MỤC TIÊU BÀI HỌC - Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng - Học sinh phân biệt được sự khác nhau giữ trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.. - Học sinh bi
Trang 1CÁCH SẮP XẾP ( BỐ CỤC ) TRONG
TRANG TRÍ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
- Học sinh phân biệt được sự khác nhau giữ trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
- Học sinh biết cách làm bài vẽ trang trí
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: + Một số vật có hoạ tiết trang trí
+ Phóng to một số hình trong SGK
+ Một số bài của học sinh năm trước
- Học sinh: vở ghi, vở bài tập, đồ dùng
2 Phương pháp dạy học:
Trang 2Vấn đáp, trực quan
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức lớp
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
* Hoạt động 1:
- Học sinh quan sát H1 (SGK)
- Em có nhận xét gì về cách sắp
xếp trong các bài vẽ?
? Trang trí có cân đối thuận mắt
không?
Vậy 1 bài trang trí đẹp cần các
yếu tố nào?
* Hoạt động 2:
- Quan sát hình qua SGK
? Các hoạt tiết có giống nhau
không?
I Thế nào là cách sắp xếp trang trang trí
Một số bài trang trí đẹp cần:
- Sắp xếp các hình mảng đường nét, hoạ tiết, đậm nhạt, mầu sắc sao cho thuận mắt và hợp lý
- Sắp xếp các hình mảng lớn nhỏ cho phù hợp với các khoảng trống của nền
- Sắp xếp hài hoà các hoạ tiết…
II/ Một vài cách sắp xếp trong trang trí
1 Nhắc lại: Một hoạ tiết hay một nhóm
hoạ tiết được vẽ lặp lại nhiều lần, có thể
Trang 3? Thế nào là hình nhắc lại?
- Quan sát H2b (SGK)
? Trong bài có mấy loại hoạ tiết?
? Sắp xếp xen kẽ là gì?
- Quan sát hình 2C
? Em có nhận xét gì về 2 nửa của
hoạ tiết?
* Hoạt động 3: Cho học sinh
quan sát một số bài trang trí cơ
bản và ứng dụng
? Bài trang trí ứng dụng có sắp
xếp hết các cách không?
? Nhận xét tỷ lệ các mảng hình
với nền?
đảo ngược theo một trật tự nhất định
2 Xen kẽ: Hai hay nhiều hoạ tiết được xen kẽ nhau và lặp lại
3 Đối xứng: Hoạ tiết được vẽ giống
nhau qua một trục hay nhiều trục
4 Mảng hình không đều: Các mảng
hình, hoạ tiết tuy không đều nhưng vẫn tạo ra sự thăng bằng cân xứng, thuận
mắt trong bài vẽ
III/ Cách làm bài trang trí cơ bản
1 Kẻ trục đối xứng
2 Tìm các mảng hình: Chú ý tỷ lệ giữa
các mảng hoạ tiết với các khoảng trống của nền
3 Tìm và chọn các hoạ tiết cho phù hợp với các mảng hình
4 Tìm chọn mầu và vẽ mầu theo ý thích
Trang 4* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Bài trang trí có cách sắp xếp đẹp đảm bảo những yêu cầu nào?
- Có những cách sắp xếp trang trí nào? Các bước làm bài trang trí cơ bản?
BÀI TẬP VỀ NHÀ: Đọc và chuẩn bị cho bài sau
Yên đồng, Ngày …
Tháng … Năm 2007
BGH KÍ DUYỆT