Bien ban kiem tra truong hoc than thien

Kết quả cụ thể đạt được Điểm Điểm tối đa chấm Có chương trình, kế hoạch và tổ chức thực hiện hiệu quả, thiết thực công tác giáo dục văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng cho học sinh th[r]

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP

TRƯỜNG THCS XUÂN VIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Xuân Viên, ngày 14 tháng 4 năm 2013

BIÊN BẢN

TỰ KIỂM TRA CÔNG TÁC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC”

NĂM HỌC: 2012 – 2013

Vào lúc: 13 giờ 30 ngày 14 tháng 4 năm 2013

Tại trường THCS Xuân Viên, Yên Lập, tỉnh Phú Thọ

Ban Kiểm tra của trường THCS Xuân Viên tiến hành tự kiểm tra Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013

Ban kiểm tra của trường gồm có:

Ông Hoàng Đức Giang; chức vụ Hiệu trưởng - Trưởng ban

Ông Hà Thanh Liêm; chức vụ: Phó Hiệu trưởng – P’ trưởng ban

Ông Nguyễn Văn Hiền; chức vụ Chủ tịch Công Đoàn trường

Bà: Đinh Thị Hảo; chức vụ Tổng phụ trách Đội

Ông Hoàng Đức Quang; Đại diện tổ KHTN

Bà: Đinh Thị Vân Anh; Đại diện tổ KHXH

Bà Trịnh Thị Biên; Thư ký

Sau khi nghe đ/c Hiệu trưởng nêu các yêu cầu kiểm tra về THTT-HSTC

và kiểm tra thực tế các hoạt động của trường, Ban kiểm tra thống nhất đánh giá như sau :

I – Về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:

1.Trường đăng ký tham gia và triển khai phong trào thi đua từ tháng 9 năm 2012

2.Các hình thức phát động, quán triệt mục đích, yêu cầu và nội dung phong trào thi đua đến cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh thông qua các hội nghị họp cơ quan, họp đại diện cha mẹ học sinh, hội nghị toàn thể phụ huynh, tuyên truyền thông qua các giờ chào cờ, các buổi hoạt động tập thể

Số cán bộ, giáo viên tham gia hội nghị triển khai tập huấn về nội dung phong trào thi đua do cấp huyện trở lên tổ chức: 04 người

3.Đánh giá về sự hưởng ứng và tham gia phong trào thi đua: cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham gia tích cực

II - Những kết quả và tiến bộ của trường triển khai thực hiện 5 nội dung phong trào thi đua (đánh giá theo 5 nội dung của phong trào thi đua).

1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:

a) Cảnh quan, khuôn viên cây xanh, cây cảnh: Cảnh quan phù hợp với môi trường sư phạm, khuôn viên bố trí hợp lí, thuận tiện cho công tác dạy, học

và vui chơi của giáo viên và học sinh; có cây xanh, cây cảnh, đảm bảo thoáng mát

b) Tổng số cây trồng mới (còn sống tính từ tháng 9/2008 đến nay): 450

cây

c) Công trình vệ sinh phục vụ cán bộ GV và học sinh trường: có đủ, đảm bảo cho sinh hoạt, bố trí hợp lí

d) Bàn ghế học sinh: số lượng; 150 bộ; chất lượng đảm bảo, đúng quy cách

e) Độ an toàn đảm bảo vệ sinh học đường của cơ sở vật chất trong khuôn viên trường: Phòng học, bàn ghế, tường rào, các thiết bị điện, nước sinh hoạt, thiết bị dạy học, vườn cây, cho cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường: Có đầy

đủ, đảm bảo theo quy định, sử dụng an toàn

f) Việc giáo dục học sinh về việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp và an toàn trong nhà trường: học sinh thường xuyên có ý thức bảo vệ CSVC, xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn, thân thiện

2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.

a) Số học sinh bỏ học năm học 2012 - 2013; không có

b) Tổng số hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã dự tập huấn về Đổi mới công tác quản lý, Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của

học sinh (tính từ hè 2008 đến tháng 4/2013): 02 người.

c) Tổng số giáo viên đã dự tập huấn về đổi mới Đổi mới phương pháp dạy

học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh (tính từ hè 2008 đến tháng

4/2013): 20 người, đạt tỷ lệ: 100 %

d) Số giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ chuyên môn cấp học: 0 người, e)Việc ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới hoạt động giáo dục cho học sinh: thường xuyên ứng dụng CNTT trong việc soạn giáo án, làm phiếu học tập, tìm kiếm thông tin phục vụ cho giảng dạy

f) Số giáo viên đạt giáo viên giỏi (GVG) từ cấp huyện trở lên 06 người Tổng số: 20 giáo viên

g) Số giáo viên đăng ký phấn đấu GVG từ cấp huyện trở lên 06, Số học sinh

đạt học sinh giỏi toàn diện năm học 2012 - 2013:

Tổng số: tỷ lệ: 7,5 %

i) Số học sinh đạt học sinh giỏi toàn diện HK I năm học2012 - 2013 tỷ lệ:.6,3%

3 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:

a) Việc xây dựng được Quy tắc ứng xử giữa các thành viên trong nhà trường

và các biện pháp giám sát, kiểm tra và kết quả thực hiện quy tắc ứng xử hàng ngày trong nhà trường:

- Nhà trường đã xây dựng được quy tắc ứng xử: lắng nghe, chia sẻ, thân thiện,

giúp đỡ.

- Quy tắc ứng xử được triển khai rộng rãi trong nhà trường, được cụ thể hóa bằng các mối quan hệ giữa cán bộ quản lý với CBQL, giữa CBQL với GV-NV, giữa GV với HS, giữa HS với HS

- Kết quả: Các thành viên trong nhà trường thực hiện tốt, xây dựng được không khí thân thiện, cởi mở trong nhà trường

b) Việc tổ chức tuyên truyền và ký cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội trong cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền: 100% cán bộ giáo viên và học sinh ký cam kết thực hiện

c) Việc tổ chức các câu lạc bộ học sinh, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống, ý thức bảo

vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh Thông qua các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp, các tiết dạy có nội dung tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong các môn học, giáo viên đều hướng dẫn học sinh thực hiện Do vậy, trong năm học, sinh luôn có ý thức bảo vệ sức khỏe và phòng chống các tai nạn gây thương tích, không có hiện tượng mất an toàn xảy ra

4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:

a) Việc tổ chức các hoạt động tập thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng của học sinh trong nhà trường: thường xuyên tổ chức múa hát tập thể, tập thể dục giữa giờ, tổ chức các trò chơi cho học sinh

b) Việc đưa các trò chơi dân gian vào các hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí của học sinh tại trường: đảm bảo yêu cầu, gây được không khí phấn khởi cho học sinh

c) Việc tham gia và kết quả Hội thi văn hoá văn nghệ và các trò chơi dân gian của học sinh do cấp huyện tổ chức: tham gia đủ xong kết quả chưa cao

5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương.

a) Việc tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, địa chỉ các bà mẹ Việt Nam anh hùng ở xã của học sinh nhà trường: Thông qua các tiết học, đặc biệt là các tiết học dành cho địa phương, nhà trường đã giúp cho HS hiểu được các di tích lịch sử, văn hoá của đất nước và địa phương, gia đình có công với cách mạng

b) Việc nhận và tổ chức cho giáo viên, học sinh chăm sóc, bảo vệ di tích hoặc 1 công trình hoặc chăm sóc/phụng dưỡng 02 thương binh

III- Kết quả và tác động của phong trào:

1 Kết quả nổi bật qua triển khai thực hiện phong trào thi đua tại trường: Qua việc thực hiện tốt phong trào, đã tạo được không khí thân thiện, cởi mở, xây dựng mối đoàn kết trong cơ quan; học sinh tham gia học tập tích cực hơn

2 Việc thực hiện “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) cho học sinh nhà trường:

100% học sinh thực hiện tốt

3 Tự xếp loại thực hiện phong trào thi đua theo công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày 5/3/2009 Về việc Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học

2012 - 2013 của trường THCS Xuân Viên: Xếp loại Suất xắc ( 96 điểm)

4 Sự phối hợp của các ban ngành địa phương và phụ huynh, các đoàn thể, doanh nghiệp, doanh nhân cho việc triển khai phong trào thi đua: Phối hợp tốt

IV Những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện phong trào thi đua:

Điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương và học sinh còn nhỏ tuổi nên việc giới thiệu các công trình, di tích lịch sử địa phương tới bạn bè và khách

du lịch còn hạn chế

V Những kiến nghị với địa phương, ngành nhằm thực hiện phong trào thi đua tốt hơn, có hiệu quả hơn:

Bổ sung một số phòng chức năng và kinh phí xây dựng khuôn viên nhà trường theo hướng chuẩn hóa

Biên bản đã được thông qua và có sự nhất trí giữa đoàn kiểm tra và lãnh đạo nhà trường

HIỆU TRƯỞNG THƯ KÝ

Hoàng Đức Giang Trịnh Thị Biên

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP

TRƯỜNG THCS XUÂN VIÊN

Số: 17/BC-NT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Xuân Viên, ngày 17 tháng 4 năm 2013

BÁO CÁO KẾT QUẢ PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC”

NĂM HỌC: 2012 - 2013

I - Về quy mô, số lượng tham gia phong trào (tính đến tháng 4/2013):

1 Tổng số lớp học: 08 lớp

2 Tổng số lớp đăng ký tham gia phong trào: 08 lớp

II - Kết quả triển khai thực hiện 5 nội dung phong trào thi đua:

1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút học sinh đến trường:

a)Trường có khuôn viên cây xanh, cây cảnh được quy hoạch đảm bảo thoáng mát, luôn sạch đẹp

b) Tổng số cây trồng mới (tính từ tháng 9/2008 đến nay): 450 cây.

c) Số có công trình vệ sinh xây mới (tính từ tháng 9/2008 đến nay): 01

Công trình hợp vệ sinh (CTHVS): 01

d) Có đủ bàn ghế, phù hợp với độ tuổi học sinh: 150 bộ

e) Có đủ cơ sở vật chất đảm bảo an toàn trong khuôn viên trường: Phòng học, bàn ghế, tường rào, các thiết bị điện nước sinh hoạt, thiết bị dạy học; vườn cây

g) Đã có nội dung, chương trình và thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh về việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp và an toàn

h) Kết quả thực hiện “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở)

- Nhà trường đã phối hợp với các ngành, đơn vị và thực hiện tốt việc đảm

bảo “3 đủ” cho 100 % học sinh:

- Trường đã đạt được ở mức độ: Khá

+ Không có học sinh bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc và thiếu sách vở

- Giải pháp của đơn vị trong việc đảm bảo thực hiện “3 đủ” (đã có hiệu quả): Phối hợp chặt chẽ với gia đình, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường, đặc biệt chú ý đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn

* Đánh giá chung nội dung 1: Trường đảm bảo an toàn cho học sinh đến

trường, trường lớp luôn sạch sẽ ,có cây xanh có bóng mát cho học sinh vui chơi

và hoạt động Nhà trường có đủ bàn ghế phù hợp với từng lứa tuổi của học sinh

Đã tổ chức cho GV và HS trồng , chăm sóc cây trong phạm vi nhà trường Số cây đã trồng là : 450 cây Có đủ nhà vệ sinh phục vụ học sinh, các công trình vệ sinh đảm bảo chất lượng và bố trí ở vị trí phù hợp Học sinh luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp Đặc biệt là khu vực vệ sinh đã được phân công học sinh

tự giác làm hàng ngày Ngoài việc giữ gìn vệ sinh chung học sinh đã có ý thức giữ vệ sinh cá nhân luôn sạch sẽ, có ý thức phòng tránh các loại bệnh tật

2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.

a) Số học sinh bỏ học năm học 2012 – 2013 tổng số: không

b) Tổng số hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã dự tập huấn về Đổi mới công tác quản lý, Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của

học sinh (tính từ 5/2008 đến tháng 4/2013): 02 người/tổng số 02 người

c) Tổng số giáo viên đã dự tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học, đổi

mới đánh giá kết quả học tập của học sinh (tính từ tháng 5/2010 đến nay),

Tổng số: 20 người/ tổng số 20 người

d) Số giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo: không

e)Số giáo viên đã ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới hoạt động giáo dục cho học sinh: 20đ/c

f) Số giáo viên đạt giáo viên giỏi (GVG) cấp huyện, thị, thành trở lên Tổng số: 06 giáo viên

g) Số giáo viên đăng ký phấn đấu GVG cấp huyện, thị, thành trở lên

Tổng số: 06 giáo viên)

Số học sinh đạt học sinh giỏi toàn diện năm học 2011 - 2012:

Tổng số: 18 học sinh/ tổng số 191 học sinh

i) Số học sinh đạt học sinh giỏi toàn diện học kỳ I năm học 2012 - 2013 Tổng số: 20 học sinh/ tổng số 198 học sinh

* Nhận xét, đánh giá những ưu, khuyết điểm của việc ở nội dung này: Để đảm bảo chất lượng giáo dục trong nhà trường BGH đã chỉ đạo cho GV tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm rèn cho HS các kĩ năng cần thiết để phát huy tính tích cực chủ động của HS, rèn luyện khả năng tự học cho học sinh GV chủ động đánh giá kết quả học tập của HS theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình Trong giờ học HS được khuyến khích tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, được thầy cô giáo tạo cơ hội cho tham gia vào các hoạt động học tập một cách chủ động HS cũng biết giúp đỡ nhau trong học tập và các hoạt động khác Trong năm học số học sinh có đủ SGK và dụng cụ học tập là 198 em đạt 100% Tuy nhiên do điều kiện cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn chưa

có đủ máy chiếu, máy quay và các thiết bị khác nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn nhiều hạn chế , mà chỉ là GV soạn bài trên máy tính được dạy bằng máy chiếu

3 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:

a) Số lớp đã xây dựng được Quy tắc ứng xử giữa các thành viên trong nhà

trường và có biện pháp giám sát, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy tắc

đó hàng ngày Tổng số: 08 lớp

b) Nhà trường đã tổ chức tuyên truyền và cho 100% học sinh ký cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội, cán bộ, giáo viên, học sinh không vi phạm các tệ nạn xã hội

c) Nhà trường đã tổ chức các câu lạc bộ, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống, ý thức bảo

vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh

Tổ chức tốt cho học sinh tham gia các câu lạc bộ trong nhà trường

d) Trường đã tổ chức phổ biến luật Giao thông và giáo dục an toàn giao thôngđến 100% học sinh và phụ hunh học sinh Đã xây dựng cổng trường an toàn giao thông

3.5 Trường chưa tổ chức được “Hòm thư góp ý”, “Điều em muốn nói” *Đánh giá chung nội dung 3:

Thực hiện công văn của PGD& ĐT Yên Lập nhà trường đã tích hợp các nội dung giáo dục kĩ năng sống vào các môn học cho HS Đồng thời học sinh được rèn luyện các kĩ năng sống thông qua việc biết tự chăm sóc sức khỏe, biết giữ gìn vệ sinh Nhà trường đã xây dựng được quy tắc ứng sử thành văn bản để niêm yết công khai học sinh đã có những hành vi ứng sử văn minh Học sinh biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo và người trên, biết nhường nhịn nhau, không nói tục chửi bậy không gây gổ đánh nhau, không có hiện tượng kì thị với những học sinh khuyết tật 100% học sinh thực hiện tốt luật giao thông

4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:

a Nhà trường có chương trình hoạt động tập thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng đã thường xuyên mang lại không khí vui tươi, lành mạnh cho học sinh

b hà trường đã đưa trò chơi dân gian vào hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi, giải trí của học sinh: vào các buổi chào cờ hoặc các buổi hoạt động tập thể, các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các đợt thi đua

c Nhà trường đã tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ trong học kỳ qua: Tổ chức văn nghệ qua các buổi sinh hoạt của Đội , các đợt thi đua

*Đánh giá chung Nội dung 4:

Trường đã tổ chức cho học sinh hoạt động tập thể thường xuyên như tập thể dục giữa giờ, múa hát tập thể, đọc báo Đội Đã đưa trò chơi dân gian vào các hoạt động tập thể của học sinh, nhiều học sinh rất hứng thú với các hoạt động này Trong năm học nhà trường đã tổ chức cho HS thi văn nghệ giữa các lớp , tạo được không khí phấn khởi cho HS Kết quả đã trao 3 giải Nhất,3 giải

Nhì và 4 giải Ba cho các lớp

5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương.

a Trường đã có tài liệu giới thiệu về các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương

b Liên đội nhận chăm sóc nhà bia tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ tại địa phương

c Số Bà mẹ Việt Nam anh hùng đã được đơn vị nhận chăm sóc, thăm viếng: 0

d Số gia đình thương binh, liệt sĩ, người có công cách mạng được thăm viếng, giúp đỡ: 02

* Đánh giá chung Nội dung 5:

Nhà trường đã tổ chức cho HS chăm sóc thương binh, người có công với cách mạng ở địa phương để giáo dục truyền thống tốt đẹp của địa phương cũng như của đất nước cho học sinh Hàng tháng, liên đội đều tổ chức cho HS đến lao động vệ sinh và chăm sóc các gia đình thương binh bằng ngày công lao động Địa phương không có bà mẹ Việt Nam anh hùng còn sống nên nhà trường không

có chương trình này

Nhà trường đã tự đánh giá đạt 96 điểm, xếp loại Xuất sắc.

IV Kế hoạch năm học 2013-2014.

Củng cố và nâng cao chất lượng hoạt động của Ban chỉ đạo phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Làm tốt công tác phối kết hợp với các đoàn thể, tổ chức, cá nhân trong việc thực hiện phong trào

Tiếp tục thực hiện việc xây dựng trường, lớp sạch đẹp Thường xuyên chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh, cây xanh trong khuôn viên nhà trường Tổ chức trồng bổ sung cây vào dịp tết 2014

Tiếp tục thực hiện các chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích học sinh tích cực học tập, chủ động sáng tạo Nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn, thường xuyên tổ chức thao giảng, dạy chuyên đề

để bồi dưỡng tay nghề cho giáo viên Tổ chức bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,

tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, học các môn năng khiếu, tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ

Rèn luyện các kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học Tổ chức tốt các hoạt động NGLL kết hợp với việc tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh Tiếp tục duy trì “Hòm thư góp ý”, “Điều em muốn nói”để học sinh

có thể bày tỏ ý kiến của mình với nhà trường

Tô chức cho HS tìm hiểu về truyền thống cách mạng ở địa phương Thường xuyên tổ chức cho HS tham gia lao động vệ sinh, chăm sóc nhà bia tưởng niệm các anh hùng, liệt sĩ của địa phương

- Phòng GD&ĐT Yên Lập (b/c)

- Lưu VT

Hoàng Đức Giang

PHÒNG GD&ĐT HẠ HOÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI PHẠM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Năm học 2012-2013

Các phiếu đánh giá trong nhà trường

Các phiếu đánh giá ngoài nhà trường

Điểm trung bình của 2 loại phiếu đánh giá

Xếp

loại

Số phiếu

Điểm trung bình

Số phiếu

Điểm trung bình

Đại Phạm, ngày 17 tháng 4 năm 2013

HIỆU TRƯỞNG

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Về thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Năm học: 2012 - 2013 Đơn vị: Trường Tiểu học Đại Phạm

Thời gian đánh giá : 17 / 4 /2013

Cá nhân, tổ chức đánh giá nhà trường: Ban giám hiệu

Nội dung đánh giá:

(Tổng số 100 điểm)

Nội dung 1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (tối đa 20 điểm)

1.1 Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học

đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh (tối đa 5 điểm).

tối đa

Điểm chấm

Trường có hàng rào bao quanh, cổng, biển trường theo quy định của điều lệ trường tiểu học Trường có

quy định và các giải pháp đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho học sinh 1,0

Khuôn viên nhà trường sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, được trang trí sư phạm và gần gũi,

thân thiện với thiên nhiên Trường có sân chơi an toàn, thường xuyên dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ 1,0

Nhà trường có đầy đủ các phương tiện dạy học hiện đại, các phòng chức năng (đa năng) Lớp

học có bảng chống loá, đủ bàn ghế chắc chắn, phù hợp với lứa tuổi học sinh 1,0