- Tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các cấp học, bậc học các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm theo kế hoạch, nhiệm vụ của năm học 2015 – 2016, đáp ứng yêu[r]
Trang 1UBND HUYỆN SỐP CỘP
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
Số: 19/KH-PGD
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sốp Cộp, ngày 20 tháng 7 năm 2015
KẾ HOẠCH
Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý,
giáo viên hè năm 2015
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình BDTX giáo viên mầm non; Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình BDTX giáo viên tiểu học; Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình BDTX giáo viên THCS; Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình BDTX giáo viên THPT; Thông tư số 33/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình BDTX giáo viên Giáo dục thường xuyên;
Thực hiện Kế hoạch Số: 519/SGDĐT-ĐTBD, ngày 26/6/2015 của Sở GD&ĐT Sơn La về tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên hè năm 2015; Kế hoạch số: 28-KH/BTGHU ngày 17/7/2015 của ban Tuyên giáo Huyện ủy về việc bồi dưỡng chính trị hè năm 2015 cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục trên địa bàn huyện
Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên hè năm 2015 như sau:
I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU
1 Mục đích.
- Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các vấn đề lý luận cơ bản; những nội dung quan điểm của Đảng về công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030, về dân chủ trong nghiên lý luận chính trị trong các cơ quan đảng, nhà nước về tổng kết 30 năm đổi mới và những nội dung cốt lõi trong dự thảo các văn kiên trình đại hội XII của Đảng, những vấn đề mới cần quan tâm trong đời sống chính trị - kinh tế - xã hội của đất nước, trên cơ sở đó vận dụng sáng tạo, phù hợp vào công tác giảng dạy
- Tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các cấp học, bậc học các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm theo kế hoạch, nhiệm vụ của năm học 2015 – 2016, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
- Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các cấp học, bậc học nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng
Trang 22 Yêu cầu
- Tổ chức các lớp tập huấn nghiêm túc, thiết thực và hiệu quả
- Việc tập huấn, bồi dưỡng phải cập nhật được các thông tin, kiến thức phù hợp với các đối tượng, phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay
- Kết thúc các đợt bồi dưỡng tập trung hoặc mỗi chuyên đề, tổ chức kiểm tra, xếp loại từng CBQL; giáo viên Tổng hợp, thông báo kết quả học bồi dưỡng về các đơn vị trường để lưu hồ sơ và làm căn cứ để đánh giá xếp loại cán bộ, công chức, viên chức hàng năm
II HÌNH THỨC, ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN BỒI DƯỠNG
1 Hình thức
1.1 Bồi dưỡng giáo viên cốt cán cấp huyện thông qua các lớp tập huấn do
Sở Giáo dục - Đào tạo tổ chức
1.2 Bồi dưỡng tại huyện do phòng Giáo dục - Đào tạo tổ chức cho toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên bậc THCS, Tiểu học và Mầm non
1.3 Bồi dưỡng tại trường: Thông qua sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
1.4 Bồi dưỡng thông qua tự học
2 Đối tượng bồi dưỡng: Toàn bộ cán bộ quản lý, giáo viên bậc học Mầm
non, Tiểu học, THCS trong huyện
3 Thời gian bồi dưỡng
- Khung thời gian bồi dưỡng cho toàn bộ đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trong hè và trong năm học từ 15 đến 20 ngày, chia thành 2 đợt:
+ Đợt 1: Bồi dưỡng tập trung tại huyện 10- 15 ngày
+ Đợt 2: Tổ chức trong năm học (tại các đơn vị trường hoặc các cụm trường)
- Lịch bồi dưỡng cụ thể phòng Giáo dục - Đào tạo sẽ thông báo sau
III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
1 Bồi dưỡng chính trị
`- Các vấn đề về công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030 theo tinh thần chỉ triển khai Nghị quyết số 37-NQ/TW ngày 09.10.2014 của Bộ Chính trị; Quy định dân chủ trong nghiên cứu lý luận chính trị trong các cơ quan đảng, nhà nước theo quy định số 285-QĐ/TW ngày 25.4.2015 của Bộ Chính trị
- Tổng kết 30 năm đổi mới và những nội dung cốt lõi trong dự thảo các văn kiện trình Đại hội XII của đảng
Trang 3- Tình hình kinh tế - xã hội sau 5 năm thực hiện Nghị quyết đại hội XI của Đảng (2011- 2016); tình hình kinh tế - xã hội sau 5 năm thực hiện Nghị quyết đại hội XIII của Đảng bộ tỉnh (2010-2015)
- Tỉnh hình quốc tế và trong nước nổi bật trong 6 tháng dầu năm 2015; tỉnh hình kinh tế - xã hội ở địa phương 6 tháng đầu năm, nhiệm vụ trọng tâm 6 tháng 6 tháng cuối năm 2015 và việc triển khai nghị quyết, chỉ thị của tỉnh uỷ về công tác giáo dục và đào tạo
- Một số vấn đề về tiếp tục đổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân theo Kết luận 94-KL/TW ngày 28.3.2014 của ban Bí thư Trung ương Đảng
- Chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015
về trung trực trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết xây dựng đảng trong sạch, vững mạnh
- Những vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm theo kế hoạch của Sở GD&ĐT
2 Bồi dưỡng chuyên môn
2.1 Bậc mầm non
- Chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ mầm non
- Hướng dẫn tổ chức hoạt động chơi ngoài trời
- Hỗ trợ trẻ tự kỷ trong trường mầm non hòa nhập
- Hướng dẫn thực hiện tích hợp trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non
- Sử sụng kết quả quan sát trong việc lập kế hoạch
- Hướng dẫn sử dụng phần mềm phổ cập
- Hướng dẫn thực hiện Chương trình GDMN cho lớp mẫu giáo ghép
- Hướng dẫn thực hiện Chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển
vận động cho trẻ trong trường mầm non”.
- Công tác quản lý trường mầm non
- Công tác quản lý trẻ tại các nhóm lớp
- Công tác tự chủ, tự chịu trách nhiệm quản lý tài chính trường mầm non hướng tới nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
- Hướng dẫn thực hiện duy trì kết quả đạt chuẩn PCGDMNTNT và xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia
- Thực hành tại trường mầm non
2.2 Bậc Tiểu học
- Tập huấn về dạy trẻ khuyết tật
Trang 4- Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
- Tập huấn mở rộng trường VNEN
Tập huấn thiết kế giáo án giảng dạy bài lồng ghép Giáo dục Quốc phòng
-An ninh trong trường tiểu học
- Hướng dẫn hồ sơ, soạn thảo văn bản, công tác kiểm tra nội bộ
- Tập huấn Công nghệ lớp 1
- Hướng dẫn đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT
- Triển khai các văn bản mới về chuyên môn bậc Tiểu học
2.3 Bậc THCS
- Tập huấn các hoạt động chuyên môn theo chương trình đổi mới sách giáo khoa, đổi mới kiểm tra đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tập huấn cho giáo viên dạy chương trình Dự án VNEN
- Tập huấn thiết kế giáo án, phương pháp giảng bài lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh trong trường trung học cơ sở
- Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/2/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông và phó giám đốc Trung tâm GDTX
- Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông
- Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 ban hành Điều lệ hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
- Hướng dẫn thực hiện hồ sơ công việc; soạn thảo văn bản; công tác kiểm tra nội bộ trường học và kiểm tra lại đối với học sinh
- Xây dựng tài liệu điện tử và tổ chức diễn đàn trên mạng về kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trung học
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Phòng Giáo dục và Đào tạo
- Phối hợp với ban Tuyên giáo Huyện ủy xây dựng kế hoạch, chỉ đạo tổ chức bồi dưỡng; kiểm tra, giám sát các hoạt động bồi dưỡng theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
- Tổng hợp kết quả bồi dưỡng báo cáo sở Giáo dục và Đào tạo và UBND huyện
Trang 5- Dự toán kinh phí, đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị cho đợt bồi dưỡng
tập trung tại huyện
2 Các đơn vị trường
- Quản lý tốt đội ngũ giáo viên của đơn vị mình và có mặt đúng thời gian để
tham gia quá trình bồi dưỡng hè Chấm công, theo dõi đầy đủ và chính xác
- Các cá nhân tham gia bồi dưỡng phải có bản thu hoạch; phòng Giáo dục và
Đào tạo sẽ đánh giá xếp loại, lưu hồ sơ chuyên môn, làm căn cứ xét thi đua
- Sau bồi dưỡng tập trung, các đơn vị trường tiếp tục triển khai bồi dưỡng
theo kế hoạch của đơn vị Kết thúc các đợt bồi dưỡng, tổ chức kiểm tra đánh giá,
xếp loại từng giáo viên của từng đơn vị
- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ cán
bộ, giáo viên tại các đơn vị theo chuyên đề đảm bảo sát với nhu cầu học tập của
giáo viên từng đơn vị trường, đồng thời tăng cường kiểm tra kiến thức chuyên
môn, nghiệp vụ sư phạm, năng lực thực hành của giáo viên tại các đơn vị
trường
- Lập danh sách CBQL, giáo viên của đơn vị trường (theo mẫu đính kèm)
nộp về chuyên môn phòng GD&ĐT trước ngày 28/7/2015
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên hè năm 2015,
phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị nghiêm túc triển khai thực hiện./
Nơi nhận:
- Sở Giáo dục và Đào tạo;
- TT Huyện ủy;
- TT HĐND-UBND huyện;
- Ban tuyên giáo Huyện ủy;
- Lãnh đạo, Công đoàn phòng GD&ĐT;
- Các trường MN; TH, THCS; PTDT bán trú trong huyện
- Đăng trên trang Web phòng GD-ĐT;
- Lưu: VT
KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
PHÒNG GIÁO DUC&ĐÀO TẠO TRƯỜNG:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
DANH SÁCH CBQL, giáo viên tham gia tập huấn hè năm 2015
Trang 6, ngày tháng 7 năm 2015
Người lập Hiệu trưởng
(ký, đóng dấu)
Chú ý:
- Các trường lập đầy đủ danh sách CBQL, GV của đơn vị mình và ghi rõ lý
do không tham gia tập huấn hè năm 2015 ở cột ghi chú.
- Nộp 01 bản có dấu đỏ và 01 mềm (trên USB) về phòng GD&ĐT