Giáo án lớp 3 môN Tập đọc - Bài 10: Gắn bó với quê hương

Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì?. + Vì sao các bạn lại làm như vậy?[r]

Trang 1

TUẦN 26:

Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu bài học:

-đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất nấu cơm , nám nắng …

-Hiểu nội dung bài : tình cảm và sự biết ơn của bạn nhỏ trả lời được câu hỏi 1, 2 ( sgk )

II Đồ dùng dạy học:

GV: tranh

III Các hoạt động dạy học:

Bài cũ Chấm một số nhãn vở

- Nhận xét, ghi điểm

Bài mới:

1 Giới thiệu:

- Treo tranh hỏi:

- Trong tranh vẽ gì?

- Vì sao em phải làm việc Muốn trả

lời được câu hỏi đĩ cơ cùng em đọc

bài

Hoạt động 1:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

Hoạt động 2:

- Gạch chân các từ ngữ cần đọc

- Luyện phát âm: yêu nhất, nấu cơm,

rám nắng, xương xương

- Đọc mẫu hướng dẫn cách phát âm

Hoạt động 3:

- Luyện đọc câu nĩi của Bình thể hiện

thái độ tình cảm

- Hướng dẫn đọc đoạn

Đoạn 1:………việc

Đoạn 2:………đầy

Đoạn 3:………cịn lại

Hoạt động 4:

- Tìm tiếng trong bài cĩ vần an?

- HS nộp bài

- Đọc thầm

- Nhìn sách đọc

- 3 đến 4 HS

- bàn

5phút 35phút

Trang 2

- Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần an, at?

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập 2

- Đưa tranh

Tiết 2:

I Luyện đọc :

- Tìm hiểu bài

- Bàn tay mẹ mẹ đã làm những việc gì

cho chị em Bình?

- Đưa tranh

II Luyện nĩi

- Thi nĩi trọn câu

- Nhận xét tuyên dương

- Trị chơi:

Sắm vai

- Qua bài học này em cĩ nhận xét gì về

tình cảm của em đối với mẹ?

- Liện hệ

- Ở nhà mẹ thường làm những cơng

việc gì?

Dặn dị: - Đọc sách chuẩn bị bài Cái

Bống

- Quan sát trả lời

- Đi chợ nấu cơm giặt giũ quần áo

- Quan sát

- HS nĩi

- Nhận xét

- Bố mẹ và 2 con

- Nhận xét

- Đọc tồn bài

- HS thực hiện

35phút

5phút

Đạo đức

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I.Mục tiêu:

- HS hiểu:

-Nêu được khi nào nói cảm ơn , xin lỗi

-biết cảm ơn , xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiết

GV: cảnh và nhị hoa

HS: vở

1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1:

- Đưa tranh

10phút

Trang 3

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

Vì sao các bạn lại làm như vậy?

KL: Cảm ơn khi được tặng quà Xin

lỗi cơ giáokhi đến lớp muộn

Hoạt động 2: Phân nhĩm

- Giao bài tập 2

KL: Cần phải cảm ơn khi được người

khác quan tâm giúp đỡ

Xin lỗi khi làm phiền lịng người

khác

- Liện hệ: Em đã nĩi cảm ơn và xin

lỗi khi nào?

- GV chốt lại bài

Trị chơi: Sắm vai

- Tổng kết 2 đội chơi

Dặn dị: Về nhà cần làm theo bài học

- 5 đến 7 HS trả lời

- Cần phải thực hiện đúng như bài học

- Nhĩm 4

- Thảo luận

- Đại diện nhĩm trình bày

- Nhận xét bổ sung

- 2 đội

- Nhận xét

- Thực hiện đúng

15phút

10phút 5phút

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

TOÁN : : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết về số lượng ;Biết đọc viết đếm các số từ 20 -> 50 ; nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50

- Lam các bài tập : Bài 1 , bài 2 , bài 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

-Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

-4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu các số từ 20 đến 50:

GV hướng dẫn HS:

-Cho HS lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục que

tính

-Cho HS lấy thêm 3 que tính rời

-GV giơ lần lượt 2 bó que tính rồi 3

que tính và nói:

“Hai chục và ba là hai mươi ba”

_HS nói: Có 2 chục que tính _HS nói: Có 3 que tính nữa

15phút

Trang 4

Tập viết:

TƠ CHỮ HOA C – D – Đ

I Mục tiêu:

- Học sinh biết tơ chữ hoa C, D, Đ

-Cho vài HS nhắc lại

-GV nói “hai mươi ba” viết như sau:

GV viết: 23 Đọc: Hai mươi ba

*GV hướng dẫn tương tự như trên để

HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số

từ 21 đến 30

*Chú ý:

21: Đọc là Hai mươi mốt

24: Đọc là Hai mươi tư hoặc hai mươi

bốn

25: Đọc là hai mươi lăm hoặc hai mươi

nhăm

* Hướng dẫn HS làm bài tập 1

2 Giới thiệu các số từ 30 đến 40:

_GV hướng dẫn HS nhận biết số

lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các

số từ 30 đến 40 tương tự như với các số

từ 20 đến 30

_Hướng dẫn HS làm bài tập 2

số từ 40 đến 50 tương tự như với các số

từ 20 đến 30

_Cho HS làm bài tập 4 rồi cho HS đọc

các số theo thứ tự xuôi, ngược

2.Nhận xét –dặn dò:

_Củng cố:

_Nhận xét tiết học

“Hai chục và ba là hai mươi ba”

_HS nhắc lại

-Làm vào vở -Chữa bài _Thực hiện theo hướng dẫn của GV

_Làm bài 2 vào vở

_Thực hiện theo hướng dẫn của GV

_Làm bài 3, 4 vào vở

10phút

5phút

Trang 5

-Các từ ngữ : bàn tay , hạt thóc , ghánh đỡ , sạch sẽ kiểu chữ viết thường ,cở chữ theo vở tập viét , tập hai ( mỗi từ ngữ được viết ít nhất một lần ) -HS khá giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,ssố chữ qui định trong vở tập viết 1 ,tập hai

GV: chữ mẫu

Bài cũ: bàn tay, hạt thĩc,

Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn bài

- Đưa bảng phụ

- Nêu số lượng và kiểu nét chữ C,

D, Đ

- Nêu quy trình tơ C, D, Đ

- Hướng dẫn viết vần và từ: an, at,

anh, ach

- bàn tay, hạt thĩc

- gánh đỗ, sạch sẽ

3 Luyện tập:

- Chấm-nhận xét

- Trị chơi: Tiếp sức

- Thi viết 4 từ

- Phổ biến luật chơi

- Hướng dẫn chơi

- Tổng kết 2 đội chơi

- Tuyên dương

Dặn dị: Viết phần B

Chuẩn bị bài

- 2 HS viết

- Nhận xét

- bảng con

Viết vở

- 2 đội, mỗi đội 4 con

- Thực hiện chơi

- Nhận xét

- HS thực hiện

5phút

30phút

5phút Tập chép

BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu:

-Nhìn sách hoạc bảng chép đúng đoạn '' Hằng ngày ….chậu tã lót đầy '':

35 chữ trong khoảng 15-17 phút

-Điền đúng vần an , at, chữ g,gh vào chữ trống

Trang 6

-Bài tập 2,3 ( SGK)

GV: bảng

Bài cũ: Chấm vở 5 HS

Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS chép:

- GV đọc mẫu

- Tìm các tiếng hay viết lẫn lộn

- GV đọc từng câu

- Đọc đánh vần các tiếng khĩ

3 Luyện tập:

- Hướng dẫn chữa lỗi

- Chấm-nhận xét

- Hướng dẫn bài tập:

- GV theo dõi:

Trị chơi: Thi viết câu

Dặn dị: Viết bài vào vở

- 2 HS đọc

- Lớp đọc thầm

- HS viết bảng con

- Viết vở

- Chữa bằng bút chì ra lề vở Giải lao

- HS làm miệng

- Nhận xét

- 2 HS

- Nhận xét

- Viết vở

5phút

30phút

5phút Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

CÁI BỐNG

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài phát âm đúng các từ ngữ khéo sảy, khéo sàng, đường trơn gánh đỡ, mưa rịng

-Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống áđối với mẹ

Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK )

- Học thuộc lịng bài đồng giao

Trang 7

GV: tranh

Bài cũ: Bàn tay mẹ

Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn luyện đọc:

a Đọc mẫu

b Hướng dẫn HS luyện đọc từ:

- Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa

rịng

- Em hãy phân tích tiếng khéo ?

- Đọc câu

- Đường trơn là đường như thế nào?

- Thế nào gọi là mưa rịng

- Giải thích:

- đường trưa: bị ướt nước mưa dễ bị

ngã

- gánh đỡ: gánh giúp mẹ

- mưa rịng: mưa nhiều kéo dài

3 Ơn các vần anh, ach:

Bài 1: Yêu cầu làm gì?

Bài 2: Yêu cầu làm gì?

- Các nhĩm thi nĩi

Tiết 2:

1 Luyện đọc

- Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

- Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?

- GV xố dần

2.Luyện nĩi:

- Phân nhĩm

3.Củng cố:

- 2 HS đọc và trả lời

- Nhận xét

- 5 đến 7 HS

- 2 HS

- Đọc nhẩm

- Đọc nối tiếp

- Thi đọc cá nhân, tổ

- Nhận xét

- Đường bị ướt đi rất trơn

- mưa nhiều

- thi đọc cả bài

- Tìm tiếng cĩ vần anh

- Nhìn tranh đọc mẫu

- 3 HS đọc 2 câu đầu

- lớp đọc thầm

- Bống ra gánh đỡ

- HS đọc TL

- Nĩi từng cặp

- Đọc tồn bài

- 2 HS

5phút

35phút

5phút

40phút

Trang 8

Trị chơi: Thi đọc TL

Dặn dị Học thuộc lịng bài thơ+trả lời

- HS thực hiện

: TOÁN:

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

Bước đầu giúp học sinh:

-Nhận biết về số lượng , biết đọc, viết ,đếm các số từ 50 đến 69 ; nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69

-Làm các bài tập : Bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4

_Sử dụng bộ đồ dùng học Toán lớp 1

_6 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( 40phút )

_Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và

nhận ra có: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que

tính, nên viết vào chỗ chấm ở cột

“chục” là 5; có 4 que tính nữa nên viết

4 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị”

_GV nói “có 5 chục và 4 đơn vị tức là

có năm mươi tư, năm mươi tư viết như

sau:

GV viết: 54 Đọc: Năm mươi tư

từ 51 đến 60

*Chú ý:

51: Đọc là Năm mươi mốt

54: Năm là Hai mươi tư hoặc năm mươi

bốn

55: Năm mươi lăm hoặc năm mươi

nhăm

 Hướng dẫn HS làm bài tập 1

-Quan sát SGK

-HS nhắc lại

-Làm vào vở

Trang 9

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 0210

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết về số lượng , biết đọc ,viết đếm các số từ 70 đến 99;nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99

-Làm các bài tập : Bài 1, bài2 , bài 3 ,bài 4

_9 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời

_GV hướng dẫn tương tự như giới thiệu

các số từ 50 đến 60

_Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3

Sau khi chữa bài nên cho HS đọc các

số để nhận ra thứ tự của chúng

3 GV hướng dẫn HS làm bài tập 4:

_Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

Kết quả:

a) s ; đ b) đ ; s

_Củng cố:

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 99: Các số có

hai chữ số (tiếp theo)

-Chữa bài -Thực hiện theo hướng dẫn của GV -Làm bài 2, 3 vào vở

(Bài tập trắc nghiệm) -Tự làm và chữa bài

_Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và

nhận ra có: 7 bó, mỗi bó có 1 chục que

tính, nên viết 7 vào chỗ chấm ở cột

“chục”; có 2 que tính nữa nên viết 2

vào chỗ chấm ở cột “đơn vị”

_Quan sát SGK

Trang 10

Tiếng Việt:

ƠN TẬP ( tiết , 1 ,2 )

I Mục tiêu:

-Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ : bao giờ ,sao em biết , bức tranh

-Hiểu nội dung bài : Tính hài hước của câu chuyện : Bé vẽ ngựa không

ra hình con ngưạ Khi bà hỏi con gì , bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con

ngựa bao giờ

-Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

_GV nói “có 7 chục và 2 đơn vị tức là

có bảy mươi hai, bảy mươi hai viết như

sau:

GV viết: 72 Đọc: Bảy mươi hai

từ 71 đến 80

 Hướng dẫn HS làm bài tập 1

2 Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ

90 đến 99:

số từ 80 đến 90 rồi từ 90 đến 99 tương

tự như giới thiệu các số từ 70 đến 80

GV hướng dẫn tương tự như giới thiệu

các số từ 50 đến 60

Khi chữa bài cần giúp HS nhận ra

“cấu tạo” của các số có hai chữ số

_Bài tập 4:

+Có mấy cái bát?

+Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

_Củng cố:

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 100:

_HS nhắc lại

_Làm vào vở _Chữa bài _Thực hiện theo hướng dẫn của GV

_Làm bài 2, 3 vào vở

_Quan sát hình vẽ và trả lời +Có 33 cái bát

+33 gồm 3 chục và 3 đơn vị

Trang 11

GV: bảng ơn

HS bảng con

Bài cũ:

-đọc thuộc lòng :cái bống

Bài mới:

-Hướng dẫn luyện đọc

-Các từ khó đọc: bao giờ , sao em

biết , bức tranh

3 Luyện đọc

-Tìm hiểu bài (SGK )

- Hướng dẫn đọc

- GV theo dõi:

Trị chơi: Thi nĩi

Dặn dị: Về nhà học bài Hoa

Ngọc Lan

-HS đọc

Giải lao

- HS trả lời

- Nhận xét

- 2 HS

- Nhận xét

5phút

30phút

5phút

TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

-HS nhận biết được các số có hai chữ số từ số 20 đến số 99

-Viết được các số từ số 20 đến số 99

-Nhận biết được hàng đơn vị hàng chục

II Các hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh TG

Trang 12

1 Bài cũ :

- Viết số : Bảy mươi , hai mươi ,

năm mươi , năm lăm

2 Bài ôn :

Bài 1 : Viết số

Bảy mươi , bảy mươi mốt , bảy

mươi hai , năm mươi lăm , năm

mươi tám , hai mươi bảy , chín

mươi chín

Bài 2 : Đúng ghi Đ sai ghi S

a, Ba mươi sáu viết là 306

Ba mươi sáu viết là 36

b, 54gồm 5chục và 4 đơn vị

54gồm 5 và 4

Bài 3 : Viết ( theo mẫu )

a, số 76 gồm 7chục và … đơn vị

b,số 95 gồm ….chục và… đơn vị

c, số83gồm……chụcvà……đơn vị

d,số 90gồm ……chụcvà… đơn vị

-GV chữa tất cả các bài tập

3 cũng cố - dặn dò :

Về nhà chuẩn bị bài so sánh các

số có hai chữ số

-HS viết bảng

-HS viết bảng con

-HS nêu y/ c -HS làm bài

_HS nêu yêu /c

- HS làm bài

5phút

30phút

5phút

Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010

TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:

-Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh hai số có hai chữ số , nhận ra số lớ nhất , số bé nhất trong nhóm có 3 số

-Làm các bài tập : Bài 1 , bài 2 , ( a, b ) , bài 3 ( a, b ) ,bài 4

Trang 13

_Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và các que tính rời (có thể dùng hình vẽ trong bài tập)

1.Giới thiệu 62 < 65

_Cho HS quan sát hình vẽ trong bài

học (hoặc dùng que tính) để dựa vào

trực quan mà nhận ra:

+62 có 6 chục và 7 đơn vị

62 và 65 cùng có 6 chục, mà 2 < 5

nên 62 < 65 (đọc là 62 bé hơn 65)

_GV tập cho HS nhận biết: 62 < 65

nên 65 > 62

_Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ

chấm:

42 … 44 ; 76 … 71

2 Giới thiệu 63 > 58

_Cho HS quan sát hình vẽ trong bài

học (hoặc dùng que tính) để dựa vào

trực quan mà nhận ra:

63 và 58 cùng có số chục khác nhau:

6 chục lớn hơn 5 chục (60 > 50) nên

63 > 58 (đọc là 63 lớn hơn 58)

_GV tập cho HS nhận biết: 63 > 58

nên 58 < 63

_Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ

chấm:

24 … 28 ; 39 … 70

3 Thực hành:

Bài 1:

_Quan sát

_Thực hành

_Quan sát

_Thực hành

_Điền dấu > , < , = _Làm và chữa bài

Trang 14

Chính tả:

CÁI BỐNG

-Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong

khoảng 10 - 15 phút

-Điền đúng vần anh , ach ; chữ ng , ngh vào chỗ trống

-Bài tập 2, 3 ( GSK )

GV: bảng phụ

HS bảng con

III Các hoạt động dạy học: ( 40phút )

Bài cũ: nhà ga, cái ghế

Con gà, ghe sợ

- bảng con

_Cho HS nêu yêu cầu bài

_Cho HS tự làm bài

Bài 2

Bài 3: Tương tự bài 2

Bài 4:

Kết quả:

a) Từ bé đến lớn: 38, 64, 72

b) Từ lớn đến bé: 72, 64, 38

_Củng cố:

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 101: Luyện

tập

_Khoanh tròn vào số lớn nhất _Cho HS làm và chữa bài _Khoanh tròn vào số bé nhất

_Xếp các số theo thứ tự _HS phải tự so sánh để thấy số bé nhất, số lớn nhất, từ đó xếp thứ tự các số theo đề tài

Trang 15

Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS nghe viết:

- Cái Bống

- GV đọc mẫu

- Tìm các tiếng hay viết lẫn lộn?

- Khéo sảy, sàng, trơn, gánh

- GV đọc từng câu

3 Chấm chữa

- Đọc đánh vần các tiếng khĩ

3 Luyện tập:

- Hướng dẫn bài tập:

- GV theo dõi:

Trị chơi: Thi viết câu

Dặn dị: Viết bài vào vở

- HS trả lời

- viết bảng con

- Viết vở

- Chữa bằng bút chì ra lề vở Giải lao

- HS làm miệng

- Nhận xét

- 2 HS

- Nhận xét

- Viết vở

Kể chuyện : Kiểm tra giữa kì II -Kiểm tra lại những mẫu chuyện đã học

- GV làm thăm và kể lại ND câu chuyện vừa rút được ( GV có thể cho

HS dùng tranh SGK )

SINH HOẠT LỚP

- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua

- Biết được các việt nên làm và các việt khơng nên làm

- Biết phê và tự phê

II Các hoạt động dạy học: ( 40phút )

Hoạt động 1:

- GV theo dõi

- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm

- Lớp trưởng điều khiển

- Các tổ thảo luận

- Đại diện tổ trình bày

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	247,46 KB