+ Các việc làm chi tiết giúp đỡ người khác: Làm những việc gì, làm như thế nào, cùng với những ai? Nêu rõ thái độ cảm xúc bản thân, hành động của mọi người trước việc làm của em.. + Sự v[r]
Trang 1THI GIAO LƯU HỌC SINH HỌC TỐT- LỚP 4
Năm học 2012-2013 Môn: Tiếng Việt (Thời gian: 60 phút)
Câu 1 Cho các từ ghép có tiếng “nhân” sau:
Nhân chứng, nhân viên, nhân loại, nhân tài, nhân ái, bệnh nhân, siêu nhân, nhân dân, danh nhân, nhân vật, chủ nhân
a) Từ có tiếng “nhân” không cùng nghĩa với tiếng “nhân” trong các từ còn lại là:
b) Giải thích vì sao từ đó không cùng nghĩa với các từ còn lại?
Câu 2 Xếp các từ sau thành 2 nhóm( từ ghép, từ láy): xanh ngắt, vàng vọt, đỏ hoe, tươi tắn,
tươi tốt, trăng trắng
Câu 3 a) Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (Con gì)?
Bọn nhện chăng từ bên nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện
b) Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì?
Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chân nhảy ra
Câu 4: Tìm 3 thành ngữ, tục ngữ có từ " học".
Câu 5 Xác định từ loại của những từ in đậm trong các câu sau đây:
a, Mấy hôm nay, ông ấy suy nghĩ dữ lắm
b, Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của anh ấy
c, Kết quả đạt được trong chuyến đi thực tế của học sinh có thể nói là rất thắng lợi
Trang 2Câu 6 Em hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau đây:
a) Tôi nhìn lớp cỏ xanh non và mượt mà
b) Bạc phơ mái tóc người cha
Câu 7 Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con
Hai câu thơ trên đã giúp em cảm nhận được những gì về lòng mẹ.
Câu 8 Em đã từng giúp đỡ bạn bè (hoặc người thân) một việc, cho dù việc đó rất nhỏ Em
hãy kể lại câu chuyện đó và nêu lên cảm nghĩ của bản thân mình
Bài làm:
Trang 3ĐÁP ÁN:
Câu 1 (1 điểm – mỗi câu đúng 0,5 điểm))
a) Từ có tiếng “nhân” không cùng nghĩa với tiếng “nhân” trong các từ trên là “nhân ái”
b) Giải thích:
- Nhân ái chỉ lòng thương người
- Các từ có tiếng nhân còn lại chỉ người Vì vậy "nhân ái” không nằm trong nhóm từ trên
Câu 2 (1 điểm)
xanh ngắt, đỏ hoe, tươi tốt vàng vọt, tươi tắn, trăng trắng
Câu 3 (1 điểm)
a) Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (Con gì)?
- Bọn nhện chăng từ bên nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện
b) Gạch dưới bộ phận trả lới cho câu hỏi Làm gì?
- Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chân nhảy ra
Câu 4 (1 điểm)
Tìm 3 thành ngữ, tục ngữ có từ " học" Ví dụ:
- Học đâu hiểu đấy - Ăn vóc học hay
- Học một biết mười - Học thầy không tày học bạn
- Học đi đôi với hành - Không biết thì( phải) hỏi, muốn giỏi thì (phải) học
- Học hay cày giỏi - Đi một ngày đàng một sàng khôn
Câu 5 (1 điểm)
Câu a (0,5đ) Câu b (0,25đ) Câu c (0,25đ)
Câu 6 (1 điểm)
a) Tôi / nhìn lớp cỏ xanh non và mượt mà
CN VN
b) Bạc phơ / mái tóc người cha
VN CN
Câu 7 (2 điểm)
Bằng hai câu thơ mộc mạc, chân thành và giản dị, tác giả giúp em cảm nhận được tình
mẹ thật bao la và rộng lớn không có gì sánh được Dù con đã khôn lớn trưởng thành, dù con
đã “đi hết đời” nhưng tình thương của mẹ đối với con vẫn còn sống mãi với thời gian Mẹ
“vẫn theo con” để quan tâm lo lắng, che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho con để con đương đầu với cuốc sống Có thể nói mẹ là tất cả của con
Câu 8 (2 điểm)
1.Yêu cầu:
- Kể lại một việc làm tốt
- Việc làm của bản thân giúp đỡ người khác
- Truyện cần có tình tiết, nhân vật, nội dung rõ ràng
2 Dàn bài:
a) Mở bài:
- Giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật xảy ra sự việc, việc làm tốt là gì?
+ Câu chuyện xảy ra ở đâu? Truyện xảy ra trong hoàn cảnh nào?
Trang 4b) Thân bài: Nội dung sự việc - Diễn biến của câu chuỵên
+ Sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì?
+ Các sự việc tiếp theo diễn biến như thế nào?
+ Các hành động cụ thể qua việc làm
+ Các việc làm chi tiết giúp đỡ người khác: Làm những việc gì, làm như thế nào, cùng với những ai? Nêu rõ thái độ cảm xúc bản thân, hành động của mọi người trước việc làm của em
+ Sự việc kết thúc như thế nào? Mọi người nhìn nhận kết quả việc làm của em ra sao, kết quả công việc đó như thế nào?
c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em sau việc làm trên và việc làm đó có tác động thế nào với mọi người xung quanh