Giao an nhac 2 sang doc

- Cho HS thực hiện lại trò chơi như đã học ở tiết trước Nhận xét, đánh giá * Hát kết hợp vận động phụ hoạ : - Gv hát kết hợp múa mẫu một số động tác phụ hoạ cho bài hát.. - Hướng dẫn H[r]

Trang 1

Tiết 1 : - Ôn tập các bài hát lớp 1

- Nghe Quốc ca

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - HS nhớ lại và kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1

2 Kĩ năng: - Hát đồng đều rõ lời.

3 Thái độ: - Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Đàn organ , máy nghe, tranh ảnh minh hoạ…

- HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì? tác giả?

- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp

( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI :

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng.

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu các bài

hát và kết hợp xem tranh ảnh minh hoạ

+ Cho HS nêu tên các bài hát, tác giả vừa được

nghe giai điệu

b Ôn tập các bài hát lớp 1.

- Đàn cho HS khởi động giọng

- Đàn cho HS hát ôn các bài hát và gõ đệm lại

theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

Chú ý: Hát đúng tốc độ và thể hiện đúng

tính chất, nhịp điệu từng bài hát

( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét

- Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ

* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca

- Mở đồ dùng, ghi đầu bài

- Nghe thảo luận

( HS khá nhận xét )

Trang 2

c Nghe Quốc ca.

- Giới thiệu ngắn gọn cho HS biết về Quốc ca

( Nguyên là bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn

Cao sáng tác…)

- Mở băng nhạc ( vừa đàn vừa hát ) cho HS nghe

Quốc ca.

+ Cho HS nêu cảm nhận sau khi nghe Quốc ca.

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

Quốc ca được hát khi nào?

Khi chào cờ và nghe Quốc ca các em phải

thực hiện như thế nào?

- Nhấn mạnh ý nghĩa, thái độ khi chào cờ và

nghe Quốc ca.

Bài hát Quốc ca Việt Nam của tác giả Văn

Cao sáng tác với nét nhạc mạnh mẽ, hoành

tráng thể hiện khí thế của đoàn quân đang tiến

bước Khi chào cờ và hát Quốc ca các em phải

đứng nghiêm trang, không cười đùa và hướng

còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1

Trang 3

Tiết 2 : Học hát bài : Thật là hay

Nhạc và lời : Hoàng Lân

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sĩ Hoàng Lân.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

3 Thái độ: - Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên.

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ…

5’

3’

12’

1 KIỂM TRA BÀI CŨ.

- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp

2 BÀI MỚI :

a.Giới thiệu tên bài, ghi bảng.

b Dạy bài hát Thật là hay.

* Học hát:

- Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho

HS biết

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Hoàng

Lân có nhiều ca khúc dành cho trẻ em cùng với

nhạc sĩ Hoàng Long ( anh em sinh đôi ) Đường

và chân, Đi học về, Những bông hoa - những bài

ca,…

- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS

nghe

+Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca

theo tiết tấu bài hát

( Đánh dấu những chỗ ngắt câu, lấy hơi )

- Chia bài hát thành 4 câu hát Sau đó đàn và dạy

hát theo lối móc xích

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày ( HS khá nhận xét )

Trang 4

5’

Lưu ý: Ngắt đúng giọng theo câu nhạc

Biết lấy hơi sau mỗi câu hát

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện

tính chất vui tươi

Hát rõ lời, phát âm chuẩn

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nghiêng

mình sang trái, phải nhịp nhàng

- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

( Nhận xét, đánh giá)

3 CỦNG CỐ DẶN DÒ.

- Đàn cho HS hát ôn lại bài hát một vài lần

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Hát ôn

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

Trang 5

Tiết 3 : Ôn tập bài hát : Thật là hay

Nhạc và lời : Hoàng Lân

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

3 Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe …

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát

2 KIỂM TRA BÀI CŨ.

- Mở băng hát (vừa đàn vừa hát) cho HS nghe

lại giai điệu bài hát

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

tác giả bài hát là ai?

- Cho HS lên trình bày lại bài hát trên bảng

( Nhận xét, đáng giá )

3 BÀI MỚI :

b Ôn tập bài hát Thật là hay.

* Hát ôn.

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc

lời ca nhiều lần

Hát không có nhạc: GV bắt nhịp

Hát có nhạc đệm: GV bắt nhịp và đàn

( Sửa cho HS còn yếu kém) Nhận xét

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4 như sau:

Trang 6

( Sửa cho HS còn yếu kém ) Nhận xét.

- Cho một vài HS khá lên điều khiển cho cả

- Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào?

Trong câu hát nào?

HS còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn lại bài hát Thật là hay và tập

Trang 7

Tiết 4 : Học bài hát : Xoè hoa Dân ca Thái

Lời mới : Phan Duy

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết bài “Xoè hoa” là một bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

3 Thái độ: - Giáo dục HS thêm yêu quý dân ca.

- GV: Đàn organ ( máy nghe), bảng phụ…

2.KIỂM TRA BÀI CŨ.

- Đàn cho HS biểu diễn trước lớp

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng

- Giới thiệu bài hát:

Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca theo

tiết tấu bài hát

- Hs sửa lại tư thế ngồi

- Cá nhân nêu

Trang 8

5’

- Chia bài hát thành 4 câu hát Sau đó đàn và dạy hát

theo lối móc xích

Lưu ý: Biết lấy hơi cho mỗi câu hát.

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca

nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện tính

chất vui tươi

( Sửa cho HS còn yếu, kém) Nhận xét

* Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách, nhịp,

tiết tấu lời ca như sau:

Hát: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng

Tổ 3: Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

( Sau đó đổi ngược lại )

+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn

( Sửa cho HS còn yếu, kém) Nhận xét.

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, dân ca

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS

- Dặn HS về ôn lại bài hát và tập gõ đệm theo bài

Trang 9

Tiết 5 : Ôn tập hát bài : Xoè hoa

Dân ca Thái

Lời mới : Phan Duy

I MỤC TIÊU :

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát.

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe …

2 KIỂM TRA BÀI CŨ

- Mở băng hát cho HS nghe giai điệu bài hát

b Ôn tập bài hát Xoè hoa.

* Hát ôn.

lời ca

- Chia lớp thành 4 nhóm để hát luân phiên 4

câu hát như sau:

+ Nhóm 1 Bùng boong……vang vang.

+ Nhóm 2 Nghe tiếng chiêng…….rộn ràng

+ Nhóm 3 Theo tiếng khèn…… vang lừng.

+ Nhóm 4 Tay nắm tay……xoè hoa.

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một số

động tác phụ hoạ như sau:

Câu 1 và 2: nhún chân sang trái, phải Đầu

nghiêng cùng bên với chân Một tay giả như

- Nghe và thảo luận

Trang 10

(Sửa cho HS còn yếu, kém) Nhận xét.

* Hát kết hợp trò chơi theo bài Xoè hoa.

- Hướng dẫn HS thực hiện trò chơi theo 2 hình

nguyên âm: o, a, u, i

Kí hiệu 4 ngón tay diễn tả các nguyên âm

trên, bắt giọng cho HS hát theo như sau:

Hát: Bùng boong bính boong ngân nga

- Dặn HS về ôn lại và tập biểu diễn bài hát

Trang 11

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.

3 Thái độ: - Giáo dục HS tình bạn bè thân ái.

- GV: Đàn organ, (máy nghe), thanh phách, bảng phụ

- HS: Tập bài hát

3 BÀI MỚI :

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm 1921,

mất năm 1989, quê ở huyện Ô Môn – tỉnh Cần

Thơ ( Nam Bộ ) Ông là tác giả của nhiều bài

hát nổi tiếng như: Lên đàng, Tiếng gọi thanh

niên, gieo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

( Đánh dấu những chỗ ngắt câu và lấy hơi )

- Chia bài hát thành 4 câu hát Sau đó đàn và

dạy hát theo lối móc xích

Trang 12

4’

lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện

tính chất vui tươi, rộn ràng

- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca như sau:

Hát: Cùng nhau múa xung quanh

Tổ 2: Hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu

( sau đó đổi ngược lại )

+ Kiểm tra HS hát và vỗ tay lại chính xác hơn

( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét.

- Cho hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân

nhịp nhàng sang trái, phải theo nhịp

* HS yếu, kém hát đúng giai điệu và

thuộc lời ca

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở

HS còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn lại bài hát

- Thực hiện

- Từng tổ thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện ( HS khá nhận xét )

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện ( HS khá nhận xét )

- Hát ôn

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

- Ghi nhớ

Trang 13

Tiết 7 : ôn tập bài hát : Múa vui Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

3 Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động

- GV: Đàn organ, ( máy nghe ) …

- Mở băng hát cho HS nghe giai điệu bài hát

Múa vui.

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai

điệu vừa nghe?

- Cho HS lên trình bày bài hát

3 BÀI MỚI :

b Ôn tập bài hát Múa vui.

* Hát ôn.

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu,

thuộc lời ca nhiều lần

- Cho HS hát ôn với 2 tốc độ khác nhau giữa

Trang 14

2 lần

động tác phụ hoạ như sau:

Câu 1 + 2: nhún chân ,tay vỗ ngang vai

bên trái, phải theo nhịp

Câu 3 + 4: tiếp tục nhún chân Ở nhịp 1

và 2, hai tay đưa ngang giả như đang nắm

tay các bạn, nghiêng đầu Ở nhịp 3 + 4 xoay

người và nhảy lò cò tại chỗ, hai tay đưa lên

cao quá đầu, uốn các ngón tay theo nhịp

- Thực hiện

- 1 HS nhắc lại

- Ghi nhớ

Trang 15

Tiết 8 : - Ôn tập 3 bài hát :Thật là hay

Xoè hoa, Múa vui

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “

Chim bay cò bay ”

- Cho HS nghe lại giai điệu và xem tranh ảnh

minh hoạ của 3 bài hát

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của các giai

điệu vừa nghe?

( Sửa cho HS còn yếu kém ) Nhận xét

- Cho HS hát ôn và kết hợp đánh lại nhịp 2/4

- Cho HS vừa hát vừa kết hợp một số động tác

phụ hoạ ( Như đã học ở tiết 3 )

( Nhận xét, đánh giá )

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm 4

HS ( sử dụng 4 loại nhạc cụ gõ khác nhau ) để

hát và kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

HS thứ 1: Song loan HS thứ 3: thanh phách

( Hs nhận xét )

- Thực hiện Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện

- Thực hiện cả lớp, từng tổ

- Từng nhóm, cá nhân trình bày ( HS khá nhận xét )

- 4 nhóm thực hiện

Trang 16

* Bài Xoè hoa.

lời ca theo hình thức:

- Chia lớp thành 4 nhóm để hát luân phiên 4

câu hát như sau:

Nhóm 1 Bùng boong……vang vang.

Nhóm 2 Nghe tiếng chiêng…….rộn

ràng

Nhóm 3 Theo tiếng khèn…… vang lừng.

Nhóm 4 Tay nắm tay……xoè hoa.

- Cho HS hát và gõ đệm lại theo tiết tấu lời ca

(sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét

* Bài Múa vui.

lời ca theo hình thức:

* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.

- Dặn HS về ôn lại bài

- Cả lớp thực hiện Từng nhóm, cá nhân trình bày ( HS khá nhận xét )

- Thực hiện Từng tổ thực hiện

- Thực hiện theo nhóm, cá nhân

- Thực hiện

- Cả lớp thực hiện Từng nhóm, cá nhân trình bày ( HS khá nhận xét )

- Cả lớp thực hiệnTừng dãy thực hiện

- Nhóm, cá nhân biểu diễn

- Thực hiện

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

Trang 17

Tiết 9 : Học bài hát : Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết đây là bài hát của nước Anh.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đêm theo phách

3 Thái độ: - Giáo dục HS hiểu được ngày sinh đầy ý nghĩa của mình.

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ )

- Đàn cho HS biểu diễn trước lớp bài “ Xòe

hoa ”

3 BÀI MỚI :

Mỗi nguời đều có một ngày sinh.Đó là

ngày vui đầy ý nghĩa Đây là bài hát để chúc

mừng nhau nhân ngày sinh nhật…

b Dạy bài hát Chúc mừng sinh nhật.

* Học hát:

- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho

HS nghe

- Chia bài hát thành 4 câu hát Sau đó đàn và

dạy hát theo lối móc xích

- HS sửa lại tư thế ngồi

- Hát đồng thanh

Trang 18

Hát rõ lời, phát âm chuẩn.

- Gv hát kết hợp vỗ tay theo phách mẫu bài hát

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo

- Dặn HS về học thuộc bài hát và tập sáng tạo

động tác phụ họa cho bài hát

Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Theo dõi

- Thực hiện

- Cả 2 tổ thực hiện

- Nhóm, cá nhân thực hiện ( HS khá nhận xét )

- Hát ôn

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

Trang 19

Tiết 10 : Ôn tập hát bài : Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU :

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ )

- Đàn cho HS nghe giai điệu bài hát Chúc

b Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật.

* Hát ôn.

lời ca

- Chia lớp thành 2 nhómđể hát đối đáp như sau:

Nhóm 1: hát câu 1

- Gv hát kết hợp vỗ tay theo nhịp mẫu sau đó

hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo nhịp 3

Trang 20

3’

Dãy b : Vỗ tay theo nhịp

+ Kiểm tra HS hát và vỗ đệm lại chính xác hơn

(Sửa cho HS còn yếu, kém) Nhận xét

* Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv hát kết hợp múa mẫu một số động tác phụ

hoạ cho bài hát

động tác phụ hoạ

+ Câu 1+2: Bước qua trái, qua phải nhẹ

nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp hai bên

má trái phải theo nhịp

+ Câu 3+4: Bước chân trái lên, chân phải

bước theo, hai tay đưa từ dưới lên như nâng

nhẹ về phái trước, sau đó rút chân phải về, chân

trái rút theo, tay từ từ hạ xuống Thực hiện hai

lần theo nhịp

+ Câu 5+6: Thực giện giống câu 1, 2, 3, 4

c Trò chơi âm nhạc.

- Giới thiệu trò chơi, nêu luật chơi cho HS biết

- Hướng dẫn HS cách chơi trò chơi như sau:

Hát một bài nhịp 2 và một bài nhịp 3 để cho

HS phân biệt rõ từng loại nhịp

Sưu tầm thêm một số bài hát để trò chơi thêm

- Tổng kết nội dung bài học, dặn HS về tập

biểu diễn lại bài hát

- Theo dõi

- Thực hiện

Trang 21

Tiết 11 : Học bài hát : Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời : Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ trống.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

3 Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.

- HS: Tập bài hát 2

3 BÀI MỚI :

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

b Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng.

* Học hát:

nghe

- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca theo

tiết tấu bài hát

( Đánh dấu những chỗ lấy hơi )

- Chia bài hát thành 6 câu hát Sau đó đàn, hát

mẫu và dạy hát từng câu theo lối móc xích

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ hơi nhanh Thể hiện

- Cá nhân nêu

Trang 22

3’

tính chất vui tươi

- Gv hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo tiết

tấu như sau:

Hát: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất …

Gõ tiết tấu: x x x x x x

+ Chia lớp thành 2 tổ:

Tổ 1: Hát

Tổ 2: Vỗ tay theo tiết tấu

( Sau đó đổi ngược lại )+ Kiểm tra HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lại

chính xác hơn

( Sửa cho HS còn yếu, kém) Nhận xét

c Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng.

- Chia lớp thành 4 nhóm Mỗi nhóm tượng trưng

cho một nhạc cụ gõ trong bài hát Các nhóm lần

lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ nhóm mình

Đến câu hát “ Nghe sênh thanh la mõ trống…”

thì cả lớp cùng hát và nói “ Cộc- cách- tùng-

cheng! ”

- Dặn Hs về học thuộc bài hát và sáng tạo động

tác phụ hoạ cho bài hát

- Theo dõi

- Thực hiện

- Cả 2 tổ thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện

Trang 23

Tiết 12 : - Ôn tập hát bài : Cộc cách tùng cheng

- Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản.

- GV: Nhạc cụ đệm( đàn organ )

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Múa vui ”

- Cho HS nghe giai điệu bài hát cộc cách tùng cheng.

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả

- Cho HS lên bảng trình bày bài hát

3 BÀI MỚI :

b Ôn tập bài hát cộc cách tùng cheng.

* Hát ôn.

nhiều lần :

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp như sau:

Nhóm 1; hát câu 1

- Hướng dẫn HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét

- Cá nhân nêu

- Nhóm, cá nhân trình bày

- Thực hiệnHát ôn theo dãy, nhóm,

cá nhân

- Cả 2 nhóm thực hiện

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện

Trang 24

- Hướng dẫn Hs từng động tác ứng với mỗi lời ca.

- Yêu cầu HS hát kết hợp múa phụ hoạ cả bài

- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp :

c Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc.

- Treo tranh ( hoặc vật thật ) và giới thiệu cho HS biết

qua về nhạc cụ

- Cho HS nhìn tranh và nêu tên nhạc cụ

- Giới thiệu đặc điểm và cách sử dụng từng loại nhạc

cụ cho HS biết:

Thanh la, mõ, song loan, trống cái, trống con,

thanh phách, sênh tiền.

- Đàn hoặc gõ cho HS biết âm sắc của từng loại nhạc

- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ một vài lần

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

- Gv tổng kết nội dung

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn

chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn và tập biểu diễn lại bài hát

- Quan sát Gv múa mẫu

- Múa theo hướng dẫn

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân biểu diễn

Trang 25

Tiết 13 : Học bài hát : Chiến sĩ tí hon

Theo bài Cùng nhau đi Hồng binh

Nhạc : Đinh Nhu

Lời mới : Việt Anh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

3 Thái độ: - Giáo dục HS thêm yêu quý chú bộ đội.

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

3 BÀI MỚI.

- Gv thuyết trình cho HS biết:

Tuổi thơ có nhiều mơ ước thật thú vị Có một

bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon Các

em bé mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng

tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng

b Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon.

* HĐ1: Học hát:

nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

( Đánh dấu những chỗ lấy hơi )

- Chia bài hát thành 8 câu hát Sau đó đàn và dạy

Trang 26

Lưu ý: Biết lấy hơi cuối mỗi câu hát.

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện tính

chất vui tươi, nhịp nhàng

* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Gv hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu mẫu

- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách, tiết

tấu như sau:

Hát: Kèn vang đây đoàn quân …

- Gv tổng kết nội dung bài học

- Dặn HS về ôn lại bài hát và sáng tạo động tác

phụ hoạ cho bài hát

- Hát ôn theo dãy, nhóm,

Trang 27

Tiết 14 : Ôn tập hát bài : Chiến sĩ tí hon

Theo bài Cùng nhau đi Hồng binh

Nhạc : Đinh Nhu

Lời mới : Việt Anh

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, hát thuộc lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV: Đàn organ, thanh phách, đàn và hát chuẩn xác bài hát

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon.

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả

- Cho HS lên bảng trình bày lại bài hát

3 BÀI MỚI:

b Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.

* HĐ1: Hát ôn.

ca nhiều lần

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp,

tiết tấu lời ca như sau:

Hát: Kèn vang đây đoàn quân …

Gõ phách: < - <

Gõ nhịp: < <

Gõ tiết tấu: x x x x x

- Sửa lại tư thế ngồi học

- Thực hiện

Trang 28

( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét

* HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv hát kết hợp múa phụ hoạ một số động tác

mẫu

- Hướng dẫn HS múa từng động tác ứng với lời ca

- Yêu cầu hát kết hợp múa phụ hoạ cả bài

c Trò chơi âm nhạc.

- Giới thiệu tên trò chơi và nêu cách thực hiện trò

chơi ( như đã chuẩn bị ) cho HS được biết

- Hướng dẫn HS cách chơi trò chơi

- Cho HS thực hiện lại trò chơi trước lớp

- Đàn cho HS hát ôn và múa phụ hoạ lại bài hát

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Gv tổng kết, nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi )

nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn và tập biểu diễn lại bài hát

- Cả 3 nhóm thực hiện

- Nhóm, cá nhân thực hiện ( HS khá nhận xét )

- Xem HS múa mẫu

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân trìnhbày

Trang 29

Tiết 15 : Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng sinh nhật

Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, hát thuộc lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm , ( phụ hoạ)

3 Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh ảnh minh hoạ …

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu và xem

tranh ảnh minh hoạ của 3 bài hát

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của các giai điệu

vừa nghe?

b Ôn tập 3 bài hát

* HĐ1: Ôn bài Chúc mừng sinh nhật.

nhiều lần

( Sửa cho HS còn yếu kém) Nhận xét

- Cho HS hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp

- Chia lớp thành 4 nhóm để hát nối tiếp từng câu đến

hết bài

- Cho HS vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ

hoạ ( Như đã học ở tiết 10 )

- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện.( HS khá nhận xét)

- Thực hiện

- Nhóm, cá nhân trình bày

Trang 30

* HĐ2: Ôn bài Cộc cách tùng cheng.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi theo nhạc cụ gõ

như sau:

Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho

một nhạc cụ gõ Các nhóm lần lượt hát từng câu

( theo tên nhạc cụ) Khi hát đến câu “ nghe sênh

thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói “

Cộc-cách- tùng- cheng !”.

* HĐ3: Ôn bài Chiến sĩ tí hon.

- Cho HS hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng câu

ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời

ca ( Hát thầm để kiểm tra gõ tiết tấu lời ca có chính

nhở HS còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn HS về ôn lại 3 bài hát

- 2 dãy thi hát đối đáp

- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực hiện

- Ghi nhớ

- Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 31

Tiết 16 : - Kể chuyện âm nhạc

- Nghe nhạc

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS biết một danh nhân thế giới: nhạc sĩ Mô-da

2 Kĩ năng: - Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe…

- HS :

- Cho 1-2 nhóm HS lên biểu diễn trước lớp bài hát

- Giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện

- Kể lại câu chuyện cho HS nghe

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc

- Lắng nghe

- HS khá nêu

Trang 32

4’

xuống sông

+ Khi biết rõ sự thật, ông bố của Mô-da nói gì?

- Cho một vài HS nối tiếp nhau kể tóm tắt lại câu

chuyện

- Cho HS nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình về câu

chuyện

- Kết luận: Giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da- một

danh nhân âm nhạc thế giới

c.Trò chơi âm nhạc

“ Tên tôi, tên bạn ”

- Giới thiệu cho HS biết tên trò chơi

- Nêu luật chơi trò chơi

- Hướng dẫn HS cách thực hiện trò chơi

Trang 33

Tiết 17: Học hát bài tự chọn : Bà còng đi chợ Nhạc : Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

I MỤC TIÊU :

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu

3 Thái độ: - Giáo dục HS biết giúp đỡ người lớn tuổi và bắt được của rơi trả người

đánh mất

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ)

- Đàn cho HS lên biểu diễn lại 3 bài hát đã học

3 BÀI MỚI:

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung

b Dạy bài hát Bà còng đi chợ.

* HĐ1: Học hát:

nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

( Đánh dấu những chỗ có tiếng luyến và

những chỗ lấy hơi )

- Chia bài hát thành 4 câu hát Sau đó đàn, hát mẫu

và dạy hát từng câu theo lối móc xích

Lưu ý: Ngắt đúng giọng theo câu nhạc Biết

lấy hơi giữa mỗi câu hát

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ hơi nhanh Thể hiện

tính chất vui tươi, nhịp nhàng

Trang 34

* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp,

theo tiết tấu mẫu

- Hướng dẫn cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo

phách, nhịp, tiết tấu lời ca như sau:

Hát : Bà còng đi chợ trời mưa…

Tổ 3: Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại 3 kiểu chính xác

hơn

- Gv hát kết hợp múa mẫu 1số động tác phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một số động

tác phụ hoạ đơn giản, phù hợp

- Cho HS lên tập biểu diễn lại trước lớp

- Gv tổng kết nội dung, nhận xét: Khen HS ( khá,

giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu

- Dặn Hs về ôn lại bài hát

- Theo dõi

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thựchiện

- Thực hiện

- Cá nhân nêu

- Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 35

Tiết 18 : Tập biểu diễn

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày bài hát trước lớp.

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ)

- HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát

- Đệm đàn cho HS hát một vài bài hát đã học gây

không khí lớp học

3 BÀI MỚI:

b Tập biểu diễn các bài hát đã học.

- Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài hát 1-2 lần đúng

giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK)

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	134,41 KB