- Sự thông minh, sáng tạo của nhân dân ta trong cách đánh giặc. Như chúng ta đã biết, tháng 10 – 1075 quân ta tiến công vào đất Tống và nhanh chóng hạ được các nơi tập trung quân lương[r]
Trang 1TUẦN 8 Ngày Soạn: 04 –
10 – 2011.
TIẾT 15 Ngày Dạy: 07 –
10– 2011
BÀI 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG
1075 – 1077 ( tiếp theo ) I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức : Giúp học sinh :
- Lý Thường Kiệt đã cho xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt để chống giặc
- Diễn biến của cuộc kháng chiến chống Tống giai đoạn 2 và chiến thắng to lớn
của quân dân Đại Việt
2/ Tư tưởng.
- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm
của nhân dân
- Sự thông minh, sáng tạo của nhân dân ta trong cách đánh giặc
3/ Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng vẽ bản đồ, lược đồ, dùng bản đồ trong việc học và trả lời bài cũ
II/ CHUẨN BỊ:
1/GV: SGK, Giao án , Bản đồ về cuộc kháng chiến chống Tống lần hai
2/ Học sinh: SGK, dụng cụ học tập
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Trình bày âm mưu xâm lược của nhà Tống ? Sự chuẩn bị của nhà Tống ?
- Dựa vào lược đồ trình bày lại cuộc tiến công để phòng vệ ? Ý nghĩa ?
2.Giới thiệu bài mới: Như chúng ta đã biết, tháng 10 – 1075 quân ta tiến công
vào đất Tống và nhanh chóng hạ được các nơi tập trung quân lương của nhà Tống
Sau đó , Lý Thường Kiệt cho rút quân về nước, gấp rút chuẩn bị cho cuộc kháng
chiến Vậy,cuộc kháng chiến diễn ra như thế nào?-> Bài hôm nay sẽ rõ
3/ Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu kháng chiến bùng nổ
- Sau khi rút quân về nước, quân ta đã chuẩn
bị như thế nào ?
+ Giáo viên cho học sinh đọc “ các tù
trưởng…thủy binh địch”
- Tại sao Lý Thường Kiệt lại chọn sông
Như Nguyệt làm phòng tuyến chống quân
xâm lược Tống ? ( Học sinh trả lời theo phần
chữ in nghiêng Sgk, giáo viên dùng lược đồ
II/ Giai đoạn thứ hai ( 1076 – 1077 ) 1.Kháng chiến bùng nổ
- Quân ta : Lý Thường Kiệt hạ lệnh cho các
địa phương chuẩn bị bố phòng + Chọn sông Như Nguyệt để xây dựng phòng tuyến chống giặc
Trang 2phòng tuyến sông Như Nguyệt để miêu tả )
- Giáo viên dùng lược đồ cuộc kháng chiến
chống Tống lần 2 để chỉ đường tấn công của
quân giặc
+ Đường bộ : Theo hai hướng là Cao Bằng và
Lạng sơn -> Thăng Long
+ Đường thủy : Do Hoà Mâu chỉ huy -> biển
Quảng Ninh để tiếp ứng
- Cánh quân thủy của giặc bị đạo quân của Lý
Kế Nguyên chặn đánh - > không thể tiến quân
vào đất liền để tiếp ứng
Hoạt động 2:Tìm hiểu cuộc chiến đấu trên
phòng tuyến Như Nguyệt
* Giáo viên sử dụng lược đồ “ cuộc chiến đấu
tại sông Như Nguyệt”để tường thuật sự tấn
công tuyệt vọng của quân Tống
+ Tại phòng tuyến sông Như Nguyệt cả 2
bên đều giữ thế phòng thủ
- Trong thời gian này,Lý Thường Kiệt cho
sáng tác bài thơ thần “Nam Quốc Sơn Hà”hằng
đêm cho người vào đềnTrương Hống – Trương
Hát ngâm vang -> Mời học sinh đọc bài thơ
- Bài thơ Nam Quốc sơn hà nói lên điều gì ?
( khích lệ tinh thần chiến đấu của quân ta…)
=> Giáo viên khẳng định đây là bản tuyên
ngôn độc lập lần thứ nhất,sau này còn có
“Bình Ngô Đại Cáo ” của Nguyễn Trãi và
tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh
- Sau khi quân giặc bị hoang mang Lý Thường
Kiệt đã làm gì?
- Em hãy nêu kết quả của cuộc chiến đấu trên
sông Như Nguyệt ?
- Vì sao,Lý Thường Kiệt lại cử người đến
giảng hoà với Quách Quỳ?( Đảm bảo mối quan
hệ bang giao giữa hai nước,không làm tổn
thương danh dự của nước lớn… )
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng trên sông
Như Nguyệt?
* Giáo viện cho học sinh chia nhóm thảo
luận.
- Những nét độc đáo trong cách đánh giặc
- Quân Tống:
+ Cuối 1076 quân địch do Triệu Tiết và Quách Qùy chỉ huy theo đường bộ -> Thăng Long
+ Quân thủy do Hoà Mâu chỉ huy ->Vịnh Bắc Bộ-> tiếp ứng
=> Bị phòng tuyến Như Nguyệt chặn lại, phải đóng quân ở bờ Bắc, chờ sự tiếp ứng
2 Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt
- Quân Tống: Không có sự tiếp ứng của quân
thuỷ-> hai lần vượt sông tấn công ta-> bị đánh bật trở lại
+ Tinh thần quân lính mệt mỏi,chán nản-> củng cố ,phòng ngự
- Quân ta: Cuối năm 1077,ta vượt sông Như
Nguyệt đánh vào doanh trại giặc
* Kết qua
- Quân Tống chết quá nữa,chấp nhận giảng hoà với ta
- Vội vã rút quân về nước
* Ý nghĩa
- Giữ vững độc lập dân tộc
Trang 3của Lý Thường Kiệt?
+ Thực hiện chủ trương:Tiến công trước để tự
vệ
+ Làm thơ Nam Quốc sơn hà
+ Xây dựng phòng tuyến
+ Chủ động kết thúc chiến tranh
- Đập tan ý đồ xâm lược nước ta của nhà Tống
4/ Củng cố
Sau khi rút quân về nước,Lý Thường Kiệt đã cho chuẩn bị mọi mặt để chống giặc
- Cuộc chiến đấu của quân và dân ta trên phòng tuyến Như Nguyệt đã giành
thắng lợi
- Em hãy tường thuật cuộc kháng chiến chống xâm lược Tống lần 2 của nhân
dân ta bằng lược đồ ?
- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống có ý nghĩa gì ?
- Bài Tập:
1.Em hãy ngâm bài thơ “ Nam quốc sơn hà” của Lí Thường Kiệt ? bài thơ đó
nói lên điều gì ?
2 Hãy nối các niên đại với các sự kiện lịch sử dưới đây cho đúng ?
- Nhà Lý thành lập - Năm 1054
- Đổi tên nước là Đại Việt - Năm 1009
- Tấn công thành Ung Châu - Năm 1100
- Chiến thắng ở Như Nguyệt - Năm 1075
- Năm 1077
- Năm 1200
5 Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài kết hợp Sgk trả lời các câu hỏi trong bài
- Vẽ lược đồ trện chiến tại phòng tuyền Như Nguyệt
- Chuẩn bị bài mới : Xem kĩ các bài đã học ( Phần lịch sử Việt nam ) tiết sau
làm bài tập lịch sử
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………