Xác định công dụng của dấu chấm phẩy được sử dụng trong câu dưới đây: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện những tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm chật hẹp của cá n[r]
Trang 2Hoàng Thị Thanh Thảo 2
Có 5 ngôi sao, trong đó là 4 ngôi sao ẩn chứa 4 câu hỏi tương ứng và 1 ngôi sao may mắn.
Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao
* Nếu nhóm chọn ngôi sao và trả lời đầy đủ câu hỏi ẩn sau ngôi sao thì được 10 điểm, nếu trả lời sai không được điểm Thời gian suy nghĩ là 10 giây
* Nếu nhóm chọn ngôi sao ẩn sau là ngôi sao may mắn sẽ được cộng 10 điểm thưởng mà không phải trả lời câu hỏi,
và được chọn ngôi sao tiếp theo để tham gia trả lời câu hỏi.
* Nếu nhóm chọn trả lời sai thì các nhóm khác dành quyền trả lời (bằng cách đưa tay) Nếu trả lời đúng được 5 điểm, trả lời sai không được điểm.
Trang 3(Hà Ánh Minh)
Biểu thị sự liệt kê chưa đầy đủ.
1 10
Trang 44
? Xác định công dụng của dấu chấm lửng được sử dụng trong câu ca dao dưới đây:
Quan đi kinh lý trong vùng
Trang 52 ? Xác định công dụng của dấu chấm
phẩy được sử dụng trong câu dưới đây:
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện những tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần
(Hoài Thanh)
Đánh dấu ranh giới giữa các vế trong câu ghép có cấu tạo phức tạp.
1 10
Trang 6(Đào Vũ)
Đánh dấu ranh giới giữa các vế trong câu ghép có cấu tạo phức tạp.
1 10
3
Trang 75
Ngôi sao may mắn !
Trang 8Hoàng Thị Thanh Thảo 8
CHÀO LỚP
7A1,7A2 NHÉ
CHÀO LỚP
7A1,7A2 NHÉ
Trang 9Bài tập 1: Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây,dấu chấm
lửng được dùng để làm gì?
Dấu chấm lửng có tác dụng: Diễn tả sự ngập ngừng, sợ hãi, lúng túng trong lời nói
Dấu chấm lửng có tác dụng: Tỏ ý chưa nói hết điều định nói.
Tỏ ý chưa nói hết, chưa đầy đủ điều liệt kê gây ra sự “bó buộc”
a)-Lính đâu?Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy?Không còn phép tắc gì nữa à?
- Dạ,bẩm
- Đuổi cổ nó ra! (Phạm Duy Tốn)
a)-Lính đâu?Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy?Không còn phép tắc gì nữa à?
- Dạ,bẩm
- Đuổi cổ nó ra! (Phạm Duy Tốn)
b)Ô hay,có điều gì bố con bảo nhau chứ sao lại
Trang 101 Thế nào là phép liệt kê?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
2 Xác định và nêu tác dụng của phép liệt kê trong ví dụ sau:
“Từ xưa đến nay mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”
Làm sáng tỏ sức mạnh của tinh thần yêu nước.
Đáp án
Trang 11xứ Huế đều gởi gắm ý tình trọn vẹn, từ ngữ địa phương được dùng nhuần nhuyễn, ngôn ngữ được thể hiện thật hài hoà phong phú Giọng điệu cũng muôn màu muôn vẻ: hò đưa linh thì buồn bã chèo cạn, hò giã gạo, hò mái nhì, mái đẩy, mái chèo thì náo nức nồng hậu tình người.
Trang 12Nối cột A với cột B để xác định đúng công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.
2 Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng tương tự chưa liệt kê
hết
3 Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của
từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ, hài hước, châm biếm.
4 Đánh dấu ranh giới giữa các vế trong một câu ghép có
chấm phẩy
5 Lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
Trang 13HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Học về công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy và tìm thêm ví dụ minh hoạ cụ thể từng công dụng của mỗi loại dấu câu trên.
- Bài tập: + Làm bài tập 3 sgk/123;
+ Hoàn thành các bài tập vào vở.
- Chuẩn bị bài: Văn bản đề nghị:
Tìm hiểu về: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm văn bản đề nghị
Trang 144
? Xác định công dụng của dấu chấm lửng được sử dụng trong câu ca dao dưới đây:
Quan đi kinh lý trong vùngĐâu có gà vịt thì lùng về xơi
Biểu thị sự kéo dài của âm thanh.
1 10
Làm giản nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự
xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung
bất ngờ hay hài hước châm biếm
Làm giản nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự
xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung
bất ngờ hay hài hước châm biếm
Trang 152 Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới
phải chăng có thể nêu lên như sau: yêu nước, yêu
nhân dân, trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ
nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất
nước nhà, ghét bóc lột, ăn bám và lười biếng ( )
KL
Trang 162 Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng có thể nêu lên như sau: yêu nước, yêu nhân dân; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà; ghét bóc lột, ăn bám và lười biếng; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau; chân thành và khiêm tốn; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công; yêu văn hoá, khoa học và nghệ thuật; có tinh thần quốc tế
9
PT
có nhiều tầng ý nghĩa phức tạp
Trang 17I Dấu chấm lửng:
II.Dấu chấm phẩy:
- Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.
- Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.
Tiết 119 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
- Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.
Trang 18Bài tập:
1/ Em thử cho biết dấu chấm lửng trong trường hợp sau đây được dùng để làm gì?
a.Tùng…tùng…tùng… Một hồi trống vang lên
b Ba giây…bốn giây…năm giây… Lâu quá!
2/ Đọc câu ca dao sau cho biết dấu chấm lửng được dùng trong trường hợp nào?
“Quan đi kinh lí trong vùng Đâu có… gà vịt thì lùng về xơi”
A Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết
B Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quảng
C Làm giản nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước châm biếm
Trang 19Bài tập thảo luận
Thêm dấu phẩy, dấu chấm phẩy vào chỗ trống trong câu văn sau và cho biết công dụng của dấu chấm phẩy.
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có ( ) luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có ( ) cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.
,
;
Trang 20I Dấu chấm lửng:
II Dấu chấm phẩy:
Tiết 119 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
1b Dấu chấm lửng dùng để biểu thị lời nói bị bở dở
1c Dấu chấm lửng dùng để biểu thị sự liệt kê chưa đầy đủ
trong câu ghép có cấu tạo phức tạp
Trang 23Hoàng Thị Thanh Thảo 23
Có 5 ngôi sao, trong đó là 4 ngôi sao ẩn chứa 4 câu hỏi tương ứng và 1 ngôi sao may mắn.
Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao
* Nếu nhóm chọn ngôi sao và trả lời đầy đủ câu hỏi ẩn sau ngôi sao thì được 10 điểm, nếu trả lời sai không được điểm Thời gian suy nghĩ là 10 giây
* Nếu nhóm chọn ngôi sao ẩn sau là ngôi sao may mắn sẽ được cộng 10 điểm thưởng mà không phải trả lời câu hỏi,
và được chọn ngôi sao tiếp theo để tham gia trả lời câu hỏi.
* Nếu nhóm chọn trả lời sai thì các nhóm khác dành quyền trả lời (bằng cách đưa tay) Nếu trả lời đúng được 5 điểm, trả lời sai không được điểm.
Trang 24Hoàng Thị Thanh Thảo 24
CHÀO LỚP 7/11 NHÉ
CHÀO LỚP 7/11 NHÉ
Trang 2525 Đàn Tỳ Bà Đàn Nguyệt Sáo Trúc Đàn Tam Thuyền rồng
HA