Và điều ấn tượng hơn cả mà bài thơ để lại trong lòng người đọc chính là tình yêu và gắn bó với quê hương - mảnh đất Tân Kỳ còn nhiều gian khó.[r]
Trang 1Ngày soạn : 18 / 10 / 2015
Tiết 39 : Chương trỡnh địa phương phần văn
Văn bản : Tõn Kỳ bến đỗ
( Trần Quang Phợng)
A TRỌNG TÂM KIẾN THỨC ,KĨ NĂNG
1 Kiến thức :
- Nỗi thương mong khi được trở về thăm lại con người và vựng đất Tõn
Kỳ-miền quờ thứ hai khụng chỉ của người phụ nữ mà cũn của biết bao
người con Vĩnh Linh – Quảng Trị, “một chốn cũ đi về”, vựng đất một
thời đó từng là “bến đỗ”
2 Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm
- Tỡm hiểu thơ ca Tõn Kỳ
3 Thái độ : Giỏo dục lũng tự hào về con người và quờ hương Tõn Kỳ
B Chuẩn bị: Sách địa phơng ngữ văn địa phơng Tân Kỳ
C Ph ư ơng pháp dạy học:
- Kết hợp phương pháp đọc sáng tạo,phơng pháp dùng lời có nghệ
thuật,phương pháp vấn đáp,gợi tìm ,tái hiện,phơng pháp dạy học hợp
tác.
D.tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
* ổn định lớp: ( 5phút) GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập và bài
soạn ở nhà của hs.
* Bài mới: GV giới thiệu bài ( 5phút)
- Giáo viên giới thiệu chơng trình địa
phơng Ngữ văn 9
? Những văn bản đã học viết về Tõn
Kỳ ?
- Giáo viên hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu
một đoạn rồi gọi học sinh đọc tiếp.
- Giáo viên nêu những từ ngữ khó
? Em hãy nêu hiểu biết về tác giả?
- Học sinh nghe:
- Tân Kỳ quê của muôn quê
I Đọc-hiểu chung văn bản.(10 phút)
1,Đọc
2 Tác giả
- ễng Trần Quang Phượng – tỏc giả của bài thơ TÂN KỲ BẾN ĐỖ - sinh năm 1959 Quờ quỏn: xó Nghĩa Đồng, huyện Tõn Kỳ, tỉnh Nghệ An Học hết THPT năm 1977, tỏc giả
đi bộ đội tham gia chiến đấu ở Biờn giới Tõy Nam và Căm-pu-chia Từ năm 1983 đến
1985 ụng là cỏn bộ xó Nghĩa Đồng, từ năm
1986 – 1990 học đại học tại phõn viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền (nay là học viện Bỏo chớ
Trang 2?Nêu v i à nột hiểu biết về tác phẩm?
? Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ ?
- Gv giới thiệu
Đú là vào thỏng 7 năm 2007, cú
một đụi vợ chồng người Vĩnh Linh
-Quảng Trị đó đến huyện Tõn Kỳ - Nghệ
An để tỡm thăm lại vựng đất được người
phụ nữ (người vợ trong cõu chuyện) gọi
là quờ hương thứ hai Nơi ấy cú gia đỡnh
đó cưu mang họ suốt cả thời gian dài sơ
tỏn (từ đầu năm 1968 đến cuối năm
1973, theo kế hoạch K10 của Trung
ương) để trỏnh cuộc chiến tranh phỏ
hoại của đế quốc Mỹ và chớnh quyền tay
sai Việt Nam cộng hũa ở miền Nam Đụi
vợ chồng ấy đó gặp lónh đạo huyện Tõn
Kỳ và nhờ giỳp đỡ tỡm lại gia đỡnh mà
họ đó ở nhờ (khoảng 06 thỏng) trước
khi làm được nhà ở riờng Lónh đạo
huyện đó cử ụng Trần Quang Phượng
trực tiếp giỳp đỡ họ tỡm lại được vựng
đất mà họ đó đến làm nhà ở và sinh
sống (từ cuối năm 1968 đến cuối năm
1973) tại khu vực Cồn Mối xó Nghĩa
Bỡnh ngày nay Sau hai ngày cựng đi,
ụng đó chứng kiến tỡnh cảm giữa những
con người của hai gia đỡnh của hai vựng
và Tuyờn truyền) Từ năm 1991 cho đến nay ụng đang cụng tỏc tại Huyện ủy Tõn Kỳ -Nghệ An.
3 Tác phẩm :
- Bài thơ TÂN KỲ BẾN ĐỖ được tuyển chọn và in trong tập thơ TèNH QUấ 3 (trang 09) - Tập thơ chào mừng kỷ niệm 45 năm ngày thành lập huyện Tõn Kỳ (19/4/1963 - 19/4/2008) của Cõu lạc bộ thơ Tõn Kỳ.
II H ớng dẫn đọc – hiểu chi tiết văn bản (15 Phút)
- Nghệ thuật : ẩn dụ , liệt kê ( Khi chứng kiến những hồi ức thẳm sõu trong kớ ức được người phụ nữ kể lại với chồng mỡnh về
Trang 3quê được gặp lại nhau sau 30 năm cách
biệt;
- Néi dung , nghÖ thuËt tiªu biÓu cña bµi
th¬ ?
? Nêu 1 số nhận xét về cách viết của tác
giả
? Tại sao tác giả lại đặt nhan đề : TÂN
KỲ BẾN ĐỖ ? ( vì T©n Kú quª cña
mu«n quª )
con người, về dòng sông, bến đậu, con đò…
mà thuở ấu thơ cô cùng bè bạn đã từng ngụp lặn những trưa hè; đã từng đứng ở bến sông ngóng đợi mẹ cha trở về trên những chuyến đò vào mỗi buổi chiều khi mặt trời tắt nắng…)
- Nội dung : Kí ức của người phụ nữ gợi về biết bao kỉ niệm giữa những con người của hai vùng quê đã một thời cùng nương tựa, cùng san sẻ những khó khăn hoạn nạn, gánh
đỡ cùng nhau những gian khổ thương đau
… Để đến hôm nay, sau hơn 30 năm vẫn còn nguyên nỗi thương mong khi được trở về thăm lại con người và vùng đất Tân Kỳ-miền quê thứ hai không chỉ của người phụ
nữ mà còn của biết bao người con Vĩnh Linh – Quảng Trị,
- “một chốn cũ đi về”, vùng đất một thời đã từng là “bến đỗ” Từ sự cảm phục, cảm động và đồng cảm với những gì đã được chứng kiến, thêm vào đó là lòng tự hào về con người và quê hương Tân Kỳ
D Củng cố , dặn dò :
- Soạn bài mới : Tân Kỳ trong tôi – Nguyễn Cảnh Hùng
Ngµy so¹n : 18 / 10 / 2015
TiÕt 40 : Chương trình địa phương phần văn
V¨n b¶n : Tân Kỳ trong tôi
( Nguyễn Cảnh Hùng )
A TRỌNG TÂM KIẾN THỨC ,KĨ NĂNG
1 KiÕn thøc :
- Bài thơ để lại trong lòng người đọc chính là tình yêu và gắn bó với quê
hương - mảnh đất Tân Kỳ còn nhiều gian khó Phải là người thấu hiểu
quê hương, chứng kiến sự đổi thay của quê hương một cách tinh tế tác
giả mới viết nên những vần thơ chất chứa nỗi niềm, vấn vương người
đọc
2 KÜ n¨ng:
Trang 4- Đọc diễn cảm
- Tỡm hiểu thơ ca Tõn Kỳ
3 Thái độ : Giỏo dục tỡnh yờu và lũng tự hào về con người và quờ
hương Tõn Kỳ
B Chuẩn bị: Sách địa phơng ngữ văn địa phơng Tân Kỳ
C Ph ư ơng pháp dạy học:
- Kết hợp phương pháp đọc sáng tạo,phơng pháp dùng lời có nghệ
thuật,phương pháp vấn đáp,gợi tìm ,tái hiện,phơng pháp dạy học hợp
tác.
D.tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
* ổn định lớp: ( 5phút) GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập và bài
soạn ở nhà của hs.
* Bài mới: GV giới thiệu bài ( 5phút)
- Giáo viên giới thiệu chơng trình địa
phơng Ngữ văn 9
? Những văn bản đã học viết về Tõn
Kỳ ?
- Giáo viên hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu
một đoạn rồi gọi học sinh đọc tiếp.
- Giáo viên nêu những từ ngữ khó
? Em hãy nêu hiểu biết về tác giả?
- Học sinh nghe:
- Tân Kỳ quê của muôn quê
I Đọc-hiểu chung văn bản.(10 phút)
1,Đọc
2 Tác giả
- Thầy giỏo Nguyễn Cảnh Hựng sinh năm
1977 tại xó Nghĩa Hợp ,huyện Tõn Kỳ, tỉnh Nghệ An.
Tốt nghiệp Đại học Vinh khoa Ngữ văn năm 1999, tốt nghiệp Cao học và bảo vệ luận văn Thạc sĩ năm 2006 Năm 1999, sau khi tốt nghiệp Đại học, thầy được Sở GD&ĐT Nghệ
An phõn cụng về cụng tỏc tại trường THPT Tõn Kỳ Về với trường xưa, với niềm đam
mờ nghiệp văn và tõm huyết với nghề, thầy
đó được bạn bố đồng nghiệp tin yờu, học sinh kớnh trọng Tờn tuổi của thầy đó được bao thế hệ học trũ nhớ mói Thầy cụng tỏc tại trường THPT Tõn Kỳ 13 năm Thỏng 8 năm 2012, Sở GD&ĐT, UBND huyện Tõn
Trang 5?Nêu hiểu biết về tác phẩm
? Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ ?
- Gv giới thiệu
- Khi núi về bài thơ TÂN KỲ TRONG
TễI, tỏc giả tõm sự rằng cảm xỳc này
đó được nung nấu từ rất lõu để rồi tỏc
giả chỉ đặt bỳt viết bài thơ trong hai
tiếng đồng hồ, nhõn dịp kỷ niệm 50 năm
ngày thành lập huyện Tõn Kỳ
(19/4/1963 - 19/4/2013)
? Nờu 1 số nhận xột về cỏch viết của tỏc
giả
- Nội dung , nghệ thuật tiêu biểu của bài
thơ ?
? Tại sao tỏc giả lại đặt nhan đề : TÂN
KỲ TRONG TễI ? Sau khi đọc xong
bài thơ , em cú suy nghĩ , thỏi độ , tỡnh
cảm gỡ đối với quờ hương Tõn Kỳ yờu
dấu ?
Kỳ điều chuyển thầy về cụng tỏc tại phũng GD&ĐT huyện Tõn Kỳ
3 Tác phẩm : Bài thơ TÂN KỲ TRONG TễI được tuyển chọn và in trong tập thơ TèNH QUấ 5 (trang 154) - Tập thơ chào mừng kỷ niệm 50 năm ngày thành lập huyện Tõn Kỳ (19/4/1963 - 19/4/2013) của Cõu lạc
bộ thơ Tõn Kỳ.
II H ớng dẫn đọc – hiểu chi tiết văn bản (15 Phút)
- Nội dung :Đọc bài thơ, người đọc khụng khỏi xỳc động và cảm thấy mỡnh như hũa vào dũng cảm xỳc của tỏc giả TÂN KỲ TRONG TễI chứa đựng nhiều mạch cảm xỳc, cú cả miền ký ức tuổi thơ đẹp đẽ ựa về,
cú cả những chiờm nghiệm của cuộc đời vụ cựng sõu sắc, cú cả nỗi niềm tõm sự thực tại đến thổn thức lũng người Và điều ấn tượng hơn cả mà bài thơ để lại trong lũng người đọc chớnh là tỡnh yờu và gắn bú với quờ hương - mảnh đất Tõn Kỳ cũn nhiều gian khú Phải là người thấu hiểu quờ hương, chứng kiến sự đổi thay của quờ hương một cỏch tinh tế
- Nghệ thuật : ẩn dụ , liệt kờ cỏc địa danh tiờu biểu của Tõn Kỳ Bằng lối viết tự nhiờn , chõn thực , giàu cảm xỳc tạo ấn tượng về một miền quờ Tõn Kỳ đầy nghĩa tỡnh , sõu nặng.
- Hs bộc lộ :
- Thờm yờu quờ hương tha thiết
- Tự hào về quờ hương
- Giữ gỡn , phỏt huy , làm đẹp thờm những giỏ trị về mọi lĩnh vực để Tõn Kỳ mói mói trong trỏi tim người con xa quờ luụn nhớ về
Trang 6và du khách thập phương
D Củng cố , dặn dò :
- Soạn bài mới : Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự