SINH 9TUAN 29TIET 56

- Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Giáo viên:[r]

Tuần 29 Ngày soạn: 24/03/2013 Tiết 56 Ngày dạy: 29/03/2013

Bài 51-52: THỰC HÀNH - HỆ SINH THÁI ( tiếp theo )

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

- HS nêu được các thành phần của một chuỗi thức ăn

- HS xây dựng được một lưới thức ăn đơn giản

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích cho HS

- Kỹ năng nghiên cứu tài liệu

3 Thái độ:

- Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1 Giáo viên:

- Bảng phụ ghi kiến thức chuẩn

- Các chuỗi thức ăn

2 Học sinh: Đọc kĩ bài mới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn đinh tổ chức, kiểm tra sĩ số:

9A1: 9A2: 9A3: 9A4:

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết thực hành.

3 Hoạt động dạy – học:

Mở bài : Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về thành phần của 1 hệ sinh thái Hôm nay, chúng ta

cùng phân tích một chuỗi thức ăn

Hoạt động 1: Tìm hiểu về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn.

- GV yêu cầu nhóm xây dựng chuỗi thức ăn

theo 2 bước:

* Bước 1:

+ Hoàn thành bảng 51.4: các thành phần sinh

vật trong hệ sinh thái

+ Nghiên cứu hình 50.1: hệ sinh thái rừng

nhiệt đới

* Bước 2:

Dựa vào bảng 51.4 HS vẽ sơ đồ từng chuỗi

thức ăn đơn giản( quan hệ giữa 2 mắt xích

trong chuỗi thức ăn được thể hiện bằng mũi tên



VD: Cỏ  Châu chấu  Chim sáo

- Gọi đại diện lên bảng trình bày

- Cho các nhóm hoàn thành bài tập sau:

Cho các sinh vật: Thực vật, dê, ếch, sâu, thỏ,

hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, chấu chấu, vi sinh

vật Hãy thành lập chuỗi thức ăn và lưới thức

ăn

- Hướng dẫn HS chữa bài:

Châu chấu Ếch Rắn

- Các nhóm tiến hành thảo luận thống nhất

ý kiến

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập

Thực vật Sâu Gà

Dê Hổ Đại bàng

Thỏ cáo Vi sinh vật

- Cho HS thảo luận toàn lớp:

+ Sự ô nhiêm môi trường hiện nay có ảnh

hưởng đến chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trên

không? Hãy phân tích

+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tốt các hệ sinh

thái hiện nay?

=> Liên hệ bảo vệ môi trường

- HS tự nêu ý kiến bản thân

- Đại diện HS trả lời, lớp nhận xét

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ.

1 Củng cố:

- GV nhận xét giờ thực hành : Ý thức, quá trình làm thực hành

- Ghi điểm các nhóm, cá nhân hoàn thành tốt

2 Dặn dò:

- HS hoàn thành báo cáo thu hoạch

- Nghiên cứu bài 53: Trả lời câu hỏi phần lệnh SGK