Muoi mot muoi hai

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, chân - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn nhún nhịp nhàng - HS biểu diễn trước lớp - Mời HS lên bi[r]

tuần 9

Ngày soạn: 27 /10 / 2015 Ngày dạy: từ 2/11-6/11 /2015

Thứ hai

Toán

luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết phép cộngvới số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động:

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1, Cho học sinh luyện bảng con

Giáo viên kết luận: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng

thì kết quả không thay đổi

Bài 2:

Bài 3: Cho học sinh thảo luận

Giáo viên nhận xét

- H làm bài

- H làm bài

- H trả lời

3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

Thứ ba:

Đạo đức

Lễ phép với anh chị nhờng nhịn em nhỏ (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Sau bài học giúp HS:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhờng nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết c xử lế phép với anh chi , nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

- Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- Biết phân biệt hành vi , việc làm phù hợp về lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

II Đồ dùng

- Vở bài tập đạo đức, bút chì màu

III Hoạt động

1 Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ

2 Hoạt động 2: Bài mới

- GV cho HS mở sách bài tập 1

- Giáo viên kết luận: Anh chị em trong gia đình

phải thơng yêu nhau và hoà thuận với nhau

3 Hoạt động 3: Học sinh thảo luận phân tích

tình huống bài tập 2

- T cho H làm theo nhóm

- Giáo viên nhận xét và kết luận

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét chung giờ

- Học sinh xem tranh và nhận xét bài tập 1

- Đại diện nhóm trả lời

Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Làm đợc phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

II Đồ dùng:

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

III Các hoạt động chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

2 HS lên bảng làm

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1, 2 (53) GV cho H làm bài và chữa bài và

chữa

Bài 4 ( 53): Viết phép tính thích hợp

- Gv hớng dẫn HS làm bài

Có hai cách viết:

Giáo viên kết luận: Đổi chỗ các số nhng kết quả

không thay đổi

- Giáo viên nhận xét

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò:

- H làm bài vào vở

- H làm bài

ễn tập bài hỏt: Lí CÂY XANH TẬP NểI THƠ THEO TIẾT TẤU

I Mục tiêu:

- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca và biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập núi thơ theo tiết tấu của bài hỏt “Lý cõy xanh”

II Đồ dùng:

- Đàn, mỏy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gừ ( song loan, thanh phỏch…)

- Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ

III Các hoạt động chủ yếu:

* Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Lớ cõy xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài hỏt Lớ cõy xanh

- Hỏi HS tờn bài hỏt vừa được nghe giai điệu,

đú là dõn ca miền nào

- Hướng dẫn HS ụn lại bài hỏt bằng nhiều

hỡnh thức: Hỏt khụng nhạc, cú nhạc, vỗ tay

theo phỏch, theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS hỏt kết hợp vận động phụ

họa ( vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp, chõn

nhỳn nhịp nhàng

- Mời HS lờn biểu diễn trước lớp

- Nhận xột

* Hoạt động 2: Tập núi thơ theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gừ đệm

theo õm hỡnh tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn õm

hỡnh tiết tấu của bài Lớ cõy xanh, GV cho HS

núi theo õm hỡnh tiết tấu bài Lớ cõy xanh

- Từ cỏch núi theo õm hỡnh tiết tấu trờn, GV

- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe giai điệu bài hỏt

- HS trả lời

- Hỏt theo hướng dẫn của GV

- Hỏt kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

- HS lắng nghe

- Chỳ ý nghe và xem GV làm mẫu

+ HS đọc õm hỡnh tiết tấu bằng õm tượng thanh : ta và kết hợp vỗ, gừ theo

õm hỡnh tiết tấu ( nhiều lần để nhớ õm hỡnh tiết tấu)

- HS đọc bài Lớ cõy xanh theo tiết tấu ( kết hợp sử dụng nhạc cụ gừ, gừ theo tiết tấu)

+ Cả lớp + Từng dóy, nhúm + Cỏ nhõn

- HS tiếp tục đọc cỏc cõu thơ 4 chữ khỏc theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gừ

cho HS vận dụng vào cỏc bài thơ 4 chữ để

đọc theo õm hỡnh

- GV cho HS biết: Bài thơ trờn núi về cỏc loài

chim như: Chim sỏo, chim liếu tiếu, chim

chỡa vụi…

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dũ

- GV cú thể đệm đàn cựng hỏt lại với HS bài

hỏt Lớ cõy xanh ( hoặc mở băng mẫu để HS

hỏt và gừ đệm thật nhịp nhàng)

- Dặn HS về ụn lại bài hỏt Lớ cõy xanh

theo tiết tấu)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo yờu cầu của GV

- HS hỏt

- Ghi nhớ

Thứ t

Toán:

Kiểm tra định kỳ

I Mục tiêu

- Tập trung vào đánh giá:

+ Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; biết cộng các số trong phạm vi 5; nhận biết các hình đã học

II Chuẩn bị

- Đề kiểm tra

III Hoạt động :

1 Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra giấy bút

2 Hoạt động 2: Giáo viên chép đề lên bảng

Đề bài: Kiểm tra định kỳ lần 1

Bài 1: Tính

2 1 3 2 4 2

2 4 2 3 1 1

Bài 2: Tính

2 + 1 + 1 = 1 + 3 + 1 =

1 + 2 + 1 = 1 + 2 + 2 =

3 + 1+ 1 = 2 + 2 + 1 =

Bài 3 : Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

5….7 3 + 1… 8

7….3 1 + 2… 4 Bài 4:

- HS làm bài

Viết phép tính thích hợp:

- Giáo viên nhắc nhở các em tự giác làm bài

3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Thu bài và nhận xét giờ

Thể dục:

Đội hình đội ngũ – Rèn luyện t thế cơ bản

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách thực hiện đứng đa hai tay dang ngang và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V ( thực hiện bắt chớc theo GV)

II

Địa điểm

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

III Hoạt động

1 Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài

học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát,Dẫm chân

tại chỗ theo nhịp

- Cho HS chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2 Hoạt động 2: Phần cơ bản

a) Ôn t thế cơ bản 2 lần

- Đa 2 tay ra trớc

- Đa hai tay dang ngang

- Đa hai tay lên cao chếch chữ V

b) Tập phối hợp 3 động tác 2 lần

Giáo viên quan sát sửa sai

3 Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài

Hs xếp hàng

HS đứng vố tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc (30 – 40 m)

- Đi thờng theo một hàng dọc

-H thực hành

Thứ năm:

+

O O

O O

O

phép trừ trong phạm vi 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II Đồ dùng:

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1

III Hoạt động:

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà Hs làm bài

2 Hoạt động 2: Bài mới

a) Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán

- Hớng dẫn học sinh phép trừ: 3 - 1 = 2

3 – 2 = 1

- Hớng dẫn học sinh nhận biết bớc đầu về mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

2 + 1 = 3 tơng tự 1 + 2 = 3

2 = 3 – 1 3 – 1 = 2

1 = 3 – 2 3 – 2 = 1

3 Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1, 2: Học sinh làm bảng

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

– GVchữa bài

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung

- Về nhà ôn lại bài

- Làm bài tập còn lại ở vở bài tập toán

- Xem trớc bài 35

- Hs quan sát tranh

- Hs thực hành trên bảng cài

Học sinh làm bảng

HS làm bài

Tự nhiên và xã hội

hoạt động và nghỉ ngơi

I - Mục tiêu :

Học sinh biết

- Kể đợc các hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết t thế ngồi học, đi dứng có lợi cho sức khỏe

- Nêu đợc tác dụng của một sốhoạt động trong các hình vẽ SGK.

* Rèn kĩ năng sống cho HS:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của

vận động và nghỉ ngơi th giãn

Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các t thế đI, đứng, ngồi học của bản thân

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra :

- Nêu tác dụng của việc ăn uống hàng ngày

3 Bài mới :

(GT) ghi bảng

a) Hoạt động 1 : Thảo luận

- GV cho HS thảo luận theo cặp

- Nêu hoạt động có lợi hoặc có hại cho sức khoẻ?

- GV nhận xét

b)Hoạt động 2: Làm việc với SGK

-Nêu tác dụng của từng hoạt động?

c)Hoạn động 3: Cho quan sát theo nhóm nhỏ

d)Hoạt động 4 :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : Về nhà đi, đứng, nghỉ ngơi có giờ giấc và

đúng quy định

- HS trả lời

- Hs thảo luận theo cặp

- HS trả lời

- Hs trả lời

- Hs qs theo nhóm

Kí duyệt ngày:

Thứ sáu:

Thủ công:

Xé dán cây đơn giản (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết cách xé dán hình cây đơn giản

- Xé, dán đợc hình tán cây, thân cây Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

II Chuẩn bị

* Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản

- Giấy thủ công các màu, Hồ dán, giấy trắng làm nền, Khăn lau bảng

* Học sinh: Giấy thủ công có màu, Bút chì, Hồ dán, khăn lau bảng, Vở thủ công III Hoạt động

1 Hoạt động 1:

GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình - Học sinh nhắc lại

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn lại cho học sinh

cách xé

- Giáo viên làm mẫu, vừa làm vừa nói quy

trình

* Xé tán cây: Hình tròn hoặc hình dài

* Xé thân cây:

* Giáo viên hớng dẫn lại cách dán

- Học sinh quan sát thực hành

3 Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành, Giáo viên

quan sát sửa sai

- Học sinh thực hành theo sự chỉ

đạo của Giáo viên

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị tiết sau học : Xé dán hình con gà gà”

Sinh hoạt Lớp

Kiểm điểm tuần 9

I/ Mục tiêu

- HS thấy đợc những u điểm, khuyết điểm của các cá nhân, tổ trong tuần 9

- Năm đợc những yêu cầu, nhiện vụ của tuần 10

II/ Các hoạt động dạy-học

1 Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 9

- GV cho HS đã đợc phân công theo dõi đánh giá, nhận xét

- GV nhận xét chung

2 GV phổ biến những yêu cầu, nhiệm vụ tuần 10

- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, sĩ số

- Tập thể dục giữa giờ cần tác phong nhanh nhẹn hơn

- Giữ gìn sách vở sạch sẽ

- Một số bạn viết xấu cần cố gắng luyện viết thêm: nh bạn

- Một số bạn đọc nhỏ cần luyện đọc nhiều hơn nh:

- Thi đua học tốt chuẩn bị kiểm tra chất lợng 8 tuần kì 1.

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề về Trờng em