I/ Yêu cầu: Các cháu biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của các loại phương tiện giao thông đối với con người, biết cách chăm sóc và bảo vệ các loại xe Các cháu tích cực tham gia t[r]
Trang 1TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA SEN
Năm học: 2009- 2010
Tuần 1: Từ 2012/2010- 24/12/2010
GV Soạn: Ngô Thị Thanh Tâm
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Trang 2Lớp: Chồi 2
Luật Giao Thông
Một số phương tiện
giao thông
Tuần 1: 20 – 24/12/2010.
Phương Tiện và luật Giao thông
2tuần: Từ: 20/12 -31/12/2010
Một Số Luật Giao Thông Đường Bộ Tuần 2: 27 – 31/12/2010.
Trang 3Mạng chủ đề nhánh: Phương Tiện và Luật Giao Thông
* PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ biết được một số loại phương tiện
giao thông và luật giao thông.
- Nhận biết một số đặc điểm, tên gọi
riêng, công dụng và sự đa dạng phong
phú của một số loại phương tiện giao
thông và luật giao thông Cháu chấp hành
đúng một số luật giao thông khi đi trên
-Phát triển vốn từ cho trẻ thông quatrò
chuyện, đọc thơ, hát về phương tiện giao
thông Đọc kể diễn cảm các bài thơ chuyện
Biết biểu lộ cảm xúc của mình qua lời nói, cử
chỉ điệu bộ
-Phát âm đúng, mạnh dạn giao tiếp với
mọi người xung quanh
- Sử dụng đúng thuật ngữ toán học:
* PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- LQVH: Thơ bến cảng hải phòng +Nối về em bé ra thăm các chú hải quân.
- Chơi TC: Thuyền về bến.
* PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Rèn luyện kỹ năng vận động, phối hợp
vận động tay, chân nhịp nhàng qua các
bài tập: tô màu, vẽ, xé dán
- VĐCB: Chuyền bóng phải – trái.
- Thực hiện và củng cố các thao tác vệ sinh: Rửa tay, rửa mặt, đi giày dép, mặc áo cời áo.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình để tạo sản phẩm.
* PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Chơi: xây ngã tư đường phố.
- Tham gia tích cực vào các hoạt động của lớp
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về một số phương tiện giao thông.
- Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông.
- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp, biết yêu
quí, thể hiện cái đẹp qua hát múa, đọc
thơ, kể chuyện, sản phẩm tạo hình và
thông qua cuộc sống hàng ngày.
- Dạy trẻ kỹ năng phối hợp tô màu các
họa tiết trong tranh vẽ được hài hòa,
đẹp mắt về một số phương tiện giao
* PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- TH: tô màu máy bay.
- HĐVC, THNTH: Vẽ, tô màu, xé dán tranh về các phương tiện giao thông.
- Làm album về các phương tiện giao thông.
- ÂN: Hát VĐ bài: Bạn ơi có biết.
+ TCAN: Ai nhanh nhất.+ NH: anh phi công ơi.
Trang 4-Thứ: 2 - 4 - 6: Quan sát, trò chuyện, về một số loại
phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường
không.
* TCVĐ: Ô tô vào bến chim sẽ và ô tô.
- Thứ: 3 – 5: dạo chơi ôn luyện bài thơ: Bế cảng hải
phòng, bài hát: Em đi chơi thuyền.
* Chơi vận động: Ô tô và chim sẽ, thuyền về bến.
-PV: chơi làm bác tài xế.
- XD: Xây ngã tư đường phố.
-HT: Chơi lô tô về các loại PTGT -TH: Nặn, vẽ, tô màu, xé dán các PTGT -TN: Tạo một số loại xe từ bẹ chuối, vỏ bưởi và vật liệu phế phẩm.
Hoạt Động có Chủ Đích
+ TCVĐ: Ô tô vào bến
-Thứ 5: LQVT:dạy trẻ nhận biết số lượng 3 -Thứ 6: GDAN: CĐ: Phương Tiện Giao thông + DHVĐ: Bạn ơi có biết.
+ Nghe: Anh phi công ơi.
+ TCVĐ: Ai nhanh nhất.
+ KH: Em tập lái ô tô, Đoàn tàu hỏa, Em đi chơi thuyền.…
F Hoạt động chiều
-T2: : Dạy bài thơ: Giao thông đường bộ.
- T3: Dạy bài hát bài: Bạn ơi có biết không.
-T4: TTVS: ôn thao tác rửa tay.
-T5: Giải một số câu đố về phương tiện giao thông.
-T6: Sinh hoạt tập thể.
Các hoạt động khác
F Đón trẻ
Cô đón trẻ từ tay phụ huynh Trao đổi với phụ
huynh về sức khỏe, việc học tập ăn uống của cháu.
Trò chuyện với cháu về ích lơi, công dụng của một số
loại phương tiện giao thông.
Chơi tự do ở các góc.
Thể dục sáng: thở 3, tay vai 4, bụng 3, chân 3,
bật 2
F Trả trẻ ( Từ thứ 2- 6 ).
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu ở
F LAO ĐỘNG VỆ SINH
- Giữ quần áo sạch sẽ.
- Giúp cô lau dọn bàn ăn.
Trang 5Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Chủ điểm: Một Số Phương Tiện Giao Thông
I/ Yêu cầu:
- Các cháu biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số loại phương tiện
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình hoạt động
- Trẻ có ý thức chấp hành một số luật giao thông khi sử dụng một số loại phương tiện giao thông trên đường
- Trẻ thấy được vẻ đẹp và ích lợi của một số loại phương tiện giao thông , thích tạo
ra những sản phẩm đẹp về phương tiện giao thông
- Qua buổi học giúp cháu phát triển tư duy, rèn cơ tay chân phát triển
II/ Các Hoạt Động Trong Ngày:
F Đón trẻ: (từ thứ hai đến thứ sáu)
Cô đón trẻ từ tay phu huynh
Trao đổi với phụ huynh về việc ăn ngủ, học tập của cháu ở lớp
Cho cháu quan sát góc nổi bật của chủ đề:”Một số phương tiện giao thông”
Trò chuyện với cháu về chủ đề trên
Cho cháu chơi tự do ở các góc
*************
F Thể dục sáng : thở 3, tay vai 4, bụng 3, chân 3, bật 2.
( từ thứ 2 – 6 )I-YÊU CẦU:
Các cháu biết ích lợi của việc tập thể dục sáng
Các cháu nắm được trình tự thực hiện các động tác bài: thở 3, tay vai 4, bụng 3,
chân 3, bật 2
Biết bày tỏ nhu cầu được tập thể dục sáng với cô và bạn bằng ngôn ngữ mạch lạc
Biết phối hợp cùng bạn trong buổi tập
Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của bản thân khi tập thể dục thường xuyên
Qua buổi tập giúp cơ thể cháu phát triển khỏe mạnh, hài hòa cân đối
Trang 62) Hướng dẫn:
a/Khởi động:
- Cho trẻ luân phiên đi , chạy các kiểu chân
- Chuyển 3 hàng ngang giản tập
b/Trọng động:
- Thở 3: thổi nơ bay (2l* 4n)
- Tay vai 4: tay đưa ngang gập sau gáy (2l*4n)
- Bụng 3: ngồi cúi gập người về trước (2l*4n)
- Chân 3: Đứng đưa một chân ra trước (4l*4n)
- Bật 2: Bật tiến về phía trước (2l*4n)
- Cơ thơng báo 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Giải thích yêu cầu từng tiêu chuẩn
- Khuyến khích trẻ tham gia tích cực
Trang 7( Từ thứ 2 – 6 )
I/ YÊU CẦU:
Cháu biết quan tâm lẫn nhau
II/ BIỆN PHÁP:
- Cho chaú phát hiện bạn vắng trong lớp ,tổ
- Cô gợi ý cho cháu nói lí do bạn vắng
- Cô cập nhật tên trẻ vắng vào sổ theo dõi lớp.
************
Chủ đề: Một Số Loại Phương Tiện Giao thông.
T2+4+6: Dạo chơi, quan sát, trò chuyện về một số loại phương tiện giao thông đường bộ, một số loại phương tiện giao thông đường thủy, một số loại phương tiện giao thông đường không.
T3+5: dạo chơi ôn luyện bài thơ: Bế cảng hải phòng, bài hát: Em đi chơi thuyền
* Chơi vận động: Ô tô vào bến Chim sẽ và ô tô
Qua buổi đi dạo, giúp cháu phát triển cơ thể khỏe mạnh
Cháu có ý thức giữ gìn bảo vệ, và tránh xa các loại xe khi xe đang chạy trên đường
- Cô tập trung cháu hát bài: Em đi chơi thuyền
Tọa đàm về nội dung bài hát
- Cho trẻ nhận biết thời tiết buổi sáng, giới thiệu nội dung buổi đi dạo
* Dạo chơi ngoài trời, quan sát, trò chuyện về:
Trang 8* T2 + 4 + 6: Một số loại PTGT đường bộ, PTGT đường thuỷ, PTGT Đường hàng không
+ Chơi vận động: TCDG, Ô tô vào bến, ô tô và chim sẽ.
- Nhắc cháu sửa sang đầu tóc quần áo gọn gàng Khi đi dạo không hái hoa…
- Cô và cháu cùng đi dạo, vừa đi vừa hát, đọc thơ …
- Ngồi vòng tròn trước lớp, hát đọc thơ có nội dung liên quan đến nội dung buổi trò chuyện trong ngày
- Tiến hành cho cháu quan sát, trò chuyện theo từng chủ đề đã nêu trên
- Chơi trò chơi vận động: ôtô và chim sẽ, Ô tô vào bến
Cô giải thích cách chơi và luật chơi
- Cho các cháu chơi
- Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhận xét buổi đi dạo, cho cháu vệ sinh và vào lớp học
* Thứ 3 + 5: Dạo chơi ôn luyện: Bài thơ: Bến cảng hải phòng
Bài hát: Em đi chơi thuyền
* Trò chơi vận động: Ô tô về bến, thuyền về bến
Cô giải thích cách chơi và luật chơi
- Cho các cháu chơi
- Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhận xét buổi đi dạo, cho cháu vệ sinh và vào lớp học
- Giáo dục cháu biết yêu quí , giữ gìn các loại PTGT
- Qua buổi chơi, giúp cháu phát triển tư duy, óc sáng tạo, rèn cơ tay , chân trẻ phát triển
Trang 9II/ Chuẩn bi:
• Bố trí đầy đủ các góc chơi và đồ dùng đồ chơi ở các góc
III/ Tổ chức hoạt động:
• Tập trung cháu , em đi chơi thuyền
• Tọa đàm về nội dung bài hát
- Giới thiệu chủ đề chơi: Một số loại PTGT
- Cho cháu phát hiện góc chơi trọng tâm, tọa đàm về tên gọi, cách sử dụng, cách chơi ở góc trọng tâm
- Giới thiệu các góc chơi còn lại kết hợp chỉ chỗ các góc chơi
- Cho cháu hát và về chỗ chơi, nhắc cháu một số nề nêp khi chơi
- Cô tham gia vào nhóm chơi chính, đồng thời bao quát các góc chơi khác
Nhận biết, gọi tên, phânnhóm các loại PTGT
Xem tranh
vẽ về các loại PTGT
vẽ, nặn, tômàu, xé dán một
số loại PTGT, …
Làm các PTGT từ các vật liệu thiên nhiên
Lô tô cácloại PTGT
Tranh ảnh
về các loạiPTGT
Giấy vẽ
Bút màu, đất nặn, giấy màu
Vỏ bưởi,
lá cây, bẹ chuối
Chơi lôtô nhận biết
Cho cháu xem tranh
về một số
Vẽ, nặn, tômàu một
số loại
Dùng bẹ chuối kết thành bè,
Trang 10cụ thể cho từng người.xây theo qui trình: xây cổng, hàngrào, cây xanh
Chú ý bố trí cảnh vật hài hòa
gọi tên các loại PTGT
loại PTGT, nhận biết gọi tên, đặc điểm môi trường hoạt động,cách bảo
vệ Nghe
cô kể chuyện về các loại PTGT
PTGT, theo ý thích
dùng võ chuối làm
xe, cho trẻđếm số lượng làm được
Góc
trọng tâm
Số cháu 7 6 5 4 5 4
* Hoạt Động Chuyển Tiếp:
- Vệ sinh, uống nước, chuẩn bị hoạt động tiết 1
Trang 11 Các cháu biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số phương tiện giao thông
Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, suy đoán, mô tả về các loại cá loại xe thuộc giao thông nào
Các cháu tích cực tham gia khám phá cùng cô và bạn về các loại phương tiện giao thông đường bộ bằng ngôn ngữ mạch lạc
Các cháu cảm nhận được lợi ích của xe đồi với con người , thích tạo ra nhiều sản phảm đẹp về các loại xe thuộc giao thông
Các cháu có ý thức giữ gìn bảo vệ, và tránh xa các loại xe khi xe đang chạy trên đường
II/ Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh các loại phương tiện giao thông trên máy vi tính
+ Phương Pháp: Đàm thoại, trực quan, trò chơi.
III/ Tổ chức hoạt động:
- Tập trung cháu thành đội hình tự do, cùng cô đi dạo, hát khúc hát dạo chơi
- Cô hướng cháu đến xem mô hình ngã tư đường phố
- Tọa đàm với trẻ về các loại xe có ở trong ngã tư
- Chơi thi nói nhanh về các loại xe
- Đọc bài thơ xe đạp, tập trung cháu ngồi giữa lớp
- Chơi Trời tối trời sáng, cô giới thiệu ảnh xe đạp
- Cho trẻ phát biểu tự do theo sự hiểu biết của trẻ về xe đạp
+ Tên gọi của xe
- Cô cho cháu biết ích lợi của các loại xe thuộc PTGT đường bộ :
* Chơi “ Xem ai sáng tạo “
* Chia lớp thành 2 đội thi ghép tranh PTGT đường bộ Đội nào làm nhanh đẹp sẽ được khen
Giáo dục cháu biết bảo vệ các loại xe, nếu được ngồi xe phải ngồi cho cẩn thận
- Kết thúc hoạt động cho cháu hát bài và ra nghỉ
Trang 12* Hoạt Động Chuyển Tiếp:
- Vệ sinh, uống nước, chuẩn bị hoạt động tiết 2
*********************
Đề tài: TH: ( LVPTTM ):: Tô màu Máy bay
I/ Yêu cầu:
- Các cháu biết tên gọi, đặc điểm , ích lợi của máy bay
- Các cháu cảm nhận được vẽ đẹp của máy bay, thích tạo ra những sản phẩm đẹp
về máy bay
- Các cháu biết nhận xét sản phẩm của bạn bằng ngôn ngữ mạch lạc
- Các cháu biết vận dụng các kỹ năng tô màu để tô màu máy bay Qua đó giúp cháu phát triển tư duy và các cơ nhỏ của đôi tay
- Các cháu có ý thức khi đi xe không được thò đầu thò tay ra ngoài và giữ gìn xe cẩn thận
II/ Chuẩn bị: Một số hình ảnh máy bay trên máy Tranh mẫu, bút màu, tập tô.
* Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, trò chơi.
III/ Tổ chức hoạt động:
- Tập trung cháu hát bài Anh phi công ơi, chơi thi xem ai chọn đúng Cô đặt lên bàn các loại PTGT yêu cầu cháu chọn giúp cô phương tiện giao thông đường không.+ Cô hỏi trẻ máy bay có các bộ phận nào?
- Cho cháu quan sát bức tranh do cô vẽ và tô màu
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Làm thế nào để máy bay được đẹp hơn?
+ Cô gợi ý cách tô màu cho trẻ
- Cho trẻ tô màu ôtô theo ý thích, phối hợp màu hài hoà, cân đối, tô không lem ra ngoài
- Chơi mô phỏng động tác máy bay và về chổ thực hiện
- Cô bao quát trẻ thực hiện tốt- Báo giờ
- Cho cháu lên trưng bày sản phẩm
- Cô cháu cùng nhận xét sản phẩm của mình và bạn
- Giáo dục tư tưởng cho cháu
- Cho trẻ hát 1 bài theo chủ điểm ra nghỉ
* Hoạt Động Chuyển Tiếp:
- Vệ sinh, uống nước, chuẩn bị hoạt động góc
************
Trang 13F Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa: ( Thực hiện từ thứ 2 – 6 )
- cho cháu vệ sinh tay chân mặt mũi sạch sẽ và vào bàn ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và giá trị dinh dưỡng
- Động viên cháu ăn hết suất
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ sạch rộng, thoáng mát
- Cho cháu ngủ đủ giấc, thu dọn nệm gối khi ngủ dậy
******************
F Hoạt động chiều Dạy đọc thơ: “ Giao thông đường bộ”
I/ yêu cầu.
- Cháu hiểu nội dung bài thơ
- Cháu đọc rõ lời diển cảm
- Giáo dục cháu yêu quí, giữ gìn, bảo vệ các loại PTGT
II/ Chuẩn bị:
III/ Hướng dẫn.
-Tập trung cháu hát và vận động bài em tập lái ô tô
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Giới thiệu tên bài thơ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu ở lớp
Vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu phế phẩm để cô và cháu cùng làm ĐDĐC.
* Đánh giá trẻ:
Đánh giá kết quả đạt đượcsau khi tổ chức các hoạt độngtrong ngày:
1.Nội dung chưa đạt được, lí do:
………
………
………1.2 Những thay đổi cần thiết:
Trang 14………
………1.3/ những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Các cháu cảm nhận đuợc vẻ đẹp của bến cảng hải phòng
- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trao đổi cùng bạn cùng cô
- Qua buổi học giúp các cháu phát triển tư duy
- Các cháu biết bảo vệ quê hương đất nước
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ nội dung bài thơ, một số hình ảnh về chiếc thuyền trên máy
* Phương pháp thực hiện: Đàm thoại, trò chuyện, trực quan, trò chơi
III/ Tổ chức hoạt động:
Tập trung cháu hát bài: ” Chiếc thuyền nan ”
Tọa đàm về nội dung bài hát
- Cho cháu quan sát một số hình ảnh về chiếc thuyền, chú hải quân trên máy
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cô hỏi trẻ còn nhớ bài thơ nào có nội dung nói về bến cảng không?
- Cô giới thiệu tên bài thơ Bến cảng hải phòng ( Nguyễn Hồng Kiên )
- Cho một trẻ lên đọc mẫu
- Cho lớp đọc
- Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đọc
- Chia thành hai đội đọc đối
- Cho một cháu lên đọc lại
- Giáo dục cháu biết bảo vệ quê hương tổ quốc
Trang 15* Cho cháu chơi trò chơi: Thuyền về bến.
- Kết thúc hoạt động cho cháu hát bài ra nghĩ
Cô đọc câu đố về xe
Tọa đàm về đặc điểm, công dụng của các loại PTGT
Giới thiệu tên bài hát: Bạn ơi có biết không
Hát cho cháu nghe 2 lần
Dạy lớp hát theo lớp, tổ, cá nhân
* Đánh giá trẻ:
Đánh giá kết quả đạt đượcsau khi tổ chức các hoạt độngtrong ngày:
1.Nội dung chưa đạt được, lí do:
………
………
………1.2 Những thay đổi cần thiết:
………
………
………1.3/ những trẻ có biểu hiện đặc biệt
………
………
………
Thứ tư: 22/12/2010
Trang 16F Chủ đề nhánh: Một Số Phương Tiện Giao Thông.
* Đề tài: TDGH: LVPTNT: Chuyền bóng phải – trái
Trò chơi: Ô tô vào bến
- Các cháu cảm nhận được vẻ đẹp của cơ thể qua việc luyện tập các bài thể dục
- Qua tiết học giúp cháu phát triển cơ chân khỏe mạnh, ý thức tập thể
2/ Chuẩn bị: Lớp sạch rộng, vạch mức
3/ Tổ chức hoạt động:
a/ Khởi động:
Tập họp trẻ thành đội hình tự do, luân phiên đi, chạy các kiểu chân
Chuyển thành 3 hàng ngang giãn tập
b/ Trọng động:
Phấn1/: Bài tập phát triển chung:
Thở 4: máy bay kêu ù … ù… ( 2l x 4 )
Tay vai 6: quay tay dọc thân ( 3l x 4 )
Bụng lườn: Quì trên cẳng chân quây người sang 2 bên( 2l x 4 )
Chân 3: đứng đưa 1 chân ra trước ( 2l x 4 )
Bật 3: bật chụm chân tách chân ( 2l x 4 )
Chuyển 2 hàng dọc
Phần 2/ vận động cơ bản:
* Cho trẻ chơi trò chơi: lăn bóng
- Giới thiệu tên bài tập: “ Chuyền bóng phải – trái ”
- Hướng dẫn cách thực hiện:
- Chia cháu thành 2 đội đứng sau vạch mức
- Cô chọn 2 cháu lên chạy thử theo sự hướng dẫn của cô, cô nhận xét sửa sai
Động tác: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị: cầm bóng bằng 2 tay để ngang trước bụngsau đó chuyền qua cho bạn đứng bên phải của mình và bạn đón bóng cũng bằng
2 tay ngược chiều với bạn
- Cho 2 – 4 cháu thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Phần 3: trò chơi vận động : Ô tô vào bến
Cô giải thích cách chơi và luật chơi