giao an lop 5 buoi chieu

Bài 1: Viết đoạn văn tả hoạt động của một em bé tập đi hoặc một người nông dân đang làm ruộng hoặc một người đang chăm sóc cây.. - Gọi hs nêu yêu cầu.[r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014

Ôn Tiếng việt: ÔN TẬP VỀ CÁC LOẠI TỪ.

I Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh những kiến thức về quan hệ từ, danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được học

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: Thế nào là danh từ, động

từ, tính từ?

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

- GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm bài tập.

- Gọi HS lần lượt lên chữa bài

- GV giúp đỡ HS chậm.

- GV chấm một số bài và nhận xét.

Bài tập 1: Tìm quan hệ từ trong các câu

sau:

a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn

ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở

rực rỡ

b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau

như còn đang e lệ

c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất

ưa nhìn

Bài tập 2: Các từ được gạch chân trong

các câu sau, từ nào là từ nhiều nghĩa, từ

nào là từ đồng nghĩa, từ nào là từ đồng

âm?

a) Trời trong gió mát

Buồm căng trong gió

b) Bố đang đọc báo

Hai cha con đi xem phim

c) Con bò đang kéo xe

Em bé bò dưới sân

- HS trình bày.

- HS đọc kĩ đề bài.

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải:

a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn

ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực rỡ

b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau

như còn đang e lệ.

c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất

ưa nhìn

Lời giải:

a)Từ “trong” là từ đồng âm

b) Từ “cha”, “bố” là từ đồng nghĩa c) Từ “bò” là từ nhiều nghĩa

Trang 2

Bài tập 3: Gạch chân các động từ, tính

từ trong đoạn văn sau:

Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi

cây Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy

Con gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng

tìm chỗ trú Mưa lao xuống sầm sập, giọt

ngã, giọt bay

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn

bị bài sau

Lời giải:

Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào

ĐT ĐT ĐT

bụi cây Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai

ĐT run rẩy Con gà trống ướt lướt thướt,

TT ĐT TT

ngật ngưỡng tìm chỗ trú Mưa xuống

TT ĐT ĐT ĐT

sầm sập, giọt ngã, giọt bay

TT ĐT ĐT

- HS lắng nghe và thực hiện.

Ôn Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu.

- Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích

hình thang

- Cho HS nêu cách tính diện tích hình

thang

- Cho HS lên bảng viết công thức tính

diện tích hình thang

Hoạt động 2 : Thực hành.

- HS nêu cách tính diện tích hình thang

- HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang

Trang 3

Bài tập1: Một tờ bìa hình thang có đáy

lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều cao

0,8dm

a) Tính diện tích của tấm bìa đó?

b) Người ta cắt ra 1/4 diện tích

Tính diện tích tấm bìa còn lại?

Bài tập 2:

Hình chữ nhật ABCD có chiều dài

27cm, chiều rộng 20,4cm

Tính diện tích tam giác ECD?

E

20,4 cm

D C

27cm

Bài tập3: (HSKG)

Một thửa ruộng hình thang có đáy bé

26m, đáy lớn hơn đáy bé 8m, đáy bé

hơn chiều cao 6m Trung bình cứ

100m2thu hoạch được 70,5 kg thóc

Hỏi ruộng đó thu hoạch được bao

nhiêu tạ thóc?

- GV nhận xét giờ học và dặn HS

chuẩn bị bài sau

Lời giải:

Diện tích của tấm bìa đó là:

( 2,8 + 1,6) x 0,8 : 2 = 1,76 (dm2) Diện tích tấm bìa còn lại là:

1,76 – 1,76 : 4 = 1,32 (dm2) Đáp số: 1,32 dm2

Lời giải:

Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính là chiều dài hình chữ nhật, đường cao của tam giác chính là chiều rộng của hình chữ nhật

Vậy diện tích tam giác ECD là:

27 x 20,4 : 2 = 275,4 ( cm2) Đáp số: 275,4 cm2

Lời giải:

Đáy lớn của thửa ruộng là:

26 + 8 = 34 (m) Chiều cao của thửa ruộng là:

26 – 6 = 20 (m) Diện tích của thửa ruộng là:

(34 + 26) x 20 : 2 = 600 (m2) Ruộng đó thu hoạch được số tạ thóc là:

600 : 100 x 70,5 = 423 (kg) = 4,23 tạ

Đáp số: 4,23 tạ

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2014

Ôn Tiếng việt:

LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ.

I Mục tiêu.

Trang 4

- Củng cố cho học sinh những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học.

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: Thế nào là danh từ, động

từ, tính từ?

Bài tập 1: Tìm câu ghép trong

đoạn văn văn sau:

Ở phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng lặng

như gương (1) Những cây gỗ tếch xoè

tán rộng soi bóng xuống mặt nước(2)

Nhưng về phía bờ tây, một khung cảnh

hùng vĩ hiện ra trước mắt (3) Mặt hồ,

sóng chồm dữ dội, bọt tung trắng xoá,

nước réo ào ào(4)

H: Trong câu ghép em vừa tìm được có

thể tách mỗi cụm chủ – vị thành một

câu đơn được không? Vì sao?

Bài tập 2: Đặt 3 câu ghép?

Lời giải:

Mặt hồ, sóng /chồm dữ dội, bọt / tung trắng xoá, nước / réo ào ào

- Trong đoạn văn trên câu 4 là câu ghép

Ta không thể tách mỗi cụm chủ – vị trong câu ghép thành câu đơn được vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau Nếu tách ra sẽ tạo thành một chuỗi câu rời rạc

Lời giải:

- Do Tú chăm chỉ học tập nên cuối năm bạn ấy đạt danh hiệu học sinh giỏi

- Sáng nay, bố em đi làm, mẹ em đi chợ,

em đi học

- Trời mưa rất to nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ

Trang 5

Bài tập 3: Thêm một vế câu vào chỗ

trống để tạo thành câu ghép

a) Vì trời nắng to

b) Mùa hè đã đến

c) còn Cám lười nhác và độc ác

d) ., gà rủ nhau lên chuồng

- GV nhận xét giờ học và dặn HS

chuẩn bị bài sau

Lời giải:

a) Vì trời nắng to nên ruộng đồng nứt nẻ b) Mùa hè đã đến nên hoa phượng nở đỏ

rực.

c) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám lười

nhác và độc ác.

d) Mặt trời lặn, gà rủ nhau lên chuồng.

- HS lắng nghe và thực hiện.

ÔNTOÁN

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Ôn tập lại cách tính diện tích hình tam giác

2 Kĩ năng

- Tính diện tích hình tam giác

3 Thái độ

- Yêu thích môn học

II/Các ho t ạ độ ng d y h c ch y u: ạ ọ ủ ế

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em nhắc lại quy tắc tính diện

tích hình tam giác và làm bài tập

GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* GTB : Bài học hôm nay giúp các em

ôn tập lại cách tính diện tích hình tam

giác

* Phát triển bài:

*Bài tập 1:

Tính diện tích hình tam giác có độ dài

đáy là 24cm, chiều cao là 6cm

-GV nhận xét

*Bài tập 2): Một mảnh đất hình tam

- Hát

HS thực hiện

- Lắng nghe

- Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Cho học sinh giải vào vở + bảng lớp

Bài giải

Diên tích hình tam giác là :

24 x 6 : 2 = 72 (cm2) Đáp số : 72 cm2 Nhận xét

- Đọc bài toán

Trang 6

giác có độ dài đáy là 45m, chiều cao

tương ứng bằng

2

3 đáy Tính diện tích mảnh đất đó

-Cả lớp và GV nhận xét

* Bài 3

Tính diện tích hình tam giác có cạnh

đáy dài 12,5cm và chiều cao tương ứng

bằng

3

5 chiều dài cạnh đáy

Cả lớp và GV nhận xét

- Chấm chữa bài

4 Củng cố

Nêu ND luyện tập

5 Dặn dò

Về nhà học, làm bài và chuẩn bị bài

sau

- Vở + bảng lớp

Bài giải

Chiều cao của mảnh đất là:

45 :3 x2 = 30(m) Diện tích mảnh đất là:

45 x30 : 2 = 675 m2 Đáp số: 675m2

- Nhận xét

- Đọc bài toán

- Làm vở + bảng lớp

*Bài giải:

Chiều cao của mảnh đất là:

12,5 :5 x 3 = 7,5(cm) Diện tích mảnh đất là:

12,5 x 7,5 : 2 = 46,875 cm2 Đáp số: 46,875cm2

Thứ năm ngày 9 tháng 1 năm 2014

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu - Luyện tập về cách viết số đo khối lượng, độ dài, diện tích dạng số thập

phân

- Giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ và tỉ số phần trăm

II Các hoạt động dạy- học:

1 Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a/ 4m25cm = m 9m8cm5mm = dm

12m 8dm = m 4dm4mm = dm

b/ 1kg725g = kg 64g = kg

6528 g = kg 177kg = tấn

2 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

15735 m2 = ha 14 ha = km2

428 ha = km2 8,56dm2 = cm2

64,9 m2= m2 d m2 0,42 dm2 = cm2

- HS tự làm bài vào vở, GV gọi một số em lên bảng chữa bài

Trang 7

- GV kết hợp củng cố lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích

3 Bài 3: Khối lớp 5 của một trường có 150 học sinh, trong đó có 52 % là học sinh

nữ Hỏi khối lớp 5 của trường đó có bao nhiêu học sinh nam?

- HS đọc bài toán, xác định dạng toán

- GV: Bài toán có dạng gì? (Tìm một số % của một số)

- Lớp giải bài vào vở, 1 em giải ở bảng lớp

- Lớp cùng GV chữa bài

Giải:

Số học sinh nữ khối năm của trường đó là:

150 x 52 : 100 = 78 (em)

Số học sinh nam khối năm của trường đó là:

150 - 78 = 72 (em)

Đáp số: 72 em

1 Bài 4: Viết số thập phân có:

a/ Bảy đơn vị, bảy phần mười (7,5)

b/ Không đơn vị, tám phần nghìn.(0,008)

c/ Bốn nghìn không trăm linh hai đơn vị, không phần mười, tám phần trăm (4002,02)

d/ Năm mươi lăm đơn vị, tám mươi tám phần nghìn (55,088)

- HS tự làm bài và đọc số của mình

2 Bài 5: Đặt tính rồi tính:

a/ 572,84 + 157 b/ 288 - 93,36 c/ 0,306 x 0,18 d/ 155,9 : 45

- HS tự đặt tính rồi tính

- GV chữa bài, kết hợp nhắc lại quy tắc tính

4 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS xem lại các

ÔN TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố : Cách viết bài văn tả người

2 Kĩ năng

- Rèn cách viết văn cho học sinh

3 Thái độ

- Yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 hs đọc lại bài tập 2 giờ trước

- Nx cho điểm

Hát

HS thực hiện

Trang 8

3 Bài mới.

a GTB: Bài học hôm nay giúp các em

củng cố cách viết bài văn tả người

b Luyện tập

Bài 1: Viết đoạn văn tả hoạt động của

một em bé tập đi hoặc một người nông

dân đang làm ruộng hoặc một người

đang chăm sóc cây.

- Gọi hs nêu yêu cầu

- Hd hs dựa vào dàn ý chung của bài văn

tả người để viết đoạn văn tả hoạt động

của một em bé tập đi hoặc một người

nông dân đang làm ruộng hoặc một

người đang chăm sóc cây

- Gọi hs đọc bài , nx sửa sai

Bài 2: Viết đoạn văn tả một người thân

đang làm việc (VD : giặt quần áo hoặc

nấu cơm, rửa cốc chén, tưới cây, làm

vườn, đóng hoặc sửa bàn ghế, )

- Hd hs dựa vào dàn ý chung của bài văn

tả

người để viết đoạn văn tả một người thân

đang làm việc

- Gọi hs đọc bài , nx cho điểm

4 Củng cố- dặn dò:

- Nêu lại dàn ý chung của bài văn tả

người?

- Dặn về học bài

Lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu

- Hs dựa vào gợi ý để làm bài

- Hs làm bài vào vở

- Hd hs dựa vào dàn ý chung của bài văn tả

- Hs nêu yêu cầu

- Hs dựa vào gợi ý để làm bài

- Hs làm bài vào vở

Thứ sáu ngày 10 tháng 1 năm 2014

Luyện viết: Thư gửi các học sinh

I Mục đích, yêu cầu:

- Luyện viết bài văn : Thư gửi các học sinh

- Luyện viết đúng đường nét, cở, dòng, ô li quy định

- Rèn chữ viết ngay ngắn, trình bày đẹp

II Đồ dùng dạy học: Vở + bút.

III Các ho t ạ độ ng d y h c: ạ ọ

Trang 9

Hoạt động dạy

- Giới thiệu bài:

- Cho học sinh quan sỏt bài viết

- Bài viết thuộc thể loại gỡ?

- Hướng dẫn học sinh viết

- Cho học sinh nhận xột cỏc chữ viết hoa,

danh từ riờng

- Cho học sinh quan sỏt độ cao cỏc con

chữ đú

- Cho học sinh viết vào vở

- Nhắc học sinh tư thế ngồi viết

- Thu bài chấm

* Cũng cố - dặn dũ:

Hoạt động học

- Lắng nghe

- Quan sỏt

- Bài văn

- Lắng nghe

- Học sinh viết

- Lắng nghe – Viết đỳng

- Nộp bài Tổng kết bài

-Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp

-Gv yêu cầu hs giải thích cách làm

-Gv yêu cầu 2 hs nhắc lại quy tắc nhân hai số thập phân

Bài 2 :Đặt tính rồi tính:

-Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán

-Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi giúp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gọi 2 hs trình bày cách làm

Trang 10

Bài 3:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

-Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm

Bài 4:Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 18cm và chiều rộng 12cm.Biết AM=MD;DN=NC.Tính diện tích tam giác BMN

A B

M

D N C

c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò:

-Gv nhận xét đánh giá giờ học

-Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm

-Hs lần lợt lên bảng làm bài ,hs cả lớp làm vào vở

PHầN I

Trang 11

1.Chữ số 7 trong số thập phân 13,579 có giá trị là :

A.7 B C

D

2.Bác An nuôi một đàn gà có 15 con gà trống và 60 con gà mái Tỷ số phần trăm của số gà trống và số gà của cả đàn là

A.25% B.2% C.80% D.20%

3 105 kg bằng bao nhiêu tấn

A 1,05tấn B.0,15 tấn

C 0,105tấn D.1,5 tấn

-Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng

-Hs lần lợt giải thích cách làm

phần ii

-1 hs đọc đề bài trớc lớp

-Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm

-4 hs lên bảng làm

a)23,05 b)47,3

+18,97 27,5

42,02 19,8

c) 27,08 d)23,25 7,5

x 4,5 75 3,1

13540 0

10832

121,860

-hs cả lớp làm vào vở

a)4m 75cm = 4,75m

b)4m275cm2 = 4,0075cm2

-hs cả lớp làm vào vở

Đoạn AM hoặc MD dài là:

12:2 =6(cm)

Đoạn DN hoặc Nc dài là:

Trang 12

18:2 =9(cm)

Diện tích tam giác ABM là:

(cm2)

Diện tích tam giác MDN là:

(cm2)

Diện tích tam giác BNC là:

(cm2)

Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

18x12=216(cm2)

Diện tích tam giác BMN là:

216-(54+27+54) =81(cm2)

Đáp số:81cm2

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	19,96 KB