Năm học 2011-2012, tiếp tục thực hiện kế hoạch “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phát huy kết quả đạt được năm học trước, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động tập th[r]
Trang 1Cộng hòa x hội chủ nghĩa việt namã
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Báo cáo tóm tắt triển khai phong trào thi đua “ xây dựng THTT, HSTC”
I Về quy mô, số lợng trờng tham gia phong trào
( tính đến tháng 9/2012)
+ Tổng số học sinh: 831 trờng , trong đó:
- Khối 6: 6 lớp với HS
- Khối 7: 6 lớp với HS
- Khối 8: 5 lớp với HS
- Khối 9: 6 lớp với HS
II Tỡnh hỡnh triển khai
1.1 Thuận lợi
- Nhà trường cú đội ngũ giỏo viờn trẻ, nhiệt tỡnh, yờu thớch, hăng hỏi tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục, sinh hoạt tập thể; cú một số giỏo viờn cú khả năng tin học, dẫn chương trỡnh nờn việc tổ chức cỏc hoạt động rất thuận lợi
- Đa số học sinh tớch cực, hăng hỏi tham gia cỏc hoạt động sinh hoạt tập thể, thể dục thể thao, hội thi
- Cơ sở vật chất nhà trường cú những điều kiện thuận lợi nhất định để tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục như cú phương tiện hiện đại mỏy chiếu đa năng, hệ thống loa mỏy, mạng internet thuận lợi cho việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin
tổ chức cỏc hoạt động
- Đảng, chớnh quyền địa phương cũng như cỏc ban ngành đoàn thể, hội cha
mẹ học sinh luụn quan tõm ủng hộ, phối kết hợp với nhà trường tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục
1.2 Khú khăn
- Phong trào “xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” là một
phong trào sõu rộng, liờn quan đến nhiều cấp, ngành, cần cú sự huy động tham gia của cỏc lực lượng xó hội Bờn cạnh đú lại chưa cú mụ hỡnh để học tập, rỳt kinh nghiệm, vỡ vậy khi triển khai cũn lỳng tỳng về việc lựa chọn hoạt động
- Địa phương cú ớt cụng trỡnh văn hoỏ, di tớch lịch sử (chỉ duy nhất cú nghĩa trang liệt sĩ), vỡ vậy việc chọn lựa di tớch lịch sử để chăm súc, phỏt huy đơn điệu, khụng hấp dẫn đối với học sinh
Trang 2- Cơ sở vật chất nhà trường còn nhiều khó khăn: nhà trường còn học 2 ca, diện tích sân chơi khiêm tốn, chưa có phòng bộ môn, phòng chức năng vv nên rất khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động cho học sinh
- Một bộ phận học sinh còn nhận thức chưa đúng về phong trào, còn thiên lệch về hoạt động học tập với sức ép là phải đỗ vào THPT, hoạt động tập thể là thứ yếu
1.3 Kết quả đạt được
- Nhà trường đã quán triệt đầy đủ tới cán bộ, giáo viên, học sinh kế hoạch triển khai phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động; tuyên truyền tới cha mẹ học sinh, các đoàn thể địa phương để tạo sự phối hợp và đồng thuận
- Thành lập Ban chỉ đạo gồm 21 thành viên; xây dựng kế hoạch triển khai với các hoạt động phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, đặc điểm tình hình địa phương: Dạy học sát đối tượng học sinh, Sưu tầm và giới thiệu trò chơi dân gian
ở địa phương, Sưu tầm và tìm hiểu lịch sử địa phương, chăm sóc nghĩa trang liệt
sĩ, đảm bảo trường lớp xanh-sạch-đẹp, an toàn
a Kết quả cụ thể theo 5 nội dung của phong trào như sau:
+ Xây dựng trường lớp xanh-sạch - đẹp và an toàn
- Hàng năm nhà trường đã luôn quan tâm và đầu tư kinh phí để tu sửa, tăng cường cơ sở vật chất để đảm bảo các em học sinh đến trường học tập, vui chơi an toàn:
Tu sửa các công trình vệ sinh học sinh đảm bảo sạch, an toàn; tu sửa và nâng cấp hệ thống cổng, biển trường nhằm tạo cảnh quan khang trang đẹp hơn, thực hiện phong trào “ cổng trường em sạch- đẹp”
Năm học 2009-2010 tham mưu với huyện về hỗ trợ kinh phí tăng cường
cơ sở vật chất với số tiền 20 triệu mua mới 20 bộ bàn ghế, tủ thuốc Huy động các nguồn kinh phí nhà trường đầu tư tăng cường trang thiết bị dạy học: mua mới 10 bộ bàn ghế 02 chỗ ngồi
Việc tăng cường cơ sở vật chất những năm qua đã tạo môi trường giáo dục
an toàn, khang trang, tạo sự phấn khích học sinh đến trường
Trang 3- Công tác Y tế học đường làm tốt nhiệm vụ chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh; phòng y tế học đường được trang bị các thiết bị y tế như: ống nghe khám, máy đo huyết áp, các dụng cụ bơm kim tiêm, dụng cụ cứu thương vv…
Tổ chức khám sức khoẻ định kì với 100% học sinh tham gia, lập hồ sơ theo dõi thường xuyên Thực hiện 12 lần/năm tuyên truyền phòng chống dịch bệnh, vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường Kết quả không có trường hợp học sinh mắc bệnh dịch Phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức khám tật khúc
xạ cho học sinh Phát hiện và cấp kính cho 02 học sinh bị tật khúc xạ nặng, khám mắt và học sinh được tặng 80 chiếc kính Hoạt động này đã tạo niềm tin, phấn khởi cho học sinh
Tuyên truyền vận động học sinh tham gia các loại hình bảo hiểm: năm 2008-2009 Bảo hiểm y tế tự nguyện đạt tỉ lệ 60,0%, Bảo hiểm thân thể đạt tỉ lệ
67, 0%; Năm 2009-2010 Bảo hiểm y tế đạt 98%, bảo hiểm thân thể đạt 81% Năm 2010-2011 tỉ lệ học sinh tham gia BHYT đạt 100%, BHTT đạt 94% vượt chỉ tiêu đề ra
- Tăng cường giáo dục pháp luật cho học sinh thông qua việc dạy tích hợp, lồng ghép vào nội dung các môn học, thông qua các buổi ngoại khoá tuyên truyền về pháp luật
Phối hợp với Công an xã tuyên truyền về pháp luật nói chung, về việc nghiêm cấm mua bán, tàng trữ và đốt pháo nổ, ngăn chặn kịp thời các tiêu cực,
tệ nạn xâm nhập vào nhà trường Vì vậy không có học sinh nào bị nghiện hút, không có hiện tượng người bên ngoài vào trường hành hung học sinh
Hàng năm nhà trường tổ chức giáo viên, học sinh hưởng ứng tháng An toàn giao thông với vệc thành lập Ban chỉ đạo, lập kế hoạch cụ thể; quán triệt tới toàn thể giáo viên, học sinh Phát động các lớp thi đua thực hiện; tổ chức thành lập đội tự quản hàng ngày đôn đốc học sinh thực hiện an toàn giao thông khu vực cổng trường; thành lập nhóm bạn an toàn nhằm đôn đốc nhắc nhở nhau thực hiện trên đường đến trường
Năm học 2009-2010 phát động phong trào “3 đúng, 3 không: Đi học đúng giờ, đi đúng phần đường, làn đường, để xe đúng qui định; không đi xe đạp hàng
3, hàng 4, không đi xe đạp lạng nách đánh võng, không ăn quà vặt” nhằm xây
Trang 4dựng nếp sống văn minh, ý thức chấp hành luật an toàn giao thông cho HS Năm học 2010-2011 phát động phong trào “ đi học an toàn” , thành lập nhóm bạn cùng đi học nhắc nhở nhau đi đúng phần đường, làn đường, đi đến nơi về đến chốn, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trên đường đi học Tư vấn, giúp đỡ học sinh biết cách ứng xử các tình huống xấu xảy ra trên đường đi học, hình thành
kỹ năng sống an toàn
Nhà trường đã không có học sinh nào vi phạm ATGT, không có HS bị tai nạn giao thông
- Duy trì tốt công tác vệ sinh môi trường hàng ngày, đảm bảo đủ nước uống hợp vệ sinh cho học sinh Phát động học sinh thực hiện phong trào “ nhặt rác bỏ vào thùng” bước đầu đã có hiệu quả
- Hàng năm thực hiện tốt Tết trồng cây với việc tổ chức trồng cây tại khuôn viên trường, phát động mỗi học sinh trồng 01 cây xanh tại gia đình và tham gia trồng cây tại địa phương thôn, xóm Năm 2011 tổ chức trồng 10 cây trong khuôn viên đất mới
- Phát động học sinh tham gia các hoạt động Tuần lễ quốc gia nước sạch
vệ sinh môi trường, Tháng vệ sinh an toàn thực phẩm bằng việc làm cụ thể như
tổ chức tổng vệ sinh trường lớp, tham gia quét đường làng, ngõ xóm, không ăn quà vặt…Đặc biệt hưởng ứng Ngày môi trường thế giới 05/6/2010, nhà trường
đã tuyên truyền tới học sinh và tổ chức học sinh viết bài với chủ đề “Mỗi ngày một hành động vì môi trường Xanh- Sạch - Đẹp” với 100% học sinh tham gia
- Năm học 2009-2010 Hưởng ứng tháng quốc gia hành động phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS bằng các hoạt động thi vẽ tranh cổ động với chủ đề: Phòng chống lây nhiễm HIA/AIDS, chống kỳ thị với người nhiễm HIV; tổ chức tuyên truyền tới học sinh biện pháp phòng chống lây nhiễm, chăm sóc người bị nhiễm
Kết quả đã có 80 bức tranh cổ động được các em tham gia vẽ; với 01 giải nhất, 2 nhà, 3 giải ba
+ Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh
Nhà trường coi đây là nhiệm vụ trọng tâm trong mỗi năm học, vì vậy tập trung mọi nguồn lực, xây dựng các giải pháp thực hiện nhằm nâng cao hiệu quả công tác dạy học Cụ thể:
Trang 5- Hàng năm nhà trường chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chương trình dạy học các bộ môn: Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, dạy học sát đối tượng; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh Tổ chức các hoạt động chuyên môn như chuyên đề, hội giảng, ngoại khoá nhằm bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao chất lượng dạy học Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém để tạo sự tự tin cho học sinh vươn lên trong học tập Thực hiện giáo dục hoà nhập 02 trẻ khuyết tật
Với sự cố gắng của cán bộ, giáo viên, học sinh, hàng năm tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 98% trở lên, tỉ lệ tốt nghiệp đạt từ 98 đến 100% Hạn chế học sinh bỏ học, tỉ lệ duy trì sĩ số đạt 99,5 % trở lên
+ Rèn kĩ năng sống cho học sinh
Với mục tiêu hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh, nhà trường đã
tổ chức các hoạt động như báo cáo chuyên đề do các em học sinh viết bài tổng kết đợt thi đua và trực tiếp báo cáo trước toàn trường Tổ chức tập huấn kĩ năng
sơ cấp cứu thông qua đội TTN xung kích chữ thập đỏ
Chỉ đạo lồng ghép, tích hợp trong các môn học về các kĩ năng ứng xử, kĩ năng tự bảo vệ mình trước tai tệ nạn
Tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các địa danh lịch sử, danh lam thắng cảnh nhằm thông qua thực tế hình thành các kĩ năng sống cho học sinh Năm học 2008-2009 tổ chức học sinh tham quan danh thắng Khoang Xanh- Suối Tiên, thăm Bảo tàng quân đội, lăng Bác; năm học 2009-2010, 2010-2011,
2011-2012 tổ chức học sinh tham quan di tích lịch sử tìm hiểu về đền Nguyễn Đình Sỹ
ở xã Hộ Độ
+ Tổ chức các hạot động tập thể vui tươi, lành mạnh:
- Năm học 2008 -2009 hưởng ứng phong trào “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” nhà trường đã tổ chức học sinh tham gia các hoạt động tập thể như : Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt tập thể 20/11, 22/12, coi trọng cả nội dung và hình thức Tổ chức liên hoan văn nghệ học sinh vào ngày 19/11 với những tiết mục múa hát được các em học sinh biểu diễn thành công
Trang 6Phối hợp với Đoàn xã, Ban Công an xã tổ chức 2 ngoại khoá tuyên truyền
về Luật an toàn giao thông đường bộ(tháng 9/2008), và tuyên truyền về Luật hình sự, chỉ thị 406/TTg của Thủ tướng chính phủ về cấm mua bán, vận chuyển
và đốt pháo nổ cho học sinh nhân dịp tết Nguyên đán( tháng 1/2009)
Tổ chức Hội thi tìm hiểu kiến thức với hình thức “Rung chuông vàng” bằng việc ứng dung công nghệ thông tin đã tạo sự hấp dẫn, tính hiệu quả của hoạt động Hội thi đã thực sự là sân chơi bổ ích, tạo môi trường tích cực cho học sinh hoạt động
Tổ chức các hội thi: Thi viết bài đặt tên cho đường dây tư vấn trẻ em 19001567; thi viết thư Quốc tế UPU với 100% số học sinh tham gia; thi vẽ tranh
cổ động tuyên truyền về phòng chống HIV/AIDS với 117 bức tranh cổ động với nội dung sinh động, phong phú
- Năm học 2011-2012, thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đó tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động ngoại khoá, giáo dục ngoài giờ lên lớp, tham gia các hội thi có hiệu quả
Cụ thể là:
Tổ chức 04 ngoại khoá: Phối hợp với Hội cựu chiến binh tuyên truyền về lịch sử địa phương xã nhân ngày 22/12; tổ chức hội thi Tin học trẻ với 140 em tham gia; tổ chức thành cụng hội thi “rung chuông vàng” với chủ đề “Chúng em hướng tới tri thức lần 2”; tổ chức ngoại khoá về thân thế và sự nghiệp Hồ Chí Minh Từ đó thêm tự hào, học tập và phát huy giá trị văn hoá của dân tộc
Tổ chức thành công hội thi văn nghệ “ em yêu làn điệu dân ca” nhân kỉ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam; hội thi vẽ tranh với chủ đề “ Vì một môi trường thân thiện” với 100% số HS tham gia, trong đó có 17 bài được gửi về Ban tổ chức cuộc thi
Tổ chức HS tham gia cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 39 với số HS tham gia đạt tỉ lệ 100% Thành lập Ban giám khảo chấm và bình chọn 05 bài trao giải và gửi về Ban tổ chức cuộc thi Phát động giáo viên, học sinh tham gia cuộc thi “Nét bút tri ân” Mặc dù số bài chất lượng không nhiều xong cũng đã góp phần giáo dục HS đức tính tri ân với các thế hệ nhà giáo Tổ chức học sinh thăm và tặng quà 03 đảng viên lão thành nhân kỉ niệm 80 năm ngày thành lập
Trang 7Đảng với mỗi xuất quà trị giá 900.000đ Phát động HS hưởng ứng Ngày môi trường thế giới – 05/6/2010 bằng việc làm cụ thể là mỗi học sinh viết bài với chủ đề “ mỗi ngày một hành động vỡ mụi trường xanh - sạch- đẹp”, tổ chức tổng
vệ sinh và tham gia cỏc hoạt động “Tuần lễ quốc gia nước sạch vệ sinh mụi trường” ở địa phương
Năm học 2011-2012, tiếp tục thực hiện kế hoạch “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phát huy kết quả đạt được năm học trước, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động tập thể, GDNGLL nhằm thông qua đó hình thành kỹ năng sống cho học sinh Cụ thể là:
- Ngay từ đầu năm tổ chức học sinh tìm hiểu truyền thống nhà trường, tổ chức thi vẽ tranh theo đề tài “ thiết kế lo go trường học” thu hút 100% học sinh tham gia
- Tổ chức thi văn nghệ cấp trường chọn tiết mục chào mừng các Đại hội
- Duy trì các hoạt động văn hoá- thể thao hàng ngày Tổ chức thi đấu các trò chơi dân gian như đá cầu, kéo co, nhảy bao bố… nhằm tạo hứng thú cho học sinh
- Tổ chức 03 ngoại khoá tìm hiểu truyền thống lịch sử quê hương đất nước như nhân dịp 22/12 tổ chức hội thi Rung chuông Vàng lần thứ 3 nhân ngày 26/3
với chủ đề kiến thức “Theo dòng lịch sử”.
Hoạt động trên đó góp phần phát huy tính tích cực, giáo dục và hình thành
kĩ năng sống cho các em HS
b Kết quả hoạt động một số mặt
+ Triển khai Công nghệ thông tin: Nhà trường đó nối mạng Internet nhằm khai thác hiệu quả mạng phục vụ cho đổi mới PPDH, công tác quản lý Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên về công nghệ thông tin Kết quả 93% số giáo viên ứng dụng CNTT vào dạy học, soạn giáo án và khai thác mạng Internet trao đổi thông tin, thư điện tử…Dạy tin học cho học sinh các lớp 7, 8,9 theo nội dung môn học tự chọn
+ Đưa trò chơi dân gian vào nhà trường: Nhà trường đó giới thiệu và đưa
04 trò chơi dân gian vào cho học sinh chơi và thi đấu là đá cầu, bịt mắt đánh trống, kéo co, nhảy bao bố
Trang 8+ Chăm súc di tích lịch sử: Tổ chức học sinh chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ của địa phương
+ Công trình vệ sinh, nước sạch: Nhà trường có đủ công trình vệ sinh cho
HS (nam, nữ riêng)
+ Số lượng cây xanh được trồng tại đơn vị từ năm 2011 đến nay là
40 cây Do khuôn viên trường hẹp, không còn đất để trồng cây, nên nhà trường phát động học sinh trồng tại gia đình, nơi cư trú là chủ yếu Hàng năm nhà trường phát động tết trồng cây, sau lễ phát động tổ chức trồng một số cây trong diện tích đất mới được quy hoạch Vì vậy số cây trồng được tại trường chưa nhiều
II Kết quả kiểm tra đánh giá của đơn vị theo mẫu phiếu
III Một số sáng kiến và điển hình tiên tiến trong việc triển khai phong trào
thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3.1 Một số sáng kiến:
Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” rất mới
mẻ, chưa có mô hình học tập, vì vậy khi triển khai nhà trường đã cố gắng phát huy mọi nguồn lực, sự sáng tạo, năng động của đội ngũ giáo viên trẻ nhằm tìm tòi hình thức và cách làm phù hợp với thực tiễn đại phương và nhà trường Qua
4 năm thực hiện, xin nêu ra một số kinh nghiệm là:
- Dạy học sát đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học, tạo
sự tự tin để học sinh cố găng vươn lên Dạy học sát đối tượng có nghĩa là phân loại học sinh theo trình độ nhận thức, với mỗi trình độ áp dụng phương pháp dạy học phù hợp
- Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua tổ chức các hội thi, các hoạt động tập thể, tham quan thực tế Thông qua các hoạt động này, học sinh sẽ rất tích cực, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức các hoạt động tập thể nhằm tạo sự hứng thú, kích thích học sinh tích cực tham gia.
3.2 Một số tấm gương điển hình trong thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Trang 9Trong quá trình triển khai thực hiện đã xuất hiện những cá nhân tích cực, tiêu biểu trong việc tổ chức thực hiện các nội dung của phong trào như :C« TrÇn ThÞ QuÕ, C« Hoµng ThÞ Mü Dung, C« §Ëu Thµnh HuÕ, C« NguyÔn ThÞ Thñy, C« Lª ThÞ ¸nh, ThÇy Tõ C«ng HiÒn, ThÇy Bïi Thanh Gßn, ThÇy §inh V¨n HiÒn
IV Phương hướng năm học 2012 -2013
Tiếp tục thực hiện kế hoạch “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013, năm học 2012-2013 nhà trường phấn đấu thực hiện hiệu quả, với chất lượng cao hơn các nội dung sau:
+ Dạy học sát đối tượng, đổi mới PPDH, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, chú trọng dạy làm người, nâng cao chất lượng toàn diện Tăng cường biện pháp nêu gương tốt trong giáo dục học sinh Tạo mối quan hệ thân thiện giữa thầy- trò, giữa trò –trò nhằm tạo niềm tin cho học sinh phấn đấu vươn lên
+ Xây dựng trường lớp Xanh-Sạch -Đẹp và an toàn: Tiếp tục củng cố và tăng cường cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá Tu sửa nâng cấp công trình vệ sin học sinh; mùa thùng đựng rác và triển khai phong trào “ nhặt rác bỏ vào thùng”, duy trì tốt hơn nền nền nếp vệ sinh trường lớp hàng ngày; lắp đặt hệ thống cung cấp nước máy Tiếp tục phối kết hợp với đoàn thể địa phương trong việc tuyên truyền giáo dục pháp luật, phòng chống tai tệ nạn, ngăn chặn bạo lực học đường, đảm bảo trường lớp sạch đẹp, an toàn
+ Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua tổ chức 02 hội thi, 04 ngoại khoá, tham quan tìm hiểu di tích lịch sử, danh lam các địa danh di tích danh nhân văn hoávv
+ Tổ chức các cuộc thi đấu trò chơi dân gian, giao lưu với các trường bạn Giới thiệu 02 trò chơi dân gian mới cho HS: “đánh chuyền, Bịt mắt bắt dê”
+ Tiếp tục tổ chức học sinh chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ; phát động học sinh tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ tại địa phương nơi cư trú, phát huy giá trị các nhà văn hoá thôn, khu dân cư
+ Tiếp tục tổ chức trồng cây xanh sang khu đất mới quy hoạch để tạo màu xanh cho trường khi được xây dựng
Trên đây là báo cáo kết thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 và năm học 2012-2013
Trang 10Kết quả đạt được cũn khiờm tốn xong cũng khẳng định việc triển khai phong trào thi đua sỏt với điều kiện cụ thể của trường và địa phương Năm học tiếp theo, nhà trường sẽ cố gắng phỏt huy kết quả đạt được, tỡm tũi sỏng tạo cỏch làm
để phong trào đạt kết quả cao hơn./
Ban chỉ đạo phong trào thi đua THTt, HSTC
Hiệu trởng
Lê thị thu hơng