ke hoach ca nhan

Môc tiªu: - Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài các bài tập đọc: Bà cháu, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. Luyện đọc Y/c HS luyện đọc đúng lu loát toàn bài: Bµ c[r]

Trang 1

_ Chiều

Luyện Toán

Ôn Luyện ( 3 tiết)

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Vận dụng bảng 9 cộng với 1 số, đặt tính đúng, vẽ hình vuông

II Các hoạt động dạy học.

1 Ôn định tổ chức

2 Thực hành:

HĐ 1 Ôn bảng 9 cộng với 1 số

- Y/c HS đọc thuộc lòng bảng cộng 9

cộng với 1 số

- Nhận xét, đánh giá

- HS nối tiếp đọc bảng cộng 9 cộng với một số

HĐ 2 HD làm BT:

- HS nêu KQ, nhận xét

79 89 29

3 5 9

81 94 38

- GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng - HD HS làm bài vào vở - Nêu y/c - HS lên bảng lớp làm vào vở - 1 HS làm bài trên bảng Lu ý: Cách đặt tính và cách thực hiện phép tính có nhớ 29 4 33 49 9

58 79 6

85

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm Bài 3 Giải toán: - HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán, giải vào vở - Nhận xét, đánh giá Bài 4: Nối các điểm để có hình vuông - Lớp nhận xét - HS nêu y/c - HS thực hiện Bài giải: Cả hai buổi cửa hàng bán đợc là: 19 + 8 = 27 (cái) ĐS: 27 cái - Lớp nhận xét, đối chiếu - Y/c Hs làm bài vào SGK - HS thực hiện, 1 HS lên bảng - Nêu tên từng hình vuông Nhận xét, đánh giá - Hình vuông ABCD, MNPQ - Lớp nhận xét 4 Củng cố: BT trắc nghiệm: Đ hay S vào chỗ chấm 79 + 8 = 87 , 89 +7 = 86

- HS thực hiện

Trang 2

- Luyện viết chữ hoa: C theo mẫu chữ vừa và chữ nhỏ

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài:

Cho HS đọc nối tiếp đoạn, luyện HS ngắt

nghỉ sau các dấu câu, cụm từ

Nhận xét, tuyên dơng, chấm điểm

Luyện đọc bài

Yêu cầu HS đọc cá nhân và trả lời câu hỏi

- Nhận xét đánh giá, ghi điểm

HĐ2 Luyện viết

Treo bảng phụ gọi HS đọc

- Hỏi HS về cách trình bày bài

Y/c HS luyện viết chữ C vào bảng con

Trang 3

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5, 38+25 (cộngqua 10 có nhớ dạng tính viết)

- Biết giải toán theo tóm tắt với một phép cộng

Thuộc bảng 8 cộng với một số cộng qua 10 có nhớ, giải toán

III Các hoạt động dạy học:

Bài 3: Y/c HS đặt đề toán theo tóm tắt,

nêu cách giải rồi trình bày giải

- Lớp nhận xét

- HD HS cùng quỹ thời gian BT 3 - HS làm SGK

ND: Thứ năm 23 / 9 / 2010

Trang 4

- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp một đoạn bài: Chiếc bút mực

- Luyện viết chữ hoa: C theo mẫu chữ vừa và chữ nhỏ

Luyện đọc bài

Y/c HS luyện viết chữ D vào bảng con

Nhận xét

- Y/c HS viết bài: Chiếc bút mực vào vở

- Chấm, nhận xét bài viết HS

- Biết thực hiện phép cộng dạng7 cộng với một số

- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn

II.Các hoạt động dạy học:

Trang 5

HĐ2 : Thực hành VBT:

Bài 1: Tính nhẩm

- Cho h/s thi nhẩm nhanh kết quả

- Chốt kết quả đúng, nhắc lại tính chất của

- Kiểm tra bài làm của h/s

Bài 4: Giải toán

+ Nêu yêu cầu

- Thi nhẩm và nêu nhanh kết quả

7 + 4 = 11 7 + 6 = 13

4 + 7 = 11 6 + 7 = 13

- Nghe

C/cố tính chất của phép cộng.

+ Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Nhận xét, sửa lỗi+ Nêu yêu cầu Làm bài vào VBT

7 + 5 = 12 7 + 6 = 13

7 + 3 + 2 = 12 7 + 3 + 3 = 13

+ 2 em đọc bài toán

- Phân tích đề toán, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài Bài giải

Số tuổi của anh là:

7 + 5 = 12 ( tuổi) Đáp số: 12 tuổi

- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp một đoạn bài: Mẩu giấy vụn

- Luyện viết chữ hoa: Đ theo mẫu chữ vừa và chữ nhỏ

2 Thực hành:

HĐ 1: Luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc bài Ngôi trờng mới,

Mẩu giấy vụn

- Luyện đọc câu

- Ghi các từ HS đọc sai

Luyện đọc đoạn

Trang 6

Luyện đọc bài

Y/c HS luyện viết trong vở luyện viết

Nhận xét

- Y/c HS viết bài: Mẩu giấy vụn vào vở

- Chấm, nhận xét bài viết HS

- Biết thực hiện cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn bằng 1 phép tính

II Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Giới thiệu bài.

Trang 7

- GV nhận xét, đánh giá.

HĐ2 Luyện tập:

Bài 1: (Tr 17) tính nhẩm:

Y/c HS làm bài vào VBT

- GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm

Bài 2: (Tr 18) Đặt tính và tính tổng:

- Y/c HS làm bài

Bài 3 (Tr 18) Giải toán:

- GV hỏi HS nêu dữ kiện bài toán

- Y/c 1 cả lớp làm bài

Bài 1 (Tr 23) Tính

- Gọi 1 HS làm bài, cả lớp làm vào nháp

3 Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại bài

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau:

- HS đọc đề bài

- Nêu dữ kiện, tóm tắt

- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vàonháp

- Nhận xét, đối chiếu KQ: 27 (cái)

Củng cố giải toán cộng có nhớ bằng mộtphép tính, một lời giải

- 1 HS nêu

- Cả lớp thực hiện

- Nhận xét, sửa chữa.KQ: 73, 84, 81, 85 Củng cố về phép tính cộng có nhớ

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài Ngời thầy cũ, Ngôi trờng cũ, biết ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Luyện HS nghe viết trình bày đúng 2 khổ thơ trong bài Ngôi trờng mới

- Rèn HS kĩ năng nghe và nói biết đặt câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ

định

1 Giới thiệu bài

2 Ôn luyện:

HĐ1 Luyện đọc

Y/c HS luyện đọc đúng bài: Ngời thầy cũ,

Ngôi trờng cũ

-Y/c HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài kết

hợp trả lời câu hỏi SGK

- GV ghi các từ HS đọc sai cho HS đọc

Trang 8

- Phân nhóm, giao việc.

- Tổ chức thi đọc trớc lớp

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng

- Y/c HS đọc bài Ngôi trờng mới

- HD HS viết 2 khổ thơ cuối bài

- Hỏi HS nêu ND và cách trình bày bài

- Cho HS nêu các chữ khó GV ghi bảng

- Y/c HS viết bảng con

- Nhận xét, tuyên dơng

- Cho HS viết bài vào vở

- Đọc lại bài y/c HS soát lỗi và sửa lỗi

- Y/c HS thảo luận theo cặp, làm bài VBT

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm

Củng cố đặt câu hỏi, theo mẫu khẳng

3 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại bài

Nhận xét tiết học Y/c xem lại các bài tập

- Nêu các chữ khó viết, dễ viết sai

- Luyện viết bảng con

Trang 9

- Biết vận dụng bảng 6, 7, 8, 9 cộng với 1 số để làm tính

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

- Bài 3 (VBT - Tr 37) Giải toán

- Cho HS tìm hiểu dữ kiện bài tập

- Y/c HS tóm tắt, giải bài tập vào vở

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu

- HS thực hiện, 1 HS lên bảng KQ: 24 kg

- Lớp nhận xét

Củng cố về giải toán nhiều hơn

- HS nêu yêu cầu

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài các bài tập đọc (tuần 6, 7, 8), biết ngắt nghỉ hơi

- Luyện HS nghe viết chính xác bài chính tả Ngời mẹ hiền, trình bày đúng lời nóinhân vật trong bài Ngời mẹ hiền

- Luyện kỹ năng TLCH nói về thầy cô giáo

Trang 10

2 Ôn luyện:

Y/c HS luyện đọc đúng lu loát toàn bài:

Thời khoá biểu, Ngời mẹ hiền

- HS nghe

- HS thực hiện theo y/c của GV

- Luyện phát âm đúng, ngắt nghỉ hơi saucác dấu câu, giữa các cụm từ

Trang 11

TUần 9

NS: 16 / 10 / 2010 NG: Thứ hai 18 / 10 / 2010

Luyện toán

Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Luyện kĩ năng tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết thực hiện phép tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

II Các hoạt động dạy học:

1 KTBC:

- Y/c HS đặt tính, tính: 34 + 8 ; 23 + 49 - HS làm bảng con

- Nhận xét, đánh giá, sửa chữa - Lớp nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài - HS nghe

- HD HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài

Củng cố cách đặt tính và tính

Bài 1 (VBT-tr 42) Đặt tính rồi tính - HS nêu y/c

- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, sửa chữa

Củng cố phép cộng có tổng bằng 100

- Y/c HS làm VBT, 2HS làm bài trên bảng - HS làm bài

- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm Kq: a, 22

Trang 12

- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét

Củng cố đặt tính rồi tính với số đo theo

đơn vị lít

Bài 3 (VBT tr-44) Giải toán - HS nêu đề toán

- HD HS tìm hiểu đề toán - HS nêu dữ kiện bài toán, tóm tắt

- Y/c cả lớp làm bài, 1 HS làm bài trên - HS thực hiện

- GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm.Kq:18l

Củng cố giải toán về nhiều hơn với đơn vị

lít

* Bài 84 ( SNC tr-17) Giải toán - HS nêu

- Y/c HS khá, giỏi làm bài - HS thực hiện

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.Kq: 100 l - Nhận xét, đối chiếu

Củng cố giải toán bằng 1 phép cộng, 1 lời

giải với đơn vị lít

3 Củng cố dặn dò: Y/c HS nhắc lại bài - 2 HS nêu

- Nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài

sau: Luyện tập chung

- Luyện HS nghe - viết 1 đoạn trong bài chính tả Dậy sớm

- Biết đợc các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vvật trong câu Chọn từ chỉhoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu Biết dùng dấu phẩy để ngăncách các từ cùng làm 1 chức vụ trong câu

II CáC hoạt động dạy học:

2 Ôn luyện:

Ngời thầy cũ, Cô giáo lớp em

- Y/c HS đọc bài Ngời mẹ hiền

- HD HS viết đoạn: ( Thầy giáo thơng

yêu.)

- HS nghe

- Nhận xét, sửa lỗi

Trang 13

thái của loài vật, sự vật

Bài 2: Điền từ thích hợp chỉ hoạt động

- Nhận xét, ghi điểm, chốt lại bài

Củng cố biết dùng dấu phẩy để ngăn cách

các từ cùng làm 1 chức vụ trong câu

Luyện toán

Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Biết tìm 1số hạng trong một tổng

- Biết giải toán có một phép tính

Trang 14

1 KTBC:

- Y/c HS nhắc lại cách tìm số hạng trong

2 Bài mới: Giới thiệu bài - HS nghe

Bài 1( VBT-tr 47) Tìm x(theo mẫu) - HS nêu y/c

Bài 2 (VBT-tr 47) Đặt tính rồi tính - HS nêu y/c

- Y/c HS làm bài VBT, gọi 3 HS làm bài

- HD cùng quỹ thời gian BT2 - HS làm bài vào vở:

Bài giải:

Số con thỏ là:

36 - 20 = 16 (con) ĐS: 16 con

- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm

Bài 4 (VBT) Viết phép tính theo câu lời

*Bài 86.(SNC tr-17) Tìm x - HS nêu y/c

- HD HS cùng quỹ thời gian BT 4

Bài 4 (VBT tr-48) Giải toán - HS nêu đề toán

- HD HS tìm hiểu đề toán - HS nêu dữ kiện bài toán, tóm tắt

- Y/c cả lớp làm bài, 1 HS làm bài

trênbảng - HS thực hiện Bài giải:

Số học sinh trai là:

28 - 16 = 12 (học sinh) ĐS: 12 học sinh

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm.Kq:18l

Củng cố giải toán về nhiều hơn với đơn vị

lít

3 Củng cố dặn dò: Y/c HS nhắc lại bài - 2 HS nêu

- Nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài

sau: Số tròn chục trừ đi 1 số

Trang 15

2 Ôn luyện:

Sáng kiến của bé Hà

- Bài 2 (VBT): Điền từ thích hợp chỉ hoạt

Trang 16

- HD HS làm bài.

- Nhận xét, ghi điểm, chốt lại bài

- Làm bài vào vở, nêu Kq

- Biết giải toán có lời văn bằng 1 phép tính

2 Thực hành:

- Gọi 4 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm - Lớp nhận xét

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2 (VBT- tr 51) Đặt tính rồi tính hiệu. - HS nêu y/c

- Y/c HS làm bảng con

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm - HS làm bảng con- Lớp nhận xét

KQ:29, 73, 14, 52, 45

Củng cố đặt tính và tính trừ có nhớ trong phạm vi 100

Trang 17

- Cho HS tự làm bài VBT, đối chiếu Kq

Bài 3 ( VBT- tr 54) giải toán

- Y/c HS thảo luận theo cặp tìm hiểu đề

- HS nêu bài toán

- HS thảo luận theo cặp nêu dữ kiện BT, tóm tắt

- HS thực hiện

Nhận xét, đánh giá, cho điểm - Nhận xét, đối chiếu KQ: 4 quả

Củng cố giải toán bằng 1 phép trừ

- Cho HS nhắc lại bài - HS nhắc lại ND bài

32- 8

NS: 7 / 11 / 2010

NG: Thứ ba 8 / 11 / 2010

Luyện Tiếng Việt

Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài các bài tập đọc: Bà cháu, biết ngắt nghỉ hơi

- Luyện HS chép chính xác bài chính tả bài Bà cháu

- Luyện HS kĩ năng viết đoạn văn kể về ngời thân

2 Ôn luyện:

Bà cháu, Cây xoài của ông em

- HS nghe

Trang 18

- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.

- Cho HS viÕt bµi vµo vë

- §äc l¹i bµi y/c HS so¸t lçi vµ söa lçi

Cho HS nh¾c l¹i bµi

NhËn xÐt tiÕt häc Y/c xem l¹i c¸c bµi tËp

Trang 19

- Biết giải toán có lời văn bằng 1 phép tính.

Bài 3 ( VBT- tr 59) giải toán

- Y/c HS thảo luận theo cặp tìm hiểu đề

- HS nêu bài toán

- HS thảo luận theo cặp nêu dữ kiện BT, tóm tắt

- Cho HS nhắc lại bài

33- 5

- HS nhắc lại ND bài

Trang 20

- Luyện HS chép chính xác bài chính tả bài Sự tích cây vú sữa.

- Luyện HS kĩ năng viết chữ hoa K

2 Ôn luyện:

Sự tích cây vú sữa, Cây xoài của ông em

Cho HS nhắc lại bài

Luyện viết chữ hoa K đúng mẫu, đẹp

- HS nghe

Trang 21

TUầN 13

NS: 19 / 11 / 2010 NG: Thứ hai 22 / 11 / 2010

Luyện Toán

Ôn Luyện ( 3 tiết)

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 14 trừ đi 1 số

- Vận dụng bảng trừ 14 trừ đi 1 số, đặt tính đúng, tô màu vào hình chữ nhật

II Các hoạt động dạy học.

HD HS làm vào VBT - HS thực hiện cột 1, 2; * hs khá, giỏi làm

Trang 22

14 - 6 = 8 14 - 5 = 9 14 - 10 = 4

14

7

Bài 3 Giải toán:

- HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán,

Cửa hàng đó còn lại số xe đạp là:

14 - 8 = 6 (xe đạp) ĐS: 6 xe đạp

Hình vuông MNPQ đặt dới hình chữ nhậtABCD

Trang 23

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu.

2 Ôn luyện:

Sáng kiến của bé Hà

- Chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để

tạo thành câu hoàn chỉnh

Bài 3: (Miệng)

- Nhìn tranh 2, 3 câu về hoạt động của mẹ

con

- Yêu cầu HS quan sát tranh

- Gợi ý HS kể đúng nội dung tranh

- HS thảo luận theo nhóm bàn

- Đại diện các nhóm trình bàyYêu mến, quý mến, kính mến, thơngmến…

10 Mẹ rất vui, mẹ khen con gái giỏi quá

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

a) Chăn màn, quần áo đợc xếp gọn gàng

Trang 24

- Nhận xét, đánh giá

b) Giờng tủ, bàn ghế đợc kê ngay ngắn.c) Giày dép, mũ nón đợc để đúng chỗ

- Biết thực hiện trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 55 - 8; 56 - 7; 65 - 38; 46 - 17

- Biết tìm số hạng cha biết của một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - HS nghe

2 Thực hành.

Bài 1 (VBT) Đặt tính rồi tính - HS nêu y/c

- HD HS làm bài VBT, gọi 2 HS làm bài - HS thực hiện, 2 HS làm bài trên bảng

Trang 25

- Phân nhóm, giao việc - Các nhóm làm bài

- Y/c HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, đánh giá, chốt lại bài

a, x + 8 = 36 b, 9 + x = 48

x = 36 - 8 x = 48 - 9

x = 28 x = 38

- Lớp nhận xétCủng cố tìm số hạng trong một tổng

- HD HS tìm hiểu bài toán

- Y/c HS giải vào VBT, 1 HS làm bảng

phụ

- HS nêu dữ kiện bài toán, tóm tắt

- HS thực hiện Bài giải Tuổi của mẹ là:

65 - 29 = 36 (tuổi) Đáp số: 36 tuổi

- Nhận xét, ghi điểm, chốt lại bài - Lớp nhận xét, đối chiếu KQ

Củng cố giải bài toán có một phép trừ

*Bài 106 (SNC) Tính theo mẫu

- GV y/c HS khá, giỏi nêu cách thực hiện

19 + 42 - 60

= 61 - 60 = 1Vậy 19 + 42 - 60 = 1

- Theo dõi giúp đỡ HS

- Nhận xét, chấm bài, chốt lại bài - HS đổi chéo bài KT, nhận xét

- Luyện HS nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài chính tả: Câu chuyện bó đũa

- Luyện HS kĩ năng viết 3 đến 5 câu kể về gia đình của mình theo gợi ý

Trang 26

2 Ôn luyện:

* HĐ1 Luyện đọc

Câu chuyện bó đũa, Nhắn tin

- Y/c HS đọc đoạn ( Ngời cha liền bảo

có sức mạnh.) bài: Câu chuyện bó đũa

- HD HS viết bài

viết xong đọc lại bài, sửa những chỗ viết

sai xuống cuối bài

- Y/c HS đọc bài viết

- GV nhận xét bài viết HS

Cho HS nhắc lại bài

Trang 27

- Luyện HS thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ

số Biết vận dụng tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục

- Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu, tìm số hạng cha biết, tìm số bị trừ

2 Thực hành

Bài 1.( VBT - tr 73) Đặt tính rồi tính - HS nêu

Bài 2( VBT - tr 73) Tính nhẩm - HS nêu y/c

- Y/c HS làm bài vào VBT - HS làm bài VBT, 3 HS làm bài trên bảng

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm - Lớp nhận xét, đối chiếu KQ

- Nêu y/c, mẫu

*HS thực hiện

64 - x = 19 81 - x = 37

Trang 28

Bài 3 giải toán

- HD HS tìm hiểu bài toán

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

vào VBT

- GV nhận xét, đánh giá ghi điểm

*Bài 100 (SNC) Giải toán

- HD HS tìm hiểu, tóm tắt bài toán

- Y/c HS giải vào vở

Nhận xét đánh giá

x = 64 - 19 = 45 x = 81 - 37= 44Vậy x = 45 Vậy x = 44

- HS đọc đề toán

- HS nêu dữ kiện bài toán, tóm tắt

- 1 HS lên bảng giải Bài giải

Số học sinh chuyển đến các lớp khác là:

38 - 30 = 8 ( học sinh) Đáp số: 8 học sinh

- Lớp nhận xét

Củng cố giải bài toán dạng tìm số trừ cha biết.

- Nêu bài toán

- Nêu dữ kiện, tóm tắt bài toán

* Giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ Bài giải

Tuổi anh năm nay là:

84 - 58 = 26 (tuổi) ĐS: 26 tuổi

- Nhận xét, đối chiếu

-Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau:

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài 2 bài tập đọc: Hai anh em, Bé Hoa

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Luyện HS chép chính xác 1 đoạn trong bài chính tả: Hai anh em

- Rèn kỹ năng sắp xếp các từ cho trớc thành câu theo mẫu Ai làm gì? Rèn kỹ năng sửdụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

2 Ôn luyện:

Hai anh em, Bé Hoa

Trang 29

- Phân nhóm bình chọn bài viết chữ đẹp

- Cử 3 HS làm giám khảo

- Nhận xét, bình chọn, tuyên dơng

HĐ3 Luyện từ và câu

- Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu thơng giữa

khuyên bảo em

- HD HS làm vào vở Chọn dấu chấm hay

dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô

- Nhận xét, đánh giá, chốt lại bài - Lớp nhận xét, sửa chữa, đọc lại đoạn

- Nhng con biết viết đâu?

- Không sao mẹ ạ, bạn Hà cũng cha biết

đọc ( Cô bé cha biết viết xin mẹ tờ giấy viết

th cho bạn cha biết đọc.)

- Nhắc lại bài

Trang 30

- Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối

- Biết vẽ kim chỉ giờ với đồng hồ đã cho

- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian

2 Bài mới.

- Y/c HS quan sát tranh, nối đồng hồ chỉ - HS quan sát tranh, làm bài VBT

thời gian thích hợp trong tranh

- Gọi HS nêu KQ - HS nêu KQ : An đi học lúc 7 giờ sáng

Buổi tối An xem phim lúc 20 giờ

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm - Lớp nhận xét

Bài 114 (SNC) Em bắt đầu học bài lúc 7

giờ tối Lúc đó là là mấy giờ trong ngày?

- HD HS làm bài

- Nhận xét, đánh giá, chốt lại bài

Củng cố nối đồng hồ với thời gian thích hợp

Trang 31

- Y/c HS đọc số giờ đã cho vẽ kim đồng

hồ chỉ thời gian tơng ứng - Quan sát, làm bài1 HS làm bài trên bảng

- GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm - Lớp nhận xét

Củng cố vẽ kim đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian đã cho

Bài 3 Đánh dấu X vào ô trống thích hợp - HS nêu y/c

- Y/c HS quan sát tranh lựa chọn đánh

dấu X trớc câu đúng - HS quan sát tranh, làm bài VBT- HS nêu KQ:

Tranh 1: Tú đi học đúng giờ

Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa

Tranh 3: Lan tập đàn lúc 19 giờ

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp nhận xét

Bài 115 (SNC) Lúc kết thúc ngày đồng

hồ chỉ mấy giờ?

- HD HS làm bài

Củng cố nhận biết hoạt động sinh hoạt liên quan đến thời gian

- Y/c HS nhắc lại bài

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp

- Viết đợc một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật

- Viết đợc đoạn văn ngắn kể về anh, chị em

2 Thực hành.

- Bài 1 (VBT) Ghi lời của em chúc mừng

- Y/c HS quan sát tranh SGK - Quan sát nêu ND tranh

- Cho HS làm vào VBT, 1 HS làm bảng

Em chúc mừng chị./ Chúc mừng chị sangnăm đạt giải Nhất

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại bài

Trang 32

- Nhận xét, đánh giá nhom, vuông, tròn.- Lớp nhận xét

*Bài 3 Viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị,

em ruột ( hoặc chị em họ) của em

- HS nêu y/c

VD: anh trai của em tên là Trung Da anh ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cời rấttơi Anh Trung là học sinh lớp 9A trờng THCS Tân Thịnh năm vừa qua, anh đoạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi môn Văn của huyện Em rất yêu anh em và tự hào

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Kể

về con vật nuôi, lập thời gian biểu

Tuần 17

NS: 18 / 12 / 2010

NG: Thứ hai 20 / 12 / 2010

Trang 33

- Biết giải bài toán về ít hơn.

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - HS nghe

2 Thực hành.

- Y/c HS làm vào VBT, gọi 4 HS làm bài

12 - 4 - 2 = 6 14 - 3 - 5 = 6

12 - 6 = 6 14 - 8 = 6

- GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét

- HD HS tìm hiểu bài toán - HS phân tích đề toán

- Cho HS nêu tóm tắt, giải theo cặp - HS nêu tóm tắt, giải BT, trình bày bài

giải Tóm tắt Buổi sáng: 64 l Buổi chiều bán ít hơn: 18l Buổi chiều: lít?

Bài giải Buổi chiều bán đợc số lít là:

64 - 18 = 46 (l)

* Bài 83( SNC) Giải toán

- HD HS cùng quỹ thời gian BT4

- Y/c HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng

- Nhận xét, đánh giá, chốt lại bài - Nhận xét, đối chiếu

Trang 34

BTTN: Hộp thứ nhất có 48 viên kẹo, hộp

thứ hai có ít hơn hộp thứ nhất 19 viên

kẹo Hỏi hộp thứ hai có bao nhiêu viên

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài 2 bài tập đọc: Tìm ngọc, Gà "tỉ tê" với gà

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Luyện HS nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài chính tả: Tìm ngọc

2 Ôn luyện:

Tìm ngọc, Gà "tỉ tê" với gà

- lớp nhận xét, bổ sung

Trang 35

cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1

HD cùng quỹ thời gian BT1

- Cái bút này tốt / Chữ em xấu

- Hùng bớc nhanh thoăn thoắt

- Biết giải toán về ít hơn

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết dạy - HS nghe

Bài 2 (VBT) Đặt tính rồi tính - HS đọc y/c

- Y/c HS làm bảng con - Cả lớp làm bảng con

GV phân nhóm, giao việc - Các nhóm thực hiện

- Y/c các nhóm trình bày KQ - Đại diện nhóm trình bày

a, x + 24 = 50 b, x - 18 = 18

x = 50 - 24 x = 18 + 18

Trang 36

x = 26 x = 36

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng - Lớp nhận xét

Củng cố tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - HS nhắc lại các quy tắc

- Cho HS tìm hiểu, nêu dữ kiện bài toán - HS nêu

- Y/c HS nêu tóm tắt, giải bài toán VBT - HS nêu tóm tắt, 1 HS lên bảng giải

Bài giải Bao bé cân nặng là:

45 - 18 = 27 (kg) Đáp số: 27 kg

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm - Lớp nhận xét, đối chiếu

Củng cố giải toán về ít hơn

- Y/c HS nhắc lại bài - HS nhắc lại bài

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Ôn

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài 2 bài tập đọc: Tìm ngọc, Gà "tỉ tê" với gà

- Luyện HS nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài chính tả: Gà "tỉ tê" với gà

- Phân nhóm bình chọn bài viết chữ đẹp

- HS nghe

Trang 37

* Bài 3 (SNC) Dùng cách nói trên để viết

tiếp các câu sau:

Gọi HS đọc mẫu, làm vào nháp

nó phủ một lớp lông màu tro, mợt nhnhung Hai tai nó nhỏ xíu nh hai chiếc lánon./

- Luyện HS tính tổng của nhiều số

- Biết cách tính kết quả phép nhân dựa vào phép cộng

Trang 38

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết dạy - HS nghe

GV phân nhóm, giao việc - Các nhóm thực hiện

- Y/c các nhóm trình bày KQ - Đại diện nhóm trình bày

*Bài 129 ( SNC) Viết theo mẫu.

- Treo bảng phụ HD HS cùng quỹ thời

- Y/c HS nhắc lại bài - HS nhắc lại bài

- Luyện HS đọc đúng rõ ràng toàn bài 2 bài tập đọc: Chuyện bốn mùa

- Luyện HS tập chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi bài:Chuyện bốn mùa

- Tìm đợc một số từ chỉ hoạt động

Trang 39

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2 Ôn luyện:

Chuyện bốn mùa

* Làm bài nêuý kiến

Bố mẹ là ngời em kính yêu nhất

Anh em phải biết nhờng nhịn nhau

Anh em trong nhà phải biết cu mang,

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	101,69 KB