ke hoach ca nhan nam hoc 20132014

4/ Về tham gia các hoạt động khác trong nhà trường : - Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS NGŨ ĐOAN

TỔ CHUYÊN MÔN : KHTN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Ngũ Đoan, ngày 20 tháng 08 năm 2013

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013 - 2014

Họ và tên : Vũ Tiến Hưng

Tổ chuyên môn : KHTN

Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2013

-2014 của Bộ GD&ĐT; của Sở GD&ĐT Hải Phòng; phương hướng nhiệm vụ

của Phòng GD&ĐT Ngò §oan

- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của Trường THCS Ngũ

Đoan

- Căn cứ vào điều kiện công tác và năng lực của cá nhân

Nay bản thân xây dựng kế hoạch cá nhân cho năm học 2013 - 2014 như sau :

A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

I/ BỐI CẢNH NĂM HỌC :

1/ Tình hình chung của nhà trường :

- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công

tác

- Cơ sở vật chất của nhà trường cơ bản đảm bảo cho hoạt động dạy và học

- Tất cả học sinh có đầy đủ sách giáo khoa để đến trường Giáo viên có trình độ

chuyên môn vững vàng, dạy đúng chuyên môn đào tạo Được sự quan tâm của

lãnh đạo của các cấp

- Một số gia đình đầu tư cho việc học của các em còn thấp ( như sách tham

khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi ), một bộ phận phụ huynh

chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em, giao khoán việc học tâp của

con em cho giáo viên

2/ Thông tin về cá nhân :

- Họ và tên : Vũ Tiến Hưng Giới tính: Nam.

- Sinh ngày : 17/06/1975

- Chỗ ở hiện nay : Ngũ Đoan – Kiến Thụy – Hải Phòng

- Trình độ chuyên môn : Đại Học Năm tốt nghiệp : 2007

- Năm vào ngành :1997

- Trình độ về chính trị : S¬ cÊp

- Trình độ về ngoại ngữ : A.

- Đảng viên : Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam

- Đoàn viên công đoàn : Đoàn viên công đoàn

- Tự đánh giá về năng lực công tác : Tốt

- Kết quả xếp loại thi đua cuối năm học qua : CSTĐ cơ sở

3/ Nhiệm vụ được phân công :

Trang 2

- Về cụng tỏc chuyờn mụn : Giảng dạy Toỏn 7b ,9b, lý 6a ,6b

- Về cụng tỏc kiờm nhiệm : Chủ nhiệm lớp 9b

II/Thuận lợi :

- Chi bộ nhà trờng, Ban giám hiệu nhà trờng, Công đoàn nhà trờng thờng xuyên quan tâm đến công tác của tổ chuyên môn, tạo điều kiện về cơ sở vật chất về con ngời, về tài chính cho công tác chuyên môn

* Bản thân :

-Về trỡnh độ đào tạo: là một giỏo viờn đạt trờn chuẩn

-Là một giỏo viờn cú nhiều năm đứng lớp theo đỳng chuyờn mụn đào tạo nờn cú nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong giảng dạy, luôn có tinh thần trách nhiệm trong công tác Cú khả năng ứng dụng khỏ tốt cụng nghệ thụng tin để phục vụ việc soạn giảng

*Với học sinh: Đa số hs cú ý thức học tập chuyờn cần; tớch cực suy nghĩ tỡm tũi sỏng tạo; Đại đa số phụ huynh hs chăm lo đến việc học của hs

III/ Khú khăn :

- Năng lực học tập của học sinh cũn hạn chế nờn khú khăn trong cụng tỏc bồi dưỡng học sinh giỏi

- Ở một số hs chưa thật sự chăm chỉ, chưa cú phương phỏp tự học, con ỷ lại hoặc tiếp thu bài một cỏch thụ động

B/ CÁC MỤC TIấU NĂM HỌC :

1/ Về cụng tỏc chớnh trị tư tưởng, đạo đức lối sống :

- Nõng cao phẩm chất chớnh trị,đạo đức,lối sống của bản thõn

- Thực hiện tốt đường lối của Đảng Cộng Sản Việt Nam và chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước

2/ Về tham gia hoạt động dạy học và chuyờn mụn nghiệp vụ :

- Nõng cao năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn của bản thõn để đỏp ứng yờu cầu đổi

mới PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ Nõng cao chất lượng và hiệu quả cỏc hoạt động,

nõng cao chất lượng dạy- học và cỏc chuyờn đề dạy – học Tuyệt đối thực hiện đỳng quy chế chuyờn mụn - nghiệp vụ

3/ Về cụng tỏc học tập và tham gia cỏc phong trào thi đua của ngành :

- Nõng cao chất lượng cụng tỏc soạn – giảng và từng bước nõng dần chất lượng

đào tạo về hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy - học…Nõng cao chất lượng dạy và học Tỉ lệ HS khỏ giỏi của mụn mỡnh phụ trỏch dược nõng cao, tỉ

lệ yếu kộm giảm Trong lớp mỡnh chủ nhiệm khụng cú HS vi phạm nghiờm trọng, hạn chế HS vi phạm cỏc nội quy của trường

4/ Về tham gia cỏc hoạt động khỏc trong nhà trường :

- Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ để đỏp ứng yờu cầu đổi mới nội dung chương trỡnh, PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ, ứng dụng CNTT trong dạy học

- Thực hiện cú hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chớ Minh”; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học

và sỏng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”.

C/ CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIấU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

Trang 3

I/ Cụng tỏc chớnh trị tư tưởng, đạo đức lối sống; giỏo dục đạo đức học sinh :

1 Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo dức, chính trị nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ

* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện tốt đờng lối của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, thực hiện tốt các cuộc

vận động trong trờng học

- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng

-Thực hiện nghiờm, tốt kỉ cương nề nếp nhà trường Xõy dựng khối đoàn kết nội bộ

-Luụn trau dồi đạo đức nhà giỏo; cú ý thức cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, giỳp đỡ đồng nghiệp; tiếp thu những ý kiến đúng gúp của đồng nghiệp -Thực hiện nghiờm tỳc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” Tuyệt đối khụng vi phạm đạo đức nhà giỏo

*Bịên pháp thực hiện:

- Tỡm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ Chớ Minh về cụng tỏc giỏo dục Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bỏc Hồ như cần, kiệm, liờm, chớnh, chớ cụng vụ tư Khắc phục mọi khú khăn về hoàn cảnh gia đỡnh hoàn cảnh khỏch quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tham gia cỏc buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bỏc đồng thời làm theo lời Bỏc

- Tham gia đầy đủ cỏc lớp bồi dưỡng chớnh trị Luụn trau dồi đường lối chớnh trị

của Đảng, phỏp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

- Tự học hỏi, điều chỉnh mọi hành vi của bản thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo cỏc tiờu chớ trong Chuẩn giỏo viờn THCS

- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với cỏc đoàn thể, xó hội, giữa giỏo viờn với học sinh và phụ huynh học sinh

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo

về chất lợng

- Tham gia đầy đủ các buổi sịnh hoạt chuyên môn do nh trà ờng, phòng GD và sở

GD tổ chức

- Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, có ý thức đóng góp xây dựng và học hỏi đồng nghiệp

- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm giờ dạy trao đổi với đồng nghiệm về giờ dạy

- Tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm dạy và phơng pháp dạy học của bộ môn

II/ Về hoạt động dạy và học :

1/ Thực hiện giờ giấc lờn lớp :

* Nội dung và chỉ tiờu :

- Lờn lớp đỳng thời gian quy định

- Tiến trỡnh dạy học phải phự hợp với đặc trưng bộ mụn

* Biện phỏp :

Trang 4

- Tăng cường đổi mới phương phỏp dạy học theo hướng tớch cực, luụn lấy học sinh làm trung tõm Phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động của học sinh Động viờn học sinh vươn lờn trong học tập

- Xử lý tốt cỏc tỡnh huống sư phạm xảy ra trong giờ học

- Luụn nhiệt tỡnh trong giảng dạy, thường xuyờn sử dụng ĐDDH trong cỏc tiết học

2/ Thực hiện chương trỡnh :

- Thực hiện đảm bảo theo chương trỡnh của Bộ giỏo dục

- Cú kế hoạch dạy bự những tiết chậm chương trỡnh

* Biện phỏp :

-Luụn cập nhật thụng tin kịp thời chớnh xỏc

3/ Thực hiện về hồ sơ sổ sỏch :

- Thực hiện tốt và đầy đủ các quy định của nhà trờng và của ngành về soạn giáo

án

Tự xếp loại về hồ sơ :

* Biện phỏp :

- Luụn chuẩn bị kĩ giỏo ỏn trước khi lờn lớp, soạn giỏo ỏn phự hợp với đối tượng học sinh, điều kiện nhà trường nhằm mục tiờu nõng cao chất lượng

- Thực hiện xuất trỡnh giỏo ỏn khi tổ chuyờn mụn, nhà trường yờu cầu kiểm tra

4/ Về cụng tỏc giảng dạy trờn lớp :

- Lờn lớp đỳng thời gian quy định

- Tiến trỡnh dạy học phải phự hợp với đặc trưng bộ mụn

- Tăng cường đổi mới phương phỏp dạy học theo hướng tớch cực, luụn lấy học sinh làm trung tõm Phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động của học sinh Động viờn học sinh vươn lờn trong học tập

- Xử lý tốt cỏc tỡnh huống sư phạm xảy ra trong giờ học

Tự đỏnh giỏ chung về giờ dạy trờn lớp :

* Biện phỏp :

- Luụn nhiệt tỡnh trong giảng dạy, thường xuyờn sử dụng ĐDDH trong cỏc tiết học

-Tớch cực ứng dụng CNTT trong dạy học

5/ Về việc sử dụng và làm đồ dựng dạy học :

* Các chỉ tiêu:

- Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng đợc sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao chất lợng giờ dạy – học

- Tăng cờng ứng dụng CNTT vào trong các tiết dạy

* Biện pháp thực hiện:

Trang 5

- Kiểm kê, kiểm tra sắp xếp đồ dùng dạy học thờng xuyên, đảm bảo khoa học, dễ sử dụng, dễ lấy Kiến nghị với nhà trờng mua bổ sung các đồ dùng, hoá chất thiếu hỏng

- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học

- Sử dụng đồ dùng dạy học thờng xuyên có hiệu quả ở những tiết có đồ dùng dạy học, ngoài ra có thể làm thêm những đồ dùng dạy học nếu thấy cần thiết

- Thường xuyờn theo dừi và mượn, sử dụng đồ dựng dạy học cú liờn quan

- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nõng cao chất lượng dạy học

6/ Về chất lượng bộ mụn :

Mụ

n

Lớp (Khối)

0%

* Biện phỏp :

-Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kộm

7/ Chất lượng hai mặt giỏo dục lớp chủ nhiệm :

- Học lực:

TS

HS

- Hạnh kiểm:

TS

HS

* Biện phỏp :

- Quỏn triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện phỏp thực hiện

- Kết hợp chặt chẽ với gia đỡnh HS qua nhiều kờnh thụng tin khỏc nhau để giỏo dục cỏc em cú ý thức học tập và rốn luyện tốt hơn

- Quan tõm tới từng đối tượng học sinh đặc biệt là HS cỏ biệt và HS cú hoàn cảnh khú khăn

- Tăng cường hoạt động giỏo dục nhõn cỏch cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trớ phũng học , giữ gỡn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập

Trang 6

8/Về việc ứng dụng công nghệ thông tin :

* Nội dung và chỉ tiêu :

- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học

* Biện pháp :

-Tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học (nếu có)

9/ Về việc thực hiện qui chế điểm, đánh giá học sinh :

- Thực hiện việc đánh giá học sinh theo tinh thần đổi mới của Bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy học

* Biện pháp :

- Tiến hành kiểm tra thường xuyên, đầy đủ và kịp thời cập nhật điểm vào sổ điểm chính đúng quy định

- Tiến hành kiểm tra định kỳ theo chương trình đề ra, sớm hoàn thành chấm bài

để cập nhật điểm, đánh giá học sinh

- Cho điểm học sinh một cách công bằng, minh bạch, đúng quy định

III/ Công tác tự bồi dưỡng :

1/ Về việc tham gia dự giờ thăm lớp :

-Thường xuyên dự giờ thăm lớp để học hỏi cũng như đóng góp ý kiến với đồng nghiệp

-Dự giờ thăm lớp: 4 tiết /1 tháng Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp

* Biện pháp :

-Tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mình Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy Khi dự xong rồi nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để chỉ ra các ưu khuyết điểm để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp

2/ Về việc tự học, tự bồi dưỡng :

-Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.Tích cực ứng dụng CNTT trong

dạy học

* Biện pháp :

-Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

-Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ

3/ Về việc tham gia sinh hoạt nhóm chuyên môn :

-Tích cực tham gia các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn

* Biện pháp :

-Sau mỗi kỳ kiểm tra, tổng hợp các số liệu, so sánh với chỉ tiêu từ đó có biện pháp thích hợp để nâng cao chất lượng hoc sinh

Trang 7

IV/ Thực hiện các phong trào thi đua :

1/ Về công tác phụ đạo học sinh yếu kém :

- Tiến hành dạy phụ đạo học sinh yếu kém theo lịch nhà trường đề ra

* Biện pháp :

- Giáo dục học sinh ý thức tự học , phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh

2/ Về tham gia phong trào xây dựng “ trường học thân thiện học sinh tích cực” :

- Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt

là giáo dục đạo đức , nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể , xã hội , giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

* Biện pháp :

3/ Về tham gia phong trào hoạt động đội và GD NGLL :

3.1/ Hoạt động Đội :

- Không có HS vi phạm pháp luật, và vi phạm các hành vi mang hậu quả nghiêm trọng Số HS cá biệt giảm, không có HS bỏ học

* Biện pháp :

- Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện

3.2/ Hoạt động GDNGLL :

- Tham gia tốt các phong trào ngoài giờ lên lớp

* Biện pháp :

- Chuẩn bị đầy đủ giáo án các tiết HĐNGLL

3.3/ Tổ chức các hoạt động ngoại khóa - Đố vui ôn tập :

- Tham gia tốt các buổi sinh hoạt ngoại khóa theo kế hoạch đề ra

* Biện pháp :

V/ Các hoạt động khác :

1/ Công tác chủ nhiệm (kiêm nhiệm) và GD an toàn giao thông : 1.1/ Về công tác chủ nhiệm lớp (kiêm nhiệm) :

- Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện

- Kết hợp chặt chẽ với gia đình HS qua nhiều kênh thông tin khác nhau để giáo dục các em có ý thức học tập và rèn luyện tốt hơn

- Quan tâm tới từng đối tượng học sinh đặc biệt là HS cá biệt và HS có hoàn

cảnh khó khăn.

2/ Công tác phổ cập giáo dục THCS :

Trang 8

-Tham gia tốt công tác phổ cập THCS

* Biện pháp :

-Tiến hành điều tra phổ cập theo đúng kế hoạch của nhà trường

3/ Công tác lao động - Hướng nghiệp - Dạy nghề phổ thông :

-Tham gia hướng dẫn học sinh lao động theo sự phân công của nhà trường

4/ Tham gia sinh hoạt đoàn thể :

-Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và

các hoạt động khác của đoàn đội và công đoàn tổ chức Đi sớm hơn thường

ngày

* Biện pháp :

D/ LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :

Thời

gian

chú

Tháng

8/2013

- Nắm tình hình, số lượng học sinh đầu năm

- Ổn định tổ chức, theo dõi sát tình hình học sinh

- Kiểm tra chất lượng đầu năm, báo cáo với nhà trường

- Tham gia học tập các chuyên đề do phòng – Sở giáo dục tổ chức

- Chuẩn bị đủ hồ sơ, giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học

- Xây dựng kế hoạch cho học kỳ, tháng

- Kiện toàn đội ngũ cán bộ lớp

- Tham gia chỉ đạo học sinh lao động vệ sinh trường lớp

Tháng

9/2013

- Thực hiện đúng và có hiệu quả các công tác khác như chuẩn

bị lễ khai giảng, tham gia hoạt động văn nghệ

- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian

- Tham gia tích cực các hội nghị, đại hội đầu năm như hội

nghị CBVC, đại hội liên đội

- Tham gia coi chấm thi chất lượng đầu năm

Tháng

10/2013

- Tham gia chỉ đạo học sinh lao động vệ sinh môi trường

- TiÕp tôc chÊn chØnh nÒ nÕp häc tËp, chuyªn cÇn cña häc sinh

- Tham gia tích cực các phong trào

- Tiến hành dạy phụ đạo các khối theo lịch

- Tiếp tục công việc của mình: Luôn chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án

cho các tiết dạy

- Phân loại học sinh mình dạy; Giỏi, khá, trung bình, yếu, kém

để có cách dạy thích hợp

Trang 9

11/2013

- Tiến hành dự giờ để học hỏi, rút kinh nghiệm

- Chuẩn bị tốt cho tiết thao giảng theo quy định của nhà trường

- Động viên học sinh khắc phục khó khăn, phấn đấu vươn lên trong học tập

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo

- Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản thân

- Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của trường nhân ngày 20/11

- Hưởng ứng phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

Tháng

12/2013

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Coi thi , chấm thi và đánh giá, xếp loại HL, HK

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng

- Lên lịch báo giảng, cập nhật điểm đúng thời gian, đúng quy định

- Kiểm tra số tiết theo phân phối chương trình

- Chuẩn bị mọi điều kiện tốt cho việc ôn tập học kỳ I

- Báo cáo CL học kỳ I cho nhà trường, so sánh chỉ tiêu CL đã

đề ra

- Làm tốt mọi công việc được giao

- B¸o c¸o t×nh h×nh häc sinh c¸ biÖt, hoµn thµnh thu các khoản cña líp m×nh

- Chuẩn bị mọi điều kiện tốt cho việc ôn tập thi học kỳ I

- Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của trường nhân ngày 22/12

Tháng

1/2014

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Soạn giáo án đầy đủ, nội dung bài soạn chất lượng

- Lên lịch báo giảng, sổ đầu bài, cập nhật điểm đúng thời gian, đúng quy định

- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp

- Tổng kết điểm học kỳ I theo đúng quy trình đề ra

- Làm tốt mọi công việc được giao

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

Trang 10

2/2014

- Soạn giáo án đầy đủ, nội dung bài soạn chất lượng cao

- Động viên học sinh tích cực trong học tập

- Tham gia chỉ đạo học sinh lao động vệ sinh trường lớp

Tháng

3/2014

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, giờ dạy có chất lượng

- Chấp hành đúng mọi nội qui của nhà trường

- Thông kê báo cáo chất lượng thi nghề phổ thông, so sánh với chỉ tiêu

- Hưởng ứng phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập ĐTNCS Hồ Chí Minh 26/3

- Tham gia tốt các phong trào giao lưu nhân ngày 26/3

Tháng

4/2014

- Thực hiện tốt mọi nề nếp chuyên môn như lên lịch báo giảng,

kí khoá sổ đầu bài, lên lớp đúng quy định

- Soạn bài đầy đủ, kịp thời

- Rút kinh nghiệm qua những buổi dự giờ

- Chuẩn bị hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Động viên học sinh ôn tập tốt để kiểm tra chất lượng học kỳ II

Tháng

5/2014

- Ôn tập cho học sinh thi cuối năm

- Hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, vào điểm các môn mình dạy

- Báo cáo kết quả của môn mình dạy cho nhà trường

- Chuẩn bị tổng kết cuối năm của trường, lớp

- Vào học bạ của các lớp dạy và hoàn thành các nhiệm vụ còn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	21,95 KB