng màn hình, bàn phím đặt lệch sang phải,… Đáp án a 5 Dặn dò (2’) Về nhà các em luyện tư thế ngồi trước máy tính Học bài , tìm hiểu trước phần 4 luyện tập V. Rút kinh nghiệm