Một số lu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau đợc tốt hơn - Cần quan tâm trong việc tìm hiểu và làm thêm nhiều đồ dùng đồ chơi và hớng dẩn trẻ thực hiÖn..[r]
Trang 1Kế hoạch tuần I
Chủ đề : Khám Phá Về Nớc
Thời gian thực hiện từ 24 - 28/3 / 2014 Hoạt
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nớc
* Tập các động tác thể dục Hô hấp 1: gà gáy
Tay 1: Hai tay đa trớc gập trớc ngực Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng 1: Đứng cúi gập ngời về trớc tay chạm ngón chân Bật 1: Bật tiến về trớc
Hoạt động
học
PTTC:
(Thể dục) ném trúng
đích nằm ngang TC:Cáo và thỏ
PTNN:(Văn học )
Thơ: Nớc
PTNT:
(MTXQ)
Sự kỳ diệu của nớc
PTTM:
(Tạohình)
Vẽ các nguồn nớc
(ĐT) Tập tô: g, y
PTNT:
( Toán )
- Đếm đến
10, nhận biết các nhóm có
10 đối tợng, nhận biết số 10
PTTM:
(Âm nhạc ) NH: Ma rơi DH: Cho tôi
đi làm ma với
-TCÂN : Bao nhiêu bạn hát
Hoạt động
ngoài trời
- QS: nớc chảy ở kờnh mương
- TCVĐ: Bắt vịt con
- Chơi tự do
- Quan sát vật chìm nổi
- TCVĐ : "
Lộn cầu vồng"
- Chơi tự do
- HĐCĐ :
Vẽ theo ý thích
- TCVĐ : "
Kéo co
- Chơi tự do
-Vẽ tự do -TCVĐ: mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do
- HĐCĐ: nhổ cỏ xung quanh lớp học
- TCVĐ:
"Trú ma"
- Chơi tự do
Hoạt động
góc
* Góc xây dựng: Xây hồ nớc
- Đồ chơi xây dựng
- Hàng rào lắp ghép, một số cá nhựa và hoa sen
* Góc phân vai : Gia đình
+ Chuẩn bị:
- Đồ chơi gia đình
* Góc nghệ thuật " Vẽ và tô màu các nguồn nớc các PTGT trên nớc, các
con vật sống dới nớc."
+ Chuẩn bị: Giấy, bút màu, hồ dán
* Góc học tập : Xem tranh ảnh trò chuyện về các nguồn nớc
+ Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về các nguồn nớc
Trang 2Sinh hoạt
chiều
Hớng dẫn TCVĐ: " Bật vào vòng, rót nớc vào bình"
Làm quen củng cố nội dung của hoạt
động chung
- Bồi dỡng cháu năng khiếu đọc thơ, kể chuyện
Rèn luyện một số trẻ còn hạn chế trong các hoạt
động, sử dụng
vở toán
Chơi tự
do ở các góc
Kế hoạch ngày- tuần I
Thời gian thực hiện ( từ ngày 24 - 28 /3 /2014)
Trang 3Nội dung Mục đích yêu
Thứ 2
24/ 3 /2014
PTTC
ném trúng
đích nằm
ngang
TC:cáo và
thỏ
1 Kiến thức:
- Trẻ thực hiện
đúng động tác
kỹ thuật
- Giúp trẻ phát triễn sức mạnh của đôi chân, sự phối hợp sức mạnh của cơ bắp
2 kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả năng mạnh dạn khéo léo
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào trò chơi
I Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẻ ,2 đích ngang túi cát
II Cách tổ chức
Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài:”cho tôi đi làm ma với”
Hoạt động 2: Khởi động
Trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, chạy các tốc độ theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập phát triễn chung
+ Đội hình 3 hàng ngang
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X Cô hớng dẫn trẻ tập các động tác thể dục
Tay 1: Hai tay đa trớc gập trớc ngực Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng 1: Đứng cúi gập ngời về trớc tay chạm ngón chân Bật 1: Bật tiến về trớc
Trang 4kế hoạch tuần II
Chủ đề : Các hiện tợng tự nhiên
(Thời gian thực hiện từ 31/3 - 4 / 4 / 2014)
Hoạt
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề các hiện tợng tự nhiên
* Tập các động tác thể dục Hô hấp 2: Thổi nơ bay Tay 2: Đa 2 tay lên cao cúi gập ngời về phía trớc Chân 2: Ngồi khuỵu gối
Bụng 2: Đứng quay ngời sang 2 bên Bật 2: Chân trớc chân sau
Hoạt
động học
PTTC:
( Thể dục)
Ném trúng
đích thẳng
đứng
TC : Cáo và thỏ
PTNN
(Văn học)
- Truyện :Sơn Tinh Thủy Tinh
PTNT:
(MTXQ)
Tìm hiểu về gió
PTTM:
(Tạohình)
Xé dán ông mặt trời (M)
- PTNN Làm quen
S, x
PTNT : ( Toán )
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10 Tạo nhóm có
10 đối tợng
PTTM: (Âm nhạc )
DVĐ theo nhịp: mây và gió NH;Bèo dạt mây trôi
TC :Tiếng hát to,Tiếng hát nhỏ
Hoạt
động
ngoài trời
- Ôn truyện sơn tinh thủy tinh
- TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Chơi tự do
- Làm quen bài hát mây
và gió
- TCVĐ : Cáo và thỏ
- Chơi tự do
- HĐCĐ :
Vẽ theo ý thích
- TCVĐ : Trời nắng trời ma
- Chơi tự do
-Trò chuyện
về thời tiết của mùa hè -TCVĐ:mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do
- HĐCĐ :Ôn vận động bài mây và gió
- Chơi tự do
Hoạt
động góc * Góc xây dựng: Công viên + Chuẩn bị:
- Đồ chơi xây dựng
- Hàng rào lắp ghép các khối gỗ , nhựa, cây cảnh , thảm cỏ
* Góc phân vai : Bán hàng
+ Chuẩn bị:
- Đồ chơi gia đình
- Đồ chơi bán hàng các loại nớc giải khát
* Góc nghệ thuật Xé dán các bức tranh về mùa hè
+ Chuẩn bị: Giấy, bút màu, hồ dán
* Góc học tập sách : Tô tranh ảnh trò chuyện về các hiện tợng tự nhiên
+ Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về các nguồn nớc, cầu vòng…
Sinh hoạt
chiều
Hớng dẫn TCVĐ: Mèo già và đàn chuột
- Rèn luyện một số trẻ còn hạn chế trong các hoạt động, sử dụng vở tập tô chữ cái
- Bồi dỡng cháu năng khiếu đọc thơ
- Rèn luyện một số trẻ còn hạn chế trong các hoạt động,
sử dụng vở toán
Chơi tự do ở các góc
Trang 5
Kế hoạch ngày- tuần II
Thời gian thực hiện ( từ ngày 31 - 4/4/ 2014
Kế hoạch tuần III
Nội dung Mục đích yêu
Thứ 2
31/ 3 /2014
Phát
triển thể
chất
Ném trúng
đích thẳng
đứng
TC: Cáo và
thỏ
1 Kiến thức:
- Trẻ thực hiện đúng
động tác kỹ thuật
- Giúp trẻ phát triễn sức mạnh của đôi chân, sự phối hợp sức mạnh của cơ
bắp
2 kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả
năng mạnh dạn khéo léo
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào trò chơi
I Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẻ ,2 đích đứng túi cát
II Cách tổ chức
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề nớc
Cho trẻ hát bài:”cho tôi đi làm ma với”
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Hoạt động 2: Khởi động
Trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, chạy các tốc độ theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập phát triễn chung
+ Đội hình 3 hàng ngang
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X Cô hớng dẫn trẻ tập các động tác thể dục
Tay 1: Hai tay đa trớc gập trớc ngực Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng 1: Đứng cúi gập ngời về trớc tay chạm ngón chân
Bật 1: Bật tiến về trớc
* Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng
Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
x x x x x x x
x O
x O
x x x x x x x
- Giới thiệu bài : Ném trúng đích thẳng đứng
- Cả lớp nhắc lại tên vận động
- Làm mẩu: + Lần 1 không giãi thích động tác + Lần 2: Giãi thích động tác
TTCB:đứng chân trớc chân sau tay (cùng phía chân sau)>cầm túi cát đa ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào đích sau khi ném xong và đi về cuối hàng
- Trẻ thực hiện: Mỗi lần 2 trẻ , mỗi trẻ 2 lần ( trẻ thực hiện cô nhắc nhở động viên ) Lần 2: Cho 2 trẻ thi đua nhau
*Trò chơi:Cáo và thỏ Cô nêu cách chơi,luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 4: Hồi tỉnh trẻ đi lại nhẹ nhàng Phát
triển
ngôn ngữ
- Truyện:
sơn tinh
thủy tinh
1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên truyện ,tên các nhân vật trong truyện ,trẻ hiểu nội dung truyện,trẻ hiểu lợi ích và tác hại của gió đối với con ngời
2 Kỹ năng :
- Trẻ lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu truyện
Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng,mạch
I/ Chuẩn bị:
- Tranh nội dung câu truyện
II/ Tiến hành:
Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
- cho trẻ đọc bài thơ “nớc"
- Bài thơ nói gì ?
- Nớc từ đâu mà có ?
Trong thiên nhiên có các nguồn nớc nào ?
- Giáo dục yêu thiên nhiên
* Các con ạ ! Nớc có khắp mọi nơi nớc rất có lợi cho chúng ta,nh tắm rửa giặt giũ,tới cho cây cối xanh tơi
Và có một câu chuyện nói về hai ông thần núivà thần nớc đánh nhau để tranh công chúa và ông thần nòa thắng bây giờ các con hãy lắng nghe cô kể câ chuyện
Trang 6Chủ đề : Thứ tự các mùa trong năm
Thời gian thực hiện từ 09 - 13 / 4 / 2012
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
* Tập các động tác thể dục Hô hấp 3: Thổi nơ bay Tay 3: Đa 2 tay lên cao cúi gập ngời về phía trớc Chân 3: Ngồi khuỵu gối
Bụng 3: Đứng quay ngời sang 2 bên Bật 3: Chân trớc chân sau
Hoạt động học PTTC:( Thể dục) Bò bằng bàn
tay ,bàn chân chui qua cổng TC:chuyền bóng qua đầu
- Thơ : Ông mặt trời
PTNT:(MTXQ) Tìm hiểu vè thứ tự các mùa trong năm
- PTNN Tập tô g y
- PTTM:
(Tạohình)
Nặn theo ý thích
PTNT :( Toán )
- Tạo nhóm thêm bớt trong phạm
vi 10
Hoạt động ngoài
trời
- Quan sát bầu trời
- TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Chơi tự do
Dạo chơi trong sân trờng
- TCVĐ : Cáo và thỏ
- Chơi tự do
- TCVĐ : Trời nắng trời ma
- HĐCĐ :
Vẽ theo ý thích
- Chơi tự do
-Trò chuyện về thời tiết của mùa
hè -TCVĐ: mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do Chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động góc * Góc xây dựng: Công viên
+ Chuẩn bị:
- Đồ chơi xây dựng
- Hàng rào lắp ghép, một số xích đu , cầu trợt
* Góc phân vai : Bán hàng
+ Chuẩn bị:
- Đồ chơi gia đình
- Đồ chơi bán hàng các loại nớc giải khát
* Góc nghệ thuật Xé dán các bức tranh về các mùa
+ Chuẩn bị: Giấy, bút màu, hồ dán
* Góc học tập sách : Xem tranh ảnh trò chuyện về các mùa
+ Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về các nguồn nớc
Sinh hoạt chiều Hớng dẫn TCVĐ:
Mèo già và đàn chuột
- Rèn luyện một
số trẻ còn hạn chế trong các hoạt
động, sử dụng vở tập tô chữ cái
- Bồi dỡng cháu năng khiếu đọc thơ
- Rèn luyện một
số trẻ còn hạn chế trong các hoạt
động, sử dụng vở toán
Kế hoạch ngày- tuần III
Thời gian thực hiện ( từ ngày 09 - 13/ 4 / 2012
Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị và cách hớng dẫn
Thứ 2
09/ 4 /2012
1 Kiến thức :
- Trẻ thực hiện đúng
động tác kỹ thuật
I Chuẩn bị:
Cổng thể dục
II Cách tổ chức
Trang 7Phát triển
thể chất
Bò bằng bàn tay ,bàn
chân chui qua cổng
TC:chuyền bóng qua
đầu
Phát triển
ngôn ngữ
- Thơ :Ông mặt
trời
- Trẻ biết dùng sự khéo léo , nhanh nhẹn của mình để bò khi bò không chạm cổng
2 Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả năng mạnh dạn khéo léo
3 Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào trò chơi
1 Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài thơ , tên tác giả Hiểu nội dung bài thơ
2 Kỹ năng :
- Trẻ đọc thuộc thơ , trả lời đợc các câu hỏi
đàm thoại của cô
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giử gìn sức khỏe khi mùa
hè đến
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề các mùa Hoạt động 2: Khởi động
Trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, chạy các tốc độ theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập phát triễn chung
+ Đội hình 3 hàng ngang
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X Cô hớng dẫn trẻ tập các động tác thể dục Tay: 2 tay đa lên cao cúi gập ngời về phía trớc 4lx8n Chân: Ngồi khuỵu gối 2 tay đa ngang ra trớc ( 4lx8n) Bụng: Đứng quay ngời 2 bên (2lx 8n)
Bật : Bật chân trớc chân sau (2lx8n)
* Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay ,bàn chân chi qua cổng
Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
x x x x x x x
x
x
x x x x x x x
- Giới thiệu bài : Bò bằng bàn tay ,bàn chân chi qua cổng
- Cả lớp nhắc lại tên vận động
- Làm mẩu: + Lần 1 không giãi thích động tác + Lần 2: Giãi thích động tác
- Trẻ thực hiện : Mỗi lần 2 trẻ , mỗi trẻ 2 lần ( trẻ thực hiện cô nhắc nhở động viên )
Lần 2: Cho 2 trẻ thi đua nhau
* Trò chơi vân động: " Chuyền bóng qua đầu "
- Trẻ đứng thành 3 hàng dọc theo tổ
- Chuyền bóng qua trái , qua phải
- Thực hiện 2 lần ( Chú ý nhắc trẻ không làm rơi bóng )
Hoạt động 4: Hồi tỉnh trẻ đi lại nhẹ nhàng I/ Chuẩn bị:
- Tranh nội dung bài thơ
II/ Tiến hành:
Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
- Hát " Mây và gió "
- Bài hát nói về gì ?
- Mùa hè đến thì thời tiết nh thế nào?
- Giáo dục giử gìn sức khỏe trong mùa hè
* Các con ạ ! Mổi buổi sáng khi các con thức dậy chuẩn bị đến tr
đó cũng là lúc ông mặt trời chiếu những tia nắng đầu tiên để chào một ngày mới và cô Ngô bích Hiền đã sáng tác bài thơ Ông mặt trời
Hoạt động 2 : Nội dung
1 Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 ( diễn cảm)
- lần 2 ( sử dụng tranh động)
2 Trích dẫn đàm thoại
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì ? do ai sáng tác ?
- Ông mặt trời đang làm gì ?
- Ai đã đánh thức bạn bình minh ?
* Mùa hè ông mặt trời mang đến cho chúng ta những tia nắng ấm áp hơn , nhất là ánh nắng buổi sáng rất tốt nên các con th
cơ thể khỏi bị còi xơng
- khi đi ngoài trời nắng vào buổi tra và buổi chiều thì các con phải làm
Trang 8gì ? vì sao ?
3 Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2 lần
- Tổ , nhóm , cá nhân đọc ( cô chú ý sữa sai )
Hoạt động 3 Kết thúc:
Cho trẻ đọc lại bài thơ “Ông mặt trời”
Thứ 3
Ngày 10/4/2012
Phát triển
nhận thức
(KPKH)
Tìm hiểu về thứ tự
các mùa trong năm
1 Kiến thức :
- Trẻ biết quan sát và trò chuyện về dấu hiệu nổi bật các mùa trong
năm 2 Kỹ năng :
- Biết đợc thời tiết trong của các mùa
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giử gìn sức khỏe
I Chuẩn bị
- Tranh vẽ cảnh vật và con ngời mùa hè và tranh tắm biển
II Cách tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cả lớp đọc thơ:" Bóng mây "
- Bài thơ nói về điều gì ?
- Thế mùa nào có nắng nh nung ?
- Mùa hè các con mặc quần áo nh thế nào ?
Hoạt động 2: Nội dung
1 Tỡm hiểu về thời tiết mựa xuõn
- Ai biết một năm cú mấy mựa? Đú là những mựa nào?
- Cỏc con thử nghĩ xem bõy giờ là mựa gỡ?
- Tại sao cỏc con nghĩ bõy giờ là mựa xuõn?
- Mựa xuõn bắt đầu từ thỏng mấy? Mựa xuõn cú gỡ đặc biệt?
- Thời tiết mựa xuõn như thế nào? Cú gỡ khỏc so với thời tiết mựa đụng?
(Mựa xuõn thời tiết ấm ỏp, mựa đụng lạnh giỏ)
Cõu hỏi gợi ý:
+ Bầu trời mựa xuõn như thế nào? Khi nhỡn lờn bầu trời chỳng mỡnh thường thấy những gỡ?
+ Mựa xuõn cũn cú những dấu hiệu nào khỏc nữa? Mưa, mõy, giú, nắng?
(Bầu trời trong xanh, nắng ấm, giú nhẹ, thỉnh thoảng cú giú nồm, mưa phựn)
- Đố cỏc con biết mưa phựn cũn gọi là mưa gỡ? Vỡ sao gọi là mưa phựn?
( mưa rất nhẹ, hơi cú giú)
- Thế mựa đụng bầu trời như thế nào? Giú mựa đụng như thế nào?
2/ Tìm hiểu về thời tiết mùa hè
- Thế mùa nào có nắng nh nung ?
- Mùa hè các con mặc quần áo nh thế nào ?
- Mình cần phải làm gì để giử gìn sức khỏe trong mùa hè ?
* Khi mùa hè đến các con đợc nghỉ học , đợc tham gia vào các hoạt động của mùa hè thật là vui , thế các con đợc đi chơi ở đâu ?
2/ Xem tranh và đàm thoại về bức tranh mùa hè
- Cho trẻ xem bức tranh cảnh tắm biển + Tắm biển cần có những gì các con ? + Cô kết hợp giáo dục trẻ cẩn thận
- Cho trẻ xem tranh cảnh chơi bóng chuyền bải biển + Và trên bải biển còn có trò chơi gì đây ? ( Chuyền bóng ) + Và mùa hè các bạn nhỏ còn tham gia thả diều nữa Các con đã đ diều cha ? ( Cho trẻ xem tranh thả diều )
- Cho trẻ hát " Đi tàu hỏa "
Trang 9- Trẻ làm đoàn tàu cùng cô đi tham quan cảnh đẹp của quê h ớng dẩn trẻ xem tranh : Động phong nha , đá nhảy
3 Tìm hiểu về mùa thu mùa đông( thực hiện tơng tự ) Hoạt động 3 : Kết thúc:
Trẻ hát bài " mùa hè đến "
Thứ 4
Ngày 11/ 4 / 2012
Phát triển
ngôn ngữ
Tập tô g y
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tìm chữ cái p,q trong từ
2 Kỹ năng:
-Trẻ ngồi đúng t thế, cầm bút bằng tay phải
-Trẻ tô trùng khít đờng
in mờ
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ
định
3 Thái độ:
- Trẻ tập trung chú
I.Chuẩn bị:
- Tranh hớng dẫn của cô
- Tranh thơ chữ to
- Vỡ, bút chì cho trẻ
II Cách tiến hành:
HĐ 1 : Trò chuyện gây hứng thú:
- Cho cả lớp hát bài “Nắng Sớm ’’
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Cho trẻ chơi trò chơi chọn và phát âm chữ cái: g y
- Cho trẻ chia làm 2 đội chơi tìm chữ cái trong bài thơ
*HĐ 2: Tô viết chữ cái : g y + Tô chữ cái p:
- Cô giới thiệu tranh “Nhà ga ” Cho trẻ đọc từ
- Trẻ tìm chữ cái đã học, phát âm chữ cái g Cô giới thiệu chữ cái g viết thờng và chữ cái G in hoa
- Cô tô mẫu kết hợp giải thích cách tô: Tô theo chiều mủi tên
- Hỏi trẻ cách cầm bút, t thế ngồi
- Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ cách cầm bút, t thế ngồi…
Cô bao quát trẻ, động viên trẻ tô đẹp
+ Tô chữ cái y: (Hớng dẫn tơng tự nh chữ cái p)
*HĐ 3 Nhận xét:
- Cô nhận xét buổi hoạt động
- Tuyên dơng những sản phẩm đẹp của trẻ và nhắc nhỡ những trẻ tô ch hoàn chỉnh
Phát triển
thẩm mỹ
- Nặn theo ý thích
1 Kiến thức:
- Trẻ biết sáng tạo nặn
theo ý thích của mình
2 kỹ năng :
- Trẻ biết sử dụng các
kỹ năng nặn để nặn thành sản phẩm của mình
- Biết lựa chọn màu và sắp xếp bố cục hợp lý
3 Thái độ :
- Trẻ thích học tạo
hình
I/ Chuẩn bị:
- đất nặn ,bảng con
II/ Tiến hành:
Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
Cho trẻ đọc bài thơ ‘’ông mặt trời”
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ
HĐ2:Gợi ý đàm thoại Hôm trớc cô đã cho các con nặn gì nào?
để nặn đợc các đồ chơi các con dùng kỹ năng gì nào ? Hôm nay cô sẽ cho lớp mình cùng nặn theo ý thích của mình nhé
*hỏi ý định trẻ Các con thich nặn gì?
Cho trẻ nói lên ý thích của mình.nói lên kỹ năng để nặn ra sản phẩm đó
*HĐ 3 : Trẻ thực hiện
- cô cho trẻ nặn theo ý thích của mình cô bao quát và khuyến khích trẻ nặn sáng tạo
*HĐ 4 : Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ trng bày sản phẩm cùng nhau quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Cho 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình sau đó cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích
- Cô bao quát lại Nhắc nhỡ những trẻ còn hạn chế, khuyến khích những sản phẩm đẹp có sáng tạo
*HĐ 5 : Kết thúc
Trang 10Hát “Nắng sớm ”
Thứ 5
Ngày 12 / 4 / 2012
Phát triển
nhận thức
Nhận biết mối quan
hệ hơn kém trong
phạm vi 10
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lợng trong phạm vi 10
2 Kỷ năng:
- Trẻ biết thêm bớt để tạo nhóm có số lợng là 10
- Rèn luyện và phát triển vốn từ cho trẻ
3 Thái độ:
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô
I Chuẩn bị:
- Mổi trẻ 10 cái hình ngời, 10 cái ô
- Các thẻ chấm tròn và thẻ số từ 1- 10
- các đồ chơi có số lợng 10
II Tiến hành:
*HĐ1: ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “Mùa hè vui”
Trò chuyện về mùa hè
*HĐ 2: Ôn nhận biết số lợng 10:
- Cho trẻ tìm quanh lớp xem có nhóm đồ dùng nào có số l
âm, 10 cái ca, 10 cái ô…) Trẻ lên tìm cô và ;lớp kiểm tra
*HĐ 3: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10:
- Cho trẻ lấy trong rá ra và đếm xem có bao nhiêu cái bát
- Trẻ xếp thành 1 hàng ngang rồi đếm( 10 hình ng
9 cái ô xếp tơng ứng với số ngời
- Cô cho trẻ đếm số lợng của 2 nhóm và hỏi số ô có bằng số ng không? Vì sao?
- Số ô và số ngời có bằng nhau không?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Nhiều hơn mấy và ít hơn mấy?
- cho trẻ lấy thể 10 chấm tròn đặt cạnh nhóm ngời và thể 9 chấm đặt cạnh nhóm ô
- Muốn nhóm ô bằng nhóm ngời phải làm thế nào?
- Cho trẻ thêm và kiểm tra lại
- Cho trẻ thêm bớt dần và đặt câu hỏi, đặt các thẻ chấm tròn( T trên)
*HĐ4: Luyện tập:
+ Chơi trò chơi” Kết bạn”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho tự chơi 2-3 lần cô kiểm tra sữa lại
Thứ 6
Ngày 13/4/2012
PTTM
Âm nhạc
Làm quen nhạc cụ
phách tre kết hợp
trò chơi :Ai đoán
giỏi
DH:Nắng sớm
NH:Reo vang bình
minh
1 Kiến thức:
- Hát vận động đúng nhịp bài tập làm chú
bộ đội
- Chăm chú nghe hát cảm nhận ra giai điệu bài hát quen thuộc
2 kỹ năng:
- Trẻ bớc đầu vận
động minh hoạ đúng theo lời ca bài hát: tập làm chú bộ đội
- Nhận ra giai điệu bài hát quen thuộc
- Phát hiện tên bạn qua giọng hát của bạn, qua mô tả hình dáng bên ngoài
3 Thái độ
- Hứng thú tham gia họat động âm nhạc
- Giáo dục trẻ giữ gìn
vệ sinh thân thể
Chuẩn bị:
- nhạc cụ, xắc xô
II Tiến hành:
* HĐ 1 ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc bài thơ“ông mặt trời”
Cô và trẻ cùng trò chuyện ông mặt trời
* HĐ 2: Nội dung chính:
a Dạy hát: Nắng sớm
- Cô la một đoạn trong bài hát ,trẻ đoán đó là bài gì ?
à đúng rồi đó là bài hát “Nắng sớm ‘’
vậy bây giờ cả lớp mình cùng hát lại bài hát này thật hay nhé cô bắt nhịp cho cả lớp hát lại 2 lần
thi đua tổ nhóm cá nhân
b Nghe hát: reo vang bình minh
- Cô hát 2 lần Lần 1 giới thiệu tên bài hát, tác giã
Lần 2 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ
Động viên trẻ hởng ứng cùng cô
HĐ3 quen dung cụ âm nhạc “Phách tre” kết hợp trò chơi ai đoán giỏi
va rồi chúng ta đã hát đợc nghe cô hát
và để cho các bài hát đợc hay ,hấp dẫn thờng có nhạc ,âm nhạc cò từ tiếng đàn ,từ các nhạc cụ hôm nay cô sẽ cho các con cùng làm quen với