- Học sinh có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng .Biết liên hệ giữ gìn vệ sinh nơi công cộng trong thực tiễn hàng ngày. - Giáo dục học sinh có thái độ [r]
Trang 1Tuần 17Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
- Hiểu nghĩa của các từ mới: Long Vương , thợ kim hoàn , đánh tráo
+ Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con người
- Giáo dục học sinh yêu quý các con vật trong nhà
II Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy học:
- HS nối tiếp đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Hai HS đọc câu trên bảng phụ
- 1 em đọc chú giảiThợ kim hoàn Đánh tráo
- Đọc nhóm 6
- Các nhóm thi đọc
Ti t 2(30') ết 2(30')
Trang 2b Hướng dẫn tìm hiểu bài:
ở nhà người thợ kim hoàn Mèo đã
nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc ?
Khi ngọc bị Cá đớp mất Mèo và Chó
đã làm cách nào để lấy lại viên
ngọc ?
Khi ngọc bị Quạ cướp mất Mèo và
Chó đã làm cách nào để lấy lại
+ Chàng cứu con rắn nước , con rắn
ấy là con của Long Vương nên LongVương tặng chàng viên ngọc quý
- 1 em đọc câu hỏi + Một người thợ kim hoàn đánh tráoviên ngọc khi biết đó là viên ngọc quýhiếm
- HS đọc câu hỏi + Mèo bắt 1con Chuột đi tìm ngọc Con chuột tìm được ngọc
+ Mèo và Chó rình bên bờ sông thấy
có người đánh được con cá lớn , mổruột ra có viên ngọc Mèo nhảy tớingoạm chạy
+ Mèo nằm phơi bụng vờ chết quạ sàxuống toan rỉa thịt , Mèo nhảy xổ lên
vồ quạ van xin trả lại ngọc
- 1 em đọc câu hỏi +Thông minh , tình nghĩa Các nhóm HS thi đọc
Chó và Mèo là những vật nuôi trongnhà rất thông minh , tình nghĩa .Chúng thực sự là bạn của con người
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I Mục tiêu:
- Củng cố về cộng trừ nhẩm ( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng , trừ viết ( có nhớ 1 lần ) Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn , ít hơn 1 số đơn vị
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm toán nhanh, chính xác
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập
Trang 3Bài 1:
Dựa vào bảng cộng , bảng trừ để
nhẩm kết quả
Em có nhận xét gì về 2 phép tính
7 + 9 và 9 + 7
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
- Nêu cách đặt tính và thực hiện
phép tính
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài
Viết số vào ô trống
- Hướng dẫn cách tính nhẩm rồi nêu
kết quả
Bài 4:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết lớp 2b trồng được bao
nhiêu cây ta làm tính gì ?
- GV thu chấm
Bài 5 : Điền số vào ô trống
- Hướng dẫn cách chọn số điền vào
ô trống
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
- HS nêu yêu cầu của bài Tính nhẩm
7 + 9 = 16 8 + 4 = 12
9 + 7 = 16 4 + 8 = 12
16 - 9 = 7 12 - 4 = 8
16 - 7 = 9 12 - 8 = 4
- Đều có kết quả bằng 16
- 1 em đọc yêu cầu của bài học sinh làm bài vào bảng con
38 47 36 81
+ + +
42 35 64 27
80 82 100 54
- 1 em nêu yêu cầu của bài Học sinh điền kết quả vào SGK +1 +7
+3 +5
7 - 1 em đọc yêu cầu của bài Tóm tắt Lớp 2A : 48 cây Lớp 2B trồng nhiều hơn : 12 cây Lớp 2B : ….cây ? Bài giải Lớp 2B trồng được số cây là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đáp số : 60 cây - 2 học sinh lên bảng 72 + … = 72 85 -……= 85
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Củng cố về cộng trừ nhẩm ( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng , trừ viết ( có nhớ 1 lần ) Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn , ít hơn 1 số đơn vị - Liên hệ, nhận xét 5 Dặn dò:(1') Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I Mục tiêu:
0 9
Trang 4- Củng cố về cộng trừ nhẩm ( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng , trừ viết (có nhớ 1 lần ) Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn , ít hơn 1 số đơn vị
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm toán nhanh, chính xác
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định: (1')
2 Kiểm tra:
3 Bài mới: (32')
* Giới thiệu bài :
* Giảng bài :
* Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: (VBT)
Dựa vào bảng cộng , bảng trừ để
nhẩm kết quả
Em có nhận xét gì về 2 phép tính
8 + 9 và 9 + 7
Bài 2 : (VBT) Bài yêu cầu gì ?
- Nêu cách đặt tính và thực hiện
phép tính
Bài 3: (VBT) Nêu yêu cầu của bài
Viết số vào ô trống
- Hướng dẫn cách tính nhẩm rồi nêu
kết quả
Bài 4: (VBT)
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết lớp 2b trồng được bao
nhiêu cây ta làm tính gì ?
- GV thu chấm
Bài 5 : Điền số vào ô trống
- Hướng dẫn cách chọn số điền vào
- HS nêu yêu cầu của bài Tính nhẩm làm vào VBT
8 + 9 = 17 5 + 7 = 12
9 + 8 = 17 7 + 5 = 12
17 - 8 = 9 12 - 5 = 7
17 - 9 = 8 12 - 7 = 5
- Đều có kết quả bằng 17
- 1 em đọc yêu cầu của bài học sinh làm bài vào VBT
26 92 33 81
+ +
18 45 49 66
44 47 82 14
- 1 em nêu yêu cầu của bài Học sinh điền kết quả vào SGK +1 +5
a 9 +4 +1 b
- 1 em đọc yêu cầu của bài
Tóm tắt
Lan : 34 que tính Hoa vót nhiều hơn : 18 que tính Hoa : … que tính?
Bài giải
Hoa vót được số que tính là :
34 + 18 = 52 (que tính) Đáp số : 52 que tính
- 2 học sinh lên bảng
a 0 + 0 = 0
9
6
Trang 5- Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 36 - 37.
III Hoạt động dạy học:
Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi
Các em chơi có vui không ?
Trong khi chơi có em nào bị ngã không
?
Đây là hoạt động vui chơi hay thư giãn
nhưng trong khi chơi cần chú ý chạy từ
từ không xô đẩy nhau để tránh ngã
HĐ1: Làm việc với sách giáo khoa để
nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần
tránh
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Động não :
Hãy kể tên những hoạt động dễ gây
nguy hiểm ở trường
Bước 2 : Làm việc theo cặp
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
- Học sinh thảo luận nhóm 2
- Hình 1 : nhảy dây , bắn bi , chơi cầu , đuổi nhau , trèo cây
- Hình 2 : các bạn với tay qua lan can
để hái hoa phượng
- Hình 3 : chạy đuổi nhau trên cầu
Trang 6Giáo viên gọi 1 số học sinh trình bày
Giáo viên phân tích mức độ nguy hiểm
ở mỗi hoạt động và kết luận
Kết luận : Những hoạt động chạy đuổi
nhau trong sân trường , trèo cây , với
cành qua cửa sổ trên lầu là rất nguy
hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi
khi còn gây nguy hiểm cho người
khác
HĐ2 : Thảo luận - Lựa chọn trò chơi
bổ ích
Mục tiêu : Học sinh có ý thức trong
việc chọn chơi những trò chơi để
- Theo em trò chơi này có gây ra tai
nạn cho bản thân và các bạn khi chơi
không ?
- Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi
trò chơi này để khỏi gây ra tai nạn
- Phải cẩn thận , chú ý khi đuổi bạn hoặc bị bạn đuổi
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường
- Liên hệ, nhận xét
5 Dặn dò:(1')
Trang 7
+ Củng cố về giải bài toán nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm toán nhanh, chính xác
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập
Bài3 : Bài tập yêu cầu gì ?
Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt và
giải bài toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết thùng bé đựng bao nhiêu l
68 56 82
+ + -
27 44 48
95 100 34-1em đọc y/c của bài -3 - - 6
Bài giải
Thùng bé đựng số nước là :
60 - 22 = 38 ( l )
Trang 8Đáp số: 38 l
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Củng cố về cộng trừ nhẩm
( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng , trừ viết ( có nhớ 1 lần ) Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn , ít hơn 1 số đơn vị
-Tranh minh hoạ S GK
III Hoạt động dạy học:
- G/V lần lượt treo từng tranh và hỏi
nội dung từng tranh
Nêu nội dung tranh 1
- Thi kể chuyện giữa các nhóm
Giáo viên và học sinh nhận xét
- Nhận xét về :
Nội dung - cách diễn đạt -kể sáng tạo
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1 của bài
- Học sinh quan sát 6 tranh trong SGKnhớ lại nội dung từng đoạn truyện và
- Mèo bắt Chuột đi tìm ngọc
- Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy biến
- Quạ van lạy xin trả ngọc
- Chàng trai mừng rỡ khi nhận lại được viên ngọc quý
- Kể theo nhóm 6
- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn
Trang 9b Kể toàn bộ câu chuyện :
- Giáo viên treo tranh
Giáo viên và học sinh nhận xét bình
Nêu nội dung câu chuyện
Câu chuyện có mấy nhân vật ?
Em thích nhân vật nào trong câu
chuyện trên Vì sao ?
Câu chuyện trên khuyên em điều gì ?
-GV khen ngợi những HS kể chuyện
Câu chuyện trên có 8 nhân vật:
( chàng trai , Long Vương , Chó , Mèo, Chuột , Quạ , người đánh cá , Cá )
Em thích con Chó vì nó thông minh
Em thích con Mèo vì nó có tình có nghĩa
Cần phải đối xử thân ái với các con vật nuôi trong nhà
Tiếng việt
luyện đọc bài: THÊM SỪNG CHO NGỰA (2T)
I Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
+ Biết đọc truyện với giọng vui Phân biệt lời người kể với lời từng nhân vật Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : Hí hoáy , giải thích
- Cảm nhận được tính hài hước của truyện : cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa lại nghĩ rằng chỉ cần thêm sừng cho con vật không phải là ngựa , con vật đó sẽ thành con ngựa
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa sách giáo khoa
III Hoạt động dạy học:
Trang 10- Bài chia 3 đoạn
Đ1: Từ đầu …vẽ con ngựa
Đ2 : tiếp ….khoe với mẹ
câu nói của Bin vì Bin ngây thơ chỉ
cần vẽ thêm 2 cái sừng cho con vật
trong tranh thì con vật đó sẽ trở
gv hướng dẫn học sinh đọc theo vai
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Bin định vẽ con ngựa của nhà
- Cả lớp đọc thầm đoạn còn lại
- Mẹ không nhận ra đó là con ngựa vì Bin vẽ không giống con ngựa - Vẽ thêm 2 cái sừng để con vật trong tranhtrở thành con bò
- 1 em đọc câu hỏi Bin ạ ! Bạn cứ tập vẽ đi rồi bạn sẽ vẽ được con vật như bạn mong muốn
- Có công mài sắt có ngày nên kim bạn ạ
- 3 nhóm tự phân vai đọc với giọng nhân vật
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Học sinh thấy cậu bé vẽ ngựa
không ra ngựa lại nghĩ rằng chỉ cần thêm sừng cho con vật không phải là ngựa , con vật đó sẽ thành con ngựa
- Liên hệ, nhận xét
Trang 115 Dặn dò:(1')
Thủ công
GẤP , CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE
I Mục tiêu:
- HS gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Đồ dùng dạy học:
- Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Quy trình gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Giấy thủ công , giấy màu , kéo , hồ dán
III Hoạt động dạy học:
a GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình
mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
-Nêu sự giống nhau của các hình :
- Các hình khác nhau ở điểm nào ?
Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài
4 ô rộng 1 ô làm chân biển báo
Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe
Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng
Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân
biển báo khoảng 1/2 ô
Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình
tròn đỏ
Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào
giữa hình tròn màu xanh
-HS quan sát hình mẫu và nhận xét với những hình đã học
Về hình dạng : Đều có dạng hình tròn , dưới chân có đế , có kích thướcbằng nhau
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nd bài: Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao
thông
- Liên hệ, nhận xét
Trang 12- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm toán nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập
Bài4 : Nêu y/c của bài
- 2HS nêu lại đề toán Tính nhẩm
học sinh làm miệng nêu kết quả phép tính
- 1 em nêu y/c của bài toan
x là số hạng chưa biết
x là số bị trừ -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Lấy hiệu cộng với số trừ
Trang 13Hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán
Bài toán cho biết gì ?
Bài tóan hỏi gì ?
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước
kết quả đúng
Anh : 50 kg
Em nhẹ hơn : 16 kg
Em :…kg ? Bài giải
Em cân nặng số kg là :
50 - 16 = 34 ( kg )Đáp số : 34 kg
- 1 em đọc yêu cầu của bài học sinh quan sát hình và nhận xét
có 4 hình tứ giác
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Củng cố về cộng , trừ nhẩm
trong phạm vi bảng tính và cộng , trừ viết (có nhớ ) trong phạm vi 100
2 Kiểm tra: (2') - HS viết bảng con :
Trâu , ra ngoài ruộng , nối nghiệp nông gia , quản công , cây lúa , ngọn cỏ
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: (30')
* Giới thiệu bài :
* Giảng bài :
a Hướng dẫn nghe viết:
- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần
- Hướng dẫn học sinh viết bài :
- Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
- Tìm trong bài những chữ em hay viết
- HS viết bài vào vở
Trang 14- Chấm chữa bài.
b Hướng dẫnhọc sinh làm bài tập
chính tả
Bài 2:
- Điền vào chỗ trống ui hay uy?
Giáo viên hướng dẫn học sinh điền ui
hay uy vào chỗ chấm
Bài 3 : Điền vào chỗ trống
a/ r , d hay gi ?
b/ et hay ec ?
Nhận xét bài làm của học sinh
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở chàng trai xuống thủy cung được Long Vương tặng viên ngọc quý Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi , Chó và Mèo an ủi chủ
- 1 em đọc yêu cầu của bài rừng núi cây giang dừng lại rang tôm Lợn kêu eng éc
hét to - mùi khét
4 Củng cố:(1') - Nhắc lại nội dung bài: Học sinh nghe, viết chính xác,
trình bầy đúng1 đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc
- Đọc trơn toàn bài , biết nghỉ hơi đúng sau cácdấu câu
Biết đọc bài với giọng kể tâm tình , thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn
- Hiểu nghĩa các từ khó : Tỉ tê , tín hiệu , xôn xao , hớn hở
Hiểu nội dung bài : Loài gà cũng biết nói với nhau , có tình cảm với nhau , che chở , bảo vệ yêu thương nhau như con người
- Giáo dục học sinh yêu quý các con vật trong nhà
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ SGK
III Hoạt động dạy học:
* Giảng bài :a.Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn h/s luyện đọc kết
- Học sinh nghe
Trang 15- Giáo viên giải nghĩa 1 số từ
"Tỉ tê" có nghĩa như thế nào ?
Âm thanh , cử chỉ , hình vẽ dùng
để báo tin còn được nói ntn ?
Em hiểu từ xôn xao có nghĩa như
thế nào
Hớn hở
Bài chia làm 3 đoạn
Đoạn 1 : Từ đầu đến đáp lời mẹ
Đoạn 2 : Tiếp đến mồi ngon lắm
Đoạn 3 : Còn lại
Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
- HS đọc nối tiếp từng câu
- 1, 2 em đọc câu dài trên bảng phụ
- Học sinh đọc nối tiếp
- Khi đó gà mẹ và gà con nói
chuyện với nhau bằng cách nào ?
Câu hỏi 2:
- Cách gà mẹ báo cho con biết ''
không có gì nguy hiểm '' ?
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết ''
Lại đây mau các con , mồi ngon lắm
''
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết
'' tai họa ! nấp mau ''
c Luyện đọc lại:
4 Củng cố:(1')
- Nêu ND của bài
Giáo viên nhận xét giờ học
- Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng gà con phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ
- Học sinh thi đọc toàn bài
Gà cũng biết nói bằng ngôn ngữ của riêng chúng Gà cũng có tình cảm vớinhau chẳng khác gì con người
Trang 16- Bài hát ,múa về chủ đề ca ngợi chú bộ đội
III Các hoạt động dạy học.
* Phát động phong trào thi đua học tập
tốt, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày
ta cần phải làm gì? nhiều việc tốt
? Tại sao phải làm như vậy? - Vì các chú bộ đội là những nguời => GV kết luận:
hi sinh vì tổ quốc
Vì các chú bộ đội là những người
luôn luôn sẵn sàng hy sinh bản thân
mình vì đất nước ,đổ cả sương máu
cho nền độc lập của dân tộc,dem lại
cuộc sống thanh bình cho chúng ta
Để chúc mừng Quốc phòng toàn dân
các em phải thi đua nhau học tập tốt
để dành nhiều điểm 9 , điểm 10 sứng
đáng với các chú bộ đội
* Hoạt động chào mừng ngày 22-12
- GV tổ chức cho học sinh các cuộc thi
*Văn nghệ ca ngợi các chú bộ đội,những -Hs tìm hiểu các bài hát,múa ca
về người có công với đất nước Các chú bộ đội
(Chú bộ đội và cơn mưa Cháu yêu chú bộ đội )
*Làm báo tường -Mỗi lớp làm một báo ảnh