Kê hoạch baì dạy năm học 2011 - 2012 - Đỗ Mạnh Hùng - Trường Tiêủ học An Phú - Tuần 24

Tiết kể chuyện hôm nay mỗi em hãy cho cả lớp nghe một câu chuyện về hoạt động mà mình đã tham gia để làm sạch, đep môi trường.. HD HS hiểu yêu cầu của đề bài.[r]

Thứ hai, ngày 20 tháng 02 năm 2012

 

GDKNS

I  tiêu:

-

vui

-

thông

- KNS: T ự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; Tư duy sáng tạo; Đảm nhận trách nhiệm.

II "#$%& '% ()* - ",

-

III Các ".) /0%& ()*+",:

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

A Kiểm tra:

-

câu @ : # dung bài

- H8 xét, ' giá

B Bài mới:

1.-Khám phá:

/0 an toàn K trên báo LE ( M

thông báo

tham

.%0 /0 an toàn 8  nào là  tin?

Cách

2.-Kết nối:

1 2 HD 8!*'% /,

- GV

- Ghi

-

(các em

 U8 2)

- Ghi  50 000

-

tin 6 dòng

- 2 HS lên

# dung

- Cùng GV 8 xét, ' giá

-

-

- HS

- ^9 nghe

- HS

- ^9 nghe, ghi )

thông tin quan

sau khi

dung tóm

- A" ý chia (E)

- Yêu

- HDHS

9,…

+ Cho HS xem các

+ HD 9 l   câu dài:

UNICEF VN và báo Hmnf o M

"Em %0 /0 an toàn"

Các

 * 7 ngôn 5 #  / sáng )

 9: %&;

- Yêu

- HDHS  q các f s .q 8

)))

- Yêu

-

1 3 Tìm "?! bài:

- Yêu

( <%8 nhóm * 6 <> câu @

1

+ Tên

2

nào?

3

- 5 (E)

- HS

<c 1

+ HS1: 50000 + HS 2: UNICEF VN /0 an toàn + HS 3:

Giang

+ HS 4:

+ HS5: mc còn <E)

-

- Quan sát, 8 xét

- Chú ý <%7 9 l  )

- HS bài <c 2

-

- HS

- 1 HS

- HS

<%8 nhóm * 6 <> câu @

1 Em %0 /0 an toàn

+ Tên khát /0 an toàn

2 +l trong vòng 4 tháng _ có 50 000

3

4 H5 8 xét nào * 7 /O ' giá

cao

+ Em *% p* 7 4 ngôn 5 # 

" q là gì?

5 H5 dòng in 8 2  tin có tác

$D gì?

"@ ý: H5 dòng in 8 trên  tin có

tác $D

Gây

Tóm 9 8  4 /0 <7% và 5 f

thông tin

3.-Thực hành:

1 4 HD 8!*'% /, phù "EC %0 dung

bài.

- GV

-

- Yêu

chung toàn bài,

 trong bài

- HD HS

+ GV

+

+ Yêu

+

- Cùng HS

 hay

4 F% (%&

- Bài

.v ( * là 0 u Gia N em

 xe E trên 1>

4 Phòng tranh 61 bày là phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu

tránh tai E mà còn  * 7 4

ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ

+ Là * 7 :% mình %0 nói qua

5 Có tác

nhanh

- ^9 nghe, ghi )

-

-

- ràng,

-

- 5 HS

- HS

- Vài HS thi

-

-

- Ghi ý chính

-

 5 f khó +%s y bài sau

-

giao thông

- 2 HS

-

TOÁN

H 116: JKL 

I  tiêu:

- Th

.# phân /0  /0 O nhiên

- Bài

-GD tính

II "#$%& '% ()* - ",

-  nhóm

III Các ".) /0%& ()*+",:

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

1 M% /N%" O "P

- +%* )

2 ?> tra:

-

- H8 xét, ' giá

3 Bài >R

1 1 R "'! bài:  toán hôm

nay, các em

1 2 HD 8!*'% FC

Bài 1:

-  lên  phép tính +3

5 4

-

-

- H8 xét, ' giá

8

1 4

1 2

1  

8

7 8

1 8

2 8

4   

12

1 6

1 3

1





12

7 12

1 12

2 12

4







-

-

- Ta  /0 3 $1 $E phân /0 sau S qui

hai phân /0 cùng V%)

- 1 HS lên

3 + =

5

4

5

19 5

4 5

15





b

4

23 4

20 4

3 5 4

3









Bài 2: "!*H% khích ", sinh KG.

-

phép

- Phép

Các em cùng làm # /0 bài toán *

- Ghi 2 phép tính lên  và  HS lên

- Khi

/0  phân /0 3 ba chúng ta làm 

nào?

-

hai phân

SGK/128

Bài 3:

-

-

1  nào?

- 8 tính ~ chu vi ta làm 1  nào?

-

tính ~ chu vi

4 2%& @U (V% dò:

- Nêu tính

hai phân /0)

- : nhà có * làm thêm các bài 8 còn

<E trong bài +%s y bài sau

-

c

21

54 21

42 21

12  

- Khi

ta có

3 hai và /0 3 ba

- ^9 nghe

- 2 HS lên phép tính :% 4

4 3

- Chúng ta có

3 ba

- Vài HS

- 1 HS

- Ta <u =$k6#CIU)

- Ta <u dài + 6#)

- 1 HS lên

A)

2 3 29

( )

3  10  30 m

L' /0 m

30 29

- HS nêu

-

Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2012

CHÍNH Y (Nghe - 4H\

H 24: 1
] TÔ  VÂN

I  tiêu:

- Nghe -   bài chính  trình bày  bài K xuôi

- Làm

II ` dùng ()*+",

- 3  nhóm  # dung BT2a

III Các ".) /0%& ()*+",

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

1 M% /N%" O "P

- B* tra /q /0 HS hát c% >)

2 ?> tra:

-

ô

sung

- H8 xét, ' giá

3 Bài >R

tranh

dung

Ông sinh K 1906 u K 1954 Ông

là

gia Cách

các em

làm bài 8 chính  phân 7 tr/ch

1 2 HDHS 4H chính a

a Tìm "?! %0 dung bài 4H

- GV

- HD HS *% q các f tài hoa, dân

công, @ % kí (E)

- L(E K nói : :% gì?

b HD 4H b khó:

- Trong bài có

- Hát 8 *)

- HS

- Cùng GV 8 xét, o sung

-

-

-

- Ca tài hoa, tham gia Cách E 4 tài

- Tô

%8 L& h1 Cách E tháng

- Các em

f khó, $i  sai trong bài

- HD HS phân tích và <c <1"  vào

 <  nháp: Điện Biên Phủ, hỏa

tuyến, tiếc, ngã xuống.

-

- Trong khi

ý :% gì?

-

trình bày,

bài, 1  ] )

c H chính a

-

d Soát 8dU ":> bài.

-

- Thu 8

cho nhau * M* tra

- H8 xét, ' giá

1 3 HD HS làm bài FC chính a

Bài 2a

-

- Các em

60 sao cho  q) =$u% @ $u%

ngã trên

- Dán 3 > % lên   HS lên

- Cùng HS

)

*

T%* 6%7 nhân 8 trong 6%7)

4 2%& @U (V% dò:

- : nhà  <E các f _  sai Có *

làm thêm bài 8 còn <E trong bài +%s

y bài sau

Tám, Ánh ; 6> % 5 bên hoa %7 % 5 bên hoa sen, L7 Biên

mP)

- HS <c <1" nêu các f khó: @

- ^c <1" phân tích và  vào 

<  2 nháp

- 2 HS

- H-M* tra

-

- Nghe -  bài

- Nghe, soát <E bài

- Lo 2 cho nhau và M* tra

- ^9 nghe và /~ sai =% có)

- 1 HS

- O làm bài

- 3 HS lên T%)

a B* "!*'%  trung thành 

câu "!*'%, các nhân 8 có trong

Q!*'% Lf  > M* "!*'%

thành

-

-

TOÁN

I  tiêu:

-  trf hai phân /0 cùng V% /0)

- Bài

II "#$%& '% ()* - ",.

-  nhóm

III Các ".) /0%& ()*+",

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

1 M% /N%" O "P

- +%* )

2 ?> tra:

- Ghi   HS lên 

4

3 5

4

; 3

1 2

1





nói cách làm, tính và nêu M T%)

- H8 xét, ' giá

3 Bài >R

16 R "'! bài: Các em _ 

cách

hai phân

nào? Các em cùng tìm

hôm nay

1 2 HD "h hành trên 9i%& &:*

- Nêu u : f K u màu, <u

6

5

6 3

K u)

- Yêu

y)

- Các em có 8 xét gì : hai K u

này?

- Yêu

- 2 HS lên

6

2 3

1

; 6

3 2

1





6

5 5

2 6

3 3

1 2

1







 20

15 4

3

; 20

16 5

4





20

31 20

15 20

16





-

-

- ^9 nghe, suy q)

-

- Hai K u 4 nhau

-

c)

- Có bao nhiêu

R

- Yêu

6 3

- Các em hãy ; c còn <E lên trên

K u nguyên Các em 8 xét c

còn <E 4 bao nhiêu c K uR

- Có

6

5

6 3

<E bao nhiêu K uR

1< Hình thành phép Qb hai phân 5@

cùng >l!

- Theo M T% (E #  K u thì

(ghi C

?

6

3

6

5





- Theo em làm  nào * có: ?

6

2 6

3 6

5





- Ghi 

6

2 6

3 5 6

3 6

5









- }%0 M* tra phép 6f ta làm  nào?

- }%0 6f hai phân /0 cùng V% ta làm

1  nào?

H 8!F% Ghi  SGK

1 4 J!*'% FC

Bài 1:

- Yêu

)

Bài 2:

-

- Yêu

làm vào 2)

Bài 3: "!*H% khích HSKG.

-

-

giành

- Có K u)

6 5

- Thao tác và 8 xét: còn K u

6 2

- K u

6 2

- HS nêu:

6

2 6

3 6

5





- ^9 nghe

- .V% /0)

- Ta

- Ta .V% /0)

- Vài HS nêu

a 8 ; 4 1; ; 6 15

16 b 4  c 5 d 49

- 1 HS nêu yêu

a b

3

1 3

1 3

2  

5

4 5

3 5

7  

- 1 HS

-

9 5

-

9 5

-

huy

- ta có *  là 1, nên ta có phép 6f

19

19

1 - ,

19

5

làm vào 2 nháp

4 2%& @U (V% dò:

- }%0 6f hai phân /0 cùng V% /0 ta

làm 1  nào?

- : nhà có * làm thêm các bài 8 còn

<E @ bài +%s y bài sau

-

-

5 c)

-

19 19

- O làm bài

c là:

1 -

19

14

19 5 

19 14

- 1 HS 6 <>)

-

JKL g VÀ CÂU

 47 Bài: CÂU m AI LÀ GÌ ?

I  tiêu:

-

-

theo

II "#$%& '% ()* - ",.

- 2 > % ghi 3 câu K 2 c 8 xét

- 3  nhóm - ‚  ghi # dung 1 (E K  2 BT1 =<%7 8 C)

- }‚ HS mang theo 1 u  gia N)

III Các ".) /0%& ()*+",

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

1 M% /N%" O "P

- +%* )

2 ?> tra:

-

trong BT1, nêu 1 61> " có * /~ - 2 HS lên 1 +

+ + Cái + Trông ; mà 9 hình dong Con <" có béo thì lòng  ngon

- A 1 HS làm BT3.

- H8 xét, ' giá

3 Bài >R

16 R "'! bài:

- Các em

nào? Cho ví $D : f <(E)

- Khi  ; nhau, hay  quen nhau,

các em O  7% : mình  nào?

- Các câu mà 1> ta 1> dùng * O

cùng tìm

hôm nay

17 Tìm "?! ví (

-

Bài 1, 2:

-

K)

- Trong 3 câu trên, câu nào dùng * 

7% câu nào nêu 8 y : E h7%

Chi?

- Treo

Bài 3:

-

- 1 $V L* tìm # 8 6 <> cho

câu

nó, * tìm # 8 6 <> câu @ là gì?

Các em

@)

- Ví

+ L? là ai?

- Các em hãy ( <%8 nhóm & * làm

BT này

- Dán 2 > % _  3 câu K)

2 HS nêu

$7% giai nhân, mê li, 1 tiên

-

- Các

 nào?

VD: c giáo   bài

Lan

- Cháu là Hoàng Ngân, Cháu là con

-

- 4 HS

8 )

- 1 HS

K) + Câu  7% : E h7% Chi: L?

là

Thành Công

+ Câu 8 y : h7% Chi: E u

là #  /q @ u)

- 1 HS

-

+ +

- HS trao & nhóm & và làm bài vào SGK

- 2 HS lên ; câu trên 

+

- +0 <E <>  

- Các câu  7% và 8 y : E

h7% Chi ta là M*% câu M* Ai là gì?

-

Ai là gì? 6 <> cho 5 câu @ nào?

Bài 4:

-

- Các em hãy suy q so sánh và xác

y /O khác nhau 5 M*% câu Ai là gì?

 hai M*% câu Ai làm gì?, Ai  nào?

+ Ba

# 8 nào trong câu?

+ # 8 y 5 khác nhau  nào?

- Câu M* Ai là gì? ] có 5 # 8

nào? chúng có tác $D gì?

- Câu M* Ai là gì? dùng * làm gì?

H 8!F% mc ghi  SGK/ 57.

-

1 3 J!*'% FC

Bài 1:

-

TH Thành Công

* Các câu @

Ai là Thành Công?

E h7% Chi là ai?

+ E u // là #  /q @ u)

* Các câu @

Ai là  /q @R E u là ai?

Ai ? Là gì? (là ai? )

+

ta

+

E u /là  /q @ u)

- ^9 nghe, ghi )

- +P 5 6 <> cho câu @ Ai? # 8 y 5 6 <> cho câu @ là gì?

- 1 HS

- Suy q so sánh

- # 8 y 5)

+ B*% câu Ai làm gì? y 5 6 <> cho câu @ làm gì?

+ B*% câu Ai  nào? y 5 6 <> cho câu @ 1  nào?

+ B*% câu Ai là gì? y 5 6 <> câu @ là gì ? (là ai? là con gì? )

- +P 5 6 <> câu @ Ai (cái gì, con gì)?, y 5 6 <> câu @ là gì?

- Câu M* Ai làm gì dùng *  7%

8 nào S)

- ^9 nghe, ghi )

- Vài HS

- 1 HS

-

 câu M* Ai là gì? trong các câu _

cho Sau

BT này

- Dán 3

$1 5 câu M* trong (E K sau S

Câu M* Ai là gì?

a Thì ra

mà Pa-xcan

b Lá là

Cây

c% 6>)

c

Nam

* ^1% ý:  5 câu  :% khi

không có

là câu.(Lá là

Bài 2:

-

- Các em hãy 12 1" mình  

7% : gia N mình  các E trong

 dùng V% câu Ai là gì mà chúng ta

này trong nhóm &)

-

- ^9 nghe, trao o nhóm &)

- 3 HS lên

Tác $D

a Câu &R "'! : 3 máy 

Câu nêu

b Nêu nêu nêu

nêu %"F% /N%" = ngày tháng)

nêu

c

trái

- ^9 nghe, ghi )

- 1 HS

-

- Vài HS thi

* A 7% : E Tôi xin  7%

Minh Minh là toán nào dù khó

u o tôi là %:) E Lan là cây

- Cùng HS

(E  7%  : tài, O nhiên, sinh

# u $V)

4 2%& @U (V% dò:

-

-

câu

BT2

-

Hà Tôi là o 612)

* A 7% : gia N Mình xin 

7%  các E : gia N mình Ông mình là /q quan quân # _ : 1%) Ba mình là nhân viên ngành 1%

7 „ mình là giáo viên $E *%

nay tròn 2 %o)

-

- 1 HS

-

KHOA 1

H 47 Bài: ÁNH SÁNG q CHO r 

I  tiêu:

- Nêu

II "#$%& '% ()*+",:

-

III Các ".) /0%& ()*+",:

1.) /0%& 23 giáo viên 1.) /0%& 23 ", sinh

1 M% /N%" O "P

- +%* )

2 ?> tra:

- A 2 HS lên  6 <> câu @

1 Bóng 0 I%u 7 2 ?%R

2 Khi nào bóng

- H8 xét, ' giá

3 Bài >R

cho

-

1 Bóng sáng khi

2 Bóng

-

-

1 2 HDHS tìm "?! vai trò 23 ánh

sáng /@ 4R /; 5@%& "h 4F

- Các em hãy làm

hình SGK/94 , 95 và 6 <> các câu @

sau:

1 Em có

5 cây 8% trong hình 1?

2 Cây có P ánh sáng =.; 6>C phát

6*  nào?

3 Cây /0 2  % ánh sáng =.;

6>C thì sao?

4

không có ánh sáng?

- Yêu

@ Vì sao 5 bông hoa này có tên là

hoa 1 $1R

quang "  ánh sáng còn  12 

quá trình

không có ánh sáng,

chóng tàn

duy trì /O /0)

-

1 3 Tìm "?! nhu s! 4t ánh sáng

23 "h 4F

- L; u : Cây xanh không * /0

% ánh sáng ; 6> 1 có 

sáng

không?

- Các em hãy ( <%8 nhóm 6 * 6 <>

các câu @ sau:

1

loài cây khác

- Làm

<>

1 Các cây phía có ánh sáng Thân cây nghiêng r

: phía có ánh sáng

2 Cây có P ánh sáng phát 6* 6u 0 xanh 1

3 Cây % ánh sáng 1> y héo lá, vàng úa,

4 Không có ánh sáng, quang

- Vì khi hoa 2 hoa luôn 1 : phía .; 6>)

- ^9 nghe, ghi )

- Vài HS

- ^9 nghe, suy q)

- Chia nhóm 6 ( <%8) LE $7 nhóm trình bày:

1 Vì nhu

là khác nhau Có 5 loài cây có nhu

68. trong hang #R

2 Hãy

sáng và

3 Nêu

sáng

- Cùng HS 8 xét, o sung

7 5 7 pháp Mq %8 6] 6

thu

4 2%& @U (V% dò:

-

-

cho ba

/0) +%s y bài sau

-

( nguyên H% /0 2  ít ánh sáng chúng

cây chúng hang #)

2 Các cây T% cây lúa, cây ngô, cây 8% cây <u

3

nhau

1> ta có * 6] cà phê $1 6f cao su mà V không  12 gì 

K /%u) + 6] cây 8% 1 cùng  ngô trên cùng # ~ 6%#)

+ 6] cây khoai môn $1 bóng cây

+ Phía $1 các cây mít, cây xoài 1>

ta có * 6] cây f lá <0 

- Cùng GV 8 xét, o sung

- ^9 nghe, ghi )

- 1 HS

-

Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2012

m 1KL

 24 Bài: m 1KL uv 1w x 1y THAM GIA

KNS-GDMT

I  tiêu:

-

nhanh

- ^9 nghe, ghi )

-

-

- ràng,

-

- HS

- HS

- Vài HS thi

-

-