- Việc tổ chức bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, viên chức làm công tác thi[r]
Trang 1UBND HUYỆN XÍN MẦN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 75 /CV-PGD Xín Mần, ngày 14 tháng 5 năm 2013
V/v hướng dẫn báo cáo
Tổng kết năm học 2012-2013
Kính gửi: Các đơn vị trường học trực thuộc
Căn cứ công văn số 361/SGD-VP, ngày 14/5/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang về việc hướng dẫn báo cáo Tổng kết năm học 2012-2013
Phòng Giáo dục và Đào tạo Xín Mần hướng dẫn các đơn vị trường học thực hiện các nội dung sau:
A YÊU CẦU CHUNG
Báo cáo tổng hợp cung cấp các thông tin, số liệu đầy đủ, chính xác; đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học theo Chỉ thị 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các văn bản hướng dẫn chuyên môn của Ngành
* Lưu ý:
- Nội dung báo cáo nhất thiết phải đầy đủ số liệu theo các biểu mẫu hướng dẫn và
gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 28/5/2013; (01 bản dấu đỏ đóng thành quyển, 01 bản gửi qua Email: info@123doc.org ).
- Các đơn vị trường học báo cáo theo đúng nội dung của bậc học
- Các biểu mẫu, hướng dẫn lấy trên Website: http://violet.vn/xinman/.
B NỘI DUNG BÁO CÁO
Phần I : KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
Đánh giá theo 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm nêu trong Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT, ngày 27/07/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
I. Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý
- Việc quán triệt thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Xây dựng
và triển khai Chương trình hành động của ngành Giáo dục của địa phương
- Đổi mới tổ chức và các hoạt động tự thanh tra, kiểm tra
- Thực hiện việc công khai chất lượng đạt được và điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo, quản lý thu - chi tài chính, quản lý công tác tuyển sinh đầu cấp
- Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục và dạy học
- Công tác tuyên truyền các hoạt động giáo dục
- Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng
II Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
1 Nhiệm vụ chung
- Triển khai việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị
số 03 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành ở địa phương
- Công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh
Trang 2- Tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Tổng kết 10 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở
- Công tác giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe; đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong học sinh Tổ chức các hoạt động thể thao học sinh
- Hoạt động khảo thí, kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục;
-Thực hiện cơ chế, chính sách ưu tiên giáo dục và đào tạo vùng dân tộc thiểu số, miền núi
2 Kết quả thực hiện nâng cao chất lượng, các hiệu quả hoạt động giáo dục
(Đánh giá của từng bậc học)
2.1 Giáo dục mầm non (các trường mầm non)
- Thực hiện lộ trình đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi
- Củng cố, mở rộng quy mô phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương
- Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, trẻ mẫu giáo, trẻ 5 tuổi đến trường
- Thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới; Tổ chức và chất lượng chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ
2.2 Giáo dục phổ thông (các trường tiểu học, THCS)
- Quy mô trường lớp, tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi đến trường, đánh giá mức độ thực hiện kế hoạch giao của đơn vị
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp điều kiện thực tế địa phương
- Công tác chuẩn bị các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo viên, cơ sở vật chất để triển khai Đề án tiếng Anh ở tiểu học và trung học cơ sở
- Việc tăng cường các giải pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học
(Nêu rõ số học sinh bỏ học trong năm học 2012-2013, tỷ lệ %, nguyên nhân học sinh bỏ học, biện pháp khắc phục )
Thực hiện các dự án, đề án về đổi mới phương pháp dạy học
3 Giáo dục thường xuyên (các trường tiểu học, THCS)
Các giải pháp nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
- Việc tăng cường đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học
- Việc củng cố hoạt động của các trung tâm trung tâm học tập cộng đồng;
- Tình hình và kết quả đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên các cơ sở giáo dục thường xuyên
(Nêu rõ số học sinh bỏ học trong năm học 2012-2013, tỷ lệ %, nguyên nhân học sinh bỏ học, biện pháp khắc phục )
III Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Trang 3- Việc tổ chức bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, viên chức làm công tác thiết bị và thư viện các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên Tình hình và kết quả triển khai thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
- Kết quả thực hiện tổ chức đánh giá, phân loại giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo các chuẩn đã ban hành
- Việc tổ chức thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách đối với nhà giáo; chính sách
hỗ trợ kinh phí thực hiện bảo hiểm xã hội cho giáo viên mầm non
- Công tác phát triển Đảng của đơn vị (tổng số đảng viên, nam, nữ, Đoàn viên ưu
tú được học lớp đối tượng Đảng, số Đảng viên kết nạp mới trong năm học)
IV Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất.
- Việc đầu tư xây dựng phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành và thiết bị dạy học ở các cấp học
- Công tác phối hợp với các ban ngành thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách miễn, giảm học phí Sử dụng có hiệu quả các nguồn lực cho phát triển giáo dục Tình hình
và kết quả thực hiện xã hội hoá giáo dục
ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Những kết quả nổi bật trong năm học 2012-2013
2 Những mặt hạn chế, yếu kém và nguyên nhân
3 Các bài học kinh nghiệm trong phát triển giáo dục ở địa phương
Phần II: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014
1 Nhiệm vụ chung
2 Nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể
3 Giải pháp thực hiện
Ghi chú: Năm học 2013-2014, năm học toàn Ngành chú trọng phát triển quy mô,
nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh phong trào thi đua
“dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo Trên cơ sở đó các đơn vị trường học đề ra phương hướng nhiệm vụ chung; nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể; giải pháp thực hiện, để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm học 2013-2014
Trên đây là hướng dẫn báo cáo Tổng kết năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Xín Mần Yêu cầu các đơn vị nghiêm túc triển khai thực hiện và nộp báo cáo đúng thời gian quy định
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG
- Như kính gửi;
- LĐ Phòng GD;
- TC, CM Phòng GD;
- Lưu VT (đã ký)
Trang 4
Vũ Thị Thúy Nga
Trang 5CÁC BIỂU MẪU KẩM THEO BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012-2013
(Kốm theo cụng văn số /CV-PGD, ngày thỏng 5 năm 2013 của Phũng GD&ĐT Xớn Mần)
Biểu 1:
Kết quả đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học năm học 2012-2013
T
T
Đơn vị
Học
sinh
L
L
L
Tổng cộng
Biểu 2:
KếT Quả XếP LOạI HọC LựC, HạNH KIểM NĂM HọC 2012-2013 CấP THCS
TT Đơn vị Tổng số
HS
Tổng
Biểu 3:
THỐNG Kấ VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT
Trang 6(Tính đến 31/5/2013)
Phòng học Số
phòng học xây mới năm 2012-2013
Số phòng thư viện
Số phòng thí nghiệm
Số phòng học bộ môn
Số công trình nước
Số công trình vệ sinh
Bàn ghế giáo viên (bộ)
Bàn ghế HS (bộ)
Bảng đen (cái)
Ti vi
(chiếc)
Máy tính (bộ)
Máy chiếu (bộ)
Tổng
số K.cố
Cấp
non
2 Tiểu
học
Tổng
cộng: