HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG LOẠI THỰC PHẨM BÉ CẦN I/ YÊU CẦU: - Trẻ biết gọi tên và biết tác dụng của các loại thực phẩm như: thịt, cá, cua, tôm, trứng, sữ[r]
Trang 1- Sự yêu thương chăm sóc của người thân trong gia đình và ở trường.
- Dinh dưỡng hợp lý,giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh
- Môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn
- Đồ dùng đồ chơi và chơi với bạn bè
II-KẾ HOẠCH TUẦN
+ Trẻ biết được tầm quan trọng của sức khỏe và các điều kiện để cósức khỏe tốt như:
Tôi được sinh ra và được bố mẹ người thân chăm sóc, lớn lêntrong bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, đi học trường mầm non
Sự yêu thương chăm sóc của người thân trong gia đình và ởtrường
Dinh dưỡng hợp lý,giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh
Môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn
Đồ dùng đồ chơi và chơi với bạn bè
* Thể dục sáng:
a Khởi động : -Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau
đó về 3 tổ dãn cách đều, tập kết hơp với bài: “Chim câu trắng” với các động tác:
b.Trọng động:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay vai 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay
- Lưng bụng 2 : Đứng quay người sang bên
- Chân 2: Bật, đưa chân sang ngang (hai tay đưa lên cao)
c.Hồi tĩnh:
Trang 2Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
PTNN
- THƠ: Bác bầu bác bíThứ tư
17/10/2012
PTTM-TẠO HÌNH : Cắt dán các loại thực phẩm bé cần ( ĐT)
Thứ năm18/10/2012
LQCC
- Làm quen chữ cái A, Ă, Â
Thứ sáu19/10/2012
PTTM-ÂM NHẠC: DH: Đố quả
TCAN: Hãy làm theo hiệu lệnh
- Thỏa thuận vai chơi
- Nói nhiệm vụ chơi, chơi đúng vai
- Biết nhận xét sau khi chơi-Sắp xếp đồ chơi gọn sau khi chơi
I/GÓC PHÂN VAI: “Gia đình + Bán hàng”
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: “Xây vườn rau của bé”
1-Chuẩn bị:
- Khối gỗ các loại
- Cổng, rau, cây xanh
Trang 32-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ vườn rau của bé với cổng, hàng rào, vườn rau của bé, đường đi,
ao cá, trang trí cây cảnh, hoa cho đep, phù hợp
- Cho trẻ tả lại khu vườn trẻ vừa xây
- Chơi xem truyện tranh
- Xem tranh ảnh và trò chuyện về các loại thức phẩm bé cần
- Chơi tô màu tranh, tập phát âm chữ và tô chữ cái a – ă – â
VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
+Trong tranh vẽ những gì nào?
+Những loại thực phẩm này con đãđược ăn chưa? Mẹ nấu món nào chocon ăn?
-Hoạt động tập thể:
+TCDG: Bịt mắt đá bóng
Chơi tự
do với đồchơi ngoàitrời Nhặt
lá rụng
Trang 4-Quan sát: Quan sát vườn ra của bé.
+Các con xem mình đang đứng ở đâu đây?
+Trong vườn có những loại rau nào?
+Mẹ thường nấu món nào cho con ăn?
+Vì sao chúng ta cần ăn nhiều loại rau?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Tạo dáng
Thứ tư17/10/2012
-Quan sát: Quan sát bầu trời-cây xanh+Các con thấy bâu trời hôm nay như thế nào?
+Các đám mây như thế nào?
+Thời tiết như thế có lợi (hại) gì cho sức khỏe của con?
+Con cần làm gì để bảo vệ sức khỏe của bản thân mình?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Tạo dáng
Thứ năm18/10/2012
-Quan sát: Quan sát nhận xét các đồ chơi trong trường, trong lớp:
+Ai giỏi nói cho cô biết con phát hiện xem đồ chơi nào có 1, có 2, có 3, có 4?
Có 5? Có 6? Đồ chơi nào có nhiều?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Tạo dáng
Thứ sáu19/10/2012
-Quan sát: Tranh giáo dục lễ giáo (Một
số loại rau, củ, quả…)+Các con xem cô có tranh vẽ gì đây?
+Con đã được ăn những loại thực phẩm nào?
+ Ở nhà mẹ thường nấu món nào cho con ăn?
+Vẽ bằng phấn những hình ảnh mà cháu thích
-Hoạt động tập thể:
+TCDG: Bịt mắt đá bóng
5
*Trước khi ăn:
-Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm rơi, dĩa đựng khăn lau tay.-Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi
-Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn
Trang 5Vệ sinh
Ăn trưa
gàng, đeo khẩu trang Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn-Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ
*Trong khi ăn:
-Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn
-Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hếtsuất
*Sau khi ăn:
-Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh
-Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ
-Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ
- Làm quen trò chơi tạo dáng
- Làm quen bài mới
- Làm quen bài thơ “ Bác bầu bác bí”
Thứ ba
- Ôn lại bài thơ “ Bác bầu bác bí”
- Làm quen, trò chuyện với hình ảnh một số thựcphẩm bé cần
Thứ tư - Hoàn thành tập tô A, Ă, Â.
Thứ năm - Làm quen với bài hát: Đố quả.
Thứ sáu
- Xem phim hoạt hình
- Trò chuyện về gia đình bé, nhận xét xem giađình nào đông con? Ít con?
- Biểu diễn văn nghê
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ
-Cho trẻ đi vệ sinh
*Nêu gương cuối ngày.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
-Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+Đi học đều, đúng giờ
+Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+Không xả rác trong lớp và ngoài sân
+Chú ý lên cô
+Muốn nói biết giơ tay, không được nói leo
+Biết giúp cô lấy cất đồ dùng đồ chơi
+Biết quan tâm và giúp đỡ bạn Biết đoàn kết nhóm chơi
- Hát “Em chơi đu”
- Cô giới thiệu chủ điểm nhánh mới: “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh?”
- Trẻ biết gọi tên và biết tác dụng của các loại thực phẩm như: thịt, cá, cua, tôm,
trứng, sữa…(giàu chất đạm); gạo, khoai tây, bắp…(giàu chất tinh bột); dừa, đậu phộng,dầu, mỡ… (giàu chất béo); rau cải, cải xanh… (giàu vitamin C); cà rốt, cà chua, bí rợ,
đu đủ…(giàu vitamin A)…
- Giáo dục: Trẻ ăn nhiều các loại thực phẩm, trái cây không kén chọn
II/ CHUẨN BỊ:
Trang 7- Tranh 1 số loại thực phẩm như: cá, cải xanh, cà rốt, bí đỏ,…
- Chúng ta vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Vậy để cơ thể khoe mạnh ngoài tập thể dục chúng ta
cần phải làm gì?
- Vậy trong bữa cơm các con đã được ăn những loại
thực phẩm nào?
- Nhìn xem cô có tranh vẽ gì?
- Ai biết cá được chế biến thành những món ăn nào?
trong cá có chứa chất gì?
- À, trong cá có chứa nhiều chất đạm rất tốt cho sự
phát triển cơ thể của các con, giúp cho các con mau
lớn Chất đạm còn có nhiều trong các loại thịt động
vật, đặc biệt là các loại động vật có thịt màu đỏ…
- Ngoài cá ra, còn nhiều loại thực phấm khác chứa
chất đạm, ai giỏi kể tên xem nào?
- Cô nhấn mạnh lại Ngoài cá ra còn có thịt trứng,
tôm, cua, cũng chứa rất nhiều chất đạm
- Cô có tranh gì nữa?
- Cải xanh có màu gì? Cải xanh dùng để làm gì?
- Con có ăn canh cải xanh chưa? Con thấy thế nào?
- Ai biết cải xanh có chứa chất bổ gì?
- Con còn biết loại thực phẩm nào chứa vitaminC
nữa?
- VitaminC giúp cho cơ thể các con giải nhiệt, da dẻ
tươi mát VitaminC có nhiều trong các loại rau, nhất
là các loại rau tươi có màu xanh, các loại quả có vị
chua
- Ai giỏi kể tên các loại quả có chứa nhiều vitaminC
nè?
- Ngoài ra, còn có loại vitaminA giúp cho con sáng
mắt, vitamin D giúp xương chắc khỏe…có nhiều
trong các loại rau, củ, quả có màu đỏ, vàng…
- Cháu đọc thơ cùng cô
Trang 8- Cô đố!
Đầu xanh tóc cũng màu xanh
Toàn thân áo đỏ hiền lành đáng yêu?
- Đó là củ gì?
- Cà rốt có chứa vitamin gì? Vì sao con biết ?
- Ăn cà rốt có lợi ích gì?
- Còn đây, cô có quả gì nữa?
- Con đã từng ăn bí rợ chưa?
- Mẹ dùng đế chế biến những món ăn nào?
- Trong bí rợ có chứa chất bổ gì?
- Ngoài những loại thực phẩm cô vừa giới thiệu,
trong bữa ăn không thể thiếu loại thực phẩm nào giúp
các con ăn vào sẽ thấy no bụng?
- À, các loại thực phẩm nào khi ăn vào giúp cho các
con được no bụng đó chính là loại thực phấm có chứa
nhiều tinh bột, cung cấp nhiều năng lượng cho cơ thể
- Ngoài ra các con cần phải uống thêm sữa, ăn thêm
các loại trái cây như: đu đủ, chuối…các loại thức ăn
có chứa chất béo như: dầu mỡ, bơ, dừa…và nhiều
loại rau củ khác nhau, không nên kén chọn các loại
thức ăn Vì như thế sẽ không đủ chất dinh dưỡng các
con nhớ chưa?
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “Ai kể nhanh”
- Cách chơi: cô cho trẻ kết thành 3 đội, thảo luận hội
ý trong thời gian 2 phút kể tên các loại thực phẩm bé
cần:
+ Đội 1: kế tên các thực phẩm giàu tinh bột
+ Đội 2: kế tên các thực phẩm giàu vitamin
+ Đội 3: kế tên các thực phẩm giàu chất béo
- Trẻ chơi 1-2 lần
- Trò chuyện về các loạithực phẩm bé cần
- ………
Trang 9- Tại sao chúng ta cần ăn nhiều loại thực phẩm khác
nhau trong bữa ăn?
- Cô nhấn mạnh lại, giáo dục chung
- …Để cung cấp nhiềuchất dinh dưởng cho cơthể
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
- Cho trẻ đọc thơ “ Cái lưỡi”, đến góc học tập xem tranh vẽ thực phẩm
******************************************************************
Tiết 2 : HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô.
- Phát triển tố chất khéo léo, phát triển cơ chân
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô
- Cho trẻ hát bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy ngoài tập thể dục để cơ thể chúng ta khỏe
mạnh mau lớn các con còn phải làm gì?
- Để cơ thể khỏe mạnh và mau lớn ngoài tập thể dục
chúng ta còn phải ăn nhiều đặt biệt là phải ăn nhiểu
rau, trái cây các con nhớ chưa?
- Cháu hát và vận động cùngcô
- Nói về tập thể dục
- Ăn nhiều chất dinh dưỡng
- Dạ nhớ!
Trang 10- Vậy các con ơi muốn có nhiều quả để ăn người ta
cần phải làm gì?
- Đúng rồi người ta phải trông cây, người ta trồng
được rất nhiều loại quả khác nhau, mỗi loại quả có
nhiều chất chất dinh dưỡng và mang 1 hương vị khác
nhau Cho nên ta cần ăn nhiều loại quả để giúp cơ
thể khỏe mạnh, các con nhớ chưa?
- Nảy giờ trò chuyện chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ mình
cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ xếp hàng”
Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành
vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di
chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều (tập
kết hợp bài “Chim câu trắng”)
HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
- Tay vai 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay (cuộn len)
- Các con xem cô có gì nè?
- Với 2 vạch chẩn này con có thể thực hiện được vận
động gì nào?
- Ai giỏi lên tập cho lớp mình xem nào?
- À, chúng ta sẽ có bài tập “đi thay đổi tốc độ theo
Khi có hiệu lệnh cô đi và thay đổi tốc độ “Đi
nhanh”, “Đi chậm” theo hiệu lệnh của cô Hiệu lệnh
của cô là tín hiệu tiếng trống lắc cô vỗ, khi nào cô vỗ
nhanh các con đi nhanh, cô vỗ chậm, các con đi
chậm lại
Các con nhớ khi đi giữ thẳng người, chú ý để nghe
hiệu lệnh của cô và thực hiện đi nhanh – đi chậm
- Trông cây
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu củacô
- Trẻ tập theo cô
- 2 vạch chẩn
- (…)
- Trẻ tự lên chọn cách thựchiện
- Trẻ xem cô làm mẫu
Trang 11đúng theo hiệu lệnh yêu cầu
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại
- Lần lượt cho trẻ thực hiện theo nhóm 5 - 6 trẻ, mỗi
lược thay đổi tốc độ đi khoảng 3 - 4 lần
- Cho cháu yếu tập lại
- Cháu khá tập
- Cô chú ý sửa sai cho cháu
* Trò chơi vận động: “ Cáo ơi ngủ à!”
- Các con có thích chơi trò chơi với cô không?
- Vậy hôm nay cô se tổ chức cho chúng ta chơi trò
chơi có tên “ Cáo ơi ngủ à!”
- Cô nêu cách chơi: Cô mời một bạn làm cáo những
bạn khác sẽ làm chú thỏ đi tìm thức ăn, khi đi đến
chỗ bạn cáo thấy bạn cáo đang ngủ thì hỏi “cáo ơi
ngủ rồi à”, lúc đó cáo bị đánh thức ngầm ngừ và vồ
lấy những chú thỏ
- Luật chơi: Ban làm cáo bắt được chú thỏ nào thì
chú thỏ đó sẽ vào chỗ làm cáo thay cho bạn Các con
hiếu cách chơi chưa?
- Cho trẻ chơi vài lần
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu củacô
- Cháu chơi theo yêu cầu của cô
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
Cho trẻ chơi “uống nước chanh” cùng cô - ……
IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
- Cô mở băng bài hát trong chủ điểm- dẹp đồ dùng
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012
Trang 12HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: THƠ “ BÁC BẦU, BÁC BÍ”.
I.YÊU CẦU:
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ, biết được bầu bí tốt cho cơ thể
- Trẻ đọc đúng vần điệu bài thơ, đọc diễn cảm được bài thơ
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn, biết ăn uống đủ chất không ken chọn thức ăn
HOẠT ĐỘNG 2: Trò chuyện gây hứng thú:
- Bài hát nói về điều gì?
- Vậy ngoài tập thể dục, để cho cơ thể ta khoe mạnh và
mau lớn chúng ta còn phải làm gì nữa?
- Đúng rồi! Ngoài tập thể dục chúng ta còn phải ăn nhiều
và ăn đủ chất dinh dưỡng nữa con biết không?
- Vậy thường ngày ở nhà con ăn cơm với gì?
- Vậy con thường ăn canh gì?
- Vậy các con có ăn canh bầu hoặc canh bí chưa?
- Con ăn thấy như thế nào?
- Đúng rồi! Canh Bầu, canh bí, rất thơm, ngon và có
nhiều chất dinh dưỡng tốt cho cơ thể nữa đó các con
HOẠT ĐỘNG 3: Cô đọc mẩu
- Để biết canh bầu, canh bí thơm và ngon như thế nào bây
giờ cô và các con cùng nhau tìm hiểu qua bài thơ “ Bác
bầu bác bí”nha!
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Các con ơi! Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bây giờ các con nghe cô đọc lại lần nữa nha!
- Cô đọc mẫu lần 2, kết hợp xem tranh
Trang 13- Đúng rồi! Bác bầu bác Bí nhìn thấy nhiều cá tôm đang
bơi lội dưới ao đó các con
“ Bác bầu Bơi lội”
- Khi thấy cá tôm bơi lội như vậy thì bác Bí đã nghĩ gì?
Câu thơ nào cho con biết?
- Khi thấy cá tôm bơi lội dưới ao thì bác Bí nghĩ mình với
cô Tôm nấu canh ăn sẽ thật mát
“ Nhưng thôi vừa bổ”
- Thấy bác Bầu và bác Bí nói chuyện với nhau trên giàn
thì Châu Châu đã nói gì?
- Châu Chấu đã nghễnh cổ nói với bác bầu và bác Bí rằng
món nào cũng thơm và ngon cả
“ Châu Chấu ngon cả”
HOẠT ĐỘNG 5: Dạy trẻ đọc thơ.
- Trẻ đọc cùng cô 1-2 lần( Đọc liền mạch toàn bài)
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ
- Cô chú ý sửa sai
- Bài thơ mình vừa đọc có tên là gì?
- Cô viết tên bài thơ lên cho trẻ xem
- Cô viết tên bài thơ cho trẻ xem
- Cô đọc, các con đọc lại với cô!
- Cho trẻ lại gần cô
- Đây là bài thơ được cô viết lại bằng tranh chữ to, có các
tranh thấy thế cho các từ như các con nghe cô đọc nha
- Các con cùng đọc lại với cô nha!
* Kết thúc:
- Qua bài thơ các con thấy bác Bầu có tốt không? Vì sao?
- Các con cũng phải biết nhường nhịn bạn mình như bác
Bầu không cải nhau như vậy các con mới ngoan các con
biết không?
- Ngoài ra các con cũng phải nên an nhiều bầu, bí vì bầu
bí rất bổ cho cơ thể chúng ta đó nha các con
Trang 14VI/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Cho trẻ hát bài “ Múa cho mẹ xem” Vừa hát vừa đi ra ngoài.
**********************************************************************
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : CẮT DÁN THỰC PHẨM BÉ THÍCH
I.YÊU CẦU :
- Trẻ biết sử dụng kĩ năng cắt nét cong, thẳng để có được hình thực phẩm bé cần
- Luyện kỹ năng kheo léo của đôi tay
- Giáo dục: Trẻ ăn đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể
II CHUẨN BỊ :
- Tranh mẫu
- Các loại thực phẩm cho mỗi trẻ
- Tập, kéo, hồ
- Đồ dùng của cô như của trẻ, nhưng to hơn
- Băng đĩa có bài hát về chủ đề
- Tích hợp: MTXQ, AN
III TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu- trò chuyện
- Cô và trẻ hát + vận động bài: “ Nào chúng ta cùng
tập thể dục”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?
- Vậy ngoài tập thể dục muốn cơ thể lớn nhanh và
khỏe mạnh chúng ta cần làm gì nữa?
- Vậy các con thường ăn gì nè!
- Các con muốn có sức khỏe và mau lớn thì các con
phải ăn nhiều như ăn rau, cơm, trái cây vì như vậy
các con mới đủ chất dinh dưỡng
-Nhìn xem, cô có tranh cắt dán gì?
-Trong tranh cô cắt dán những loại thực phẩm gì?
- Vậy các con có muốn cắt dán các loai thực phẩm
-Hát + VĐ cùng cô
-Nói về tập thể dục
- Phải ăn nhiều
- Thưa cô ăn cơm, rau, trái cây,…
- Cắt dán các loại thực phẩm-Trẻ tự kể.( trái cây, rau, )
- Dạ có!