Nếu bạn không có mắt thì làm sao bạn có thể nhìn thấy vẻ đẹp rực rỡ của chúng tôi được!Bé Mũi Dài nghe xong, ngẩm nghĩ một lát rồi hốt hoảng đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, lên tai, mắtt, m[r]
Trang 1Cậu bé mũi dài
Ngày xưa có một cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”
Một buổi sáng mùa thu đẹp trời, tiếng gió thổi vi vu lay động những chiếc lá, tiếng chim hoạ mi hót véo von Bé Mũi Dài nhìn thấy một vườn hoa với muôn vàn bông hoa đua nhau khoe sắc: Hoa hướng dương có màu váng rực, hoa hồng, hoa cẩm chướng đỏ tươi…
Bỗng bé mũi dài nhìn thấy một cây táo sai trĩu quả Những quả táo chín đỏ thơm lừng Chú vội vàng trèo lên cây để hái những quả táo chín nhưng… chú không tài nào trèo lên được vì vướng cái múi của mình bực quá, bé Mũi Dài liền nói to:
“Ước gì cái mũi của tôi biến mất Tôi chẳng cần có mũi, tôi chỉ cần có miệng để ăn
đủ thứ thơm ngỏntên đời, để cười, để nói Trôi cũng chẳn cần tai, và tay cũng chẳng để làm gì cả”
Một chú Ong đậu trên cành hoa đã nghe thấy hết Ong ngạc nhiên nói:
- Tại sao bạn lại không cần có mũi? Đối với tôi, mũi rất cần! Mũi giúp tôi thở, ngửi
và phân biệt được các mùi thơm khác nhau của loài hoa Nhờ có mũi mà bạn ngửi
và phân biệt được mùi vị và hương thơm khác nhau của hoa và quả đấy!
Vừa lúc đó, chim Hoạ Mi cũng bay đến hót véo von và nói với bé Mũi Dài:
- Bạn Mũi Dài ơi, nếu bạn không cần có tai thì làn sao bạn nghe được tiếng hót của tôi và những âm thanh kì diệu xung quanh Bạn biết không, nhờ có tai mà bạn nghe
và phân biệt được mọi âm thanh đấy!
Ở gần đấy, các cô Hoa rung rinh cành gọi to: Bạn Mũi Daìo ơi! Bạn có nhìn thấy vườn hoa đẹp rực rở của chúng tôi không? Nếu bạn không có mắt thì làm sao bạn có thể nhìn thấy vẻ đẹp rực rỡ của chúng tôi được!Bé Mũi Dài nghe xong, ngẩm nghĩ một lát rồi hốt hoảng đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, lên tai, mắtt, mũi, miệng… của mình Cậu bé nhận thấy ttất cả tai, mũi, mắt, miệng, lưỡi… đều cần thiết cho mình
và không thể thiếu được Cậu thầm nghĩ: “Nếu không có chúng thì mình sẽ như thế nào nhỉ? Thật là đáng sợ !” Từ đó, cậu bé luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh
cơ thể sạch sẽ, giữ gìn đôi mắt, cái mũi… của mình và không bao giờ có ý định vứt chúng đi nữa
Trang 2Giáo án: Phát triển nhận thức
Đề tài: KPKH: Các bộ phận trên cơ thể Chủ điểm: Bản thân
Độ tuổi: 5-6 tuổi
I Mục đích - Yêu cầu.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết phân biệt một số bộ phận của cơ thể (Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân )
- Biết một số chức năng, tác dụng của một số bộ phận trên cơ thể
2 Kĩ năng.
- Trẻ biết trả lời đủ câu, rỏ ràng, mạch lạc, phát triển kĩ năng ghi nhớ và quan sát.
- Rèn luyện một số kĩ năng giữ gìn vệ sinh cơ thể cho trẻ
3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bản thân để có một cơ thể khoẻ mạnh, biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mình
II Chuẩn bị
- Hình ảnh powpoint về các bộ phận trên cơ thể như: Tai, mắt, mũi, miệng, tay, chân
- Xà bông rửa tay
III Cách tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định - Gây hứng thú.
Cô trích kể một đoạn truyện "Cậu bé mũi dài"
"Ngày xưa Tay cũng chẳng để làm gì"
- Trong câu chuyện bé mũi dài đã ước cái gì biến mất?
- Cậu cũng chẳng bộ phận gì nữa?
- Các con tưởng tượng xem nếu không có mũi, không
có tai, tay như xậu bé mũi dài mơ ước thì chúng ta có
- Cái mũi
- Tai, tay
Trang 3trở thành con người hoàn thiện được không?
- Vậy những bộ phận trên cơ thể có gì quan trọng mà
lại không thể thiếu chúng được nhỉ? bây giờ cô và các
con thử tìm hiểu xem nhé
Hoạt động 2: Nội dung.
* Cái mũi:
Chơi trời tối, trời sáng
Cô xịt một ít nước hoa
- Các con hãy ngửi xem trong lớp có mùi gì đó?
- Bây giờ các con thử bịt mũi lại xem có ngửi thấy mùi
gì nữa không?
- Có thở được không?
- Vậy mũi có chức năng gì đó?
- Thế các con có nên học theo bạn mũi dài ước mũi
mình biến mất không?
Đúng rồi, nếu như mũi của chúng ta biến mất thì làm
sao mà có cái mũi để thở, để ngửi biết bao hương thơm
xung quanh được
* Cái miệng:
- Trong câu chuyện cậu bé mũi dài các con có nhớ cậu
bé chỉ cần cái gì không?
- Tại sao cậu bé chỉ cần cái miệng?
À, Vì thích ăn táo quá mà cậu bé thốt lên "tôi chỉ cần
cái miệng"
- Nhưng ngoài việc ăn ra thì cái miệng còn làm được gì
nữa?
- Thế miệng các con đâu?
- Bây giờ các con làm miệng cười cho cô xem nào
Các con vừa cười rất là xinh rồi Bây giờ các con nhìn
lên xem cô sẽ làm gì đây
- Trẻ chơi
- Mùi nước hoa
- Trẻ thực hiện và trả lời
- Dạ không
- Ngửi, thở
- Dạ không
- Cái miệng
- Vì cậu bé muốn ăn táo
- Để hát, để cười, để nói
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm
Trang 4* Đôi mắt, Đôi tai.
Cô đánh đàn
- Cô vừa làm gì vậy các con?
- Tại sao các con biết cô vừa đánh đàn xong?
- Thế ra cô vừa đánh đàn bài gì?
- Làm sao các con biết được đó là bài hoa bé ngoan?
- Bộ phận gì đã giúp các con xem và nghe cô đánh đàn
vậy?
- Đôi tai rất là quan trọng nhờ có tai mà chúng ta nghe
được mọi âm thanh xung quanh, nhờ có mắt mà chúng
ta có thể nhìn thấy được cảnh vật xung quanh
- Thế mà bạn mũi dài lại không cần những bộ phận đó
làm như vậy đúng hay sai lớp mình?
* Đôi tay.
Cô và cháu đứng dạy vận động bài hát Múa cho mẹ
xem
- Các con vừa hát và vận động bài hát gì?
- Khi múa các con dùng bộ phận gì để múa?
Xuất hiện hình ảnh tay
Cho trẻ gọi tên
- Ngoài múa ra thì đôi tay các con còn làm gì nữa?
Còn bộ phận gì lúc nãy cũng nhún múa rất đẹp đó?
Xuất hiện hình ảnh chânvà cho trẻ gọi tên
- Ngoài nhún múa ra thì đôi chân của các con còn làm
gì nữa không?
- Cô đánh đàn
- Trẻ trả lời
- Bài Hoa bé ngoan
- Trẻ trả lời
- Bộ phận tai, và mắt
- Dạ không
- Múa cho mẹ xem
- Đôi tay, Đôi chân
- còn cầm bút viết, quét nhà
- Đôi chân
- Còn để chạy, nhảy, vui chơi
Trang 5- Đôi chân, đôi tay có cần thiết cho cơ thể chúng ta
không?
- Còn tất cả các bộ phận trên cơ thế có cần thiết với
chúng ta không?
Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể đều rất cần
thiết, mỗi bộ phận có chức năng riêng, tất cả đều giúp
cho cơ thể phát triển cân đối, hài hoà, khoẻ mạnh Vì
thế mà các con phải chăm sóc, bảo vệ các bộ phận của
mình, thường xuyên tập thể dục sáng, ăn đầy đủ các
chất dinh dưỡng, các con cũng phải vệ sinh thân thể
của mình nữa nhé
Hoạt động 3: Luyện tập.
Trò chơi 1: Bé trả lời nhanh
Cách chơi:
Lần 1: Khi cô chỉ đến bộ phận nào bé nói được bộ phận
đó có số lượng là bao nhiêu
Lần 2: Khi cô chỉ vào bộ phận nào thì trẻ nói được
chức năng của bộ phận đó là gì
Trò chơi 2: Bé trổ tài
Cách chơi:
- Cô cho xuất hiện hình ảnh thiếu bộ phận mũi
Trẻ xung phong lên tìm đúng bộ phận
- Cô cho xuất hiện hình ảnh đôi tay
Trẻ xung phong lên tìm hình ảnh phù hợp với đôi tay
- Cô cho xuất hiện hình ảnh Cái miệng
Trẻ tìm đúng hình ảnh chức năng của miệng
* Kết thúc: Cô kể lại cho trẻ nghe câu chuyện cậu bé
mũi dài
- Rất cần thiết
- Rất cần thiết
- Trẻ chơi
Trẻ chơi