Tap doc Ke chuyen Tuan 28

Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thêi Nội dung hoạt động dạy học Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc gian chñ yÕu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.. - GV gäi Hs lªn tr×nh bµy Gv n[r]

Trang 1

Trờng Tiểu học Điện Biên

Giáo viên : Trần Thục Anh

Giáo viên: Tranh minh họa

Học sinh: Sách Tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy và học:

Thời

gian Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của trò

5’ I Kiểm tra bài cũ:

Kể câu chuyện “Quả táo”

Câu hỏi nội dung bài tập đọc GV gọi 2 HS lên kể và trả lời câu hỏi

Gvnhận xét, tổng kết

- 2 HS lên kể và trả lời câu hỏi

II Bài mới

1’ 1.Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài

- H/s đọc nối tiếp câu

- H/s đọc nối tiếp đoạn

12’ hội thi nh thế nào?

- Ngựa Cha khuyên nhủ con

điều gì?

- Nghe cha nói, Ngựa Con phản

ứng thế nào?

- Vì sao Ngựa Con không đạt

kết quả trong hội thi?

- Ngựa Con rút ra bài học gì?

4 Luyện đọc lại:

Trang 2

15’ - Đọc mẫu 1 hoặc 2 đoạn văn

Ngựa Cha thấy thế,/ bảo:

+ Con trai à,/ con phải đến bác

- Cha yên tâm đi.// Móng của

con chắc chắn lắm.// Con nhất

Giọng âu yếm ân cần

Giọng tự tin, chủ quan

Gv gọi Vài học sinh đọc 3-5 hs thi đọc

- HS lắng nghe

Vài hs đọc 3-5 hs thi đọc

- Hs bình chọn

III Kể chuyện

2’ GV nêu nhiệm vụ: Kể lại câu chuyện

16’ a) Dựa vào tranh, đặt tên cho

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

- Thi kể chuyện nối tiếp từng

đoạn theo tranh.

- Kể toàn truyện

- Bình chọn ngời kể hay nhất.

Gv treo tranh và gợi ý, hs nêu

- GV cho mỗi Hs môt tranh

và kể chuyện

- HS nêu nội dùng từng bức tranh

Mỗi hs một tranh kể từng đoạn

Cả lớp bình chọn 2’ IV Củng cố và dặn dò

Lớp: 3 - Tiết: 49 - Tuần: 28

Thứ ngày tháng năm 200

Kế hoạch bài giảng

Môn: Chính tả

Tên bài dạy : Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục đích yêu cầu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

- Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng

- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: l/n ; dấu

Trang 3

5’ Kiểm tra bài cũ

- Viết các từ : rổ, quả dâu, rễ

cây, giày dép

-Nhận xét đánh giá

GV gọi 2 h/s lên bảng, lớp viết nháp

G/v nhận xét

- 2 h/s lên bảng, lớp viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài Gv ghi đầu bài

+ Những chữ nào trong đoạn

viết hoa ? (Các chữ đầu bài,

đầu đoạn, đầu câu và tên nhân

vật - Ngựa Con)

-Viết chữ khó: khoẻ, giành,

nguyệt quế, mải ngắm, thợ

Gv q.sát, uốn nắn để

Hs viết vào vở

- Hs viết nháp những từ khó

- H/s viết bài vào vở:3’ c- Chấm chữa bài - gv chấm 5-7 bài và

cho Hs chữa lỗi Hs chữa lỗi, gv chấm 5 đến 7 bài và n/x6’ Làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống

Gv gọi Hs đọc yêu cầu,

- GV yêu cầu Hs điền Chữa bài

Gv chốt

Gv gọi Hs đọc yêu cầu,

- GV yêu cầu Hs điền Chữa bài

Gv chốt

Hs đọc yêu cầu

- Hs lên bảng điền, cả lớp điền vào vở

- Hs đọc yêu cầu

- Hs lên bảng điền, cả lớp điền vào vở

5’ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc những hs viết chính tả

còn mắc lỗi, về nhà viết lại

một dòng mỗi từ ngữ viết sai

để ghi nhớ

G/v thuyết trình - Hs lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 4

Lớp: 3 - Tiết: 103 - Tuần: 28

Môn: Tập đọc (HTL)

Tên bài dạy: Cùng vui chơi

I/ Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

+ Đọc đúng các từ ngữ: đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống,

- Rèn kĩ năng đọc hiểu:

+ Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.

+ Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Các bạn hs chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời Bài thơ khuyên hs chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn.

- Học thuộc lòng khổ thơ em thích.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ

Bảng phụ

- Học sinh: Sách Tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy và học:

5’ I - Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện: “Cuộc chạy đua

trong rừng” và trả lời câu hỏi.

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài Gv ghi đề bài

8’ 2 Luyện đọc

a Đọc mẫu

Giọng nhẹ nhàng, thoải mái, vui tơi,

tởng chừng nh em nhỏ đá cầu vừa

chăm chú nhìn theo quả cầu, vừa hồn

nhiên đọc bài thơ Nhấn giọng các từ

ngữ: đẹp lắm, xanh xanh, tinh mắt,

Trang 5

- Bài thơ tả hoạt động gì của học

sinh? (Chơi đá cầu trong giờ ra chơi)

- Học sinh chơi đá cầu vui và khéo

léo nh thế nào?

+ Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy

màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi

từng vong từ chân bạn này sang chân

bạn kia Hs vừa chơi vừa cời, hát.

+ Các bạn chơi rất khéo léo: nhìn rất

tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu

luôn bay trên sân, không bị rơi

xuống đất.

- Em hiểu “Chơi vui học càng vui” là

thế nào? (Chơi vui làm hết mệt nhọc,

tinh thần thoải mái, tang thêm tình

đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.)

Chốt: Các bạn hs chơi đá cầu trong

giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các

bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời.

Bài thơ khuyên hs chăm chơi thể

thao, chăm vận động trong giờ ra

chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và

- Hs đọc thầm đoạn 2,

3 và trả lời câu hỏi

- Hs đọc thầm đoạn 4và trả lời câu hỏi

IV Rút kinh nghiệm bổ sung

Lớp: 3 - Tiết: 28 - Tuần: 28

Trang 6

Tên bài dạy: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và

trả lời câu hỏi: Để làm gì ?

- Tiếp tục học về nhân hoá

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

1’ I Giới thiệu bài Gv ghi đề bài

12’ 2 Hớng dẫn học sinh làm bài

tập

Bài tập 1: Trong những câu thơ

sau, cây cối và sự vật tự xng là

Dong mây trằng làm buồm

Con đờng nào mới đắp

- GV gọi HS phát biểu

giác bèo lục bình và xe lu

giống nh một ngời bạn gần gũi

đang nói chuyện cùng ta Bài

+ Ngày mai, muông thú trong

rừng mở hội thi chạy để chọn

con vật nhanh nhất.

GV gọi 1hs đọc yêu cầu

Gv gọi 3 hs lên bảng

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

1hs đọc yêu cầu

- 3 hs lên bảng làm bài

- Hs khác nhận xét

10’ Bài tập 3: Chọn dấu chấm, dấu

chấm hỏi hay dấu chấm than để

điền vào từng ô trống trong

truyện vui sau?

GV cho Hs đọc đề; và trao đổi theo nhóm và viết nhanh

GV gọi 3 hs lên bảng

- HS trao đổi theo nhóm và viết

- 3 hs lên bảng

Trang 7

- Sao con nhìn bài của bạn ?

- Nhng thầy giáo có cấm nhìn

bạn tập đâu! Chúng con thi tập

thể dục ấy mà!

Lu ý: Tất cả những chữ sau các

ô vuông đều đã viết hoa Nhiệm

vụ của em chỉ là điền dấu

chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu

chấm than vào chỗ thích hợp

Gv nhận xét

Gv chốt kết quả đúng, hs viết vào vở

3’ III - Củng cố, dặn dò:

- N/x tiết học, khen những học

sinh học tốt

Gv thuyết trình HS lắng nghe

Củng cố cách viết chữ hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng

1 Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Thăng Long

2 Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.

II.Tài liệu và ph ơng tiện: :

Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa T

Tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng

Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn

IIi.Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Trang 8

Thời gian Nội dung hoạt động

dạy học chủ yếu

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’ I Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài viết ở nhà của học

GV yêu cầu Hs viết - Hs đọc câu ứng dụng- 3h/s viết bảng lớp, cả

lớp viết bảng con15’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn viết bảng con

a- Luyện viết chữ hoa:

Các chữ hoa trong bài: T (Th),

Nội do vua Lí Thái Tổ (Lí Công

Uốn) đặt Theo sử sách khi dời

kinh đô từ Hoa L (vùng đất nay

c-Luyện viết câu ứng dụng

Thể dục thờng xuyên bằng

nghìn

viên thuốc bổ

Nội dung câu ứng dụng: Năng

tập thể dục làm cho con ngời

khoẻ mạnh nh uống rất nhiều

thuốc bổ

GV gọi H/s đọc câu ứng dụng

Gv giải thích cho hs hiểu nội dung

GV cho Hs viết : Thể dục

Giáo viên thuyết trình - Hs lắng nghe

Trang 9

Lớp: 3 - Tiết: 104 - Tuần: 28

Môn: Tập đọc

Tên bài dạy: Tin thể thao

I/ Mục tiêu:

II/ Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: ảnh 2 vận động viên, ảnh biểu tợng Trâu Vàng SGK

Học sinh: Sách Tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy và học:

Thời

5’ I - Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện: “Cùng vui

chơi”

Trả lời câu hỏi về ý nghĩa truyện

GV yêu cầu h/s nối tiếp đọc truyện

Gv nhận xét đánh giá

- 2h/s nối tiếp đọc truyện

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài

đoạn

GV cho Hs đọc nhóm

GV cho cả lớp đồng thanh

- HS lắng nghe

- Hs đọc nối tiếp câu

- Hs đọc nối tiếp đoạn

Trang 10

- Đọc thầm từng mẩu tin, tự tóm

tắt tin ấy bằng một câu ngắn

- Tin thứ nhất: Nguyễn Thuý

Hiền vừa đoạt huy chơng Vàng

môn trờng quyền nữ./

+ Khi trở thành vô địch thế giới

(năm 1999), vận động viên

Nguyễn Thuý Hiền mới 14 tuổi

- Tin thứ hai: Ban tổ chức SEA

Games 22 đã chọn chú Trâu

Vàng làm biểu tợng của Đại

hội./

- Tin thứ ba: Am-xtơ-rông lại

đoạt giải vô địch Vòng đua nớc

Pháp./

b) Tấm gơng của Am-xtơ-rông

nói lên điều gì (Am-xtơ-rông đạt

những kỉ lục cao là nhờ ý chí phi

thờng./ )

c) Ngoài tin thể thao, báo chí

còn cho ta biết những tin gì? (tin

thời sự, giá cả thị trờng, văn hoá

giáo dục, dự báo thời tiết,

Chốt: thành công của vận động

viên Việt Nam Nguyễn Thuý

Hiền; quyết định của Ban tổ

chức SEA Games chọn chú Trâu

Vàng làm biểu tợng của SEA

Games 22; gơng luyện tập của

- Nêu ý nghĩa nội dung bài

N/x chốt kiến thức HS lắng nghe

- Về nhà xem lại các bài tập đọc

để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập

sắp tới

Gv thuyết trình

Trang 11

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 của bài : Cùng vui chơi

2 Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm dấu thanh dễ viết sai : l/n; dấu hỏi/dấu ngã

- Viết từ ngữ: thiếu niên, nai nịt,

khăn lụa, thắt lỏng, lạnh buốt

-Nhận xét đánh giá

GV gọi 3 h/s lên bảng, lớp viết nhápG/v nhận xét

- 3 h/s lên bảng, lớp viết nháp

II Bài mới

4 Hs đọc Cả lớp đọc nhẩm theo

Hs viết nháp

3’ c- Chấm chữa bài Gv chấm 5 - 7 bài

và chữa lỗi Hs chữa lỗi6’ Làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Tìm các từ :

a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc

n, có nghĩa nh sau :

- Môn bóng có hai đội thi đấu,

ng-ời chơi dùng tay điều khiển bóng,

tìm cách ném bóng vào khung

thành của đối phơng : bóng ném

- Môn thể thao trèo núi : leo núi

- Môn thể thao có hai bên thi đấu,

ngời chơi dùng vợt đánh quả cầu

cắm lông chim qua một tấm lới

căng giữa sân : cầu lông

b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc

thanh ngã, có nghĩa nh sau :

- Môn bóng có 2 đội thi đấu, ngời

chơi dùng tay điều khiển bóng, tìm

cách ném bóng vào rổ của đối

ph-ơng : bóng rổ

- Môn thể thao đòi hỏi vận động

viên nhảy bật cao để vợt qua một

xà ngang : nhảy cao

GV đọi Hs đọc đề bài

GV cho Hs trao đổi

Gv gọi Hs lên bảng làm bài

Chữa bài

- 1 HS đứng dạy đọc

đề bài

- Các nhóm trao đổi, thảo luận

- Hs lên bảng làm bài

Trang 12

- Môn thể thao đòi hỏi vận động

viên dùng tay, chân hay côn, kiếm,

thi đấu : võ thuật Gv chốt

5’ Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị tiết tập làm văn

G/v thuyết trình - HS lắng nghe

Lớp: 3 - Tiết: 28 - Tuần: 28

Môn: Tập làm văn

Tên bài dạy : Viết về một trận thi đấu thể thao

Rèn kỹ năng nói: Kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã

đ-ợc xem, đđ-ợc nghe tờng thuật (theo các câu hỏi gợi ý), giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu

Rèn kỹ năng viết: Viết lại đợc một tin thể thao mới đọc đợc (hoặc nghe đợc,

xem đợc trong các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thông tin.

Gv n/ xét, chấm điểm

- 2 hs đọc lại bài viết

Trang 13

GV gọi HS kể theo gợi ý

1 hs đọc yêu cầu vàcác gợi ý

- 1 Hs đứng dậy kể

một buổi thi đấu các em nghe

t-ờng thuật trên đài phát thanh,

nghe qua ngời khác hoặc đọc trên

sách, báo

+ Kể dựa theo gợi ý nhng không

nhất thiết phải theo sát gợi ý, có

thể linh hoạt thay đổi trình tự

các gợi ý VD, có thể bắt đầu nh

sau: Chiều chủ nhật tuần trớc,

anh em cho em đi xem trận bóng

đá giữa đội bóng trờng anh và

b) Bài tập 2 Hãy viết lại một tin

thể thao em mới đọc đợc trên báo

(hoặc nghe đợc, xem đợc trong

các buổi phát thanh truyền hình)

- Tin cần thông báo phải là một

tin thể thao chính xác (Cần nói

rõ em nhận đợc tin đó từ nguồn

Gv yêu cầu Hs viết bài vào vở

- Về nhà tiếp tục suy nghĩ hoàn

chỉnh lời kể về một trận thi đấu

thể thao

Gv nhận xét tết họcGiáo viên thuyết trình

- Hs lắng nghe

Trờng Tiểu học Điện Biên Thứ ngày tháng năm 200

Trang 14

Chữa bài tập 1, 4

Đánh giá

- GV gọi Hs lên chữa bài tập 1 và 4

Gv chấm điểm

- 2 Hs lên bảng làm bài

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài: gv ghi đề bài

Gv viết bảng và gọi HSnhận xét

Trang 15

- VÒ nhµ xem tríc bµi: “LuyÖn tËp” Gv thuyÕt tr×nh - Hs l¾ng nghe

IV.Rót kinh nghiÖm bæ sung

Trêng TiÓu häc §iÖn Biªn

Gi¸o viªn : TrÇn Thôc Anh

Trang 16

5’ I - Kiểm tra bài cũ

Chữa bài: 3, 4 (trang 147)

Nhận xét, đánh giá

GV gọi Hs lên chữa bài tập 3 và 4

Gv cho điểm

- 2 Hs lên chữa bài

II Bài mới

32’ 3 Luyện tập

Bài 1:

a) 65000 ; ; ; ;

69000 ; ;

b) 85700 ; ; ; 86000 ;

86100 ; ;

c) 23450 ; 23460 ; ; ; ;

23500 ;

d) 23458 ; 23459 ; ; ;

23462 ; ;

Chốt: Nêu cách tính và điền - GV gọi 1 h/s đọc đề bài GV gọi 4hs lên bảng điền Chữa bài - Gv chốt 1 h/s đọc đề bài - 4hs lên bảng điền tiếp sức Cả lớp cổ động Bài > < = 4658 4668

24002 2400 + 2 ? 72518 72189

6532 6500 + 30 63791 79163

9300 - 300 8000 + 1000 49999 5000 8600

8000 + 600 Chốt: Nêu cách so sánh GV gọi 1hs đọc đề bài GV gọi 2hs lên bảng GV Chữa bài và chốt - 1hs đọc đề bài - 2hs lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vở Bài 3: Tính nhẩm 7000 + 200 =

4000 x 2 =

60000 + 30000 =

1000 + 3000 x 2 =

8000 – 3000 =

(1000 + 3000 ) x 2 =

90000 + 5000 =

9000 : 3 + 200 =

Chốt: Nêu cách tính GV gọi 1hs đọc đề bài GV gọi 3hs lên bảng GV Chữa bài và chốt - 1hs đọc đề bài - 3hs lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vở Bài4: a) Số lớn nhất có bốn chữ số là :

b) Số lớn nhất có Năm chữ số là :

c) Số bé nhất có bốn chữ số là :

d) Số bé nhất có bốn chữ số là :

Chốt: Nêu cách điền GV gọi 1hs đọc đề bài GV gọi 4hs lên bảng GV Chữa bài và chốt - 1hs đọc đề bài - 4hs lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vở Bài 5: Đặt tính rồi tính 8473 – 3240 = ……

2078 + 4920=

GV gọi 1hs đọc đề bài GV gọi 4hs lên bảng - 1hs đọc đề bài - 4hs lên bảng làm bài , HS cả lớp làm 12

9 3

6

12

9 3

6 Số?

Số?

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	75,01 KB