- Trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ nhận các mảnh ráp hình con thỏ và ráp lại thành bức tranh hoàn chỉnh Hoạt động 3:. - Cho trẻ đội mũ thỏ, vận động theo bài con thỏ và đi tìm các thẻ hì[r]
Trang 1Đề tài: NẾU LÀ THỎ… CHO XEM TAI
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng và môi trường sồng của con thỏ
- Trẻ nói câu trọn vẹn: “Con thỏ có đuôi, con thỏ có 2 mắt…”
- Củng cố kĩ năng tạo hình cho trẻ
- Phát triển khả năng tập trung, chú ý, vận động theo nhạc, rèn sự nhanh nhạy và khéo léo
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc thỏ
II CHUẨN BỊ:
- Thỏ thật
- Tranh con thỏ
- Tranh thỏ cắt rời các bộ phận
- Thẻ hình: rau, củ quả…
- Đất nặn
- Mũ con thỏ
- Thẻ số
- Nhà Thỏ có ghi số
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1:
- Cho trẻ quan sát con thỏ thật và nói những gí trẻ nghĩ
- Trò chuyện cùng trẻ: Thỏ có đầu, mình, đuôi, có miệng, 4 chân, 2 mắt, 2 tai dài
- Thỏ thích ăn củ cà rốt
- Cho trẻ quan sát các bộ phận của thỏ thật và trên tranh Cho trẻ lặp lại tên các bộ phận
Hoạt động 2:
- Trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ nhận các mảnh ráp hình con thỏ và ráp lại thành bức tranh hoàn chỉnh
Hoạt động 3:
- Cho trẻ đội mũ thỏ, vận động theo bài con thỏ và đi tìm các thẻ hình đồ ăn ưa thích của thỏ
IV KẾT THÚC