1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

DE LY 8 KY 2 2013

6 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 22,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vì giữa các phân tử mực cũng như các phân tử nước có khoảng cách mà chúng chuyển động hỗn độn không ngừng, nên các phân tử mực xen vào khoảng cách của các phân tử nước và ngược lại 1 điể[r]

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT- MễN VẬT LÍ LỚP 8- TIẾT 28

I Mục đích của đề kiểm tra

1 Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 27 theo PPCT

b Mục đớch:

- Đối với học sinh: HS trả lời được cỏc cõu hỏi của đề bài Phõn tớch bài toỏn, hiện tượng vật lớ

và rốn kĩ năng tớnh toỏn chớnh xỏc

- Đối với giỏo viờn:

- Phõn loại đỏnh giỏ được học sinh, từ đú cú biện phỏp điều chỉnh phương phỏp dạy học phự

hợp

II Hỡnh thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (60% TNKQ, 40% TL)

III Ma trận đề kiểm tra

1 Phần bổ trợ cho cỏc bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.

a Tớnh trọng số n i dung ki m tra theo khung phõn ph i chộ ể ố ươ ng trỡnh.

Nội dung số tiết Tổng

Lớ thuyết

LT ( Cấp

độ 1,2)

VD( Cấp

độ 3,4)

LT ( Cấp

độ 1,2)

VD( Cấp

độ 3,4)

1.Cụng cơ học ,Cụng

2.Cỏc chất được Cấu

tạo ntn,Nguyờn tử ,

b Tớnh số cõu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở cỏc cấp độ

Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọn g số

Số lượng cõu (chuẩn cần

số

Cấp độ

1,2

(Lớ

thuyết)

1 Cụng cơ học Cụng suất, cơ năng 40 6≈ 6 5 (2,5đ; 8')

1 (1,0đ, 5')

3,5 tg: 13'

2 Cỏc chất được cấu tạo ntn ,NguyờnTử phõn tử, Nhiệt năng 30 4,5 ≈ 4 3 (1,5đ; 6')

1 (1,5đ;

5')

3 tg:11' Cấp độ

3,4

(Vận

dụng)

1 Cụng cơ học Cụng suất, cơ năng 15,5 2,32 ≈ 3 2 (1,đ; 6') 1(1,5đ;10')

2,5 tg:16 2.Cỏc chất được cấu tạo

ntn ,NguyờnTử phõn tử, Nhiệt năng

14,5 2,17 ≈ 2 2(1đ; 5') 1,0

tg:5' Tổng

100 15 12 (6đ ;25') 3 (4đ;20') 10 (đ)

tg:45'

Trang 2

2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.

Trang 3

PHềNG GD-ĐT HUYỆN KRễNG BUK KIỂM TRA 1 TIẾT (Tiết 27) HỌC Kè II NĂM 2012

Họ và tờn:……… Mụn: VẬT LÍ 8

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :(6 điểm)

Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng đầu cõu trả lời mà em cho là đỳng

Cõu 1.(0,5đ) Số ghi cụng suất trờn cỏc mỏy múc, dụng cụ hay thiết bị cho biết

A Cụng suất định mức của dụng cụ hay thiết bị đú

B Cụng thực hiện được của dụng cụ hay thiết bị đú

C Khả năng tạo ra lực của dụng cụ hay thiết bị đú

D Khả năng dịch chuyển của dụng cụ hay thiết bị đú

Cõu 2.(0,5đ) Hai vật cú cựng khối lượng đang chuyển động trờn sàn nằm ngang, thỡ

A Vật cú thể tớch càng lớn thỡ động năng càng lớn

B Vật cú thể tớch càng nhỏ thỡ động năng càng lớn

C Vật cú tốc độ càng lớn thỡ động năng càng lớn

D Hai vật cú cựng khối lượng nờn động năng hai vật như nhau

Cõu3.(0,5đ).Trong dao động của con lắc vẽ ở hỡnh 1

Khi nào chỉ cú một hỡnh thức chuyển húa năng lượng từ thế năng sang động năng?

Tờn chủ

đề

1 Cụng

cơ học

,Cụng

suất, cơ

năng

5 tiết

1 Nhận biết được cỏc dạng của cơ năng

2 Sự chuyển húa giữa cỏc dạng của cơ năng

3 Hiểu được động năng của vật chỉ cú tớnh tương đối

4 Hiểu được ý nghĩa của cụng suất trờn cỏc dụng

cụ , thiết bị điện

5 Vận dụng được cụng thức cụng suất vào bài tập

6.Vận dụng kiến thức về cơ năng giải thớch hiện tượng thực tế

7 Biến đổi đợc cụng thức tính cụng suất và cỏc cụng thức cú liờn quan vào giải bài tập

Số cõu

hỏi

3(6') C1.2;

C2.3;6

3(6') C3.5;

7.

C4.1

1(2') C5.4

1(5') C6.1 4

1(10') C7.15

9(29')

2 Cỏc

chất

được cấu

tạo

ntn,Nguy

ờn tử

phõn tử,

Nhiệt

năng

4 tiết

8 Nắm được cấu tạo của cỏc chất, cỏc hiện tượng

do chuyển động nhiệt của cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật

9.Giải thớch được hiện tượng khuếch tỏn

10 Hiểu được khi chuyển động nhiệt của cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật thay đổi thỡ đại lượng nào của vật thay đổi

Số cõu

hỏi C8.8;9 3(6')

;12

2(5') C9.10 C10.11

1(5') C10.13

6(16')

TS cõu

Trang 4

B.Khi con lắc chuyển động từ C đến A.

C Khi con lắc chuyển động từ B đến C

D.Khi con lắc chuyển động từ A đến B Hình 1

Câu 4.(0,5đ) Để thực hiện một công là 7,2.108J trong 1 giờ, ta cần một công suất:

A.7,2.108W B 720 kW C 200 kW D 7,2 MW

Câu 5 (0,5đ) Trong các vật sau đây, vật nào không có thế năng?

A Viên đạn đang bay B Lò xo để tự nhiên ở một độ cao so với mặt đất

C Hòn bi đang lăn trên mặt đất D Lò xo bị ép đặt ngay trên mặt đất

Câu 6 (0,5đ) Trường hợp nào sau đây có sự chuyển hoá từ động năng thành thế năng và ngược lại:

A.Vật rơi từ trên cao xuống B.Vật được ném lên rồi rơi xuống

C.Vật lăn từ đỉnh dốc xuống D.Vật chuyển động trên mặt bàn nằm ngang

Câu7:(0,5đ).Một vật được ném lên cao theo phương thẳng đứng.Khi nào vật vừa có thế năng,vừa có động năng?

A Cả khi vật đang đi lên và đang rơi xuống B Chỉ khi vật đang đi lên

C Chỉ khi vật đang rơi xuống D Chỉ khi vật lên tới điểm cao nhất

Câu 8.(0,5 đ) Phát biểu nào sau đây về cấu tạo chất đúng?

A Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt

B Các chất ở thể rắn thì các phân tử không chuyển động

C Phân tử là hạt chất nhỏ nhất

D Giữa các phân tử, nguyên tử không có khoảng cách

Câu 9(0,5đ).Chỉ ra kết luận sai trong các kết luận sau:

A Các nguyên tử, phân tử chuyển động hỗn độn không ngừng

B Nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh thì vật cũng chuyển động càng nhanh

C Nhiệt độ càng cao thì nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh

D.Chuyển động của các hạt phấn hoa trong thí nghiệm Bơ-rao là do các phân tử nước chuyển động

va chạm vào

Câu 10(0,5đ) Khi mở lọ nước hoa trong lớp học, sau một lúc cả phòng đều ngửi thấy mùi thơm.Lí giải không hợp lí là

A Do sự khuếch tán của các phân tử nước hoa ra khắp lớp học

B Do các phân tử nước hoa chuyển động hỗn độn không ngừng, nên nó đi ra khắp lớp học

C Do các phân tử nước hoa nhẹ hơn các phân tử không khí nên có thể chuyển động ra khắp lớp học

D Do các phân tử nước hoa có nhiều hơn các phân tử không khí ở trong lớp học nên ta chỉ ngửi thấy mùi nước hoa

Câu 11.(0,5đ) Khi đổ 50cm3 rượu vào 50cm3 nước, ta thu được một hỗn hợp rượu nước có thể tích:

A Bằng 100cm3 B.Lớn hơn 100cm3 C.Nhỏ hơn 100cm3 D.Có thể bằng hoặc nhỏ hơn 100cm3

Trang 5

Câu 12.(0,5đ).Thả một cục đường vào một cốc nước rồi khuấy lên, đường tan và nước có vị ngọt Bởi vì

A khi khuấy đều nước và đường cùng nóng lên

B khi khuấy lên thì các phân tử đường xen vào các khoảng cách giữa các phân tử nước

C khi bỏ đường vào và khuấy lên thể tích nước trong cốc tăng

D đường có vị ngọt

II TỰ LUẬN(4điểm)

Câu 13.(1,5đ).Tại sao nhỏ một giọt mực vào một chén nước thì nước trong chén chuyển dần thành màu mực?

Câu14.(1đ) Búa đập vào đinh làm đinh ngập sâu vào gỗ Đinh ngập sâu vào gỗ là nhờ năng lượng nào?

Đó là dạng năng lượng gì?

Câu15(1,5đ).Tính công suất của dòng nước chảy qua đập ngăn cao 25 m xuống dưới,biết rằng lưu lượng dòng nướcLà 120m3/phút, khối lượng riêng của nước là 1000kg/m3

Trang 6

V ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: 6 điểm

*Khoanh úng m i câu đ ỗ đượ c 0,5 i m đ ể

Đáp

II TỰ LUẬN: 4 điểm

Câu 13: (1,5 điểm.)

Vì giữa các phân tử mực cũng như các phân tử nước có khoảng cách mà

chúng chuyển động hỗn độn không ngừng, nên các phân tử mực xen vào

khoảng cách của các phân tử nước và ngược lại

do đó nước chuyển dần thành màu mực 1 điểm0,5 điểm

Câu 14 (1,0 điểm )

Nhờ năng lượng của búa

Đó là động năng

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 15 (1,5 điểm)

Trọng lượng của dòng nước chảy trong 1 phút là:

P = 10.120.1000 = 1 200 000 (N)

Công của dòng nước chảy trong 1 phút là:

A = P.h = 1 200 000 25 = 30 000 000(J) = 30 000 (KJ)

Công suất của dòng nước là:

30000

60

A

t

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Ngày đăng: 11/07/2021, 02:54

w