- Năm học 2011- 2012 chủ đề là: “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS LÙNG VAI
Tổ xó hội
Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập-Tự do-Hạnh Phỳc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012 - 2013
- Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tõm của giỏo dục mầm non , giỏo dục phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn và giỏo dục chuyờn nghiệp năm học 2012-2013;
- Căn cứ cụng văn số 5289/BGD&ĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ giỏo dục và đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học
2012-2013;
- Căn cứ cụng văn số 1075/ SGD&ĐT-GDTrH ngày 24/8/2012 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giỏo dục THCS năm học
2012-2013;
- Căn cứ vào công văn số 432 KH- PGD& ĐT- THCS ngày 7 tháng 9 năm
2012 của Phòng giáo dục và đào tạo Mờng Khơng về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm
vụ nhiệm vụ giỏo dục THCS năm học 2012 -2013 ;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Lựng Vai
Tổ xã hội trờng THCS Lùng Vai xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2012 -2013 nh sau:
I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH
1 Bối cảnh năm học trước.
- Năm học 2011- 2012 chủ đề là: “Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, cuộc vận động “Hai khụng” với bốn nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, đẩy mạnh phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”, đẩy mạnh phong trào thi đua Hai tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, chống tiờu cực về bệnh thành tớch trong giỏo dục” cuộc vận động “Hai khụng" với 4 nội dung
- Quyết tõm cựng nhà trường phấn đấu đạt trường chuẩn Quốc gia
l 2 Thuận lợi.
2.1 Về học sinh
- Đa số cỏc em chăm ngoan, thực hiện tốt nội quy trường lớp
2.2 Về đội ngũ
1.1 Giáo viên:
-Tổng số GV trong tổ: 8 đ/c trong đó:
ĐH văn: 02 ĐH Sử: 01
ĐH Thể dục: 01 CĐ văn : 01
CĐ mĩ thuật : 01; CĐ Trung văn: 02
CĐ Nhạc : 01
- Cơ cấu bộ môn:
Môn Văn- sử : 04 đ/c Môn mĩ thuật : 01đ/c Môn Trung văn: 02đ/c Môn Thể dục: 01đ/c
Môn Nhạc: 01đ/c
Trang 2- Về tư tưởng đạo đức
100 % giáo viên trong tổ thực hiện tốt chính sách của Đảng và Pháp luật của nhà nước, có tinh thần tương thân tương ái, hết lòng vì học sinh, được nhân dân tin yêu, quý trọng
Đa số các đồng chí giáo viên trong tổ có tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc, lập trường tư tưởng vững vàng yên tâm công tác, hoàn thành tốt nhiệm
vụ được giao Song còn một số đồng chí tinh thần trách nhiệm chưa cao
- Về việc thực hiện cuộc vận động “ hai không”
Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả cuộc vận động hai không: ra đề kiểm tra sát đối tượng, coi, chấm kiểm tra công bằng nghiêm túc, khách quan Lưu giữ bài kiểm tra theo đúng quy định
- Về năng lực chuyên môn nghiệp vụ.
100% giáo viên trong tổ đều có trình độ cao đẳng, đại học, xếp loại chuyên môn từ trung bình trở lên Trong đó có hai đồng chí là giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, sáu đồng chí giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường nên chất lượng giảng dạy luôn đảm bảo
- Về khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, khả năng giảng dạy trình chiếu
100% giáo viên trong tổ có trình độ tin học A trở lên, đa số biết ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng Biết khai thác mạng
Về đổi mới phương pháp dạy học của đội ngũ
100% GV trong tổ đã thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học Kết hợp linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức lớp học Biết vận dụng linh hoạt các kĩ thật dạy học và các phương pháp học tích cực Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học
2.3 Về cơ sở vật chất
Phòng học được xây dựng kiên cố
Đồ dùng dạy học được trang bị, cấp, một số đã giáo viên tự làm
Đồ dùng học tập của học sinh tương đối đảm bảo
2.4 Sự phối hợp của cha mẹ học sinh
Phụ huynh học sinh quan tâm, phối hợp cùng nhà trường trong việc giáo dục và học tập của học sinh
3 Những khó khăn - thách thức
- Khó khăn cơ bản nhất
Một số giáo viên có tuổi khả năng ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế Một số đồng chí còn chưa nhiệt tình trong công việc, chưa có tinh thần học hỏi để vươn lên
Một số đã tiếp cận và ứng dụng việc đổi mới phương pháp song còn chưa linh hoạt, chưa hiệu quả
Sự quan tâm của phụ huynh học sinh tới công tác giáo dục và việc học tập của con em mình còn ít
Vẫn còn hiện tượng học sinh đi học không chuyên cần ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học
- Những thách thức gặp phải
Trang 3Trỡnh độ nhận thức của phụ huynh và học sinh về việc học tập cũn hạn chế Một số giỏo viờn cú tuổi chưa theo kịp sự phỏt triển của cụng nghệ thụng tin nờn rất khú khăn trong cụng việc
II MỤC TIấU
1 Huy động và duy trỡ số lượng học sinh
- Duy trỡ tốt sĩ số học sinh
2 Chất lượng đội ngũ nhà giỏo
- Đội ngũ vững vàng về chuyờn mụn nghiệp vụ, tõm huyết với nghề
- Cú trỡnh độ tin học, biết ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào soạn giảng
3.Nõng cao chất lượng hai mặt giỏo dục cho học sinh
* Đạo đức: 100% học sinh xếp loại hạnh kiểm từ TB trở lờn
- Học sinh ngoan ngoón, lễ phộp, thực hiện tốt nội quy trường lớp và nội quy khu nội trỳ Thực hiện tốt năm điều Bỏc Hồ dạy
* Học lực: Học sinh đi học đầy đủ đỳng giờ
- Đảm bảo tiờu chớ chất lượng của trường chuẩn quốc gia
* Chất lượng cỏc kỡ thi
- Tớch cực tham gia cỏc kỡ thi do ngành và nhà trường tổ chức
- Phấn đấu đạt giải cao trong cỏc kỡ thi
4 Thi đua của tổ:
Tổ đạt danh hiệu thi đua: Tổ lao động tiờn tiến
III.CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIấU VÀ BIỆN PHÁP
*công việc trọng tâm của tổ cần tạo chuyển biến trong năm học Tạo sự chuyển biến về chất lợng mũi nhọn và chất lợng đại trà, đảm bảo kiến thức kĩ năng tối thiểu cho HS, giảm thiểu tối đa học sinh yếu kém.
Nhiệm vụ1 Duy trỡ số lượng học sinh của tổ chuyờn mụn
a) Mục tiờu
- Duy trỡ số lượng được giao 173/173 =100%
c) Cỏc giải phỏp
- Giao số lượng học sinh đến cỏc lớp chủ nhiệm cú cam kết duy trỡ số lượng
- Tổ chức cỏc phong trào đoàn thể nhằm lụi cuốn học sinh tham gia như phong trào trường học thõn thiện học sinh tớch cực
- Phối kết hợp với cỏc lực lượng khỏc như hội cha mẹ học sinh, gia đỡnh, nhà trường và xó hội để duy trỡ số lượng
Nhiệm vụ 2:
Tiếp tục thực hiện cú hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo” và phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” Cuộc vận động "Hai khụng" với 4 nội dung
do Bộ giỏo dục và đào tạo phỏt động
a) Mục tiờu
- 100% giỏo viờn trong tổ thực hiện tốt chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của nhà nước Thực hiện nghiờm tỳc cú hiệu quả cuộc vận động hai khụng với 4 nội dung
Trang 4- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh, cuộc vận động “mỗi thày cụ giỏo là một tấm gương tự học và sỏng tạo” Phong trào trường học thõn thiện học sinh tớch cực
.- 100% GV đăng kớ thi đua
c) Cỏc giải phỏp
- Thường xuyờn đụn đốc, nhắc nhở, kiểm tra việc thự hiện cỏc nề nếp chuyờn mụn và cỏc hoạt động phong trào của giỏo viờn trong tổ
- Tăng cường việc dự giờ thăm lớp, kiểm tra thường xuyờn, đột xuất, định kỳ; tổ chức hụị thảo chuyờn mụn cấp tổ để cựng nhau thỏo gỡ những khú khăn, tạo điều kiện cho giỏo viờn đi học hỏi chuyờn mụn trường và ở cỏc trường bạn
- Kết hợp với cờ đỏ, đội kiểm tra sĩ số trong cỏc ngày học Cú biện phỏp ngăn chặn kịp thời cỏc tỡnh trạng nghỉ học, bỏ học ở cỏc lớp chủ nhiệm
- Kiểm tra (cú đỏnh giỏ xếp loại) việc thực hiện cỏc phong trào hàng tuần, thỏng, cuối kỳ và gắn vào thi đua của giỏo viờn
GV đăng kớ thi đua
ST
T
Họ và tên
GV
TT
Đạo
đức
HS
Đ
D D H
S K K N
Giờ dạy Đăng kí
GVDG các cấp
LĐ
TT
CS TĐ
CĐV SX
XL CC
G K T
B Trờng Huyện
Nhiệm vụ 3:
“ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục ' ’ Tập trung
chỉ đạo nõng cao chất lượng, hiệu quả giỏo dục; giảm tỷ lệ học sinh yếu kộm
và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khỏ, giỏi Chỳ trọng giỏo dục tư tưởng đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh
a) Mục tiờu
- 100% HS được xếp loại đạo đức từ TB trở lờn (95% học sinh cú đạo đức khỏ tốt)
khụng cú học sinh xếp loại đạo đức yếu
- Giỏo dục đạo đức lễ giỏo cho học sinh, HS thực hiện tốt 5 điều Bỏc dạy, giỏo dục cho cỏc em thực hiện tốt nội quy trường lớp, nội quy trường THCS
- Giỏo dục cỏc em kỹ năng sống kĩ năng giao tiếp hàng ngày, cỏch ứng xử, biết kớnh trờn nhường dưới, thực hiện tốt phong trào : Xõy dựng trường học thõn thiện-học sinh tớch cực, sống hoà nhó, ngăn nắp, tiết kiệm, đoàn kết hoà nhó với bạn bố
- Cú phương phỏp dạy học phự hợp với đối tượng học sinh, giảng dạy theo chuẩn
Trang 5kiến thức kỹ năng, cho HS nắm được kiến thức kỹ năng cơ bản của từng bài dạy.
- Giỳp học sinh phỏt triển toàn diện, HS biết ứng dụng vào đời sống hàng ngày
*Tỉ lệ HS đạt yêu cầu bộ môn phấn đấu đến cuối năm học
Họ tên GV Môn Lớp TS
HS
ghi chú
SL Tỉ lệ
Tỉ lệ
Tỉ lệ
Tỉ lệ
%
Đặng Thu Loan
N.văn
Nguyễn Phụng 7 41 3 7.3 9 21.9 26 63.4 1 2.4
Trần Mai Hụm 8 34 1 2.9 13 38.2 18 52.9 2 5.8
Nguyễn Phụng 9 43 2 4.6 15 34.8 26 60.4 0
Cao Thị Oanh
Sử
6 60 5 8.3 16 26.6 38 63.3 1 1.6
Phạm Thị Hũa 7 41 3 7.3 16 39 20 48.7 2 4.8
Trần Mai Hôm 8 34 4 11.6 10 29 19 58 1 2.9
Đặng Thu Loan 9 43 3 6.9 10 23.4 30 69.7
Trần Thị Hụm
GDCD
Vũ Văn Sinh 8 34 4 11.6 10 29 20 48.7 0
Trần Thị Hụm 9 43 5 11.6 18 41.8 20 46.5 0
Đỗ Hải Yến Trung
7 41 3 7.3 16 39 20 48.7 2 4.8
8 34 3 8.8 11 32.3 19 55.8 1 2.9
9 43 5 11.6 12 27.9 26 60.4 Trần Loan T Anh 6A 30 3 10 13 43.3 13 43.3 1 3.3
Đối với mụn cho điểm bằng đỏnh giỏ xếp loại: Thể dục, õm nhạc, Mĩ thuật: Xếp loại Đ trở lờn
* Kết quả khảo sát đầu năm
Họ tên GV Môn Lớp TS
HS
ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Đặng Thu Loan
N.văn
6 60 2 3.3 18 30 25 41.6 5 8.3 Nguyễn M Phụng 7 41 1 2.4 9 21.9 26 63.4 3 7.3
Nguyễn M Phụng 9 43 1 2.3 15 34.8 26 60.4 1 2.3
Cao Thị Oanh
Sử
6 60 3 5 14 23.3 40 66.6 4 6.6
Phạm Thị Hũa 7 41 2 4.8 14 34.1 20 48.7 5 12.1 Trần Mai Hôm 8 34 2 5.8 10 29.4 18 52.9 4 11.6
Đặng Thu Loan 9 43 3 6.9 10 23.2 30 69.7
Trần Thị Hụm
GDCD
Vũ Văn Sinh 8 34 2 5.8 8 23.5 20 58.8 4 11.6
Trần Thị Hụm 9 43 3 6.9 16 37.2 16 37.2 6 13.9
Đỗ Hải Yến Trung 6 60
4.8 16 39 18 43.9 5 12.1
Trang 68 34 2 5.8 10 29.4 19 55.8 3 8.8
9 43 2 4.6 12 27.9 26 60.4 3 6.9
Trần Loan T Anh 6A 30
Đối với mụn cho điểm bằng đỏnh giỏ xếp loại: Thể dục, õm nhạc, Mĩ thuật: Xếp loại Đ trở lờn
* Kết quả khảo sát giữa kì I
Họ tên GV Môn Lớp TS
HS
ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Đặng Thu Loan
N.văn
6 60 2 3.3 19 32 25 41.6 4 6.6 Nguyễn M Phụng 7 41 1 2.4 10 23.9 26 63.4 3 7.3
Trần Mai Hụm 8 34 1 2.9 10 29.4 19 53 4 11.6
Nguyễn M Phụng 9 43 1 2.3 16 36.8 25 58.4 1 2.3
Cao Thị Oanh
Sử
6 60 3 5 14 23.3 44 73.1 Phạm Thị Hũa 7 41 2 4.8 14 34.1 23 54.7 2 5.3
Trần Mai Hôm 8 34 2 5.8 10 29.4 22 63.7
Đặng Thu Loan 9 43 3 6.9 11 25.3 29 66.7
Trần Thị Hụm
GDCD
Vũ Văn Sinh 8 34 2 5.8 8 23.5 24 64.6 2 5.8
Trần Thị Hụm 9 43 3 6.9 16 37.2 19 46.2 3 7.8
Đỗ Hải Yến Trung 6 30
2 6.6 12 40 14 46.6 2 6.6
7 41 2 4.8 16 39 18 43.9 5 12.1
8 34 2 5.8 10 29.4 19 55.8 3 8.8
9 43 2 4.6 12 27.9 26 60.4 3 6.9
Trần Loan T Anh 6A 30 3 10 10 33.3 15 50 2 6.6
2 Kết quả xét tốt nghiệp thi học sinh giỏi
- Kết quả xét TNTHCS.: - TS HS: 43
- Số HS đợc công nhận TN: 43 tỉ lệ:100%
- Đăng kí HSG các cấp:
ST
T Môn SL Lớp
Cấp trờng Cấp huyện Cấp tỉnh
Giáo viên dạy
Dự thi Đạt
giải Dự thi
Đạt giải Dự thi
Đạt giải
Trang 72 Ngữ
3 Ngữ
b) Cỏc giải phỏp thực hiện
- Tổ chức cho HS học tập nội quy trường lớp ngay từ đầu năm học Giỏo dục đạo đức và kỹ năng sống cho HS thụng qua nhiều hoạt động chớnh, ngoại khúa
- Mọi giỏo viờn đều cú ý thức rốn kỹ năng sống cho học sinh ở mọi nơi, mọi lỳc như giỏo dục cỏc em cú thúi quen núi lời hay, làm việc tốt, cú ý thức giữ mụi trường xanh, sạch, đẹp
- Hướng dẫn cho học sinh thực hiện nghiờm tỳc nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà, cú thúi quen đi học đỳng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp
- học tập theo phương phỏp đổi mới phự hợp đối tượng để cỏc em nắm được bài
- Cụng tỏc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh: Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng để BD hoặc phụ đạo cho phự hợp nội dung
- Phõn loại HS ngay từ đầu năm học tiến hành ụn tập phụ đạo từ thỏng 9
- Ngay từ đầu năm học thụng qua kiểm tra chất lượng đầu năm giỏo viờn phõn loại đối tượng HS để cú phương phỏp, kế hoạch BD, phụ đạo cho phự hợp và hiệu quả Việc phụ đạo bồi dưỡng phải theo đỳng phõn phối chương trỡnh đó thống nhất Hàng thỏng cú kiểm tra để đỏnh giỏ chất lượng của cụng tỏc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh theo mụn học
- Giỏo viờn tham khảo cỏc tài liệu, lựa chọn kiến thức ụn tập cho HS cú kết quả
- Kiểm tra giỏo ỏn, việc thực hiện kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng của giỏo viờn
- Phỏt hiện và bồi dưỡng những học sinh cú năng khiếu thể dục thể thao cho đội tuyển và dự thi cỏc cấp
- Tham gia các hoạt động ngoại khóa, HĐNGLL, HNDN và các hoạt động phong trào khác trong nhà trờng nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện cho HS
Nhiệm vụ 4
Nghiêm túc thực hiện chơng trình giáo dục phổ thông ban hành theo QĐ/16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trởng bộ Giáo dục và Đào tạo gắn liền với việc đổi mới phơng pháp giảng dạy áp dụng các kỹ thuật dạy học
và đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chơng trình Mỗi giỏo viờn cú một sỏng kiến trong phương phỏp dạy học và được nghiệm thu đỏnh giỏ, phổ biến’’
a) Mục tiờu:
Trang 8- 100% GV tham gia đăng kớ và viết đề tài, sỏng kiến kinh nghiệm
- 100% Gv thực hiện cỏc chuyờn đề nhằm nõng cao chất lượng dạy học, tự làm và sử dụng đồ dựng dạy học cú sẵn, sử dụng phũng học bộ mụn cú hiệu quả và được bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ
b) Cỏc giải phỏp thực hiện:
- TCM thường xuyờn kiểm tra hồ sơ giỏo ỏn của giỏo viờn và tiến hành kiểm tra
xếp loại giỏo ỏn của từng giỏo viờn 2 lần / học kỳ
- Tổ chuyờn mụn tăng cường việc dự giờ thăm lớp, kiểm tra 5 phỳt cuối giờ để xếp loại chuyờn mụn của giỏo viờn
- Thi chọn giỏo viờn dạy giỏi cấp tổ, cấp trường thụng qua cỏc tiết hội giảng vũng
tổ, vũng trường để chọn giỏo viờn dạy giỏi cấp trường, bồi dưỡng nguồn giỏo viờn
dự thi giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện
- GV lờn kế hoạch sử dụng đồ dựng trong cỏc tiết dạy, kế hoạch cỏ nhõn
- Kiểm tra đột xuất việc sử dụng đồ dựng dạy học của giỏo viờn thụng qua cỏc tiết dạy học trờn lớp
- Mỗi giỏo viờn tự học tự bồi dưỡng nõng cao chất lượng dạy học thụng qua dự giờ
1 tiết/ tuần, bồi dưỡng thường xuyờn chu kỡ III và tự nghiờn cứu tài liệu
- Dự giờ để rỳt kinh nghiệm về nội dung và phương phỏp giảng dạy cho giỏo viờn
- Tổ chức sinh hoạt chuyờn mụn 2 lần / thỏng với nội dung bàn về phương phỏp dạy học sao cho cú hiệu quả, ỏp dụng cỏc kĩ thuật dạy học và cỏc phương phỏp học tập tớch cực vào cỏc kiểu bài, ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào dạy học cú hiệu quả: Dạy học phải đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, sỏt đối tượng học sinh
- Thảo luận thỏo gỡ về cỏc bài khú, dài, đưa ra cỏc phương phỏp BDHSG, phụ đạo
HS yếu, ứng dụng phần mềm hộ trợ dạy học, khai thỏc mạng internet
- Tổ chức cỏc chuyờn đề hàng thỏng ở tổ 2 lần /học kỡ
- Kiểm tra chuyờn đề: 1 GV/ thỏng
Nhiệm vụ 5
Tiếp tục triển khai cú hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong cụng tỏc soạn giảng, quản lớ điểm Thực hiện chủ trơng: Mỗi giáo viên thực hiện một đổi mới trong phơng pháp dạy học và quản lý Mỗi tổ chuyên môn có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phơng pháp dạy học và có một chơng trình đổi mới phơng pháp dạy học
a) Mục tiờu:
- 100% Gv soạn bài trờn mỏy tớnh, soạn giỏo ỏn trỡnh chiếu
- Biết khai thỏc mạng Internet, ứng dụng CNTT trong dạy học
- quản lớ điểm của học sinh trờn mỏy tớnh
- TCM và GV đăng kớ và thực hiện “ Một đổi mới” trong năm học
b) Cỏc giải phỏp thực hiện
- Mỗi GV dạy ớt nhất 2 tiết dạy cú UD CNTT/ thỏng
- Kết quả học tập của học sinh được nhập trờn mỏy tớnh theo học kỡ
- Mọi giỏo viờn đều phải cú kế hoạch tự học hỏi để biết ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học
Trang 9- Năm học 2012 - 2013 tổ thực hiện đổi mới: Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyờn mụn
- Trong cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn, GV cú bỏo caú tỡnh hỡnh thực hiện một đổi mới cựng nhau thảo luận thỏo gỡ cỏc vướng mắc
Nhiệm vụ 5
5 Thi đua của tổ:
Tổ đạt danh hiệu thi đua: Tổ lao động tiờn tiến
Trong đú: - Số giỏo viờn được kết nạp vào Đảng: 01GV
- Số giỏo viờn đạt danh hiệu LĐTT: 2 GV
- Số giỏo viờn đạt danh hiệu CSTĐ : 03GV
IV LỊCH TRèNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
8/
2012
Giáo viên tham gia bồi dỡng hè Tham gia tổ chức thi lại, xét lên lớp Phân công CM đầu năm học
Xếp thời khoá biểu
Tổ chức giảng dạy theo biên chế năm học
Xây dựng kế hoạch CM, kế hoạch cá nhân
GV GV+ TCM TTCM TTCM TTCM TTCM+ GV
Trang 102012
Rà soát các văn bản chỉ đạo CM hiện
hành, triển khai lại và thống nhất thực hiện
quy chế CM
Xây dựng kế hoạch: KH dạy TC kế hoạch
BDHSG và giúp đỡ HS yếu kém Kế hoạch
bồi dỡng giáo viên
Khảo sát chất lợng HS đầu năm
Đăng kí thi đua, cam kết chất lợng
Đăng ký đề tài SKKN, đăng ký đổi mới
phơng pháp
Thành lập đội tuyển HSG các môn văn, sử,
và môn văn với lớp 6,7
BDCM và BDTX chu kì III
Bồi dỡng HSG và giúp đỡ học sinh yếu
Dự giờ thăm lớp
Kiểm tra hồ sơ GV đầu năm đầu năm
Làm và sử dụng ĐDDH
Đăng kí tên đề tài SKKN, viết SKKN
Thu thập TTMC trong KĐCL
TTCM
TTCM TCM GV GV TCM GV GV TTCM+ GV GV
GV TCM
10/
2012
Hội giảng cấp tổ
BD HSG và giúp đỡ HS yếu kém, TX chu
kì III
Hội thảo chuyên đề cấp tổ
Thi đua dạy tốt- học tốt chào mừng ngày
Nhà giáo VN 20-11
Khảo sát HS yếu kém; Khảo sát HS giữa
kỳ
Thu thập TTMC trong KĐCL
Kiểm tra nội bộ
GV GV TCM TCM TCM TTCM TTCM
11/
2012
Tiếp tục HG cấp trờng
BD CM, BDTX chu kì III.,làm và sử dụng
ĐDDH, Hoàn thiện SKKN
Tiếp tục BDHSG và giúp đỡ HS yếu
Tổ chức thi kiểm tra kiến thức cho GV và
thực hiện câu hỏi ứng xử tình huống SP
Hoàn thành hội giảng cấp trờng
Tiếp tục triển khai thi đua Dạy tốt- Học tốt
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm
trờng
Hội thảo chuyên đề
Kiểm tra hồ sơ GV, TCM Kiểm tra toàn
diện
Khảo sát chất lợng HS yếu, kém
TCM GV GV TTCM TCM TCM
TCM TTCM TCM
BDHSG và giúp đỡ HS yếu, kém
BD thờng xuyên chu kì III
Chấm sáng kiến kinh nghiệm
Chỉ đạo chuẩn bị ôn tập KTKS chất lợng
HKI Ôn tập – Kiêm tra học kỳ I
GV TCM TCM