Doi moi PP mon Tap doc lop 3

- Trường mới thành lập từ ngày 01/8/2011 trên cơ sở tách từ trường TH Vũ Lăng, cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng học tập để phục vụ cho công tác giảng dạy và của nhà trường còn thi[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT BẮC SƠN

TRƯỜNG TH2 VŨ LĂNG

KẾ HOẠCH Đổi mới phương pháp quản lí giáo dục năm học 2012 - 2013

Nội dung: Đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng

trong phân môn Tập đọc lớp 3

I/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Chỉ thị số 40 - CT/TW ngày 15 tháng 8 năm 2004 của Ban bí thư Trung ương Đảng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục;

Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;

Chỉ thị số 33/2006/CT - TTg ngày 08 tháng 9 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ về "Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục";

Chỉ thị số 40/2008/CT - BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013;

Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013;

Chỉ thị số 08 - CT/TU ngày 31 tháng 8 năm 2006 của Ban thường vụ Tỉnh Uỷ Lạng Sơn về "Chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục";

Chỉ thị số 03/CT - UBND ngày 27 tháng 8 năm 2012 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn về tăng cường chỉ đạo Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 trên địa bàn tỉnh;

Chỉ thị số 05/CT - UBND ngày 11 tháng 9 năm 2012 của Uỷ ban nhân dân huyện Bắc Sơn về tăng cường chỉ đạo công tác Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn huyện năm học 2012 - 2013;

Quyết định số 41/2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ trường Tiểu học;

Quyết định số 679/QĐ-UBND ngày 08 tháng 6 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Công văn số 1521/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 8 năm 2012 của Sở giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 cấp Tiểu học;

Trang 2

Công văn số 263/CV-PGDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013 cấp tiểu học;

Văn bản số 42/KH-PGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2012 của phòng Giáo dục và Đào tạo Bắc Sơn về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của cấp tiểu học;

C¨n cø vµo kÕ ho¹ch thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc cña trêng tiÓu häc 2 Vò L¨ng, c¨n cø vµo kÕ ho¹ch chuyªn m«n cña tæ kh«i Bản thân thân tôi đề ra kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học như sau:

II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG

1 Thuận lợi.

- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn

- Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường và các tổ khối trong trường

- Được sự giúp đỡ của các bậc phụ huynh trong công tác giáo dục học sinh

- Học sinh đến trường có đồ dùng học tập khá đầy đủ

2 Khó khăn.

- Trường mới thành lập từ ngày 01/8/2011 trên cơ sở tách từ trường TH Vũ Lăng,

cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng học tập để phục vụ cho công tác giảng dạy và của nhà trường còn thiếu chưa đáp ứng được nhu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

- Học sinh là con em dân tộc, nói tiếng phổ thông còn chậm nên việc hiểu bài và tiếp thu bài còn hạn chế

- Nhiều học sinh đọc, phát âm sai do ảnh hưởng ngôn ngữ địa phương, học sinh còn lười học, ý thức tự giác học tập chưa cao

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình

III/ KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2011 - 2012.

Kết quả đạt được trong năm học 2011 - 2012:

Tổng số HS: 7 em

Giỏi: 2 đạt 28%

Khá: 2 đạt 28%

TB: 4 chiếm 44%

Yếu kém: 0

Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 100%

Chưa đầy đủ: 0

IV/ MỤC TIÊU, YÊU CẦU CỦA KẾ HOẠCH CẦN ĐẠT ĐƯỢC.

1 Mục tiêu:

Trang 3

- Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi, không có học sinh yếu kém trong môn Tiếng việt.

- Phát triển các kĩ năng đọc và nghe cho học sinh Trau dồi vốn tiếng việt, vốn văn học, phát triển tư duy, mở rộng sự hiểu biết về cuộc sống Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và tâm hồn lành mạnh, trong sáng; tình yêu cái đẹp, cái thiện và thái độ ứng xử đúng mực trong cuộc sống; hứng thú đọc sách và yêu thích tiếng việt

* Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2012 - 2013:

Khá: 3 đạt 37%

TB: 3 chiếm 37%

Yếu kém: 0

Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 100%

2 Yêu cầu:

- Học sinh giao tiếp thành thạo bằng tiếng phổ thông

- Phát âm, đọc không lẫn tiếng địa phương

- Học sinh phải có ý thức tự giác, ý thức vươn lên trong học tập

- Các bậc phụ huynh quan tâm hơn nữa việc học tập của con em mình

- Cần sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH và sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp

V/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA KẾ HOẠCH

- Thực hiện theo đúng kế hoạch đề ra

- Lên lớp đầy đủ số giờ

- Phối hợp tốt công tác tham mưu gia đình và nhà trường

- Phối hợp với các giáo viên khác để học tập thêm kinh nghiệm

- Tăng được tỷ lệ học sinh khá giỏi, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém của môn Tiếng việt

VI/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.

- Áp dụng dạy học tăng cường thời lượng

- Yêu cầu học sinh giao tiếp bằng tiếng phổ thông

- Áp dụng phương pháp dạy học phân loại đối tượng học sinh

- Cần quan tâm gần gũi với từng học sinh, xem học sinh sai ở đẩu sửa ngay cho học sinh

- Phối hợp ngay với học sinh khi cần thiết

Trang 4

- Tích cực thăm lớp dự giờ để học tập kinh nghiệm.

- Thường xuyên tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Cho học sinh đọc các loại bài tham khảo

VII/ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ.

………

……… ………

VIII/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1 Học kỳ 1: ……… ……

……… ……

……… ………

2 Học kỳ 2: ……… ………

……… ………

……… ……

Trên đây là kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3 của bản thân tôi Mong Ban giám hiệu, tổ chuyên môn đóng góp ý kiến cho kế hoạch được hoàn thiện và đạt kết quả cao nhất./

XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU

HIỆU TRƯỞNG

Nông Thị Suy

Vũ Lăng, ngày 6 tháng 9 năm 2012

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Dương Thị Sao

PHÒNG GD&ĐT BẮC SƠN

Trang 5

TRƯỜNG TH1 VŨ LĂNG