TOAN TUAN 16

KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống Môn TOÁN TUẦN 16 TIẾT 2 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: Đọc đượ

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống Môn TOÁN

TUẦN 16

TIẾT 2 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I MỤC TIÊU:

*Kiến thức, kĩ năng:

Đọc được giờ trên đồng hồ khi kim dài(kim phút) chỉ số 3,số 6

*Phát triển năng lực và phẩm chất:

- Phát triển năng lực quan sát, kĩ năng so sánh số

- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; đồng hồ làm mẫu

- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra:

2 Dạy bài mới:

2.1 Khám phá:

- GV cho HS quan sát tranh sgk

- GV sd mô hình đồng hồ lần lượt quay

giờ,yc hs nêu giờ trên đồng hồ

- YC HS sd đồng hồ quay theo thời gian

GV nêu

- ? Thời điểm đó các em đang làm gì

- GV cùng HS nhận xét

2.2 Hoạt động:

Bài 1:

- Gọi HS đọc YC bài

- Bài yêu cầu làm gì?

-GV cho HS qs tranh tìm số thích hợp

với ô có dấu *?*

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2:

-GV HD HS liên hệ giữa đồng hồ kim

và đồng hồ điện tử (GV chuẩn bị sẵn đồ

dùng)

- Đánh giá, nhận xét bài HS

HS QS trong SGK

HS trả lời

HS thực hiện

HS trả lời

- 2 -3 HS đọc

- 1-2 HS trả lời

HS tự thực hiện và nêu kết quả

- 2 -3 HS đọc

HS quan sát

Trang 2

Bài 3:

- GV HD HS cách xem đồng hồ kim và

đồng hồ điện tử,cách đọc theo buổi

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em học bài gì?

- GV quay đồng hồ hỏi giờ

- Nhận xét giờ học

- 2 -3 HS đọc

HS quan sát theo nhóm lớn(6 em)

HS trả lời

Toán BÀI 30: NGÀY - THÁNG (2T)

I MỤC TIÊU:

Nhận biết được số ngày trong tháng,ngày tròn tháng thông qua tờ lịch tháng.

Qua hoạt động quan sát,diễn đạt,trả lời câu hỏi(bằng cách nói hoặc viết) mà Gv

đặt ra,HS phát triển năng lực giao tiếp toán học,năng lực tư duy và lập luận,năng lực giải quyết vấn đề

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

- HS: SGK

1 Kiểm tra:

2.1 Khám phá:

- GV hỏi về các ngày lễ đã diễn ra( HS

nêu cả ngày tháng)

- GV cho HS quan sát tờ lịch tháng,GT

cách đọc và tìm hiểu tờ lịch tháng

VD: GV treo tờ lịch tháng 11 và hỏi:

- Tháng 11 có bao nhiêu ngày ?

- Ngày đầu tiên của tháng 11 là ngày

nào?Đó là thứ mấy?

- Ngày Nhà giáo Việt nam 20 tháng 11

là ngày thứ mấy trong tuần?

- Trong lớp mình có bạn nào có ngày

- 2-3 HS trả lời.

HS chia sẻ

Trang 3

sinh trong tháng 11? Sinh hật của em là

ngày nào?

-GV: kết luận về những thông tin được

ghi trên lịch tháng, cách xem lịch tháng

2.2 Hoạt động:

Bài 1:

GV HD HS cách làm

YC HS kể ngày sinh của các con vật

theo thứ tự từ sớm đến muộn nhất

Bài 2 và 3

- YC HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV đưa ra 1 số câu hỏi khác

- Chia HS làm 4 nhóm YC HS ghi ngày

tháng năm sinh của từng bạn trong

nhóm và sắp xếp theo thứ tự từ sớm

nhất đến muộn nhất

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay, em đã học những nội dung

gì?

- GV tóm tắt nội dung chính

- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS

HS chia sẻ

- 2 -3 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS chia sẻ

- 2 -3 HS đọc

- HS thực hiện

- HS nhắc lại tên bài

- HS nêu cảm nhận của mình

- HS lắng nghe

Toán

Tiết 2 – Luyện tập

I MỤC TIÊU:

Củng cố kĩ năng đọc,tìm hiểu tờ lịch tháng

Trang 4

Qua hoạt động quan sát,diễn đạt,trả lời câu hỏi(bằng cách nói hoặc viết) mà Gv

đặt ra,HS phát triển năng lực giao tiếp toán học,năng lực tư duy và lập luận,năng lực giải quyết vấn đề

- HS: SGK

1 Kiểm tra:

Luyện tập:

Bài 1:

YC HS thực hiện nhóm 4

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp

Bài 2:

Bài 3 :Thực hiện như bài 2

Bài 3:

- GV HD HS chơi trò chơi tìm ô chữ bí

mật

- 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- 2 -3 HS đọc

- HS thực hiện lần lượt các YC

- HS chia sẻ

- 2 -3 HS đọc

- HS thực hiện lần lượt các YC

- 2 -3 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS thực hiện trò chơi

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TOÁN Bài 17: Thực hành và trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch(2 tiết)

I MỤC TIÊU:

- Thực hành đọc giờ trên đồng hồ khi kim dài(kim phút) chỉ số 12,số 3.số 6

- Nhận biết được số ngày trong tháng,ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng

- Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt của cá nhân

Trang 5

- Phát triển năng lực giao tiếp toán học.

- Phát triển kĩ năng lực giải quyết vấn đề, rèn tính cẩn thận

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra:

Bài 1:

- GV cho HS nêu đáp án, thống nhất câu

TL

- GV nhận xét chốt ý

Bài 2:

- GV Yêu cầu HS quan sát tranh rồi tự

trả lời

Bài 3:

- GV Yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi

tự trả lời

Bài 4:

tự trả lời

Bài 5:

tự trả lời

3.Củng cố, dặn dò

- 2 -3 HS đọc

- HS nhận xét

- 2 -3 HS đọc

- HS đọc bài 2, quan sát tranh rồi tự trả lời câu hỏi

- HS trao đổi nhóm 4, nêu suy luận để tìm ra đáp án đúng

- 2 -3 HS đọc

- HS đọc quan sát tranh rồi tự trả lời câu hỏi

- 2 -3 HS đọc

Trang 6

- GV nêu ND bài đã học

- GV nhận xét đánh giá

- HS lắng nghe

Tiết 2 Thực hành và trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch(tt)

I MỤC TIÊU:

- Thực hành đọc giờ trên đồng hồ khi kim dài(kim phút) chỉ số 12,số 3.số 6

- Nhận biết được số ngày trong tháng,ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng

- Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt của cá nhân

- Phát triển năng lực giao tiếp toán học

- Phát triển kĩ năng lực giải quyết vấn đề, rèn tính cẩn thận

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra:

Luyện tập:

Bài 1:

- GV cho HS nêu đáp án, thống nhất câu

TL

- GV nhận xét chốt ý

Bài 2:

- GV Yêu cầu HS quan sát tranh rồi tự

trả lời

Bài 3:

- 2 -3 HS đọc

- HS nhận xét

- 2 -3 HS đọc

- HS đọc bài 2, quan sát tranh rồi tự trả lời câu hỏi

- HS trao đổi nhóm 4, nêu suy luận để tìm ra đáp án đúng

- 2 -3 HS đọc

Trang 7

tự trả lời

3.Củng cố, dặn dò

- GV nêu ND bài đã học

- GV nhận xét đánh giá

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	63 KB