CHUYEN DE REPORTED SPEECH

Chuyên đề: REPORTED SPEECHA/ Đặt vấn đề: Trong khi, nói đôi khi chúng ta không nói lại nguyên văn lời nói của một ai đó mà chúng ta dùng ngôn ngữ của riêng mình để tường thuật lại những

Chuyên đề: REPORTED SPEECH

A/ Đặt vấn đề:

Trong khi, nói đôi khi chúng ta không nói lại nguyên văn lời nói của một ai đó

mà chúng ta dùng ngôn ngữ của riêng mình để tường thuật lại những lời ấy nhưng vẫn

đảm bảo được nội dung chính cần truyền đạt Người ta gọi đó là câu Tường thuật gián tiếp.

Ở chương trình tiếng Anh lớp 8 và lớp 9, các em được học điểm ngữ pháp này.Trong các kỳ thi, điểm ngữ pháp này thường xuyên xuất hiện Và chúng tôi nhận thấy

nó là một trong những chuyên đề ngữ pháp quan trọng và xuyên suốt quá trình họccủa các em Đặc biệt là chương trình tiếng anh lớp 8 và lớp 9, các lớp THPT và đạihọc

Tuy nhiên, chúng tôi cũng nhận thấy rằng, hầu như đa số các em học sinh trongquá trình học thường gặp khó khăn để nắm vững điểm ngữ pháp này Một số emkhông biết cách làm thế nào để làm dạng bài tập này

Chính vì vậy, được sự phân công và cho phép, chúng tôi thực hiện chuyên đề nàynhằm tìm ra phương pháp dạy, giúp các em học sinh có thể nắm vững và làm các dạngbài tập về câu Reported speech có hiệu quả

Trong quá trình báo cáo chuyên đề này, chúng tôi hi vọng các đồng nghiệp sẽgóp ý và bổ sung những gì còn thiếu sót để chuyên đề của chúng ta có hiệu quả

B/ Giải quyết vấn đề:

I Định nghĩa:

1 Direct speech also known as Quoted speech (Lời dẫn trực tiếp –)

Khi ta nói lại, tường thuật lại lời của người khác một cách nguyên vẹn, khôngthêm bớt thì gọi đó là lời dẫn trực tiếp Lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặckép

Examples:

 Nam said, “I am good at English.”

 “I like reading books,” she said

2 Reported speech also known as Indirect speech (Lời dẫn gián tiếp)

Khi ta nói lại, tường thuật lại lời của người khác không nhất thiết phải đúng từngchữ, từng lời mà có những thay đổi nhưng vẫn đảm bảo nội dung lời nói của người đóthì gọi đó là lời dẫn gián tiếp Lời dẫn gián tiếp không đặt trong trong dấu ngoặc kép.

 Examples:

 Nam said (that) he was good at English

 She said (that) she liked reading books

II Những thay đổi khi chuyển từ lời trực tiếp sang gián tiếp:

1 Thay đổi về thì và các động từ tình thái: (tenses and modal verbs )

- He said he had had breakfast

Present perfect continuous

- She said, “I’ve teaching English for

seven years.”

Past perfect continuous

-She said she had been teaching Englishfor seven years

Past continuous

- She said, “I was teaching earlier.”

Past pefrfect continuous/ past continuous.

-She said she was/ had been teachingearlier

Ex: “I shall tell him exactly what I think,” she said.

She said she would tell him exactly what she thought

 Shall  Should (offers, suggestions, requests for advice)

Ex: “Shall I speak to him in person?” she asked

She asked whether she should speak to him in person

 May  Might (possibility)

Ex: “I may finish my work before 9 a.m,” he said

He said he might finish his work before 9 a.m

 May  Could (permission)

Ex: “May I use your computer?” he said to me

He asked me if he could use my computer

 Must  Must (commands, prohibitions, deduction or advice)

Ex: His father said, “Tom must work harder next term.”

His father said that Tom must work harder the following term

2 Thay đổi về các từ chỉ thời gian, nơi chốn: ( Changes in time and place words/ Now and here Words.)

Now Then, immediately, at that time, at

once

day after / a day laterTomorrow morning The following morning / the next

morning

Next week The following week/ the next week/

the week after/ a week later

Last night The previous night/ the night before

* Lưu ý:

 Ngoài những thay đổi về thì, trạng từ chỉ thời gian còn có những thay đổi về đại

từ xưng hô (personal pronouns), về dấu câu, …

 This đi trước một từ chỉ thời gian như morning, week, month, … thì được đổi

thành that.

 Examples:

 He said, “I am going shopping this morning.” (direct speech)

 He said that he was going shopping that morning (reported speech)

 This, That (determiner) đi trước từ chỉ người và sự vật thì được đổi thành The.

 Example:

 Mai said, “I like this book.” (direct speech)

 Mai said that she liked the book (reported speech)

 This, That là đại từ thì được đổi thành it.

 Example:

 Mai said, “I like this.” (direct speech)

 Mai said that she liked it (reported speech)

III/ Những trường hợp không thay đổi (Cases remaining unchanged)

1 Một số thì không thay đổi khi chuyển sang câu tường thuật gián tiếp

Past perfect

She said, “The lesson had already

started when he arrived.”

Past perfect (NO CHANGE)

She said the lesson had already startedwhen he arrived

Past perfect continuous

She said, “I’d already been teaching

for five minutes.”

Past perfect continuous (NO CHANGE)

She said she had already been teaching forfive minutes

Conditional statements

 Type 2:

“If you passed your test, I would

buy you a car,” he said.

 Type 3:

“If you’d passed your test, I would

have bought you a car.”

Examples:

 She says, “I wash my hair every day.”

 She says she washes her hair every day

 She has said, “I wash my hair every day.”

 She has said that she washes her hair every day.

 She will say, “I wash my hair every day.”

 She will say that she washes her hair every day

3 Nếu người nói tường thuật lại một điều gì đó ngay lập tức hoặc ngay sau

khi điều đó được nói ra thì động từ ở mệnh đề được tường thuật thườngvẫn giữ nguyên (no change)

Examples:

 A: What did the conductor say?

 B: He said that the next stop is Northgate.

4 Nếu động từ will là một động từ khiếm khuyết trong câu tường thuật diễn

đạt nghĩa tương lai và nếu như tình huống được mô tả trong câu trích dẫn

luôn đúng tại thời điểm được tường thuật thì will không đổi thành would

cho dù động từ tường thuật ở thì quá khứ

Example:

Mr Arden said that a volcanic eruption will occur next year.

5. Trong mệnh đề thời gian ở quá khứ, ta không thực hiện bước lùi thì

Example:

“When he arrived, I had left the room,” said Hoa

Hoa said that she had left the room when he arrived

6. Thì quá khứ tiếp diễn theo lý thuyết thì phải chuyển thành thì quá khứhoàn thành tiếp diễn, nhưng trong thực tế thì nó được giữ nguyên ngoạitrừ khi nó đề cập đến một hành động đã được hoàn thành

EX: + He said, “When I saw them, they were playing tennis.”

 He said that when he saw them, they were playing tennis

+ She said, “We were thinking of selling the house but we havedecided not to”

 She said that they had been thinking of selling the house but they had

decided not to.

7 Chúng ta không thay đổi thì quá khứ đơn được dùng để mô tả tình trạng

không thay đổi của những việc mà nó vẫn tồn tại cho đến khi lời nói đượctường thuật

EX: + She said, “I decided not to buy the house because it was on amain road.”

 She said that she had decided not to buy the house because it was on amain road

8 Chúng ta cũng không thay đổi thì ở trong mệnh đề chính của câu ước.

Ex: + “I wish I lived in Nha Trang.”

 He said he wished he lived in Nha trang

+ “I wish my children would eat vegetables,” she said

 She (said she) wished her children would eat vegetables

9. Khi tường thuật lại một sự thật, một chân lý ta thường giữ nguyên thì ởmệnh đề chính

Examples:

+ She said, “The moon causes the tides.”

 She said that the moon causes the tides

+ He said, “The Sun rises in the East.”

 He said that the Sun rises in the East

* Tuy nhiên, đôi khi chúng ta cũng có thể dùng thì quá khứ ở trường hợpnày

+ He said, “The Sun rises in the East.”

 He said that the Sun rose in the East

* Các động từ tình thái sau không thay đổi:

Must  Must (hoặc had to)

Needn’t have  Needn’t have

IV Các loại câu tường thuật:

1 Tường thuật lại một lời trực tiếp xác định hoặc phủ định : ( Statements )

a Công thức chung:

said

S + said to +O + (that) + S + V (lùi thì) told (O)

b. Ví dụ: (Language focus 3/ p.39 – English 9)

 Aunt Xuan said, “I am happy to see you.” (direct speech)

 Aunt Xuan said (that) she was happy to see you (reported speech)

 Mr Quang said to me, “I don’t love these roses.” (direct speech)

 Mr Quang said to me (that) he didn’t love the roses (reported speech)

Hoặc:

 Mr Quang told me (that) he didn’t love the roses (reported speech)

c Các bước làm:

 Dùng động từ said (that) để tường thuật Nếu có đối tượng tiếp nhận việc tường thuật lại sự việc, ta dùng said to hoặc told để

tường thuật

 Đưa động từ ở câu trực tiếp lùi về một thì

 Thay đổi những thành phần có liên quan (trạng từ, đại từ, …)

d. Bài tập:

Exercise 1:

Change into the reported speech

1 He said, “I’m going out now, but I’ll be in by nine.”

2 “I’ve made a terrible mistake!” said Peter

3 “The ice will soon be hard enough to skate on,” said Tom

4 “I finished my homework yesterday,” Mai said to her Mom

5 The man said to the child, “You must not smoke It’s very harmfulfor your health.”

6 Mrs Hoa said, “I may have a new job.”

7 “You'd better slow down There's a speed limit here,” she said tome

8 “They should put traffic lights here, otherwise there'11 be moreaccidents,” she said

9 “I don't think your father likes me,” said the young wife

10.“If you saw my father, you'd recognize him at once,” she said tome

11.“I wish you'd seen it,” I said to her

12.“I've been in London for a month but so far I haven't had time tovisit the Tower,” said Rupert

2 Tường thuật lại một câu hỏi:

 Yes/ No questions:

a Công thức chung:

S + ASKED + (O) + IF/ WHETHER + S + V (lùi thì)

b Một số hình thức biệu hiện của câu hỏi YES/NO:

Câu hỏi Yes/No thường bắt đầu bằng các trợ động từ như: Do, Does, Did, Can, Could, Is, Am, Are, Will, Has, Have, Was, Were

Ex:

 “Do you know his name?”, she said.

 “Does your mother work in a factory?” I asked him.

 “Did you finish your work?” he said.

 “Can you swim?” she said.

 “Could you swim when you were a child?” I said to him.

 “Will you go to Dalat next week?” she said.

 “Are you a teacher?” he said.

 “Is he sleeping now?” I said.

 “Have you ever eaten seafood?” she said.

 “Has the taxi arrived yet?” the boy said.

c Ví dụ: Language focus 4/p 39 – English 9

 “Do you like pop music?” she said to me (direct speech)

 She asked me if/ whether I liked pop music (reported speech)

 She said , “Can you use a computer?” (direct speech)

 She asked me if/ whether I could use a computer (reported speech)

 “Is your school near here, Hoa?” said Nga (direct speech)

 Nga asked Hoa if/ whether her school was near here (reported speech)

* Chú ý:

o Các câu hỏi đuôi được tường thuật giống câu hỏi Yes/ No.

 “You don’t play chess, do you?” he asked me.

 “You play chess, don’t you?” he asked me.

 “You don’t play chess, do you?” he asked me (direct speech)

 He asked me if/ whether I played chess (reported speech)

o Những câu hỏi Yes/ No có thêm OR NOT ở cuối câu thường được tườngthuật là:

 “Do you want any dinner or not?”

 He wanted to know if/ whether we wanted any dinner or not

 He wanted to know whether or not we wanted dinner (Ở trường hợp thứ

2 này, t không dùng IF OR NOT để tường thuật.)

d Các bước thực hiện:

 Dùng động từ asked (sb) để tường thuật.

 Mở đầu nội dung được tường thuật bằng If hoặc Whether.

 Đảo trợ động từ ra sau chủ ngữ Nếu trợ động từ là do, does hoặc did thì ta bỏ đi nhưng phải nhớ lùi thì cho động từ chính và cuối

câu không dùng dấu hỏi

 Thực hiện các thay đổi có liên quan (đại từ, trạng từ, …)

e Bài tập:

Exercise 2:

Put the following sentences into indirect speech

1 'Do puppies travel free?' asked a dog owner.

2 'Can I bring my dog into the compartment with me?' she asked

3 'Does this train stop at York?' asked Bill

4 'Have you reserved a seat?' I asked him

5 'Did you play for your school team?' said Bill

6 'Are you interested in acting?' asked Ann

7 ‘Is he a scientist or an artist?' she said

8. ‘Is there a good art department?' the woman said

9. 'Can the children get dinner at school?' I said to her

10.'Were your own boys happy at the school?' she said

 Wh-questions:

a Công thức chung:

S + ASKED + (O) + W/h – Question word + S + V (lùi thì)

b Một số hình thức biểu hiện của câu hỏi W/H:

Câu hỏi W/h thường bắt đầu bằng các từ như: what, why, when, who, which, where, whose, how (much/many/often/old…)

Ex:

 “What are you doing now?”

 “Why do you learn English?”

 “When did you come back home?”

 “Which one do you like best?”

 “Where do you live?”

 “How old are you?”

 “How many children do you have?”

 …

c Ví dụ:

 He said, “What is it?” (direct speech)

 He asked what it was (reported speech)

 She said to me, “ What is the name of your school?” (directspeech)

 She asked me what the name of my school was (reported speech)

 “How do you go to school, Lan?” said the teacher (direct speech)

 The teacher asked Lan how she went to school (reported speech)

d Các bước thực hiện

 Dùng động từ asked (sb) để tường thuật.

 Mở đầu nội dung được tường thuật bằng một nghi vấn từ trong câuhỏi trực tiếp

 Đảo trợ động từ ra sau chủ ngữ Nếu trợ động từ là do, does, hoặc did thì ta bỏ đi nhưng phải lùi thì cho động từ chính và cuối câu

không dùng dấu hỏi nữa

 Thực hiện các thay đổi có liên quan

e Notes:

 Ngoài động từ asked (sb), ta có thể dùng một số động từ khác để tường thuật

như: wondered, wanted to know, required, …

 Trường hợp câu trực tiếp có cả statement và question thì khi đổi sang câu gián tiếp, phần nào đổi theo phần ấy, và giữa các vế câu có các liên từ như and,

because, although….

 Example:

 “I have left my watch at home Can you tell me the time?”, said he

 He said that he had left his watch at home and asked me if I

could tell him the time.

+ “I can’t do the test It is too hard,” said Nam

 Nam said that he couldn’t do the test because it was too hard.

- Nếu nghi vấn từ trong lời dẫn trực tiếp là một cụm từ làm chức năng chủ ngữ thì khi đổi sang lời dẫn gián tiếp ta không thực hiện bước đảo vị trí của từ

 Example:

+ He said, “What is happening?”

He asked what was happening

f Bài tập: Exercise 3: Put the following sentences into indirect speech The first ten questions require no change of order:

1 “What happened to Mr Budd?” said one of the men

2 “Which of his sons inherited his estate?” asked another

3 “Who is going to live in the big house?” enquired a third

4 “What will happen to his racehorses?” asked someone else

5 “Which team has won?” asked Ann

6 “Which team won the previous match?” said Bill

7 “Who is playing next week?” he asked

8 “Who will be umpiring that match?” asked Tom

9 “Who wants a lift home?” said Ann

10 “Who has just dropped a Ј10 note?” I asked

11 “Where is the ticket office?” asked Mrs Jones

12 “What shall I do with my heavy luggage?” she said (Use should.) 13 “What platform does the train leave from?” asked Bill

14 “When does it arrive in York?” he asked

15 “When was the timetable changed?” I asked.

16 “Why has the 2.30 train been cancelled?” said Ann

17 “How much does a day return to Bath cost?” Mrs Jones asked

18 “Why does the price go up so often?” she wondered

19 “How can I get from the station to the airport?” said Bill

20 “When are you coming back?” I asked them

3 Tường thuật lại một câu cầu khiến ( indirect commands, requests )

a. Công thức chung: S + asked/ told + O + to/ not to – infinitive.

b Các hình thức biểu hiện của câu cầu khiến:

- “Can you wait a moment, please?” he said

- “Could you tell me the way to the post office?” She said

- “Will you help me with my homework?” said Peter

- “Woud you like to join our Drama Group?” she said

- “Please turn on the lights?” said Lan

- “Would you mind cleaning the blackboard?” he said

- “I wonder if you can type this letter for me?” she said

- “Do you think you could help me?” she said

Lưu ý: Can you do this for me? (cầu khiến) < >Can you speak English? {Yes-no}

c Ví dụ:

 “Open the window, please.” He said (direct speech)

 He told me to open the window (reported speech)

 The teacher said to students, “Close your books, please.” (directspeech)

 The teacher asked/ told students to close their books (reported speech)

 “Don’t stay up late, Nam” said Hoa (direct speech)

 Hoa asked/ told Nam not to stay up late (reported speech)

d Các bước thực hiện:

Dùng động từ asked/ told (sb) để tường thuật.

Đưa động từ chính trong câu trực tiếp về hình thức “to-inf” nếu yêu cầu đó mang nghĩa khẳng định hoặc “not to-inf” nếu yêu cầu

đó mang nghĩa phủ định

Nếu trong câu yêu cầu/ đề nghị trực tiếp có chữ “Please” thì ta bỏ

đi

 Thực hiện các thay đổi có liên quan

4 Một số trường hợp đặc biệt: (special cases)

Reported commands, requests, advice, suggestion, offers expressed by

an infinitive:

 Verb + object + infinitive: advise, encourage, invite, remind, warn,

tell, ask, order, beg (…)

Ex:

 Khuyên ai làm gì/ không làm gì:

+ “I think you should see a dentist.”

 He advised her to see a dentist

+ “If I were you, I wouldn’t buy that second hand laptop.”

 He advised me not to buy that second-hand laptop

+ “Would you like to go to the café with me?” said John

 John invited me to go to the café

 Hứa với ai sẽ làm việc gì.

+ “I’ll try my best to look for that book for you” Jim promised

 Jim promised to try his best to look for that book for me

+ “I’ll definitely be at the airport to meet you.” Lan promised

 Lan promised to be at the airport to meet me

 Kêu gọi ai làm gì

+ “We really must stay together.” said the Trade Union Officer

 The Trade Union Officer urged the workers to stay together