Bảng mô tả : Bài 1: 2,0đ a Kiểm tra học sinh cách viết một tập hợp b Kiểm tra học sinh cách tính số phần tử của một tập hợp Bài 2: 2,0đ : a Kiểm tra học sinh cách tìm số bị trừ b Kiểm tr[r]
Trang 11 Ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức:
Theo ma trận Theo thang điểm 10
29
Cộng trừ nhân chia số tự nhiên 6
35
Lũy thừa với số mũ tự nhiên 3
18
Thứ tự thực hiện các phép tính 3
18
2 Ma trận đề kiểm tra:
Chủ đề
Mức độ nhận thức – hình thức câu hỏi
Tổng điểm
(1,0)
Câu 1 b) (1,0)
2,0
Câu 5 (1,0)
1,0
Cộng trừ nhân chia số tự nhiên,
lũy thừa với số mũ tự nhiên, thứ
tự thực hiện các phép tính
Câu 2 a,b (3,0)
2,0
Câu 3 a (1,0)
Câu 3 b (1,0)
Câu 3c (1,0)
Câu 3d (1,0)
4,0
Câu 4
3 Bảng mô tả :
Bài 1: (2,0đ)
a) Kiểm tra học sinh cách viết một tập hợp
b) Kiểm tra học sinh cách tính số phần tử của một tập hợp
Bài 2: (2,0đ) :
a) Kiểm tra học sinh cách tìm số bị trừ
b) Kiểm tra học sinh cách tìm số thừa số chưa biết
Bài 3: (4,0đ) :
Trang 2Trường THCS Thạnh Lộc
Lớp 6
Họ tên:
Kiểm tra 1 tiết Môn : Số Học 6 Ngày: 19/9/2012 Điểm Lời phê Bài 1: (2,0 điềm). a) Viết tập hợp các số tự nhiên không vượt quá 5 bằng hai cách b) Tính số phần tử của các tập hợp sau: A 25;26;27; ;73;74;75 B 25;27;29; ;73;75;77 Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x biết : a) 124 + (upload.123doc.net - x ) = 217 b) 12. x - 33 = 32.33 Bài 3: (4,0 điểm) Thực hiện phép tính : a) 135 + 360 + 65 + 40 b) 11 75 + 11 25 c) 3 42 - 24 : 23 d) 90 – [ 78 – (17 – 9)2]
Bài 4: (1,0 điểm) Tìm số tự nhiên n, biết: 2n = 16 Bài 5: (1,0 điểm) Tính tổng S = 21 + 23 + … + 97 + 99 BÀI LÀM
Trang 3
Trang 4
5 ĐÁP ÁN
1 a) A = {0;1;2;3;4;5}
B = {x N | x 5}
b) Tập hợp A có: 75-25+1 = 51 phần tử Tập hợp A có: (77-25):2+1 = 27 phần tử
0,5 0,5 1,0 1,0
upload.123doc.net - x = 93
b) 12 x - 33 = 32.33
12 x - 33 = 243
12 x = 243+33
12 x = 276
x = 276:12
x = 23
0,5
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
3 a) 135 + 360 + 65 + 40
= 135 + 65 + 360 + 40 = 200 + 400 = 600
b) 11 75 + 11 25 =11.(75+25) = 11.100 = 1100 c) 3 42 - 24 : 23 = 3.16 – 24:8 = 48 – 3 = 45 d) 90 – [ 78 – (17 – 9)2] = 90 – [ 78 – 82]
= 90 – [ 78 – 64]
= 90 – 14 = 76
0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
4 Ta có 16 = 24
Vì 2n =24 Nên n = 4
0,5 0,5
5 Số số hạng của tổng S:
( 99-21):2+1= 39 số hạng Tổng S:
0,5