2.1 Khái niệm cơ bản về đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học 2.2 Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học 2.3 Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập củ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT NHƯ XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH THANH XUÂN Độc lập – Tư do – Hạnh phúc
Thanh Xuân; ngày 15 tháng 05 năm 2014
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014 - 2015
Họ và tên: Lê Văn Sỹ
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm Tiểu học
Chức vụ, tổ chuyên môn : Khối: 5
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giáo viên giảng dạy
I MỤC TIÊU CỦA VIỆC BDTX:
Căn cứ thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/08/2011 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học; Thông tư số 33/2011 ngày 08/08/2011 về việ ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên giáo dục bồi dưỡng thường xuyên Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày
10/07/2012 của BGD&ĐT về việc ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non,phổ thông và giáo dục thường xuyên
Căn cứ công văn số 8390/BGD ĐT-GDTX ngày 06/12/2012 của BGD&ĐT của Sở GD&ĐT Thanh Hóa hướng dẫn các trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ công văn số 713/SGD&ĐT-GDCN ngày 24/10/2014 hướng dẫn đơn vị trược thuộc thực hiện quy chế bồi dưỡng thường xuyên Công văn số 307/SGD&ĐT-GDCN hướng dẫn bổ sung sửa đổi một số nội dung tại công văn số 713/SGD&ĐT-GDCN ngày 24/10/2014
Căn cứ công văn số 213/GD-TH v/v hướng dẫn việc thực quy chế, chương trình BDTX giáo viên của Phòng GD&ĐT Như Xuân ngày 5/05/2014
II NỘI DUNG BDTX:
A NỘI DUNG I
1 Tiếp tục tiếp thu Chỉ Thị 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ chính trị về tiếp tục
đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2 Nghị quyết Đại hội Đảng khóa XI
3 Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Bộ GD&ĐT số:…… ngày / /
4 Công văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT số:…… ngày / /
B NỘI DUNG 2
1 Bồi dưỡng kiến thức về văn hóa địa phương
2 Bồi dưỡng kiến thức về ngữ văn địa phương
3 Bồi dưỡng kiến thức về lich sử và địa lí địa phương
Trang 2C NỘI DUNG 3
1 [ Mã Mô đun TH19 ] Tự làm đồ dùng dạy học
1.1 Tự làm đồ dùng dạy học trường Tiểu học
1.2 Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt
1.3 Tự làm đồ dùng dạy học môn Toán
1.4 Tự làm đồ dùng dạy học môn Khoa học
2 [ Mã Mô đunTH 24] Đánh giá kết quả của học sinh tiểu học
2.1 Khái niệm cơ bản về đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
2.2 Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
2.3 Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
2.4 Nội dung đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
- Đáng giá kiến thức, kĩ năng, thái độ
3 [ Mã Mô đunTH 34 ] Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học
3.1 Những vấn đề cơ bản về công tác chủ nhiệm trong giai đoạn hiện nay
3.2 Hồ sơ về công tác chủ nhiệm
4 [ Mã Mô đunTH 35 ] Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học 4.1 GV chủ nhiệm với công tác quản lí và giáo dục học sinh trong các giờ học chính khóa
4.2 GV chủ nhiệm với công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp
4.3 GV chủ nhiệm với công tác quản lí, giáo dục học sinh học buổi hai/ngày
4.4 Vấn đề phối giữa GV chủ nhiệm với Ban đại diện cha mẹ học sinh
III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:
Tự Bồi Dưỡng
IV KẾ HOẠCH BDTX:
Thời
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng
7/2014
1 Tiếp tục tiếp thu Chỉ Thị
03/CT-TW ngày 14/5/2011 của
Bộ chính trị về tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh
2 Nghị quyết Đại hội Đảng
khóa XI
15 tiết Tự bồi
dưỡng
- Cần nắm vưỡng định hướng về mục tiêu chính trị, Chỉ thị, Nghị quyết, Văn bản chỉ đạo, Nội quy, Quy chế của Đảng của Nhà nước,của ngành chỉ đạo.Nghị Quyết Đại hôi Đảng khóa XI và các chỉ thị, Nghị quyết, công văn hướng, nôi quy,
Tháng 3 Chỉ thị nhiệm vụ năm học 15 tiết Tự bồi - Thực hiện đầy đủ nội quy,
Trang 32014-2015 của Bộ GD&ĐT số:
…… ngày / /
4 Công văn hướng dẫn nhiệm
vụ năm học của Phòng
GD&ĐT số:…… ngày / /
dưỡng
quy chế, quy định để thực hiện tốt mục tiêu giáo dục năm học
Tháng
9/2014
3 Bồi dưỡng kiến thức về lich
sử và địa lí địa phương
10 tiết Tự bồi dưỡng
Ngiên cứu tìm hiểu đặc điểm văn hóa, đại lí đặc điểm dân cư vùng dân tộc thiểu số để thực hiện công tác giáo dục thuận tiện cũng như công tác xã hội hóa giáo dục có hiệu quả cao
Tháng
10/2014
2 Bồi dưỡng kiến thức về ngữ
văn địa phương
10 tiết
Tự bồi dưỡng
Ngiên cứu tìm hiểu đặc điểm về ngữ văn ở địa phương nhằn hiểu sau và tìm ra giải phấ khắc phục những lỗi trong công tác dạy học
Tháng
11/2014
1 Bồi dưỡng kiến thức về văn
hóa địa phương
10 tiết
Tự bồi dưỡng
Ngiên cứu tìm hiểu đặc điểm văn hóa, đặc điểm dân
cư vùng dân tộc để nắm vững về đặc điểm văn hóa vùng,miền của địa phương
Tháng
12/2014
1 [ Mã Mô đun TH19 ] Tự
làm đồ dùng dạy học
1.1 Tự làm đồ dùng dạy học
trường Tiểu học
1.2 Tự làm đồ dùng dạy học
môn Tiếng Việt
1.3 Tự làm đồ dùng dạy học
môn Toán
1.4 Tự làm đồ dùng dạy học
môn Khoa học
15 tiết
Tự bồi dưỡng
Biết được một số phương pháp khai thác nguyên vật liệu làm đồ dùng dạy học phục vụ trong công tác dạy học một cách có hiệu quả
Tháng
1/2015
2 [ Mã Mô đunTH 24] Đánh
giá kết quả của học sinh tiểu
học
2.1 Khái niệm cơ bản về đánh
giá kết quả học tập của học
sinh tiểu học
2.2 Nguyên tắc đánh giá kết
quả học tập của học sinh tiểu
học
2.3 Phân loại kiểm tra và đánh
15 tiết Tự bồi
dưỡng
Nắm vững một số kiến thức
cơ bản về đánh giá kết quả học tập của học sinh
Trang 4giá kết quả học tập của học
sinh tiểu học
2.4 Nội dung đánh giá kết quả
học tập ở tiểu học
- Đáng giá kiến thức, kĩ năng,
thái độ
Tháng
2/2015
3 [ Mã Mô đunTH 34 ] Công
tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu
học
3.1 Những vấn đề cơ bản về
công tác chủ nhiệm trong giai
đoạn hiện nay
3.2 Hồ sơ về công tác chủ
nhiệm
15 tiết
Tự bồi dưỡng
Nắm được một số đặc điểm trong công tác chủ nhiệm lớp, và một số loại hồ sơ thiết yếu, nhằm phát huy tích cực trong công tác quản
lý lớp có hiệu quả
Tháng
3/2015
4 [ Mã Mô đunTH 35 ] Giáo
viên chủ nhiệm trong các hoạt
động ở trường tiểu học
4.1 GV chủ nhiệm với công tác
quản lí và giáo dục học sinh
trong các giờ học chính khóa
4.2 GV chủ nhiệm với công tác
hoạt động ngoài giờ lên lớp
4.3 GV chủ nhiệm với công tác
quản lí, giáo dục học sinh học
buổi hai/ngày
4.4 Vấn đề phối giữa GV chủ
nhiệm với Ban đại diện cha mẹ
học sinh
15 tiết
Tự bồi dưỡng
Nắm vững công tác chủ nhiệm lớp và sự quản lí, phối kết hợp với các tổ chức trong các hoạt động và Ban đại diện cha mẹ học sinh
Ban Giám hiệu Tổ chuyên môn Người lập kế hoạch
Lê Văn Sỹ