Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại GTĐB về mặt an toàn và chưa an toàn.. - Phân biệt được các loại đường bộ và biết đi trên các con đường một cách an toàn.
Trang 1Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 3 2010 - 2011
Thứ n ăm, ngày 09/09/2010.
MƠN : AN TỒN GIAO THƠNG
B ÀI 1: GIAO TH ƠNG Đ ƯỜNG BỘ.
I./ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Nhận biết đ ược GT ĐB Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại GTĐB về mặt an toàn và chưa an toàn
- Phân biệt được các loại đường bộ và biết đi trên các con đường một cách an toàn
- Giáo dục có thái độ tôn trọng luật GTĐB
II./ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh ảnh các hệ thống giao thông đường bộ
- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về các loại đường giao thông
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ 1: Các loại đường bộ
*MT: - Hs biết các loại GTĐB; - Phân biệt
các loại đường bộ
*CTH:
- Treo tranh
- Nêu đặc điểm của đường; xe cộ của từng
tranh?
- Mạng lưới GTĐB gồm những loại đường
nào? Cho HS xem tranh đường đô thị
Thảo luận:
+ Đường trong tranh khác với những đường
trên như thế nào?
+ Thành phố Hà Nội có những loại đường
nào?
*KL: Mạng lưới GTĐB gồm:
- Đường quốc lộ;
- Đường tỉnh; - Đường huyện; - Đường xã
HĐ 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn
*MT: HS biết được ĐKAT và chưa AT của
các đường bộ
*CTH: Chia nhóm giao việc:
+ Đường như thế nào là an toàn?
+ Đường như thế nào là chưa an toàn?
+ Tại sao đường AT mà vẫn xảy ra tai nạn?
HĐ 3: Quy định đi trên đường bộ
*MT: Biết được QĐ khi đi trên đường.
*CTH: Thực hành đi trên sa hình.
- Quan sát tranh
- HS nêu
- Đường quốc lộ; - Đường tỉnh; - Đường huyện; - Đường xã
Cử nhóm trưởng, tìm ra sự khác nhau:
+ Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB
+ Mặt đường không bằng phẳng, đem không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn
+ Ý thức của người giao thông chưa tốt
Thực hành đi bộ an toàn
IV./ Củng cố, dặn dò: Thực hiện tốt luật giao thông.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
……… Gv: TR ẦN V ĂN HO À LUY ẾN