2/Giới thiệu bài mới: Tình hình Việt Nam có sự thay đổi ->phong trào cách mạng Việt Nam có sự phát triển: nhiều cuộc nổi dậy, khởi nghĩa bùng nổ?. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu nhữn[r]
Trang 1I/Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức:Học sinh nắm được:
- Khi Chiến tranh thế giới thứ II bùng nổ, thực dân Pháp và Nhật cấu kết bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống của các tầng lớp, giai cấp vô cùng cực khổ
- Những nét chính về các cuộc khởi nghĩa đầu tiên và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa
2.Về tư tưởng:
- Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc Pháp, phát xít Nhật và lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta
3.Về kỹ năng:
- Tập cho học sinh phân tích các thủ đoạn thâm độc của Pháp, Nhật Biết đánh giá ý nghĩa,
sử dụng bản đồ
II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:Lược đồ ba cuộc nổi dậy.Chân dung nhân vật lịch sử.Tài liệu về các cuộc nổi
dậy
2/ Học sinh: Sách giáo khoa.Vở bài soạn, vở bài học.
III/Tiến trình dạy và học:
1/Kiểm tra bài cũ:
- Dưới sự lãnh đạo của Mặt trận dân chủ Đông Dương, phong trào cách mạng Việt Nam có
chuyển biến như thế nào?
2/Giới thiệu bài mới: Tình hình Việt Nam có sự thay đổi ->phong trào cách mạng Việt Nam
có sự phát triển: nhiều cuộc nổi dậy, khởi nghĩa bùng nổ Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu những cuộc khởi nghĩa đó.
3/Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình thế giới và Đông
Dương.
GV: Cung cấp thông tin.
? Nêu những nét chính về tình hình thế giới từ năm
1939?
HS: Dựa vào sgk trả lời.
? Pháp đứng trước những nguy cơ nào?
? Tình hình VN trong chiến tranh thế giới thứ hai có
diểm gì đáng chú ý?
HS thảo luận 2 phút: Vì sao Nhật cấu kết với Pháp để
chiếm Đông Dương?
GV Gợi ý: Pháp không đủ sức chống Nhật, muốn dựa
vào Nhật.Nhật muốn lợi dụng Pháp, vơ vét, chống cách
mạng
GV: Phân tích sự thủ đoạn của pháp trong lĩnh vực kinh
tế
I TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ ĐÔNG DƯƠNG
1/ Thế giới:
- 9/1939, chiến tranh thế giới thư II bùng nổ
- 6/1940, Pháp đầu hàng Đức
- Nhật chiếm Trung Quốc->uy hiếp Đông Dương
2/Đông Dương:
- Nhật chiếm Đông Dương ->Pháp, Nhật cấu kết cùng bóc lột, đàn áp Đông Dương
+ Pháp: Dùng thủ đoạn bóc lột, vơ vét nhân dân ta
+ Nhật: tích trữ lương thực ->2 triệu đồng bào chết đói -> nhân dân ta chịu cảnh “một cổ hai tròng”
Tuần: 21
Tiết: 22
Ngày Soạn: 12/01/2013 Ngày dạy: 18/01/2013
CHƯƠNG III: CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945
BÀI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945
Trang 2? Đời sống các tầng lớp nhân dân VN như thế nào dưới
sự thống trị của Nhật, Pháp?
? Tại sao nói nạn đói năm 1945 của nước ta do phát xít
Nhật chịu trách nhiệm?
II NHỮNG CUỘC NỔI DẬY ĐẤU TIÊN
Hoạt động 2: Tìm hiểu những cuộc nổi dậy đầu tiên.
GV: Phát phiếu học tập.
HS: thảo luận nhóm 7 phút:
GV: hướng dẫn học sinh thảo luận theo nội dung trong phiếu học tập.
HS: Các nhóm trình bày.
GV: Nhận xét, chuẩn xác và cho điểm.
Khởi nghĩa Bắc Sơn(27/09/1940) Nam Kỳ(23/11/1940) GHI CHÚ
Nguyên nhân Nhật đánh Lạng Sơn, Pháp
bỏ chạy->nhân dân ta nổi dậy
Pháp bắt lính đưa ra biên giới Lào-Campuchia
Lãnh đạo Đảng bộ Bắc Sơn Đảng bộ Nam Kỳ
Diễn biến -Nhân dân nổi day tước vũ
khí -Thành lập chính quyền cách mạng
-Pháp, Nhật đàn áp
-Nhân dân Nam Bộ nổi dậy khắp nơi -Phá đồn giặc, thành lập chính quyền
nhân dân -Pháp đàn áp tàn khốc
Nét nổi bật Thành lập đội du kích Bắc
Sơn
Lá cờ đỏ sao vàng xuất hiện
Kết quả:các cuộc nổi dậy đều bị thực dân Pháp đàn áp, khủng bố dã man->that bại
Ý nghiã:Rút ra được bài học:-khởi nghãi vũ trang
- Xây dựng lực lượng vũ trang và chiến tranh du kích
4/Củng cố :
- Tại sao những cuộc khởi nghĩa của nhân dân trong thời gian đầu đều bị dập tắt?
5/Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Hoàn chỉnh phần ghi của học sinh
- Học bài kết hợp vở ghi và sgk
- Chuẩn bị bài mới:
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………