1.2.Kyõ naêng: - Tìm kieám vaø xöû lyù thoâng tin khi HS ñoïc SGK vaø caùc taøi lieäu khaùc, quan saùt tranh aûnh ñeå tìm hieåu veà moâi tröôøng, caùc nhaân toá sinh thaùi vaø aûnh höôûn[r]
Trang 1Bài 45,46 - Tiết 48 Thực hành:
Tuần 25 TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA
Ngày dạy:26/02/2011 MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT(tt)
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: Biết được các môi trường sống của sinh vật ngoài tự nhiên, các
nhân tố sinh thái của môi trường ảnh hưởng lên đời sống sinh vật
1.2.Kỹ năng: - Tìm kiếm và xử lý thông tin khi HS đọc SGK và các tài liệu khác,
quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về môi trường, các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng hưởng của chúng lên đời sống của sinh vật
- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kỹ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
- Biết cách thu thập mẫu vật
2 TRỌNG TÂM : Tìm hiểu môi trường sống của động vật
3 CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Dụng cụ chuẩn bị như SGK
3.2.HS: Tìm hiểu nơi sống của một số động vật ở môi trường quan sát
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:KTSSHS
9A1………
9A2………
4.2.Kiểm tra miệng :
Câu1: Hãy nêu ảnh hưởng của điều kiện sống đến số lượng sinh vật ? ( 8 đ )
Đáp án:+Môi trường có điều kiện sống về nhiệt độ, ánh sáng… thì số lượng
sinh vật nhiều, số loài phong phú
+Môi trường sống có điều kiện sống không thuận lợi sinh vật có số lượng ít hơn
Câu2: Hãy kể tên một số động vật quan sát được ? ( 2 đ )
Đáp án: Kiến, giun đất, ong, bướm,
3.4Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Để biết rõ
các loài động vật trong môi trường xung
quanh chúng ta có lối sống như thế nào,
Trang 2bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu môi trường sống
của động vật.
-GV nêu câu hỏi sau khi cho HS quan sát
băng hình (nếu có) hoặc liên hệ thực tế
về thế giới động vật (HS đã có dịp quan
sát trên Tivi, tranh ảnh, thực tế cuộc
sống.)
-Em đã quan sát được những loài động
vật nào?
Loài động vật đó có những đặc điểm nào
thích nghi với môi trường?
-HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình
bày đáp án của nhóm
-GV yêu cầu HS điền thêm vào bảng
45.3 một số sinh vật gần gũi với đời sống
như: gián, muỗi, ruồi,sâu……
-GV đánh giá phần hoạt động của HS
-GV tiếp tục đặt câu hỏi: Bản thân em sẽ
làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?
(Cụ thể là đối với động vật, thực vật.)
+ HS trả lời theo những suy nghĩ của bản
thân mình
* Liên hệ thực tế: đó là môi trường, nơi
đang sống, trường học
* Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, có ý
thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên
* GDMT :Aûnh hưởng của các nhân tố
sinh thái lên sinh vật và sự thích nghi của
sinh vật với môi trường, môi trường tác
động đến sinh vật, đồng thời sinh vật
cũng tác động trở lại làm thay đổi môi
trường
* GDHN : Liên hệ với lĩnh vực nghiên
cứu và bảo vệ môi trường, sinh thái học,
nghề trồng rừng, bảo tồn động vật hoang
dã
III Môi trường sống của động vật:
Bảng 45.3/SGK/138
Trang 3MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA CÁC ĐỘNG VẬT QUAN SÁT ĐƯỢC
TT Tên động vật Môi trường sống Mô tả đặc điểm của động vật
thích nghi với môi trường sống
1 Con ếch Ao, hồ Mắt, mũi ở trên cao, chân có
màng bơi
3 Con thằn lằn
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố :
Câu 1 : Có mấy loại môi trường sống của sinh vật ? Đó là những môi trường nào ?
Đáp án : Có 4 loại môi trường sống : trong nước, trong đất, trên mặt đất- không khí và môi trường sinh vật
Câu 2 : Các loài động vật mà em quan sát được thuộc nhóm động vật sống trong nước, ưa ẩm hay ưa khô ?
Đáp án : Trong nước…
4.5 Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học tiết này :
-Cá nhân HS làm báo cáo thu hoạch theo nội dung SGK/138
- Học kĩ các nội dung đã học trong bài
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :
-Sưu tầm tranh ảnh về động vật, thực vật
-Sưu tầm tranh ảnh về quần thể động vật, thực vật
-Chuẩn bị bài: Quần thể sinh vật, tìm hiểu thế nào là một quần thể sinh vật
- Thế nào là một quần xã sinh vật ?
5.Rút kinh nghiệm:
* Ưu điểm:
Trang 4- Nội dung:
…………
…………
…………
- Phương pháp:
………
………
…………
-Sử dụng đđồ dùng, thiết bị dạy hoc:………
…………
………
…………
* Khuyết điểm: - Nội dung:
………
…………
…………
- Phương pháp:
…………
………
…………
-Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:………
………
………
………
………
Trang 5* Hướng khắcphục:
………
………
………
…………