Lưu ý yêu cầu hs dùng chính xác C3:Khi khuấy lên các phân tử từ gián đoạn ,hạt riêng biệt , của đường xen vào khoảng cách nguyên tử ,phân tử giưã các phân tử của nước cũng Yêu cầu HS thả[r]
Trang 1Tuần: 24 Ngày soạn: 15/02/2013
BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?
I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Nêu được các chất đều cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử Nêu được giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách
2 Kĩ năng:
- Giải thích được một số được một số hiện tượng xảy ra do giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách
3 Thái độ:
- Học tập nghiêm túc
II Chuẩn bị :
1 Chuẩn bị của GV:
- Hai bình thuỷ tinh trụ đường kính 20mm ,50ml rượu ; 50ml nước
2 Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài mới.
III Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học
…………
2 Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3 Tiến trìn h :
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Đo thể tích của nước 50cm 3 ;Đo
thể tích của rượu 50cm 3 sau đó
đỗ hỗn hợp nước và rượu trong
trong một bình chia độ , cho hs
quan sát xem thể tích hỗn hợp
có bặng 100cm 3 không vì sao
Vhh < Vtp
HS nêu dự đoán.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của các chất
- Thông báo cho hs những thông
tin về cấu tạo hạt của các vật
chất như trong SGK đã trình
bày
- Hướng dẫn hs quan sát ảnh
chụp bằng kính hiển vi hiện đại
và ảnh của các nguyên tử silíc
- Thu thập thông tin GV thông báo
- Làm việc theo cá nhân theo dõi GV
-Làm việc các nhân quan sát ảnh theo yêu cầu của giáo viên ; làm việc theo nhóm
I.Các chất được cấu tạo từ hạt riêng biệt không ?
Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là phân tử nguyên tử
Hoạt động 3: Tìm hiểu về khoảng cách giữa các phân tử
-Hướng dẫn học sinh làm thí
nghiệm mô hình
- Hướng dẫn học dùng thí
nghiệm mô hình để giải thích sự
hụt thể tích của hỗn hợp rượu
và nước
- Điều khiển HS làm việc theo tổ
và lớp
-Thu thập thông tin GV -C1 ; C2 :giữa các hạt ngô có khoảng cách nên khi đổ cát vào ngô các hạt cát đã xen vào những khoảng cách này làm cho thể tích của hỗn hợp nhỏ hơn tổng thể tích thành phần của cát
và ngô
II Giữa các phân tử có khoảng cách không ?
1.Thí nghiệm
C1: giữa các hạt ngô có khoảng cách nên khi đổ cát vào ngô các hạt cát đã xen vào những khoảng cách này làm cho thể tích của hỗn hợp nhỏ hơn tổng
Trang 2- Yêu cầu các nhóm thảo luận và
2.Giữa các phân tử có khoảng cách không ?
C2: Khi trộn rượu với nước , các phân tử rượu đã xen kẽ vào khoảng cách giữa các phân tử nước và ngược lại Vì thế thể tích hỗn hợp rượu và nước nhỏ hơn thể tích thàng phần
Giữa các nguyên tử phân tử có khoảng cách
Hoạt động 4 : Vận dụng
Lưu ý yêu cầu hs dùng chính xác
từ gián đoạn ,hạt riêng biệt ,
nguyên tử ,phân tử
Yêu cầu HS thảo luận nhóm
hoàn thành C3 -> C5
C3:Khi khuấy lên các phân tử của đường xen vào khoảng cách giưã các phân tử của nước cũng như các phân tử của nước xen vào khoảng cách giữa các phân
tử của đường C4: Thanh bóng cao su được cấu tạo từ những phân tử cao su , giữa chúng có khoảng cách ,các phân tử không khí trong bóng có thể chui qua các khoảng cách này mà ra ngoài làm cho bóng bị sẹp dần
C5 : vì các phân tử khí có thể xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước
III Vận dụng
C3:Khi khuấy lên các phân tử của đường xen vào khoảng cách giưã các phân tử của nước cũng như các phân tử của nước xen vào khoảng cách giữa các phân tử của đường
C4: Thành bóng cao su được cấu tạo từ những phân tử cao
su , giữa chúng có khoảng cách ,các phân tử không khí trong bóng có thể chui qua các khoảng cách này mà ra ngoài làm cho bóng bị sẹp dần C5 : Ta thấy cá vẫn có thể sống được trong nước vì các phân tử khí có thể xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước còn lí
do vì sao các phân tử không khí tuy nhiên nhẹ hơn phân tử nước lại có thể chui sâu xuống nước thì chúng sẽ trả lời bài sau
IV Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài
V Hướng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo