Giao thong duong bo chuan

chơi tự do Thứ 5 Vẽ ptgt đường bộ TCGD: Lộn cầu vồng Thứ 6 Nghe đọc thơ “ cô dạy con” TCGD : Lộn cầu vồng Thứ 2 PTNT :Trò chuyện về một số PTGT đường bộ Hoạt Thứ 3 PTTC :Trườn qua vật cả[r]

Trang 1

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TUẦN 29 : GIAO THÔNG ĐUỜNG BỘ

Thời gian thực hiện từ ngày: 07- 4/đến ngày 11- 04/2014

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe:

- Biết ích lợi của việc ăn uống các chất dinh dưỡng hợp lý đối với sức khỏe con người

- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh cá nhân tốt ở trường

* Phát triển vận động : trườnqua vật cản

2 Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ nghe và hiểu biết làm theo yêu cầu của cô giáo

- Trẻ trả lời đúng câu hỏi rõ ràng mạch lạc

- Trả lời và đặt câu hỏi: Ai đây? Cái gì? Ở đâu?

3 Phát triển nhận thức

- Biết gọi tên, một số đặc điểm nổi bật, ích lợi, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông quen thuộc

- Toán : nhận biet

- Biết được sự an toàn khi tham gia ngồi trên các loại phương tiện giao thông

4 Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội

- Nhận thấy được những công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các chú điều khiểnphương tiện giao thông

- Quý trọng người điều khiển giao thông

- Biết được một số hành vi văn minh khi ngồi trên xe, đi trên đường bộ

- Biết giữ an toàn cho bản thân khi tham gia giao thông

5 Phát triển thẩm mỹ

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét hình dạng để tạo ra một số phương tiện giao thông

- Biết hát, đọc thơ về một số phương tiện giao thông

- Có kỹ năng tô màu, vẽ, xé, dán để tạo ra sản phẩm

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn

1 * CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ:

ĐỐI VỚI CÔ

-Cô chuẩn bi tranh ảnh về các ptgt, và biển báo giao thông

-Dạy trẻ tô màu tranh về các ptgt, biển báo giao thông

-Một số bài hát, trò chơi, câu chuyện về phương tiện giao thông

Trang 2

-Trẻ đọc thơ, truyện rõ lời, không ngắt quãng.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Trẻ nói được tên các PTGT đường bộ,

đặc điểm, lợi ích khì tham gia giao

thông thì phải đi đúng phần đương quy

định

- Trẻ hiểu ý nghĩa của các phương

tiện đường bộ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỈ NĂNG XÃ HỘI

Trẻ thể hiện được những hiểu biết của mình về các ptgt, thể hiện qua các vai chơi

-Phân vai: gia đình, cửa hàng-Xây dựng: bến xe

- Trẻ nhận biết được sự liên quan

giữa ăn uống và bệnh tật

GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

- Hát truyền cảm, thể hiện được tính chất củabài hát

- Trẻ tô, nặn, vẽ biết phối hợp hài hòa màu sắc đẹp về các loại xe cơ giới đường bộ

Trang 3

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tuần 29 : Giao thông đường bộ

 Ngày thứ nhất: Đi trên đường bộ

+ HĐ 4: Trườn qua vật cản

+ HĐ 5: HĐG + HĐ 6: Vệ sinh – ăn trưa + HĐ 7: ôn : chải đầu+ HĐ 8: Nêu gương – trả trẻ

GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

bộ

+ HĐ 4: Thơ: “ bé và mẹ”

+ HĐ 5: HĐG + HĐ 6: Vệ sinh – ăn trưa + HĐ 7: Tô mầu đèn giao thông

+ HĐ 8: Nêu gương – trả trẻ

 Ngày thứ năm:

+ HĐ 1: TC về chủ đề

+ HĐ 2: Tập thể dục + HĐ 3: Nghe đọc thơ: “ Cô dạy con”

+ HĐ 4: Dán ô tô chở khách

+ HĐ 5: HĐG + HĐ 6: Vệ sinh – ăn trưa + HĐ 7: Tập văn nghệ Lao động vệ sinh

+ HĐ 8: Nêu gương – trả trẻ

Trang 4

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

TUẦN 29 : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

(Thời gian thực hiện từ ngày 7 tháng 4 đến ngày 11 tháng 4 năm 2014)

Đón trẻ * Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơiđúng nơi quy định, cho trẻ chơi đồ chơi xem tranh chủ đề,

- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố

- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng

- Góc tạo hình: Tô màu một số phương tiện giao thông đường bộ

- Góc học tập: Xem tranh truyện theo chủ đề

- Góc thiên nhiên : chăm sóc cây

Trả trẻ Vệ sinh cho trẻ - Dặn dò trẻ - Trao đổi với phụ huynh

Ngày thứ nhất Thứ hai, ngày 7/3/2014

Trang 5

Lưu thông trên đường bộ

I MỤC TIÊU:

* Đón trẻ :

- Giáo dục trẻ lễ phép với thầy cô và người lớn, để đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ kể tên được một số PTGT đường bộ mà trẻ biết

*

Thể dục sáng :

- Trẻ biết chuyển đội hình

- Trẻ tập đúng phối hợp nhịp nhàng theo nhạc, vận đông theo cô

- giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh

*

Hoạt động ngoài trời :

- Kiến thức: Giúp trẻ được quan sát và nêu một số nhận xét về vườn rau

- Kỹ năng : Rèn khả năng quan sát và vận động cho trẻ

- Giáo dục :Ý thức chơi, chơi đoàn kết

- Kiến thức : +Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi

+ Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình

+ Trẻ biết tô màu một số loại PTGT đường bộ

- Kỹ năng : + Phát triển óc sáng tạo ở trẻ.Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ

+ Rèn kỹ năng tô màu của trẻ

+ Cho trẻ rèn kỹ năng tự phục vụ thông qua trò chơi

- Giáo dục : Ý thức chơi đoàn kết, biết giữ gìn và thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định

*

Vệ sinh – ăn trưa - ngủ trưa :

- Trẻ biết thực hiện vệ sinh trước và sau khi ăn trưa

- Trẻ biết mời, cô và bạn trước khi ăn

- Giáo dục trẻ ngoan, trật tự trong lúc ăn và trong khi ngủ, không rơi vãi thức ăn,

ăn hết xuất ăn

*

Hoạt động chiều :

- Trẻ hát được bài em tập lái ô tô

- Trẻ hát đúng nhịp , lời bái hát

- giáo dục trẻ yêu quý nghề lái xe

* Hoạt động vệ sinh Nêu gương – trả trẻ:

- Trẻ biết được 3 tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 6

- Nhận ra các khuyết điểm của mình và sửa lỗi

- Giáo dục trẻ ngoan và lễ phép, giữ gìn vệ sinh

II CHUẨN BỊ:

- Đồ chơi ngoài trời, sân bãi rộng sạch sẽ.

- Tranh các loại xe cơ giới đường bộ

- Tranh chuyện xe ca và xe lu, bài hát em tập lái ô tô, đĩa nhạc về chủ đề.

+ Góc PV : đồ dùng gia đình, đồ dùng bán hàng

+ Góc HT : ghép tranh, allbun, lô tô

+ Góc nghệ thuật : kéo,giấy màu, bút chì, đất nặn…

+ Góc XD : mô hình ngã tư

+ Góc TN : cây xanh, nước,xô…

- Cờ bé ngoan, sân tập sạch sẽ an toàn

III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Trò chuyện – mở chủ để

- Cô nhắc chào cô, chào ba mẹ

- Đón trẻ vào lớp cô trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, học tập của trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ để và cùng quan sát tranh về phương tiện giao thông đường bộ

- Cô đố trẻ đoán : cô hát bài “ em tập lái ô tô”, “ xe đạp”

- Cô vừa hát bài có loại xe nào?

- Xe đạp có mấy bánh?

- Ô tô có máy bánh?

- 2 loại xe này chạy ở đâu ?

- Xe đạp, ô tô là phương tiện giao thông đường gì?

- Cho trẻ nói về đặc điểm và lợi ích của phương tiện giao thông đường bộ

- Nhắc nhở trẻ ngoan học giỏi để làm những nghề có ích cho xa hội như bác lái xe

* Hoạt động 2: Tập thể dục sáng

- Tập kết hợp theo bài hát : Hòa bình cho bé”

1.Khởi động Tập theo bài “ Đồng hồ bào thức”

- Đi vòng tròn, đi, chạy các kiểu

2.Trọng động

-Thở 1 : Gà gáy ò ó o

3 Hồi tĩnh

* Hoạt động 3:

- Cho trẻ đi chơi dạo xunh quanh sân và hít thở không khí

- Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày., cô và trẻ cùng quan sát

- Cho trẻ nêu ý kiến của mình : Nhìn xem có gì?

+ Các con có thấy bầu trời như thế nào?

- Trời nắng như thế nào?

- Trời mưa ra sao?

- cho trẻ dự đoán thời tiết sẽ thế nào tiếp theo?

- Giáo dục trẻ cách bảo vệ sức khỏe

TC : Ôtô vào bến

Trang 7

-Chuẩn bị: Làm4 -5 lá cờ khác màu nhau Mỗi trẻ cĩ 1 lá cờ hoặc1 băng giấy cĩ cùng màu với lá cờ của cơ

- Luật chơi: Ơtơ về đúng bến theo quy định

- Cách chơi: Cơ phat

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ chơs cho mỗi trẻ 1 lá cờ, trẻ làm “ơ tơ” các ơ tơ coa màu sắc khác nhau cơ nĩi : " các ơ tơ chuẩn bị về bến đỗ” khi nhìn thấy cơ giơ cờ màu nào “ ơ tơ” màu ấy sẽ về bến các cháu vừa đi vừa lái “bim, bim, bim” khỏng

30 giây cơ cơ ra tín hiệu 1 lần

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngồi trời : phấn vẽ, vịng, bĩng, lá cây…

*Hoạt động 4: Trị chuyện tìm hiểu về giao thơng đường bộ

*Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cơ cho trẻ hát bài hát:"Em tập lái ơ tơ"

- Các con vừa hát

bài gì? Nhắc đến loại xe gì? Xe ơ tơ là phương tiên giao thơng đường gì?

- Vậy các con hãy kể cho cơ một số loại PTGT đường bộ mà mình biết nào?

* Trị chuyện về PTGT đường bộ: Xe máy - xe đạp.

- Cho trẻ xem tranh về một số loại PTGT đường bộ, trị chuyện về đặc điểm hình dạng của các PTGT

- Tranh vẽ gì?

- Bạn nào cĩ thể kể xem phương tiện nàycĩ những bộ phận nào? Nĩ dùng làm gì?

Xe cĩ mấy bánh, cịi kêu như thế nào? - Dùng để làm gì? Chở được ít người hay nhiều người?

- Chạy nhanh hay chạy chậm? Vì sao?

- Là phương tiện giao thơng đường gì?

* So sánh: Chúng mình hãy xem xe máy và xe đạp giống nhau và khác nhau ở điểm nào?

+ Giống nhau: Đều là PTGT đường bộ

+ Khác nhau: Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp và chạy bằng động cơ, xăng

* Mở rộng: Ngồi xe máy và xe đạp là PTGT đường bộ ra bạn nào giỏi kể tên một

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần rồi cho trẻ đổi lơ tơ

* Kết thúc

Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ

*Hoạt động 5 : Chơi với các gĩc :

1.Trước khi chơi

- -Cho trẻ hát : “ngã tư đường phố ”

Trang 8

Trò chuyện về: nội dung của chú đề-Giới thiệu hướng về chủ đề nhánh với cácgóc chơi.

- Thỏa thuận vai chơi, về gĩc chơi

2.Trong khi chơi

*Gĩc Phân Vai

- Hướng dẫn trẻ đĩng vai người bán hàng

- Hướng dẫn trẻ biết sử dụng các ngơn ngữ khi giao tiếp giữa mua và người bánptgt

Cơ hướng dẫn trẻ thu dọn và cất đồ chơi ngắn nắp

Cơ gợi ý cho trẻ ghép tranh xem tranh chủ điểm, làm ambum và chơi các trị chơi

Cơ gợi Giúp đỡ trẻ khi trẻ lúng túng

- Trẻ về gĩc chơi ḿình yêu thích

- Trong gĩc chơi trẻ thỏa thuận vai

-Cơ bao quát giúp trẻ chơi tốt tạo tình huống để duy trì buổi chơi trât tự, đồn kết

*Gĩc TN : tưới cây, lau lá cây, nhặt lá vàng, nhổ cỏ.

3/Kết thúc buổi chơi

-Cơ gợi ý trẻ tự nhận xét gĩc chơi , cơ nhận xét chung

- Thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

* Hoạt động 6: Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa:

- Cho trẻ xếp hàng để lau mặt, rửa tay trước khi ăn

- Giới thiệu các mĩn ăn hơm nay cho trẻ ăn,

-Trị chuyện bài thơ, giới thiệu đề tài

-Cơ hát + vận động theo phách bài hát

-Cơ phân tích cách vận động theo phách

Trang 9

-Cô cho trẻ hát + vận động theo phách theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.

-Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi lớn lên làm chú lái xe để chở mọi người

*Trò chơi “Tai ai thính”:

-C/c:Trẻ đứng vòng tròn,một cháu đứng ở giữa vòng tròn bị bịt mắt hoặc nhắm

mắt.Cô chỉ định một cháu hát hoặc gõ thìa,gõ thanh gỗ,bóp cho chút chít kêu

….Sau đó trẻ đứng giữa vòng tròn mở mắt nói tên bạn hát,bài hát hoặc tên dụng cụphát ra tiếng kêu

-Cô hát cho trẻ nghe bài “Đèn đỏ đèn xanh”

*Kết thúc nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 8: Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ

Nêu gương cuối ngày

- Cho trẻ sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng

- Cô nêu nội dung yêu cầu của 3 TCBN

- Cô nhận xét cả lớp, đọc tên những bạn ngoan được hoa bé ngoan

- Cô phát sổ cho cháu dán hoa vào sổ

- Động viên các cháu không được hoa bé ngoan phải cố găng hơn

* Trả trẻ

-Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

Đánh giá trẻ cuối ngày

1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:

2 Hoạt động có chủ đích :

3 Các hoạt động khác :

4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

5 Những điểm cần lưu ý :

Trang 10

Ngày thứ hai Thứ ba, ngày 7/4/2014

AI TRƯỜN GIỎI HƠN

I MỤC TIÊU:

* Đón trẻ :

*

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ

-Rèn kỹ năng ghi nhớ, phát âm, tư duy

-Giáo dục trẻ trẻ đúng luật giao thông khi đi phải đi về phía tay phải

*

Hoạt động có chủ đích :

- Kiến thức: Trẻ biết trườn qua các vật cản

- Kỹ năng: rèn kỹ năng khéo léo, dẻo dai của cơ thể

- Thái độ: Giáo dục trẻ tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ biết cách làm allbun, vẽ tranh

- Trẻ phối màu đẹp, khéo léo

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân và vs lớp

- Nội dung, tranh ảnh bài thơ, vật thùng xốp,.

- Giấy A4, giấy màu, kéo, hồ băng dính…

* Hoạt động 1: Trò chuyện đầu giờ

- Đón trẻ vào lớp cô, nhắc trẻ để đồ dùng gọn gàng,chào cô, cha mẹ

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ để và cùng quan sát tranh trò chuyện về các phươngđường bộ

- Cho trẻ đọc hát “ đèn xanh đèn đỏ”

* Hoạt động 2:

* Hoạt động 3: LQ bài thơ : Bé và mẹ

Trang 11

- Cho trẻ đi chơi dạo xunh quanh sân và hít thở không khí

Hát “Em tập lái ô tô ”

-Trò chuyện về bài hát

-Cô giới thiệu đề tài

-Cô dẫn trẻ dạo chơi trong sân trường

-Cô đọc bài thơ “bé và mẹ” giới thiệu tác giả giải thích nội dung bài thơ

-Cô dạy trẻ đọc thơ theo cô

-Cô đặt 1 số câu hỏi về bài thơ

-Cô giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn và chấp hành đúng luật giao thông

* Trẻ chơi Ô tô vào bến

*Kết thúc : Nhận xét giờ chơi – vệ sinh cá nhân

*Hoạt động 4: Trườn qua vật cản

*Cùng cô Khởi động

- Cô cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc theo tổ, quay phải, quay trái, đằng sau

- Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển đội hình thành vòng tròn ( Đi các kiểu chân: tàu đi thường, tàu đi nhanh, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu về ga )

Cho trẻ dãn cách đều

* Bé tập thể dục

* Bài tập phát triển chung

 Hô hấp : Đưa 2 tay khum trước miệng, cô nói với trẻ gà gáy to và dài( 2- 3

lần)

 Tay- vai 3: “ em đi….vui chơi” ( 2l x 4N)

N1: Chân trái bước sang ngang, 2tay đưa dang ngay lòng bàn tay ngửa

N2: đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau

N3 : 2 tay đưa song song trước ngực

N4 : Về tư thế chuẩn bị.Sau đổi bên

 Bụng- lườn 2: “em đi…….bay bay “ ( 2l x 4N)

N1: Chân đứng rộng bằng vai, 2tay đưa trước ngực lòng bàn tay úp

N2: 2tay chống hông,

N3 : đánh người sang trái

N4 : Về tư thế chuẩn bị.Sau đổi bên

 Chân 5: “Má dặn… vui chơi” (4l x8N)

N1: 2 tay dang ngay, đồng thời chân đưa sau 1 bước để mũi chân xuống đất

N2: 2 tay đưa song song trước ngực, đồng thời chân trái đưa lên phía trước

+ Lần 1: Cô thực hiện nhanh

+ Lần 2: Cô thực hiện và giải thích

TTCB: Nằm sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh thì trườn dích dắc qua các xe ô tô, không được chạm vào xe, phối hợp chân nọ tay kia

Trang 12

+ Lần 3: Cô thực hiện lại

- Cô cho 2 trẻ lên tập mẫu trước nhận xét và sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ tập theo tổ 2- 3 lần

- Cô cho cá nhân trẻ lên tập (2- 4 trẻ )

- Cô động viên và khuyến khích trẻ thực hiện, cô chú ý nhắc trẻ tư thế chuẩn bị và cách thực hiện

+ Cô làm mẫu lần 1: hoàn chỉnh không giải thích

+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích

+ Lần 3: cô thực hiện lại

3 Các hoạt động khác :

4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

5 Những điểm cần lưu ý :

………

Trang 13

Ngày thứ ba Thứ tư , ngày 9/ 4 /2014

Biển báo giao thông

I MỤC TIÊU:

* Đón trẻ :

*

- Kiến thức: Giúp trẻ được quan sát và nêu một số đặc điểm về xe máy

- Kỹ năng : Rèn khả năng quan sát, kỹ năng trả lời rõ ràng mạch lạc và vận động cho trẻ

- Giáo dục :Ý thức chơi, chơi đoàn kết

*

Hoạt động có chủ đích :

- Kiến thức: Trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông qua các biển báo

- Kỹ năng nhận biết, phân biệt

-Giáo dục trẻ: giờ học trật tự, ham thích học toán

- Trẻ biết làm dán đúng màu sắc tín hiệu đèn giao thông

- Kỹ năng dán không lem hồ, đẹp

- Trẻ ngoan trật tự , chăm học bài

- Sách toán , giấy màu cắt hình tròn, hinhg vuông, hình tam giác.

- Tranh ảnh Xe máy các loại.

- Giấy A4, giấy màu, kéo, hồ băng dính…

* Hoạt động 1: Trò chuyện đầu giờ

- Đón trẻ vào lớp cô, nhắc trẻ để đồ dùng gọn gàng,chào cô, cha mẹ

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ để và cùng quan sát tranh trò chuyện

- Cho trẻ hát : “đèn đỏ đèn xanh”

* Hoạt động 2:

Trang 14

* Hoạt động 3: Quan sát xe máy

* Trò chuyện với trẻ

- Cô đố trẻ câu đố về xe máy:

Người chẳng chạy nhanh bằng tôiNhưng đứng không chống thì tôi ngã kềnh

Trước sau hai bánh rành rànhMỗi khi máy nổ, chạy nhanh cõng người

- Ai giỏi cho cô biết xe máydùng để làm gì? Là phương tiện giao thông đường gì?

- Khi đi xe máy phải làm gì?

- Khi tham gia giao thông các con phải như thế nào?

* TCVĐ: Thuyền về bến

-Chuẩn bị: Làm cờ hoặc chấm tròn để quy định bến

- Luật chơi: Thuyền về đúng bến theo quy định

- Cách chơi: Cô nói: "Tất cả các thuyền hãy ra khơi đánh cá" Các cháu sẽ làm động tác chèo thuyền hoặc thuyền vượt sóng Khi cô nói: " Trời sắp có bão to", thì tất cả các" thuyền" sẽ về bến của mình( cờ màu nào về bến cắm cờ màu đấy)

*Kết thúc : Nhận xét giờ chơi – vệ sinh cá nhân

*Hoạt động 4: Nhận biết hình vuông hình chữ nhật qua các biển báo

* Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cho cháu lắng nghe tiếng tàu hỏa

- Hỏi trẻ tiếng gì? Cô và chúng mình cùng làm đoàn tàu nhỏ xíu nhé Cô và trẻ vừa đi vừa hát

- Tàu hỏa chạy ở đâu?

- Tàu hỏa dừng lại ở đâu để nghỉ ngơi?

* Trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật.

- Cô hỏi chúng mình nhé: Đầu tàu có dạng hình gì?

- Cô giới thiệu hình vuông là hình có 4 góc, 4 cạnh bằng nhau và cho trẻ nhắc lại

Cô gắn cấu tạo hình vuông cho trẻ xem

- Tương tự cô cho trẻ làm quen với hình chữ nhật.(hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.)

- Cô gắn nét rời của hình chữ nhật cho cháu xem

- Bây giờ cô có 1 hình nữa cho chúng mình đoán đấy các con xem đây là hình gì? Hình tròn có màu gì?

- Hình tròn là hình có đường cong khép kín Chúng mình cùng nhắc lại nào

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	43,56 KB