Thành tích đạt được của đơn vị: Trong 03 năm học liền vừa qua từ năm học 2011-2012 đến 2013-2014 dưới sự chỉ đạo quản lí của lãnh đạo nhà trường, cùng với sự quyết tâm thực hiện nhiệm vụ[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI
TRƯỜNG TIỂU HỌC NTQD SÔNG ĐỐC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Trần Văn Thời, ngày 23 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ KHEN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP TỈNH
I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
- Họ và tên: Mai Quốc Hội Giới tính: Nam
- Sinh ngày 01 tháng 02 năm 1973
- Quê quán: Hưng Mỹ - Cái Nước – Cà Mau
- Nơi thường trú: Thị trấn Sông Đốc, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
- Nơi công tác: Trường Tiểu học Nông Trường Quốc doanh Sông Đốc
- Chức vụ hiện nay: Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
Từ năm học 2011-2012 đến năm học 2013-2014 nhiệm vụ được giao là bí thư chi bộ, hiệu trưởng trường tiểu học Nông trường Quốc doanh Sông Đốc
2 Thành tích đạt được:
2.1 Thành tích đạt được của đơn vị:
Trong 03 năm học liền vừa qua (từ năm học 2011-2012 đến 2013-2014) dưới sự chỉ đạo quản lí của lãnh đạo nhà trường, cùng với sự quyết tâm thực hiện nhiệm vụ của đội ngũ giáo viên, học sinh và sự tham gia chung sức của công đồng xã hội, trường tiểu học Nông trường Sông Đốc đạt được những thành tích tiểu biểu như sau:
- Huy động học sinh trong độ tuổi đến trường hàng năm đạt từ 99 % trở lên, tỷ lệ
bỏ học dưới 1% Hoàn thành tiêu chuẩn phổ cập giáo dục đúng độ tuổi
- Chất lượng giáo dục học sinh đại trà đạt và vượt chỉ tiêu, năm sau cao hơn năm trước ; trong đó học sinh xếp loại giỏi tăng, học sinh yếu giảm đáng kể
- Phong trào bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi các cấp được trú trọng, có học sinh đạt giải cấp huyện, tỉnh, cấp quốc gia
- Đội ngũ giáo viên từng bước được chuẩn hóa, nâng chuẩn chiếm tỷ lệ cao, có cán bộ quản lí giỏi, giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
Đặc biệt trong giai đoạn này trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ
1, được nhận Huân chương lao động hạng Ba
2.2 Thành tích đạt được của cá nhân:
Từ năm học 2011-2012 đến năm học 2013-2014, với vai trò hiệu trưởng bí thư chi bộ nhà trường, tôi đã chỉ đạo tập thể sư phạm nhà trường, tổ chức tham mưu với cấp
Trang 2trên, phối hợp với các đoàn thể, tổ chức trong và ngoài nhà trường thực hiện đạt được những nhiệm vụ, chỉ tiêu như sau:
2.2.1 Kết quả đạt được chất lượng giáo dục học sinh
Tổ chức dạy học song hành hai chương trình giáo dục (Chương trình hiện hành và chương trình mô hình trường học mới VNEN) có hiệu quả
Tiếp tục tổ chức dạy môn tự chọn tiếng Anh và Tin học cho lớp 3,4,5, chất lượng học sinh đạt loại Giỏi, Khá trên 50%
Tổ chức lớp 2 buổi /ngày liên tục tăng lên, từ 4 lớp – 8 lớp đến nay được 11 lớp, chiếm tỷ lệ 57,8%
Đạo đức học sinh được chú trọng giáo dục, kết quả 3 năm học liền có 100% học sinh được xếp loại thực hiện đầy đủ
Học sinh lớp 5 : Trong 03 năm học qua tỷ lệ công nhận hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỷ lệ 100%
Công tác phổ cập giáo dục được thực hiện khá tốt, 100% trẻ trong độ tuổi được huy động đến trường; hoàn thành PCGDTH ĐĐT hàng năm
Sỉ số học sinh được duy trì tốt, trong 03 năm học chỉ có 03 học sinh bỏ học, tỷ lệ 0,2%
- Xếp loại hạnh kiểm học sinh: 03 năm qua có 100% học sinh được xếp loại “Thực hiện đầy đủ”
- Chất lượng giáo dục đại trà qua các năm đạt và vượt chỉ tiêu đề ra, cụ thể:
Xếp
loại
Nămhọc
Tổng
số HS
Giỏi (xuất sắc) Khá (Tiên tiến) Lên lớp, hoàn thànhchương trình
2.2.2 Kết quả tham gia các hội thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh.
Công tác giáo dục học sinh toàn diện được quan tâm trong đó việc chú trọng nâng cao chất lượng công tác giáo dục công tác mũi nhọn để tham gia các hội thi do huyện, tỉnh
tổ chức được duy trì, có chất lượng, kết quả cụ thể như sau:
- Kết quả hội thi do huyện tổ chức:
Môn thi
Năm học Olympic Tiếng Anh
Tiếng Việt tuổi thơ Toán tuổi thơ Tổng 2011-2012 1 giải Nhì, 3 giải Ba 3 giải Nhất, 1
giải Nhì, 1
1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải
12 giải: 4 giải
Nhất, 3 giải
Trang 3giải Ba Ba Nhì, 5 giải Ba
2012-2013
1 giải Nhì, 3 giải Ba 1 Nhất, 1 Nhì,
1 Ba
1 giải Nhì 8 giải: 1 giải
Nhất, 3 giải Nhì, 4 giải Ba
2013-2014
1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 3 giải Ba
1 giải Nhất, 5 giải Nhì
1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 2 giải Ba
15 giải: 3 giải
Nhất, 7 giải Nhì, 5 giải Ba
-Kết quả hội thi do tỉnh tổ chức:
Môn thi
- Cấp quốc gia: 01 giải Đồng, hội thi Olympic Toán tuổi thơ năm học 2012.
2.2.3 Chất lượng đội ngũ, kết quả giảng dạy, tham gia hội thi các cấp
- Liên kết mở lớp học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ cho 17 cán bộ, giáo viên tham gia, nâng số lượng có chứng A, B tin học, ngoại ngữ: Tin học trình độ A có 27/28 có chứng chỉ, Trình độ B : 10 ; Ngoại ngữ có 14 người có chứng chỉ B
- 100% giáo viên biết sử dụng máy tính cho công tác, biết ứng dụng internet để truy cập, báo cáo qua hộp thư, truy cập tư liệu giảng dạy
- Tạo điều kiện cho đội ngũ được học tập nâng trình độ chuyên môn, quản lí, cụ thể:
có 16/28 trình độ đại học, tỷ lệ 57%; cao đẳng 9/28, tỷ lệ 32,2%, còn lại 3 trung học Trong
số có trình độ cao đẳng, trung cấp đang học học đại học 4
- Tổng số cán bộ, giáo viên hàng năm được xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp từ loại Khá trở lên, chi tiết theo bảng thống kê sau:
- Năm 2011-2012: Tỷ lệ giáo viên, công chức được xếp loại chuẩn nghề nghiệp đạt
từ loại Khá trở lên đạt 100%, trong đó loại Xuất sắc chiếm 80%
- Trong 2 năm gần đây, thống kê kết đánh giá xếp loại quả như sau:
Năm học
Năm học
TS Loại Xuất sắc Loại Khá TS Loại Xuất sắc Loại Khá
Trang 4- Kết quả tham gia các hội thi, các phong trào thi đua các cấp.
Phong trào tổ chức các hội thi nhằm đổi mới công tác quản lí, nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên trong 02 năm qua đạt được như sau:
+ Tổ chức cấp trường:
Hội thi
Năm học
Giáo viên giỏi Viết chữ đẹp Giáo viên chủ nhiệm
lớp giỏi
Số lượng
Số lượng
+ Cấp huyện tổ chức:
Hội thi
Năm học
Số lượng
Số lượng đạt
Số lượng đạt giải %
+ Cấp tỉnh:
Hội thi
Năm học
Số lượng
Số lượng đạt
Số lượng đạt giải %
- Cá nhân tôi được công nhận Cán bộ quản lí giỏi cấp tỉnh trong Hội thi Giao lưu cán bộ quản lí giỏi năm học 2011-2012
2.2.4 Kết quả tổ chức các hội thi, các phong trào cho học sinh tham gia:
Việc tổ chức các hoạt động vui chơi, các hội thi nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh, hưởng ứng các cuộc vận động trong ngành được nhà trường tiếp tục duy trì tổ chức mang lại hiệu quả thiết thực
Bảng thống kế tổ chức các cuộc thi phong trào cho học sinh
Năm học
Tên hội thi
SL tham Đạt giải SL tham Đạt giải SL tham Đạt giải
Trang 5gia gia gia
Biểu diễn văn nghệ tết Trung
thu
15 tiết mục
22 tiết mục
Thi lồng đen cấp trị trấn tết
Nhì Thi Kê chuyện“ Học tập tấm
- Tổ chức các hoạt động khác:
+ Vận động các tổ chức, các nhà hảo tâm tài trợ để tặng cho học sinh nghèo, học sinh khó khăn: 02 xe đạp, 45 chiếc cập phao, 25 bộ quần áo, 3000 cuốn tập
+ Tuyên truyền về tham gia giao thông đúng luật: mỗi năm từ 15 lượt trở lên
+ Vận động học sinh tham gia ủng hộ bạn nghèo gặp tai nạn được 3 lượt số tiền 2,1 triệu đồng
2.2.5 Những thành tích tiêu biểu đạt được trong 03 năm học qua :
- Trường học được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2012 ; thư viện trường học được công nhận đạt chuẩn năm 2012
- Xây dựng trường học đạt : loại Xuất sắc về trường học thân thiện, học sinh tích cực năm 2014
- Được nhận Huân chương lao động hạng Ba năm 2014
2.3 Các giải pháp nhằm đổi mới công tác quản lí
Để đạt được những thành tích nêu trên, ngoài việc thực hiện chức năng nhiệm
vụ theo quy định, bản thân đã chú trọng áp dụng những biện pháp sau:
- Nâng cao hiệu quả quản lí trong nhà trường, trong đó chú trọng việc đề kế hoạch cho từng thời kỳ chi tiết khác nhau, tổ chức kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế hoạch một cách chặt chẽ; việc sắp xếp tổ chức và phân công hợp lí; việc động viên khen thưởng và việc chăm bồi xây dựng đội ngũ
Trang 6- Thực hiện tốt các quy chế dân chủ, xây dựng tốt nề nếp dạy và học, duy trì tốt hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và chủ động phối hợp với các đoàn thể hoạt động hiệu quả
- Thường xuyên tổ chức các hội thi trong giáo viên và học sinh như: Tổ chức các chuyên đề, các buổi thao giảng, hội giảng, hội thi “Giáo viên dạy giỏi”, thi “Giáo viên viết chữ đẹp”, thi “Viết sáng kiến kinh nghiệm”, ngoài ra còn tham gia thi các phong trào
do Chi đoàn, Công đoàn tổ chức, để giáo viên có ý thức vươn lên trong nghề nghiệp
- Động viên và tạo điều kiện để CB,GV,NV tham gia học các lớp nâng cao trình
độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ tin học như: Cử nhân Tiểu học, tin học Từ đó chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường không ngừng vươn lên về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
- Chỉ đạo các Tổ khối trưởng xây dựng và thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém giúp các em đạt được những kiến thức cơ bản bằng nhiều giải pháp (phụ đạo trong giờ, ngoài giờ, kết hợp với với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường và cha
mẹ học sinh) nhằm giúp các em đạt được những kiến thức, kỹ năng cơ bản, theo kịp chương trình
- Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi để nâng cao chất lượng mũi nhọn của nhà trường
- Tham mưu, phối hợp thường xuyên với lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Ngành và các đoàn thể địa phương
2.4 Việc đổi mới công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn
Tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí, giảng dạy như sử dụng các phần mềm quản lí giáo dục : quản lí học sinh VEMIC, quản lí nhân sự PMIC, quản lí thư viện, thiết bị ; truy cập thường xuyên trang website của Phòng, của
Sở Giáo dục để truy cập thông tin ; phân công 01 giáo viên phụ trách công tác tin học, thông tin ; thực hiện báo cáo qua hộp thư điện tử ;
Số tiết sử dụng giáo án trình chiếu tăng hàng năm ; có 11/19 giáo viên có tiết dạy trình chiếu
2.5 Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
Tổ chức cho công chức, viên chức thực hiện đúng chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước
Chỉ đạo thực hiện đăng ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đúng theo Kế hoạch chỉ đạo cấp trên
Tổ chức cho học sinh tham gia bảo hiểm y tế đạt tỷ lệ 80%
Cá nhân gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước ; thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú
2.6 Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức.
- Cá nhân tôi đã học xong lớp Cử nhân tiểu học, Bồi dưỡng cán bộ quản lí, trung cấp chính trị, chứng chỉ trình độ B tin học, B ngoại ngữ, riêng từ 3 năm qua tôi đã học lớp
Trang 7Bồi dưỡng cán bộ quản lí, lớp chứng chỉ B tin học và ngoại ngữ; bên cạnh đó tôi hoàn thành việc tự bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch hàng năm; tích cực học tập các ứng dụng công nghệ thông tin mới phục vụ công tác quản lí, cập nhật thường xuyên thông tin
để phục vụ cho công tác; chỉ đạo hiệu quả chế độ thông tin, báo cáo
2.7 Công tác chăm lo đời sống công chức, nhân viên:
Luôn tạo điều kiện để cho cán bộ, nhân thuận lợi trong công việc, giải quyết chế
độ đầy đủ, hợp lí Sắp xếp bố trí công việc khoa học tiết kiệm thời gian, tạo điều kiện giáo viên làm thêm tăng thu nhập
2.8 Vai trò của cá nhân trong công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể
- Công tác xây dựng Đảng: Chỉ đạo chi bộ thực hiện đúng nguyên tắc, Điều lệ Đảng; không xảy ra vi phạm những điều đảng viên không được làm; chi bộ thực hiện vai tròng hạt nhân lãnh đạo trong đơn vị; tổ chức kết nạp được 03 đảng viên và đang làm hồ sơ kết nạp mới 02 đ/c Từ năm 2011 đến 2013 chi bộ được công nhận trong sạch vững mạnh, 100% đảng viên được đánh gía xếp loại từ đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Công tác xây dựng các đoàn thể: Chỉ đạo, phối hợp với các đoàn thể tuyên truyền vận động công chức, viên chức thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thi đua lao động, giữ gìn đoàn kết nội bộ Công đoàn liên tục nhiều năm giữ vững danh hiệu công đoàn cơ sở vững mạnh, năm 2013 được vững mạnh xuất sắc; chi đoàn, Ban thanh tra nhân dân hoạt động có hiệu quả
- Xây dựng Ban đại diện cha mẹ học sinh: Làm tốt vai trò tổ chức xây dựng Bộ máy tổ chức Ban đại diện trong nhà trường đảm bảo đúng Điều lệ; tham mưu để Ban đại diện thực hiện tốt công tác xã hội hóa giao dục như công tác tuyên truyền vận động nhân dân thực hiện về chủ trương giáo dục của Đảng và Nhà nước; thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định Vận động nhân dân, và xã hội đóng góp bằng tiền, hiện vật như sau:
Tập sách, quần áo, cập học sinh 5 500 000 3 000 000 16 000 000
2.9 Công tác tham gia các hoạt động từ thiện, xã hội:
Tích cực tổ chức quyên góp làm công tác từ thiện như ủng hộ Quỹ vì người nghèo, quy tương trợ, ủng hộ khó khăn đột xuất cho giáo viên trong huyện; ủng hộ bảo lục, thiên tai đầy đủ, kịp thời
III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG
Trang 81 Danh hiệu thi đua :
Năm Danh hiệu thi đua danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận
2012 Chiến sĩ thi đuacơ sở
Quyết định số 2205 /QĐ-UBND ngày 31 tháng 7 năm 2012 của Chủ tịch UBND huyện Trần Văn Thời
2013 Chiến sĩ thi đuacơ sở Quyết định số 1280 /QĐ-UBND ngày 16 tháng 7 năm 2013 của Chủ tịch UBND huyện Trần Văn Thời.
2014 Chiến sĩ thi đua
cơ sở
Quyết định số …… /QĐ-UBND ngày
… tháng… năm 20… của Chủ tịch UBND huyện Trần Văn Thời
2 Hình thức khen thưởng :
Năm khen thưởng Hình thức Số, ngày, tháng, năm của quyết định
khen thưởng; cơ quan ban hành quyết định
2013 Bằng khen của Chủ
tịch UBND tỉnh
Quyết định số 1264 /QĐ-UBND ngày 04 tháng 9
năm 2013 của Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Năm học 2013-2014 đề nghị tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh. Thủ trưởng đơn vị Xác nhận, đề nghị
(Ký ghi rõ họ và tên, đóng dấu)
Nguyễn Thị Thúy Người báo cáo thành tích (Ký, ghi rõ họ và tên)
Mai Quốc Hội
Xác nhận của UBND huyện
(Ký ghi rõ họ và tên, đóng dấu)
Xác nhận của cấp trình khen
(Ký ghi rõ họ và tên, đóng dấu)