Các em đã học lớp 3, Sang học kì II các em đủ 9 tuổi sẽ được xét vào đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.Để chuẩn bị trở thành đội viên, hôm nay các em sẽ đọc một lá đơn xin vào đội củ[r]
Trang 1Tiết 3 Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2005
Tập đọc ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
I MỤC TIÊU:
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của
phương ngữ: Liên đội, điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, chỉ huy
- Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát
2 Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
- Nắm được nghĩa của các từ mới: Điều lệ, danh dự…
- Hiểu nội dung bài
- Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
- Một lá đơn xin vào đội của HS trong trường
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA BÀI CŨ:
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ hai bàn tay em và trả lời câu hỏi 4(Em thích nhất khổ thơ nào ?
Vì sao?)
- GV nhận xét, cho điểm
B GIỚI THIỆU BÀI MỚI:
Các em đã học lớp 3, Sang học kì II các em đủ 9 tuổi sẽ được xét vào đội Thiếu niên Tiền
Phong Hồ Chí Minh.Để chuẩn bị trở thành đội viên, hôm nay các em sẽ đọc một lá đơn xin vào
đội của một bạn HS.Bài đọc này giúp các em biết đọc và biết viết một lá đơn
1 Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài giọng rõ ràng, dành mạch, dứt khoát
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng câu Đọc từng đoạn trước lớp -Văn bản này không chiathành đoạn,GV có thể chia thành 4 đoạn để HS dễ luyện đọc :
Đoạn 1:Từ đầu đến Đơn xin vào đội Đoạn 2:Từ Kính gửi cho đến HS lớp 3 trường tiểu học Kim Đồng.
Đoạn 3:Từ Sau khi được học cho đến có ích cho đất nước.
Đoạn 4:Còn lại
.Đọc từng đoạn trong nhóm
.Thi đọc giữa các nhóm
- HS kết hợp đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ngắt nghỉ hơi đúng ở một số câu sau:
Kính gửi:// Ban phụ trách Đội/ Trường tiểu học Kim Đồng//
Ban chỉ huy Liên đội//
Em tên là Lưu Tường Vân//
Sinh ngày / 22 / 6 /năm 1995//
Học sinh lớp 3c/ Trường tiểu học Kim Đồng//
- HS đọc các từ được chú giải cuối bài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm đọc từng đoạn -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau
Trang 2
3
Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV chốt lại câu trả lời đúng
- GV giới thiệu đơn xin vào Đội Thiếu niên
Tiền phong Hồ Chí Minh của một HS trong
trường cho cả lớp xem
Luyện đọc lại
- GV nhận xét ,tuyên dương những cá nhân
đọc rõ ràng, rành mạch
-Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài
1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời
1 Đơn này là của ai gửi cho ai?( Của bạn Lưu Tường Vân gửi cho Ban phu trách đội và Ban chỉ huy Liên đội trường tiểu học Kim Đồng)
2 Nhờ đâu em biết điều đó ? ( Nhờ nội dung đơn ghi rất rõ địa chỉ gởi đến
3 Bạn hS viết đơn để làm gì ?( Bạn viết đơn để xin vào Đội)
4 Những câu nào trong đơn cho biết điều đó? (Em làm đơn này xin được vào đội và xin hứa)
5 Nêu nhận xét về cách trình bày đơn? ( Phần đầu đơn ghi rõ :
+Tên đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh
+Địa điểm ngày tháng năm viết đơn +Tên đơn ở chính giữa
+Địa chỉ gửi đơn đến
- Ba dòng cuối của đơn:Tên và chữ kí của người viết đơn
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bộ đơn Một số
HS thi đọc đơn Cả lớp theo dõi , nhận xét những HS đọc đúng, to, rõ ràng, rành mạch
IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ
-GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc, tìm hiểu về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong qua bạn bè và người thân để chuẩn bị cho tiết TLV sắp tới
- GV nhận xét tiết học
IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ
GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc, tìm hiểu về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong qua bạn bè và người thân để chuẩn bị cho tiết TLV sắp tới
GV nhận xét tiết học