Câu 3: 2điểm Nêu các dấu hiệu nhận biết hình bình hành Câu 4: 3điểm Cho ABC vuông tại A, D là trung điểm của BC.. Gọi M là điểm đối xứng với D qua AB, E là giao điểm của DM và AB.[r]
Trang 1Trường THCS Hà Huy Tập
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 8
Thời gian: 45’
II Ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Thấp Vận dụng Cao Tổng cộng
1 Tứ giác lồi Biết định lí về tổng
các góc của một tứ giác
Vận dụng được định lí về tổng các góc của một một
tứ giác
2 Đường TB
của tam giác
Biết định nghĩa, định
lí đường TB của tam giác
Vận dụng được định lí đường TB của tam giác
3 Hình bình
hành, hình
chữ nhật,
hình thoi
Biết các dấu hiệu nhận biết hình bình hành
Vận dụng được các kiến thức
về hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi
để giải các BT đơn giản
III Đề bài:
Câu 1: (2điểm)
a) Phát biểu định lí về tổng các góc của một một tứ giác
b) Cho tứ giác ABCD vuông ở A, biết góc B bằng 400, góc C bằng 700 Tính số
đo góc D
Câu 2: (3điểm)
a) Phát biểu định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác
b) Cho ABC, D là trung điểm cạnh AB, E là trung điểm cạnh AC Tính độ dài cạnh BC, biết DE= 5cm
Câu 3: (2điểm)
Trang 2F E
A
D
Nêu các dấu hiệu nhận biết hình bình hành
Câu 4: (3điểm)
Cho ABC vuông tại A, D là trung điểm của BC Gọi M là điểm đối xứng với D qua AB, E là giao điểm của DM và AB Gọi N là điểm đối xứng với D qua AC, F là giao điểm của DN và AC
a) Tứ giác AEDF là hình gì? Vì sao?
b) Các tứ giác ADBM, ADCN là hình gì? Vì sao?
* Lưu ý: Vẽ đúng hình và ghi đúng GT, KL được 1 điểm.
IV Đáp án biểu điểm:
1
(2điểm)
a) Phát biểu đúng định lí
b) D 360 0 90 0 40 0 70 0 60 0
1đ 1đ 2
(3điểm)
a) Phát biểu đúng định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam
giác
b) DE là đường trung bình của tam giác ABC
=>BC = 2DE = 10cm
2đ 1đ
3
(2điểm)
Nêu đúng các dấu hiệu nhận biết hình bình hành
1-Tứ giác có các cạnh đối // là HBH
2-Tứ giác có các cạnh đối = là HBH
3-Tứ giác có 2 cạnh đối // & = là HBH
4-Tứ giác có các góc đối=nhau là HBH
5- Tứ giác có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi hình là
HBH
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
4
(3điểm)
ABC
, Â=900, BD = DC, ABDM = {E},DE=EM,
ABDM, ACDN = {F}, ACDN, DF=FN
a AEDF là hình gì? Vì sao?
b Các ADBM ? Vì sao?
Giải:
a AEDF là hình chữ nhật
vì Â = 900, ABDM tại E nên Ê = 900, tương tự ACDN tại F
nên F 900
b ABC có BD = DC, DE // AC nên AE = BE
Ta lại có: DE = EM (D đối xứng với M qua AB)
ADBM có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
nên là hình bình hành
Hình bình hành ADBM có ABDM nên là hình thoi
0,5đ
0,5đ
1đ
1đ GT
KL
Trang 3Trường THCS Hà Huy Tập KIỂM TRA CHƯƠNG I
Họ tên: ……… … MÔN: Hình học 8
Lớp: 8A Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1: (2điểm)
a) Phát biểu định lí về tổng các góc của một một tứ giác
b) Cho tứ giác ABCD vuông ở A, biết góc B bằng 300, góc C bằng 800 Tính số
đo góc D
Câu 2: (3điểm)
a) Phát biểu định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác
b) Cho ABC, D là trung điểm cạnh AB, E là trung điểm cạnh AC Tính độ dài cạnh BC, biết DE=4cm
Câu 3: (2điểm)
Nêu các dấu hiệu nhận biết hình bình hành
Câu 4: (3điểm)
Cho ABC vuông tại A, D là trung điểm của BC Gọi M là điểm đối xứng với D qua AB, E là giao điểm của DM và AB Gọi N là điểm đối xứng với D qua AC, F là giao điểm của DN và AC
c) Tứ giác AEDF là hình gì? Vì sao?
d) Các tứ giác ADBM, ADCN là hình gì? Vì sao?
* Lưu ý: Vẽ đúng hình và ghi đúng GT, KL được 1 điểm.