phieu du gio tiet day thuong

Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học 6.. Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học 7.[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG

-PHIẾU DỰ GIỜ BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ Người dạy :

Đơn vị :

Môn :

Bài dạy :

Lớp : Số HS có mặt :

Tiết PPCT : Tiết : Buổi : Ngày :

CÁCH XẾP LOẠI TIẾT DẠY

a Loại Giỏi :

- Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 điểm

- Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm

b Loại Khá :

- Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5 điểm

- Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm

c Loại Trung Bình :

- Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5 điểm

- Các yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm

d Loại Yếu – Kém :

- Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống

- Và các trường hợp không đạt 3 loại trên

I – PHẦN LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY

THỜI

ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY

NHẬN XÉT

ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY

NHẬN XÉT

II – PHẦN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY

A Các chi tiết được đánh giá :

CÁC

ĐIỂM 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 Nội

Dung

1 Chính xác, khoa học (khoa học bộ môn, quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị)

2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm

3 Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục

Phương

Pháp

4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn

5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học

Phương

Tiện

6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học

7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói

Tổ

Chức

8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian

9 Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động

Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm

B Tổng số điểm : /20 điểm

C Xếp loại tiết dạy :

D Nhận xét tiết dạy : - Ưu điểm :

- Hạn chế :