- GV: Trang trí hình vuoâng, hình troøn, hình chữ nhật, có thể sử dụng cách sắp xếp đối xứng qua một tục hay nhiều trục - GV keát luaän: Coù nhieàu caùch saép xeáp trong trang trí như nh[r]
Trang 1Bài 8
1 MỤC TIÊU:
-1.1 Kiến thức: Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
HS hiểu các cách trang trí cơ bản
-1.2 Kỹ năng: Học sinh thực hiện được cách làm bài vẽ trang trí
HS thực hiện thành thạo cách vẽ trang trí
-1.3 Thái độ : Học sinh phân biệt được cách làm bài vẽ trang trí
HS cĩ tính cách tỉ mỉ trong bài trang trí
2 NỘI DUNG BÀI HỌC
Hs biết cách sắp xếp bố cục trong trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
3 CHUẨN BỊ:
a Giáo Viên :
Tranh có các hoạ tiết khác nhau
(hình vuông, hình chữ nhật, đường diền )
Các bài mẫu về cách sắp xếp
b Học Sinh:
Giấy vẽ, bút chì, thước dài, tẩy, màu
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 ổn định tổ chức và kiểm diện :
Kiểm tra sĩ số học sinh
4.2 Kiểm tra miệng:
- Gọi 2 hoặc 3 học sinh nộp bài vẽ
-HS nhận xét:
Nội dung
Bố cục
Đề tài
-GV nhận xét đánh giá
4.3 Tiến trình bài học
Giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động( 17p):Hướng dẫn học sinh
quan sát, nhận xét
MT: Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang
I Thế nào là cách sắp xếp trong trang trí
CÁCH SẮP XẾP (BỐ CỤC) TRONG TRANG TRÍ
Trang 2trí cơ bản và trang trí ứng dụng.
HS hiểu các cách trang trí
cơ bản
Giáo viên cho học sinh xem tranh về hình
ảnh hội trường, trang trí về nội thất, ngoại
thất, lọ ,chén …
- GV đặt câu hỏi:
? Lọ hoa, chén đĩa được trang trí như thế
nào (trang trí bông hoa lá)
? Cách sắp xếp hoạ tiết ra sao (xen kẽ,
lặp lại, đối xứng )
? Màu sắc như thế nào (màu sắc hài hoà)
? Trang trí hội trường, trang trí một ngoại
thất ra sao (được trang trí đẹp, thuận mắt,
bố cục chặt theo trình tự nhất định)
HS trả lời
GV nhận xét bổ sung
GV cho học sinh xem một số cách sắp
xếp trang trí
? Hoạ tiết nhắc lại là hoã tiết như thế nào
(lặp lại nhiều lần)
? Hoạ tiết xen kẽ là hoạ tiết như thế nào
(Hai hay nhiều hoạ tiết xen kẽ nhau)
- GV: Ở trang trí đường diềm có thể sử
dụng kiểu nhắc lại hoặc xen kẽ
- Là sự sắp xếp các hình mảng, đường nét hoạ tiết, màu sắc đậm nhạt, hài hoà, thuận mắt và hợp lí
II Các cách sắp xếp cơ bản trong trang trí:
Nhắc lại:
Xen kẽ:
Đối xứng:
Trang 3? Thế nào là sắp xếp đối xứng? (hoạ tiết
vẽ giống nhau qua 1 hay nhiều trục)
? Ngoài sự sắp xếp như nhắc lại , xen kẽ,
đối xứng, còn có các cách sắp xếp nào
(Mảng hình không đều)
- GV: Trang trí hình vuông, hình tròn,
hình chữ nhật, có thể sử dụng cách sắp
xếp đối xứng qua một tục hay nhiều trục
- GV kết luận:
Có nhiều cách sắp xếp trong trang trí
như nhắc lại, xen kẽ, đối xứng, sắp xếp
các mảng hình không đều, nhưng phải có
các mảng hình có to, có nhỏ hợp lí
+ Lưu ý: tránh sắp xếp các mảng hình dày
đặc hoặc thưa Các hoạ tiết giống nhau
nên bằng nhau, và vẽ cùng một màu
+ Hạn chế dùng nhiều màu trong 1 bài
vẽ
* Hoạt động 2:(7p)Hướng dẫn học sinh
cách trang trí các hình cơ bản
MT:HS Biết cách vẽ hình
SH hiểu yêu cầu của bài trang trí
- Giáo viên cho học sinh xem các bài
trang trí hình vuông, hình chữ nhật, hình
tròn
? Hãy nêu các bước thứ tự để làm một bài
trang trí cơ bản
HS trả lời:
Kẻ trục dọc, trục chéo, trục
ngang (kẻ trục để vẽ các mảng đều
nhau)
Tìm các mảng hình Có
nhiều mảng hình được sắp xếp khác
nhau
Mảng hình không đều:
III Cách làm bài trang trí cơ bản:
1) Kẻ trục đối xứng
2) Tìm các mảng hình
3) Vẽ chi tiết
4) Vẽ màu
Trang 4 Vẽ họa tiết: từ các mảng
hình có thể tìm các họa tiết khác nhau
+ Tìm và vẽ màu theo ý thích để
bài vẽ hài hòa rõ trọng tâm
* Hoạt động 3(:23p)Hướng dẫn học sinh
làm bài
MT
: Học sinh biết thực hành theo hướng
dẫn
HS hiểu cách trang trí cơ bản
- GV gợi ý học sinh vẽ các mảng hình
khác nhau ở một vài hình vuông
- HS tiếp tục thực hiện các bước tiếp theo
để hoàn thành bài vẽ
- GV theo dõi quan sát khi học sinh làm
bài
III Thực hành:
Tập vẽ và sắp xếp các mảng hình sau đó tìm họa tiết trang trí
4 TỔNG KẾT
GV treo một số bài vẽ lên bảng và gợi ý cho HS nhận xét về:
+ Bố cục + Nét vẽ + Hình vẽ
HS quan sát, nhận xét
GV nhận xét và chốt những ý đúng
5 Hướng dẫn học học tập :
Làm bài tập ở SGK
Chuẩn bị bài 9: “ SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÝ”
+ Tìm hiểu bài;
+ Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lý
5 PHỤ LỤC:
SGK mi thuật lớp 6
Trang 5SGV mĩ thuật lớp 6