Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch, các kiến thức về hàm số và đồ thị hàm số y = ax a ≠ 0 2.Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng xác định hệ số đạ[r]
Trang 1Tuần 17
Tiết 36
Ngày soạn: 15/12/2010 Ngày dạy: 7C: 24/12/2010 7E:21 /12/2010 7G:21/12/2010
KIỂM TRA CHƯƠNG II
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch, các kiến thức
về hàm số và đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0)
2.Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng xác định hệ số đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, kỷ năng biểu diễn đại
lượng này theo đại lượng kia, kỹ năng áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau vào giải toán và kỹ năng xác định giá trị hàm số tại một điểm và vẽ đồ thị hàm số y = ax( a ≠ 0)
3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, cách trình bày lời giải, kỹ năng suy luận của học sinh.
A. Ma trận đề kiểm tra:
Mức độ
Chủ đê
Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN
TNK
TNK
2,0
1
2,0
3
4,0
giá trị tuyệt đối của một số hửu
tỉ
1
1,0
1
1,0
2
2,0
Tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng
nhau
1
1,0
1
2,0
3
4,0
2,0
5
6,0
2
2,0
8
10
B Nội dung đê kiểm tra
Đê 1.
Câu 1: (2điểm) Nêu định nghĩa và tính
chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
Câu 2: (2điểm) cho biết 15 công nhân
xây một ngôi nhà hết 90 ngày Hỏi 18 công
nhân xây ngôi nhà đó hết bao nhiêu ngày ?
( giả sử năng suất làm việc mỗi công nhân là
như nhau)
Câu 3: (3điểm) Tam giác ABC có số đo
các góc A, B, C tỉ lệ với 2; 3; 4 hãy tính số
đo các góc của tam giác ABC
Câu 4: (1,5điểm) Những điểm nào trong
các điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = 12 x
A ( - 4 ; - 3 ); B ( 2; 4); C (6 ; 2)
Câu 5: (1,5điểm) Đồ thị hàm số y = ax
(a 0 ) đi qua điểm M ( 2; - 4 ) Hãy tính
hệ số a của hàm số và vẽ đồ thị của hàm số
đó
Đê 2.
Câu 1: (2điểm) Nêu định nghĩa và tính
chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
Câu 2: (2điểm) cho biết 30 công nhân
xây một ngôi nhà hết 45 ngày Hỏi 18 công nhân xây ngôi nhà đó hết bao nhiêu ngày ? ( giả sử năng suất làm việc mỗi công nhân là như nhau)
Câu 3: (3điểm) Tam giác ABC có số đo
các góc A, B, C tỉ lệ với 3; 4; 5 hãy tính số
đo các góc của tam giác ABC
Câu 4: (1,5điểm) Những điểm nào trong
các điểm sau thuộc đồ thị hàm số y =
18
x
A ( - 3 ; - 6 ); B ( 9; 2); C (6 ; -3)
Câu 5: (1,5điểm) Đồ thị hàm số y = ax
(a 0 ) đi qua điểm M ( 2; 4 ) Hãy tính hệ
số a của hàm số đó
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
Trang 2Đê 1 Điểm
Câu 1 (2điểm)
- Nêu được định nghĩa
- Nêu được tính chất
Câu 2: (2điểm)
- Lập luận để thiết lập được tỷ lệ thức
- Tính được thời gian để HTCV là 75 ngày
Câu 3: (3điểm)
- Lập luận để có được dãy tỷ số bằng nhau
- Tính được hệ số tỷ lệ là 200
- Tính được số đo độ lần lượt 400; 600; 800
Câu 4: (1,5điểm)
- Lập luận đúng cho điểm là
- Trả lời đúng A,C thuộc đồ thị hệ số y = 12
x
- Trả lời đúng điểm B không thuộc đồ thị hệ số y = 12
Câu 5: (1,5điểm)
- Lập luận đúng
- Tính trả lời được: M (2: -4) => 4 = a (-2) => a = -2
- Vẽ được đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tọa độ và điểm ( 2, -4)
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 1 (2điểm)
- Nêu được định nghĩa
- Nêu được tính chất
Câu 2: (2điểm)
- Lập luận để thiết lập được tỷ lệ thức
- Tính được thời gian để HTCV là 75 ngày
Câu 3: (3điểm)
- Lập luận để có được dãy tỷ số bằng nhau
- Tính được hệ số tỷ lệ là 150
- Tính được số đo độ lần lượt 450; 600; 750
Câu 4: (1,5điểm)
- Lập luận đúng cho điểm là
- Trả lời đúng A,B thuộc đồ thị hệ số y =
18
x
- Trả lời đúng điểm C không thuộc đồ thị hệ số y =
18
x
Câu 5: (1,5điểm)
- Lập luận đúng
- Tính trả lời được: M (2: 4) => 4 = a 2 => a = 2
- Vẽ được đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tọa độ và điểm ( 2, 4)
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5
0,5 0,5 0,5
IV Tiến trình kiểm tra:
1 Ổn định lớp (1’)
7C: Tổng số: 31 Vắng: ( ) 7E: Tổng số: 32 Vắng: ( ) 7G: Tổng số: 31Vắng: ( )
2 Coi kiểm tra: (42’)
3 Thu bài:(1’)
5 Dặn dò (1’)
Nghiên cứu bài Đại lượng tỉ lệ thuận
V Rút kinh nghệm