1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

ke hoach to nang khieu HKII

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 9,66 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Thực hiện kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo thực hiện trong 2 đợt, mỗi đợt kiểm tra 50% số giáo viên trong tổ Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá, đặc biệt công tác tự kiểm tra, tự đ[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS I SÔNG ĐỐC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Năng Khiếu Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Sông Đốc, ngày 26 tháng12 năm 2012

KẾ HOẠCH HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013

1 NHỮNG NHIỆM VỤ CẦN TẬP TRUNG TRONG HỌC KÌ II

1.1 Công tác chuyên môn:

Tham mưu với hiệu phó chuyên môn ổn định phân công chuyên môn ở HKII và nhanh chóng ổn định công tác giảng dạy

Chấp hành tốt ngày giờ công, lên lớp đúng giờ, trước khi lên lớp giáo án và kế hoạch cá nhân đã được kiểm tra đánh giá

Thực hiện kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo (thực hiện trong 2 đợt, mỗi đợt kiểm tra 50% số giáo viên trong tổ)

Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá, đặc biệt công tác tự kiểm tra, tự đánh giá

Tăng cường công tác GD đạo đức học sinh thông qua giáo viên bộ môn và hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT

1.2 Công tác phong trào và TDTT tham gia giải điền kinh cấp huyện năm 2012

Kết hợp chặt chẽ với các bộ phận trong nhà trường thực hiện tốt các phong trào văn hóa văn nghệ, TDTT chào mừng các ngày lễ lớn

Thành lập đội tuyển tham gia giải điền kinh cấp huyện năm học 2012-2013

dự kiến tổ chức vào 15-16/02/2013

1.3 Một số chỉ tiêu phấn đấu:

1.3.1 Chỉ tiêu bộ môn văn hóa: (% xếp loại Đạt)

KHỐI/

MÔN

1.3.2 Chỉ tiêu tham gia giải điền kinh các cấp:

Cấp trường: 10 giải

Cấp huyện: 3 giải

Cấp tỉnh: 1 giải

Trang 2

2 BIỆN PHÁP CƠ BẢN.

2.1 Triển khai một số văn bản chủ yếu đến từng giáo viên

2.2 Tăng cường công tác kiểm tra, nhằm hướng dẫn khắc phục những thiếu sót

2.3 Nâng cao vai trò trách nhiệm của giáo viên trong giảng dạy và giáo dục học sinh

Kí duyệt Tổ trưởng

Trần Hoàng Minh

Ngày đăng: 24/06/2021, 11:50

w