-Thực hiện chỉ đạo của Phịng giáo dục huyện Nghi Xuân Trường TH Cương Gián1 lên kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học 2008 -2009 như sau: 1/ Mục tiêu chung: - Nhằm củng cố lại ph
Trang 1Trường TH Cương Gián 1.
KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC : 2008 -2009
*********
-Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009 của PGD huyện Nghi Xuân
-Căn cứ kế hoạch chuyên môn của trường TH Cương Gián1 năm học 2008-2009
-Thực hiện chỉ đạo của Phịng giáo dục huyện Nghi Xuân
Trường TH Cương Gián1 lên kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học 2008
-2009 như sau:
1/ Mục tiêu chung:
- Nhằm củng cố lại phương pháp và các hình thức học tập trong công tác giảng dạy mà trong thời gian dạy học giáo viên gặp nhiều khĩ khăn, nghiên cứu học tập kinh nghiệm lẫn nhau
- Đổi mới phương pháp và hình thức dạy học cho phù hợp với mục tiêu năm học: “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Đẩy mạnh việc dạy tích hợp GD mơi trường và an tồn giao thơng vào tiết dạy
I/ Chuyên đề tổ khối:
1/ Mục tiêu:
- Củng cố chuyên đề về các mơn học trong những năm qua đã thực hiện nhưng đến nay vẫn cịn nhiều vướng mắc Ứng dụng các phương pháp dạy học thích hợp vào từng mơn học
- Củng cố các bước lên lớp, tập trung dạy học theo từng đối tượng, cách thức đưa đề trắc nghiệm vào các phân mơn để học sinh làm quen
- Mỗi khối tổ chức một chuyên đề cụ thể như sau:
vần
15/09/2008 đến 30/09/2008
Củng cố các bước trong tiết học vần Chú trọng việc đưa từ ứng dụng vào bài học, kĩ năng viết
02 2 Toán 15/09/2008đến
30/09/2008
Củng cố cách khai thác bài tốn cĩ lời giải
đọc
03/10/2008 đến 24/10/2008
Củng cố các bước giữa đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân mơn Việc đưa câu hỏi trắc nghiệm vào khai thác bài để giúp đỡ học sinh yếu tìm hiểu bài và làm quen với đề kiểm tra trắc nghiệm
04 4 Toán 03/10/2008đến
24/10/2008
Củng cố dạng tốn luyện tâp Chú trọng vào việc dạy học theo đối tượng học sinh
03/10/2008 đến 24/10/2008
Củng cố bài dạng: ”Mở rộng vốn từ” Giúp học sinh cách thức sử dụng từ điển để tìm hiểu nghĩa
từ Sử dụng các hình thức học nhĩm cho cĩ hiệu quả
Trang 22/Cách thức thực hiện:
- Khối họp khối thống nhất phần lí thuyết
- Tổ chức, phân công người dạy chuyên đề cho toàn khối tham dự
- Lên kế hoach dạy và dự giờ xoay vòng chuyên đề
- Họp tổng kết chuyên đề
II/ Chuyên đề cấp trường:
1/ Mục tiêu:
- Vận dụng việc dạy tích hợp GD Môi tường vào các môn học
- Đẩy mạnh việc dạy học bằng công nghệ thông tin (Sử dụng đèn chiếu và phần mềm PowerPoint) Đến cuối năm học 2008-2009 60% giáo viên biết sử dụng phần mềm PowerPoint và đèn chiếu vào dạy học trên lớp
- Thực hiện Tiết học: “Giáo viên Thân thiện – học sinh tích cực” Tất cả GV biết tổ chức tiết học thể hiện tính thân thiện và tích cực
Cụ thể như sau:
01 trườngToàn mônCác
31/10/2008 đến 25/12/2008
Dạy tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào các môn học Chủ yếu tich hợp ở mức độ bộ phận và liên hệ
02 trườngToàn mônCác
02/01/2009 đến 27/02/2009
Dạy học bằng công nghệ thông tin (Sử dụng đèn chiếu và phần mềm PowerPoint)
03 trườngToàn mônCác
06/03/2009 đến 31/03/2009
Thực hiện Tiết học: “Giáo viên Thân thiện – học sinh tích cực”
2/Cách thức thực hiện:
Tên chuyên đề Mục Thờigian Phân công Nội dung thực hiện
01/ Chuyên đề
dạy tích hợp
GD Môi tường
vào các môn
học
Trình bày
lí thuyết 31/10/08
Trần Thị Thương Trình bày phần chung và dạytích hợp GD Môi trường vào
môn Tiếng Việt
Trần Thanh Hiªn Trình bày phần dạy tích hợpGD Môi trường vào môn
TNXH – Khoa học – Địa lí NguyÔn ThÞ Hoa
Trình bày phần dạy tích hợp
GD Môi trường vào môn Đạo Đức và HĐNGLL
Ph¹m Thanh HuyÒn
Trình bày phần dạy tích hợp
GD Môi trường vào môn Mí thuật
Dạy chuyên đề 28/11/08
Nguyễn Thị Thủy Dạy tích hợp GD Môitrường vào môn Tập đọc
(“Mức độ bộ phận” lớp 4)
TrÇn Ph¬ng Nam
Dạy tích hợp GD Môi trường vào môn TNXH
“Mức độ liên hệ” lớp 2)
Dự giờ 28/11/08 -Ban giám hiệu Dự giờ theo từng lớp (mỗi
Trang 3xoay vòng 25/12/08đến -Khối trưởng
khối 2-3 tiết) Theo nội dung chương trình của sở
Tổng kết chuyên đề 25/12/08
NguyÔn ThÞ Trung
Dạy tổng kết tích hợp GD Môi trường vào môn Địa lí (“Mức độ liên hệ” lớp 5) TrÇn ThÞ Mai Tổng kết chuyên đề
02/ Dạy học
bằng công nghệ
thông tin (Sử
dụng đèn chiếu
và phần mềm
PowerPoint).
Trình bày
và kiểm tra
lí thuyết
02/01/09 NguyÔn Thµnh An
Tổ chức dạy và ôn cách sử dụng phần mềm PowerPoint (tập chung cách tạo hiệu ứng, chèn âm thanh, hình ảnh, đoạn phim, cách tạo trò chơi đơn giản) Cách lấy thông tin từ internet
9/01/09 NguyÔn Thµnh An
Tổ chức kiểm tra tất cả giáo viên: “Soạn và trình chiếu một bài giáo án đơn giản trên phần mềm PowerPoint” (Thực hành trên máy) Một
số điểm cần lưu ý khi sử dụng công nghệ thong tin vào dạy học
Dạy chuyên đề 16/01/09 Hµ V¨n L©u
Dạy chuyên đề môn Lịch sử khối 5
Dự giờ xoay vòng
05/02/09 đến 27/02/09
-Ban giám hiệu -Khối trưởng
Dự giờ theo từng lớp (mỗi khối 2-3 tiết)
Tổng kết chuyên đề 27/02/09
Nguyễn Khoa
Th-¬ng
Dạy tổng kết chuyên đề môn Toán khối 4
Hµ V¨n L©u Tổng kết chuyên đề
03/ Thực hiện
Tiết học: “Giáo
viên dạy thân
thiện – học sinh
học tích cực.”
Trình bày
lí thuyết 06/03/08 Hoµng ThÞ Giang
-Tổ chức thảo luận khối đưa
ra phương pháp, hình thức
để thực hiện tiết học theo hướng “giáo viên dạy thân thiện – học sinh học tích cực”
Dạy chuyên đề 13/03/09 NguyÔn Ngäc Anh Dạy chuyên đề môn Nhạc.
Dự giờ xoay vòng
16/03/09 đến 27/03/09
-Ban giám hiệu -Khối trưởng
Dự giờ theo từng lớp (mỗi khối 2-3 tiết)
Tổng kết chuyên đề 31/03/09
NguyÔn ThÞ Chung Dạy tổng kết chuyên đề môn
TN-XH lớp 1
Tổng kết chuyên đề
III Công tác h ồ sơ:
- Đối với chuyên đề khối các bước thực hiện chuyên đề ghi vào sổ biên bản của khối (Bao gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, biên bản góp ý tiết các dạy chuyên đề)
Trang 4- Đối với chuyên đề cấp trường thực hiện đóng thành tập riêng cho từng chuyên đề (Bao gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, giáo án tiết dạy, biên bản tường thuật tiết dạy, biên bản góp ý tiết dạy chuyên đề, biên bản tổng kết chuyên đề)
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Hoµng ThÞ Giang