Ke hoach chuyen de 1213

02/ Môn Tập đọc: Phương pháp tích hợp trong luyện đọc đúng và định hướng một số phương pháp, hình thức tích hợp các nội dung lồng ghép theo hướng nhẹ nhàng mức độ liên hệ... 03/ Thực hiệ[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT XUYÊN MỘC

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : /KH-CM Hòa Hội, ngày 10 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH HỘI THẢO - CHUYÊN ĐỀ

NĂM HỌC : 2012-2013

*********

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012- 2013 của PGD huyện Xuyên Mộc

- Căn cứ kế hoạch chuyên môn của trường TH Kim Đồng năm học 2011 - 2012

- Thực hiện chỉ đạo của Phòng giáo dục huyện Xuyên Mộc

Trường TH Kim Đồng lên kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học 2012 - 2013 như sau:

I/ Mục tiêu chung:

- Nhằm củng cố lại phương pháp và các hình thức học tập trong công tác giảng dạy mà trong thời gian dạy học giáo viên gặp nhiều vướng mắc, nghiên cứu học tập kinh nghiệm lẫn nhau

- Củng cố, hệ thống lại các phương pháp,hình thức dạy học mà giáo viên chưa thực hiện tốt, hoặc còn khó khăn khi thực hiện

- Đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học

- Đẩy mạnh việc dạy tích hợp các nội dung lồng ghép Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy nội dung giảm tải, dạy học theo nhóm đối tượng học sinh

- Thực hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dưỡng và sáng tạo để nâng cao năng lực của bản thân mỗi giáo viên Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm lẫn nhau

- Hỗ trợ công tác quản lý giáo dục, giúp BGH nắm bắt những khó khăn, tồn tại trong giảng dạy Nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên

II/ Chuyên đề tổ khối:

1/ Mục tiêu:

- Củng cố chuyên đề về hai môn Toán và Tiếng việt và các phân môn khác mà trong những năm qua đã thực hiện nhưng đến nay vẫn còn nhiều vướng mắc Sử dụng các phương pháp dạy học thích hợp vào từng môn học

Trang 2

- Củng cố trình tự dạy các môn học, tập trung dạy học theo từng đối tượng học sinh, dạy học sinh khá giỏi theo chuẩn kiến thức kĩ năng Cách thức đưa đề trắc nghiệm vào các phân môn để học sinh làm quen

- Ngoài ra khối tổ chức thảo luận các nội dung có liên quan đến dạy và học, các nội dung của cấp trên

Chỉ tiêu : Mỗi khối trong năm cần thực hiện ba chuyên đề và tham gia các nội dung thảo luận về giảng dạy.

2/ Nội dung chuyên đề:

01 Lớp 1

Học vần

15/09/2012 đến 30/09/2012

-Củng cố các bước trong tiết học vần Chú trọng việc đưa từ ứng dụng vào bài học, kĩ năng viết

Toán

01/10/2012 đến 20/11/2012

-Củng cố trình tự day – đưa ra các hình thức dạy học sinh yếu

Tập đọc

01/02/2013 đến 30/03/2013

Nắm lại trình tự phân môn, cách dạy phần ứng dụng, tập nói ở phân môn tập đọc

02 Lớp 2

và 3

Toán

15/09/2012 đến 30/09/2012

Dạy học sinh yếu trong môn toán

Tập đọc

01/10/2012 đến 20/11/2012

Củng cố trình tự dạy Tập đọc lớp 2,3 Hình thức

tổ chức học sinh học thuộc lòng đoạn văn, thơ trong tiết tập đọc

TN-XH

01/02/2013 đến 30/03/2013

Củng cố lại một số phương pháp dạy TN&XH

03 Lớp 4,5

Toán

15/09/2012 đến 30/09/2012

Củng cố trình tự dạy môn Toán Kĩ năng giải toán có lời giải

Tập đọc

01/10/2012 đến 20/11/2012

Nắm lại trình tự phân môn, cách rèn học sinh đọc diễn cảm

Địa lí

01/02/2013 đến 30/03/2013

Dạy toán theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Trang 3

3/ Biện pháp thực hiện:

- Khối họp khối thống nhất chuyên đề sẽ đưa ra, thống nhất phần lí thuyết (nội dung cơ bản của chuyên đề, một số định hướng cơ bản)

- Tổ chức, phân công người dạy chuyên đề cho toàn khối tham dự, định hướng cho chuyên đề

- Lên lịch dạy và dự giờ xoay vòng chuyên đề

- Họp đánh giá việc thực hiện chuyên đề

III/ Chuyên đề cấp trường:

1/ Mục tiêu:

- Đẩy mạnh việc dạy học bằng công nghệ thông tin (Sử dụng giáo án điện tử trên lớp) Đến

cuối năm học 2012 - 2013 đạt 50% giáo viên biết sử dụng phần mềm PowerPoint và đèn chiếu vào dạy học trên lớp

- 60% giáo viên sử dụng thành thạo vi tính (biết sử dụng các phần mềm thông dụng để soạn giáo án và giáo án điện tử dạy học trên lớp Biết truy cập internet lấy thông tin tài liệu)

- Nắm chắc các phương pháp, hình thức dạy học theo đặc trưng từng môn Đổi mới một số hình thức dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng, với trình độ học sinh của lớp, trường

-Chỉ tiêu : Thực hiện từ 2 – 3 chuyên đề, tổ chức 3 nội dung thảo luận cấp trường Tham gia

và phổ biến tất cả các nội dung chuyên đề được tập huấn, học tập do các cấp tổ chức trong năm.

2/ Tên chuyên đề:

01

Môn Toán : Củng cố lại phương pháp Phương pháp dạy bài mới dạng mới không phải chứng minh ghi nhớ hay kiến thức mới Một số hình thức dạy học sinh khá giỏi theo nhóm đối tượng

02

Môn Tập đọc : Phương pháp tích hợp khi luyện đọc đúng và rèn đọc từ, câu, đoạn, giảng từ ở chú giải Định hướng một số phương pháp, hình thức tích hợp các nội dung lồng ghép BVMT, KNS, HT và LT TGĐĐ HCM… theo hướng nhẹ nhàng (liên hệ)

03 Môn Đạo đức : Thực hiện tích hợp các nội dung lồng ghép

04 Tiếp tục lồng ghép chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

3/ Kế hoạch cụ thể :

gian Phân công Hình thức - Nội dung

01/ Môn Toán:

Phương pháp dạy

Trình bày

lí thuyết

07/12/12 Nguyễn

Hồng Hà

- Tổ chức một buổi cho giáo viên học và thảo luận

Trang 4

bài mới dạng mới

không phải chứng

minh ghi nhớ hay

kiến thức mới.

Một số hình thức

dạy học sinh khá

giỏi theo nhóm đối

tượng

- Một số định hướng khi dạy phần bài mới toán Một vài định hướng về thực hiện giảng dạy đối tượng học sinh khá giỏi theo chuẩn KTKN ở bộ môn toán

Dạy chuyên đề 15/12/12

Phan Thị Bình

-Giáo viên thực hành dạy 1 tiết -Dạy chuyên đề môn toán khối 3

Dự giờ xoay vòng đánh giá chuyên đề.

15/12/12 đến 22/02/13

-Ban giám hiệu -Khối trưởng

- Phân công giáo viên dạy, BGH

dự giờ (mỗi khối 1-2 tiết) đánh giá lại chuyên đề điều chỉnh

Tổng kết chuyên đề 22/02/13

Trần Minh Toản

-Tổ chức một buổi đánh giá, tổng kết chuyên đề

02/ Môn Tập đọc:

Phương pháp tích

hợp trong luyện

đọc đúng và định

hướng một số

phương pháp, hình

thức tích hợp các

nội dung lồng ghép

theo hướng nhẹ

nhàng (mức độ

liên hệ).

Trình bày

lí thuyết 07/12/12

Trần Minh Toản

- Định hướng chung dạy tích

hợp trong luyện đọc đúng và rèn đọc từ, câu, đoạn, giảng từ ở chú giải Định hướng một số hình thức tích hợp các nội dung lồng ghép

Ngô Nguyễn Thu Sương

-Giáo viên thực hành dạy 1 tiết -Dạy chuyên đề môn tập đọc khối 5

Dự giờ xoay vòng

15/12/12 đến 22/02/13

Tổng kết chuyên đề 22/02/13 Nguyễn

Hồng Hà

03/ Thực hiện

tích hợp các nội

dung lồng ghép

trong phân môn

Đạo đức.

Trình bày

lí thuyết

20/03/13 Nguyễn

Hồng Hà

-Định hướng một số phương pháp, hình thức để thực hiện tích hợp các nội dung lồng ghép

Trang 5

trong phân môn Đạo đức

Nguyễn Thị Doan

-Giáo viên thực hành dạy 1 tiết -Dạy chuyên đề môn đạo đức khối 2

Dự giờ xoay vòng

15/03/13 đến 12/04/13

Trần Minh Toản

-Tổ chức một buổi đánh giá, tổng kết chuyên đề Đưa ra định hướng chung

4/ Chuyên đề ứng

dụng công nghệ

thông tin vào dạy

học.

Trình bày

lí thuyết 30/10/12

Nguyễn Hồng Hà

-Một số điểm lưu ý khi sử dụng Công nghệ thông tin vào dạy học

Nguyễn Hồng Hà

4/ Công tác hồ sơ :

- Đối với chuyên đề khối các bước thực hiện chuyên đề ghi vào sổ biên bản của khối

(Bao gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, biên bản góp ý tiết các dạy chuyên đề)

- Đối với chuyên đề cấp trường thực hiện đóng thành tập riêng cho từng chuyên đề (Bao

gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, biên bản tường thuật tiết dạy, biên bản góp ý tiết dạy chuyên đề, biên bản tổng kết chuyên đề)

IV Tập huấn và hội thảo :

1/ Mục tiêu:

-Giáo viên hiểu và vận dụng đúng luật pháp, một số thông tư, nghị định mới hoặc thông tư, nghị định có liên quan đến công tác dạy và học

-Tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong dạy học Nâng cao tay nghề cho giáo viên

-Định hướng được một số phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với việc thay đổi nội dung chương trình, tích hợp nội dung lồng ghép theo yêu cầu

2/ Nội dung hội thảo chuyên đề:

- Tập huấn phổ biến pháp luật trong nhà trường : Luật bảo vệ môi trường, luật HIV/AIDS Phòng chống bạo lực trong học đường

- Thảo luận về những điểm cần lưu ý khi sử dụng giáo án điện tử trong dạy học

- Học tập các qui chế coi chấm kiểm tra các kì Nghiệp vụ ra đề kiểm tra…

- Thảo luận các công văn liên quan đến hoạt đông chuyên môn…

Trang 6

- Thảo luận các nội dung do các cấp tổ chức.

3/ Kế hoạch cụ thể :

Ngày

19/10/2012

-Nguyễn Hồng Hà -Trần Minh Toản

Học tập : Luật HIV/AIDS ; Luật bảo vệ môi trường

Tổ chức tập huấn một ngày cho giáo viên, nhân viên Có báo cáo viên Ngày

03/11/2012 -Trần Minh Toản

Tập huấn nghiệp vụ công tác coi và chấm kiểm tra

Tổ chức tập huấn một buổi cho giáo viên Có báo cáo viên

Ngày

Tập huấn nghiệp vụ ra đề,

tổ chức các các kì kiểm tra theo qui định mới kiểm tra…

Ngày

23/12/2013 -Nguyễn Hồng Hà

Tập huấn công tác: Phụ đạo học sinh yếu trong nhà trường

Tổ chức tập huấn một buổi cho giáo viên

Ngày

23/12/2013 -Nguyễn Hồng Hà

Tập huấn công tác: Nội dung và Kiến thức dạy cho học sinh khá giỏi

Tổ chức tập huấn một buổi cho giáo viên

Ngày 25 và

26/12/2012

-Nguyễn Hồng Hà -Trần Minh Toản

Tập huấn công tác : Làm

đề tài nghiên cứu khoa học

và ứng dụng

Tổ chức tập huấn hai ngày cho giáo viên Có báo cáo viên

Tập huấn công tác : Phòng chống bạo lực trong học đường

Ngoài ra tùy theo tình hình hoạt động của nhà trường nhà trường, chuyên môn tổ chức :

- Học tập, hội thảo các công văn liên quan đến hoạt đông chuyên môn…

- Thảo luận các nội dung do các cấp tổ chức

3/Biện pháp thực hiện:

- Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo tổ khối (Người thực hiện : Khối trưởng ;

BGH)

- Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo cấp trường (Người thực hiện : BGH)

- Nội dụng thảo luận được ghi vào biên bản tổ khối và cấp trường

V Kế hoạch bổ sung :

Trang 7

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Duy t c a Phòng GD& T huy n Xuyên M c ệ ủ Đ ệ ộ

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	13,98 KB