Quang hợp và hô hấp là hai quá trinh thuận nghịch mâu thuẫn nhau nhưng tiến hành song song nhau không có quang hợp thì không có hô hấp và ngược lại. Kiểm tra đánh giá:.[r]
Trang 1Líp d¹y:
6A TiÕt theo TKB: N.D¹y: SÜ sè:
6B TiÕt theo TKB: N.D¹y: SÜ sè:
TIẾT 27 Bài tập so sánh quang hợp và hô hấp
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về quang hợp và hô hấp
- Trình bày được đặc điểm nguyên liệu tham gia và sản phẩm của quá trình
quang
hợp và hô hấp Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp và hô hấp
- Thành thạo cách làm các bài tập
2 Kỹ năng:
- Thành thạo kỹ năng giải bài tập về quang hợp và hô hấp
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ;
- Có ý thức bảo vệ thực vật
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Tranh câm: sơ đồ quá trình quang hợp và hô hấp
- Bảng phụ các câu hỏi
- Phiều học tập
2 Học sinh:
- Bảng con, bút dạ
C TIẾN TRÌNH BÀI GẢNG.
1 Kiểm tra: ( không)
2 Bài mới.
Hoạt động 1: (Nhóm lớn)
- Gv phát phiếu học tập treo
bảng phụ y/c học sinh thảo
luận nhóm làm bài tập sau:
- Gv gọi đại diện nhóm lên
trình bày các nhóm hác
NXBS
- Gv gọi đại diện một học sinh
trình bày khái niệm quang
hợp và hô hấp
- Hs thảo luân nhóm thốnh nhất trả lời
- đại diện nhóm lên điền bảng phụ các nhóm khác NXBS
- Đại diện 1 học sinh trình bày
I Bài tập hệ thống hoá kiến thức.
1 khái niệm quá trình quang hợp và hô hấp.
Bài tập 1: Chọn các cụm từ phù hợp điền vào bảng sau:
- Quang hợp là quá trình cây nhờ chất sử dụng nước khí và năng lượng mặt trời chế tạo ra và khí
Trang 2- Hô hấp là quá trình cây lấy khí .để phân giải các hợp chất sản ra cần cho các hoạt động sống ,đồng thời thải ra khí và hơi nước
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: (Nhóm lớn)
- Gv phát phiếu học tập treo
bảng phụ y/c học sinh thảo
luận nhóm hoàn thành
- Gv gọi đại diện nhóm lên
trình bày các nhóm hác
NXBS
- Gv gọi đại diện một học sinh
trình bày
- Hs thảo luân nhóm thống nhất trả lời
- Đại diện nhóm lên điền bảng phụ các nhóm khác NXBS
- Đại diện 1 học sinh trình bày
2 sơ đồ quang hợp và
hô hấp
Bài tập 2: Hoàn thành sơ đồ sau:
Hoạt động 2: (Nhóm lớn)
- Gv phát các miềng bìa rời
treo bảng phụ Y/c học sinh
thảo luận nhóm điền bảng so
sánh hô hấp và quang hợp
- Gv gọi đại diện nhóm gắn
các miếng bìa trên bảng các
nhóm khác NXBS
- Gv gọi đại diện một học sinh
trình bày Sự khác nhau cơ bản
- Hs thảo luân nhóm thống nhất trả lời
- Đại diện nhóm lên dán trên tranh các nhóm khác NXBS
2 So sánh quang hợp
và hô hấp
( Ánh sáng )
(……….)
Chất hữu cơ + ……… Năng lượng + ……….+ Hơi nước
Trang 3giữa quang hợp và hô hấp - Đại diện 1 học sinh
trình bày
1 Thời điểm Khi có ánh sáng Suốt ngày đêm
2 Cơ quan Lá và thân non Tất cả các bộ phận của cây
3 Nguyên liệu Khí cacbônic, nước ánh
sáng
Chất hữu cơ ; Ôxi
4 Sản phẩm Tinh bột ; khí Ôxi Năng lượng ; Khí cacbônic;
Hơi nước
5 Các yếu tố ảnh
hưởng
Hàm lượng Khí cacbônic;
Nước ánh sáng , nhiệt độ
Chất hữu cơ; Ôxi; nhiệt độ
6 Vai trò Tổng hợp chất hữu cơ cho
cây sinh trưởng và phát triển
Phân hủy chất hữu cơ tạo năng luượng cần cho hoạt động sống của cây
Hoạt động 2: (Nhóm lớn)
- Gv treo bảng phụ câu hỏi y/c
hs thảo luận nhóm trả lời
- Gv gọi đại diện học sinh lên
trìng bày trên bảng đáp án
đúng
- Gv y/ chọc sinh đọc khái
niệm quang hợp
- Hs thảo luân nhóm thống nhất trả lời
- Đại diện học sinh lên làm các Hs khác NXBS
- Đại diện 1 học sinh trình bày
II Bài tập nâng cao
Bài tập 2: Dựa vào thí nghiệm của nhóm bạn Dũng, Tú và nhóm bạn Tuấn và Hải Hãy thiết kế một thí nghiệm chứng minh khi không có ánh sáng lá thải ra khí cacbônic.
- Gv y/c học sinh thảo luận nhóm trình bày.
Bài tập 3: Mô tả cách tiến hành hiện tượng và kết quả của thí nghiệm chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột
- Các nhóm học sinh thảo luận trình bày.
Bài tập 4: Nêu mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp.
Quang hợp và hô hấp là hai quá trinh thuận nghịch mâu thuẫn nhau nhưng tiến
hành song song nhau không có quang hợp thì không có hô hấp và ngược lại
3 Kiểm tra đánh giá:
Trang 4- Gv nhận xét ý thức giờ học cho điểm các nhóm làm tốt nếu cần
4 Hướng dẫn về nhà
- Học nội dung của bài, chuẩn bị nội dung bài sau