NOI DUNG TICH HOP

- Những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió , nước chảy - Dòng điện mang năng lượng - Một số đồ dùng máy móc sử dụng năng lượng điện - Một số biện pháp phòng tránh b[r]

Trường TH2 xã Phong Điền Cộng hịa xã họi chủ nghĩa Việt Nam

Tổ chuyên mơn khối 4-5 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MƠN

( V/v Thống nhất cơng văn 896, Chuẩn KTKN, GDMT, GDKNS, GDSDNLTK&HQ)

I/ MỤC ĐÍCH

Thống nhất nội dung chương trình giáo dục của khối 4-5 trong năm học 2012 - 2013,nhằm đảm bảo tính vừa sức của học sinh để đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng dạy vàhọc theo mục tiêu giáo dục đã đề ra

II/ THỜI GIAN , ĐỊA ĐIỂM

Thời gian : Lúc 7 giờ30 Phút ngày 8 tháng 9 năm 2012

Địa điểm : Tại trường tiểu học 2 xã phong Điền ( Điểm trường Trung tâm )

III/ THÀNH PHẦN THAM DỰ

1/ Trà Ly Phăng Tổ trưởng

2/ Trần Tuyết Trinh Tổ phĩ

3/ Nguyễn Trung Tuấn Tổ viên

4/ Vũ Thị Nga Tổ viên

5/ Huỳnh Hồng Nhi Tổ viên

6/ Bùi Hùng Viện Tổ viên

7/ Huỳnh Thanh Phong Tổ viên

8/ Bùi Ngọc Trung Tổ viên

IV/ NỘI DUNG CƠNG VIỆC :

1/ Thảo luận về cơng văn 896 và chuẩn kiến thức kĩ năng

a) Thảo luận cơng văn 896 :

- Mơn học cần điều chỉnh

- Bài dạy cần điều chỉnh

- Nội dung cần điều chỉnh

- Cách thức điều chỉnh

b) Thảo luận về chuẩn kiến thức kĩ năng

- Thống nhất giữa chuẩn KTKN với cơng văn 896 để lựa chọn nội dung giảm bớt

- Áp dụng chuẩn KTKN trong việc lập kế hoạch và lên lớp giảng dạy

2/ Thảo luận về lồng ghép giáo dục mơi trường ; KNS ; SDNLTK&HQ

- Mơn học cần lồng ghép

- Bài dạy cần lồng ghép

- Nội dung lồng ghép

- Cách thức lồng ghép

Phong điền , ngày 01 tháng 9 năm 2012

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

Trường TH2 xã Phong Điền Cộng hịa xã họi chủ nghĩa Việt Nam

Tổ chuyên mơn khối 4-5 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MƠN

( V/v Thống nhất cơng văn 896, Chuẩn KTKN, GDMT, GDKNS, GDSDNLTK&HQ)

Hôm nay , vào lúc 7 giờ30 phút ngày 8 tháng 9 năm 2012

Địa điểm : Tại trường TH 2 xã Phong Điền ( Điểm trường Trung tâm)

Tổ khối 4-5 tiến hành họp thảo luận thống nhất công văn 896 ; chuẩn KTKN, GDMT ; GDKNS và SDNLTK&HQ

I / Thành phần tham dự gồm có :

1/ Trà Ly Phăng Tổ trưởng

2/ Trần Tuyết Trinh Tổ phĩ

3/ Nguyễn Trung Tuấn Tổ viên

4/ Vũ Thị Nga Tổ viên

5/ Huỳnh Hồng Nhi Tổ viên

6/ Bùi Hùng Viện Tổ viên

7/ Huỳnh Thanh Phong Tổ viên

8/ Bùi Ngọc Trung Tổ viên

II/ Nội dung công việc :

Tất cả các thành viên trong tổ cùng tham gia nghiên cứu tài liệu hướng dẫn thực hiện công văn 896 về giảm nhẹ nội dung chương trình giáo dục lớp 4-5 ở tất cả các môn học.Nghiên cứu sách giáo khoa , trình độ và điều kiện học tập của học sinh

1/ Thảo luận bàn bạc và đi đến thống nhất áp dụng công văn 896 và chuẩn KTKN , vào các môn học bài hoc cụ thể như sau :

Soạn giảng tất cả các mơn học bám sát theo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng đã quy định về giảm bớt kiến thức kĩ năng trong từng bài dạy

2/ Thảo luận lồng ghép giáo dục mơi trường vào từng bài học , mơn học cụ thể như sau

Mơn Mĩ thuật 5 HỌC KÌ I

DẠNG BÀI/ BÀI

ĐỘTÍCHHỢP

CẢM

KĨ NĂNGHÀNH VIDẠNG BÀI:

- Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hành ngày

- Một số biện pháp bảo vệ

- Yêu mến các con vật

- Cĩ ý thức chăm sĩc vật nuơi

- Phê phán những hành động săn bắn động vật trái

- Biết chăm sĩc động vật

- Tham gia các hoạt động chăm sĩc, bảo vệ động vật

Liên hệ

động vật và giữ gìn môi trường xung quanh phép (dùng mìn, điện; săn bắn

động vật quý hiếm)

- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên

- Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan

- Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường

- Vẽ được tranh

về BVMT

- Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường

Bộ phận

- Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hành ngày

- Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh

- Yêu mến các con vật

- Có ý thức chăm sóc vật nuôi

- Phê phán những hành động săn bắn động vật trái phép (dùng mìn, điện; săn bắn động vật quý hiếm)

- Biết chăm sóc động vật

- Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật

- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên

- Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan

- Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường

- Vẽ được tranh

về BVMT

- Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường

Bộ phận

Môn: KHOA HỌC 5Chủ đề về môi

Môi trường và tài

nguyên thiên

nhiên

Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Chủ đề: Vật chất và năng lượngCác bài: 22, 23, 24, 26, 27, 28,

29, 30, 32

Liên hệ/ bộ phận

Mối quan hệ giữa

nguyên thiên

nhiên

Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Chủ đề: Vật chất và năng lượngCác bài: 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49

Liên hệ/ bộ phận

Mối quan hệ giữa

- Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí.

- Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí(trồng rừng, bảo vệ rừng, đất, biển,…)

- Xử lí chất thải công nghiệp

- Phân bố lại dân cư giữa các vùng

Địa lí Việt Nam Liên hệ

Chủ đề về

Mức độtích hợpCon người

và MT Sự thích nghi của con người với MT của một sốchâu lục, quốc gia

Địa lí thế giớiCác bài về châulục

- Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí

(tất cả các châu, một số quố gia)

- Xử lí chất thải công nghiệp (tất cả các châu, một

số quố gia)

Địa lí thế giới

Liên hệ

Môn: LỊCH SỬ 5

Chủ đề về

Con người

và MT

- Vai trò của giao thông vận tải đối với đời sống

- Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và

đối với MT

- Đường TrườngSơn

- Xây dựng nhàmáy thủy điệnHòa Bình

Liên hệ

Môn: ĐẠO ĐỨC 5

Bài 8 Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia

Bài 9 Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê

lồng ghépBài 8 Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia

Bài 9 Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê

Bài 11 Một số di sản (thiên nhiên) thế giới của Việt Nam và một số công

trình lớn của đát nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ

Long, Phong Nha-Kẻ Bàng, Nhà máy thủy điện Sơn La, Nhà máy

thủy điện Trị An,…

Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất

nước

Liên hệ

Bài 13 Một số hoạt động của Liên Hợp Quốc trong lĩnh vực BVMT ở

Bài 14 Một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người

Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên ( Phù hợp với khả năng)

Toàn phần

Môn: TIẾNG VIỆT 5

- GV chú ý khai thác ý “thời tiết” ở câu hỏi 3: Những

chi tiết nào về thời tiết và con người đã làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động? Qua đó, giúp

HS hiểu biết thêm về MT thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam

- Ngữ liệu dùng để nhận xét (Bài Hoàng hôn trên sông hương) và luyện tập (Bài Nắng trưa ) đều có nộidung giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên , có tác dụng giáo dục BVMT

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Bài Rừng trưa , chiều tối) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên , có tác dụng giáo dục BVMT

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Bài; Vịnh Hạ Long)

Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiênnhiên, có tác dung GD BVMT

- GV hướng dẫn tìm hiểu bài văn để cảm nhận được

vẻ đẹp kì thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng Từ

đó các em biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ MT

- GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về

MT thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với MT sồng

- HS kể một câu chuyện em đã nghe, đã học nói về

quan hệ giữa con người đối với thiên nhiên Qua đó,

mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT

Khai thác trực tiếp

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với MT sống.

- GV hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua

đó giáo dục HS hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau:; về con người nơi đây được nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của Tổ quốc; Từ đó thêm yêu quý con người và vùng đất này

- GV kết hợp liên hệ về sự cần thiết và ảnh hưởng của MT thiên nhiên đối với cuộc sống con người qua

BT1: Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình,

tranh luận cùng các bạn dựa vào ý kiến của 1 nhân vật trong mẩu chuyện nói về Đất nước, Không khí và Ánh sáng

Khai thác trực tiếp

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

- GV gúp HS tìm hiểu bài để cảm nhận được nỗi băn khoăn, day dứt của tác giả về hành động thiếu ý thứcBVMT, gây ra cái chết đau lòng của con chim sẻ mẹ,làm cho những con chim non từ những quả trứng trong tổ “mãi mãi chẳng ra đời”

- GV hướng dẫn HS làm BT2 với một ngữ liệu nói

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

- HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã học có nội dung

BVMT, qua đó nâng cao ý thức BVMT.

- BT3 có các ngữ liệu nói về vẻ đẹp của thiên nhiên

- GD lòng yêu quý , ý thức BVMT , có hành vi đúng đắn với MT xung quanh

- Cả hai đề bài ( Kể một việc làm tốt của em hoặc

của những người xung quanh để BVMT/ Kể một hành động dũng cảm để BVMT ) đều có tác dụng

- Cả ba bài tập đều sử dụng các ngữ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức về BVMT cho HS

- GV gợi ý HS chọn những câu chuyện nói về tấm gương con người biết BVMT ( trồng cây gây rừng , quết dọn vệ sinh đường phố ,…), chống lại những hành vi phá hoại môi trường (phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

- GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của

Khai thác trực tiếp

nội dung bài học

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

Hà Nội

23

Chính tả:

Cao Bằng

- GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật

Cao Bằng, của Cửa gió Tùng Chinh( Đoạn thơ ở bài

tập 3), từ đó có ý thức giữ gìn , bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

25

Tập đọc:

Cửa sông - GV giúp HS cảm nhận được “tấm lòng “của cửa sông qua các câu thơ: Dù giáp mặt cùng biển rộng ,

… Bỗng … nhớ một vùng núi non Từ đó, GD HS ý

thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên

Khai thác gián tiếp

nội dung bài học

3/ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG :

Môn Tiếng Việt 5 Tuần Tên bài học Các KNS cơ bản được GD

Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích

cực 2

Tập làm văn :

Luyện tập làm

báo cáo thống kê

- Thu thập , xử lí thông tin

- Hợp tác (Tìm kiếm số liệu thông tin)

- Thuyết trình kết quả tự tin

- Xác định giá trị

- Phân tích mẫu

- Rèn luyện theo mẫu

- Trao đổi trong tổ

báo cáo thống kê

- Tìm kiểm xử lí thông tin

- Phân tích mẫu

- Rèn luyện theo mẫu

- Đóng vai

- Tự bộc lộ

- Lắng nghe tích cực (lắng nghe tôn trọng người cùng tranh luận )

- Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình tranh luận )

- Hợp tác (Hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp )

-Tư duy phê phán

- Rèn luyeenh theo mẫu

ý thức tự hào tự trọng , tự tôn dân tộc)

- Tư duy sáng tạo

- Đối thoại (với các thuyết trình viên về chương trình đã lập)

- Thể hiện sự tự tin

- Đảm nhận trách nhiệm

- Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trìnhhoạt động (mỗi HS tự viết )

- Đối thoại (với các thuyết trình viên về chương trình đã lập)

- Kĩ năng hợp tác (Hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)

- Gợi tìm , kích thích suy nghĩ sáng tạo của học sinh

- Trao đổi trong nhóm nhỏ

- Kĩ năng hợp tác (Hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)

- Gợi tìm , kích thích suy nghĩ sáng tạo của học sinh

- Trao đổi trong nhóm nhỏ

- Trao đổi trong nhóm

- Kĩ năng hợp tác (Hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)

- Tư duy sáng tạo

- Gợi tìm , kích thích suy nghĩ sáng tạo của học sinh

- Trao đổi trong nhóm nhỏ

Viết biên bảng

cuộc họp

- Xử lí thông tin góp ý cho biên bảng

cuộc họp (Mỗi HS tự làm

- Đóng vai

Môn Khoa học 5 Tên bài học Các KNS cần được giáo dục thuật dạy học tích cựcCác phương pháp / kĩ

Bài 1 : Sự sinh sản

- Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố mẹ và con cái để rút ra nhậnxét bố mẹ và con cái có đặc điểm giống nhau

- Trò chơi

Bài 2-3 : Nam hay nữ

- Kĩ năng phân tích đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ của mình vềquan niệm nam nữ trong xã hội

- Kĩ năng tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân

- Xác định giá trị của bản thân , tự chăm sóc vệ sinh cơ thể

- Quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi tập làm diễn giả

- Kĩ năng tổng hợp tư duy hệ thống thông tin về tác hại của chất gây nghiện

- Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàncảnh bị đe dọa , phải sử dụng các chất gây nghiện

- Lập hồ sơ tư duy

- Hỏi chuyên gia

- Lập hồ sơ tư duy

- Thực hành

- Trò chơi

- Kĩ năng sử dụng thông tin , phân tích đối chiếu để dùng thuốc đúng cách , đúng liều , an toàn

Bài 12: Phòng bệnh

sốt rét

- Kĩ năng sử lí và tổng hợp thông tin để biết được những dấu hiệu , tác nhân của con đường lây truyền bạnh sốt rét

- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng bệnh sốt rét

- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở

- Hỏi – đáp với chuyêngia

- quan sát và thảo luận

Bài 16 : Phòng tránh

HIV/AIDS

- Kĩ năng tìm kiếm sử lí thông tin trình bày hiểu biết về HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS

- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm

- - Động não / lập hồ

sơ tư duy

- Hỏi đáp với chuyên gia

- Kĩ năng thể hiện cảm thông chia sẻ , tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV

- Kĩ năng tìm sự giúp đỡ nếu bị xâm hại

- Kĩ năng bình luận về cách làm và kết quả quan sát

- Kĩ năng giải quyết vấn đề

Bài 36 : Hỗn hợp

- Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn

đề

- Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp

- Kĩ năng bình luận đánh giá các phương

- Quan sát trao đổi theo nhóm nhỏ

- Trò chơi (Bức thư bí mật)

- Kĩ năng đánh giá về khai thác và sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau

- Liên hệ thực tế , thảo luận về sử dụng năng lượng gió và nước chảy

- Thực hành (Sử dụng năng lượng nước chảy làm quay tua bin)

Bài 64: Vai trò của

môi trường tự nhiên

đối với đời sống con

người

- Kĩ năng tự hành động của con người vàbản thân đã tác động vào môi trường những gì

- Kĩ năng tư duy tổng hợp , hệ thống từ các thông tin và kinh nghiệm bản thân đểthấy con người đã nhận thywcs môi trường , các tài nguyên môi trường và thải ra môi trường các chất thải độc hại trong quá trình sống

- Kĩ năng phê phán , bình luận phù hợp

- Quan sát thảo luận vàliên hệ thực tế

- đóng vai xử lí tình huống

Bài 65 : Tác động của

con người đến môi

trường rừng

khi thấy môi trường rừng bị hủy hoại

- Kĩ năng đảm nhậ trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân , cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường

là do đáp ứng nhu cầu phục vụ con người , do những hành vi không tốt của con người đã để lại hậu quả xấu với môi trường đất

- Kĩ năng hợp tác các thành viên nhiều nhóm để hoàn thành nhiệm vụ của đội chuyên gia

- Kĩ năng giao tiếp tự tin với ông bà , bố

mẹ … để thu nhận thông tin , hoàn thiện phiếu điều tra về môi trường đất nơi em sinh sống

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng (Bài viết , hình ảnh) để tuyên truyền bảo

vệ môi trường đất nơi đang sinh sống

- Kĩ năng phê phán bình luận phù hợp khi thấy môi trường không khí , nước bị hủy hoại

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền người thân cộng đồng cùng bảo vệ môi trường

- Quan sát thảo luận vàliên hệ thực tế

- đóng vai xử lí tình huống

Bài 68 : Một số biện

pháp bảo vệ môi trường

- Kĩ năng nhận thức về vai trò của bản thân , mỗi người trong bảo vệ môi trường

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền người thân cộng đồng cùng bảo vệ môi trường

- Quan sát và thảo luận

vi , việc làm không phù hợp với quê hương )

- Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin về truyền thống văn hóa , truyền thống cách mạng , về danh lam thắng cảnh con người của quê hương

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết củabản thân về quê hương mình

Bài 11 : Em yêu tổ quốc

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

về các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng

về hòa bình và bảo vệ hòa bình

Bài 14 : Bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

- Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta

- Kĩ năng tư duy phê phán (Biết phê phán , đánh giá những hành vi phá hoạitài nguyên thiên nhiên )

- Kĩ năng ra quyết định ( Biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên )

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng

về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

4/ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ LỚP 5

HỌC KÌ I

Đạo đức Hợ tác với ngững người

xung quanh

- Hợp tác với mọi người xung quanh trong việc thực hiện sử dụng tiết kiệm , hiệu quả năng lượng

- Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền việc sử dụng tiết kiệm , hiệu quả năng lượng ở trường , lớp và cộng đồng

Liên hệ

- Sơ lược một số nét về tình hình khai thác than , dầu mỏ , khí tự nhiên của nước ta hiện nay

- Ảnh hưởng của việc khai thác than dầu mỏ đối với môi trường

- Khai thác một cách hợp lí và sử dụngtiết kiệm khoán sản nói chung trong

- Sử dụng điện và nước tiết kiệm trongcuộc sống sinh hoạt hằng ngày

- Ảnh hưởng của việc khai thác dầu

mỏ , khí tự nhiên đối với môi trường không khí và nước

- Sử dụng xăng , gas tiết kiệm trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày

- Sơ lược một số nét về tình hình khai thác gỗ ở nước ta

- Các biện pháp nhà nước thực hiện đểbảo vệ rừng

- Sử dụng tiết kiệm và hiệu quả sản phẩm của các ngành công nghiệp đặc biệt là dầu mỏ , điện …

- Liên hệ

Bài 18 : Châu Á - Khai thác dầu có ở một số nước và

một số khu vực của châu Á

- Sơ lược một số nét về tình hình khai

Liên hệ

thác dầu khí ở một số nước và khu vựccủa châu Á

- Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt

về thiếu năng lượng Vì vậy sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng là rất cần thiết

- Sử dụng tiết kiệm , hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước

- Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ cóhạn , vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm ,

có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người

Toàn phần

Bài 42-43: Sử

dụng năng

lượng chất đốt

- Công dụng của một số loại chất đốt

- Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

Toàn phần

Bài 44: Sử dụng

năng lượng gió

- Tác dụng của năng lượng gió , năng lượng nước chảy trong tự nhiên

Toàn phần

- Các biện pháp tiết kiệm điện

của môi trường

tự nhiên đối với

Liên hệ

Bài 21 : Một số

nước ở châu Âu

- Liên bang Nga có nhiều tài nguyên khoáng sản nhất là dầu mỏ , khí tự

Liên hệ

Bài 27 : Châu - Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp Liên hệ