PP ban tay nan bot Hat va cac bo phan cua hat

Kyõ naêng : - Kó naêng tìm kiếm xử lý thông tin phân biệt hạt một lá mầm và hai lá mầm - Kĩ năng trình bày ý kiến trong thảo luận, báo cáo.. - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong th[r]

Ngày soạn : 06-1-2013

Tiết 40

Bài 33 : HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- HS mơ tả được các bộ phận của hạt.

- Phân biệt được hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm.

- Biết cách nhận biết các loại hạt

- Giải thích được tác dụng của các biện pháp chọn, bảo quản hạt giớng.

2 Kỹ năng :

- Kĩ năng tìm kiếm xử lý thơng tin phân biệt hạt một lá mầm và hai lá mầm

- Kĩ năng trình bày ý kiến trong thảo luận, báo cáo.

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong thảo luận nhĩm

- Kĩ năng thực hành TN quan sát, các thao tác trình bày khoa học vở thí nghiệm

3 Thái độ :

- Hình thành cho HS ý thức và trách nhiệm đới với việc bảo vệ cây xanh, đặc biệt là cơ quan sinh sản.

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên:

+ Mẫu vật thật:

- Mợt sớ hạt đậu ngự ( Hạt đỗ đen, đậu tương, đậu đỏ ) đa ngâm nước trước

một ngày

- Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày

- Giá đỡ, hạt ngơ, hạt lúa đa nảy mầm.

+ Kim mũi nhọn, mũi mác để bóc tách hạt, kính lúp cầm tay

+ Tranh các bộ phận của hạt đậu đen và hạt ngô ( nếu GV khơng sử dụng trình chiếu)

*Mợt nửa hạt đỡ đen đã bóc vỏ * Hạt ngô đã bóc vỏ

+ Phiếu học tập: Các bợ phận của hạt

Thân mầm

Phơi nhũ

Chời mầm

Lá mầm Chời mầm Rễ mầm

Phơi

Phơi

Thân mầm Lá mầm

Rễ mầm

Câu hỏi Hạt đậu Trả lời Hạt ngơ

Hạt gờm những bợ phận nào?

Bợ phận nào bao bọc và bảo vệ hạt?

Phơi gờm những bợ phận nào?

Phơi có mấy lá mầm?

Chất dinh dưỡng của hạt chứa ở đâu?

2 Học sinh :

- Chuẩn bị hạt theo nhóm (4-6 HS )

* Phương pháp sử dụng: Bàn tay nặn bợt

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cũ: Khơng

3 Giảng bài mới :

+ Giới thiệu bài mới (1p)

Cây xanh có hoa đều do hạt phát triển thành, vậy cấu tạo hạt như thế nào? Các loại hạt có giống nhau không? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hơm nay

+ Tiến trình bài dạy :

Các

bước Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của HS Sử dụng vở TN

Những điều GV cần lưu ý

Hoạt đợng I: Các bợ phận của hạt

(1)

Đưa

tình

huớng

xuất

phát

- Giáo viên đưa ra mợt

vài hạt đậu ngự cho HS

quan sát và đặt câu hỏi:

“Theo các em bên trong

hạt đậu có gì?”

-GV yêu cầu HS: “Các

em hay vẽ vào giấy A3

hình vẽ theo suy nghi

của mình những gì có

bên trong hạt đậu”

-HS quan sát hạt đậu ngự và ý thức nhiệm vụ cần làm

-GV chọn loại đậu hạt lớn cho

HS dễ quan sát

(2)

Hình

thành

biểu

-GV quan sát HS vẽ để

tìm các hình vẽ đúng

nhưng cũng cần chú

Mợt sớ biểu tượng ban đầu có thể được hình thành ở HS:

HS vẽ vào giấy A3 theo suy nghi cá nhân của

ban

đầu

trọng đến các hình vẽ

sai +Trong hạt đậu cónhiều hạt nhỏ

+Trong hạt đậu có cây con với lá và rễ

+Trong hạt đậu có

nhiều hạt đậu nhỏ có

rễ

+Trong hạt đậu có

nhiều hạt đậu nhỏ

+Trong hạt đậu có

một cây đậu nhỏ với đầy đủ thân, lá, rễ

mình về những gì có bên trong hạt đậu

(3)

Đề xuất

giả

thuyết

và

phương

án

kiểm

chứng

-GV tập hợp ý kiến HS

thành các nhóm biểu

tượng Mặc dù các hình

vẽ khác nhau nhưng GV

có thể gợi ý HS so sánh,

phân nhóm để thấy

những điểm chung trong

quan niệm ban đầu của

các em Có thể có các

nhóm biểu tượng:

Nhóm 1: Cho rằng trong

hạt đậu có nhiều hạt đậu

nhỏ khác

Nhóm 2: Trong hạt đậu

có một cây đậu con với

đầy đủ các bộ phận thân,

lá, rễ

Nhóm 3: Trong hạt đậu

có một cây đậu con với

đầy đủ các bộ phận đang

nở hoa và nhiều hạt đậu

nhỏ

Nhóm 4: Trong hạt đậu

có nhiều hạt đậu nhỏ

đang mọc rễ

-Hướng dẫn HS đề xuất

câu hỏi

-GV ghi lại các câu hỏi

HS đề xuất lên bảng

-HS trình bày hình vẽ

lên bảng

-HS có thể đề xuất các câu hỏi:

+Có phải bên trong hạt đậu có nhiều hạt đậu nhỏ?

+ Có phải cây đậu con đang nở hoa bên trong hạt đậu?

Các nhóm biểu tượng trên chi là phương án có thể xảy ra hoặc không

Các câu hỏi HS đề xuất đa chọn

-GV yêu cầu HS đề xuất

hoạt động thực nghiệm

tìm tòi- nghiên cứu kiểm

chứng các biểu tượng về

cấu tạo bên trong hạt đậu

+Có phải trong hạt đậu có nhiều hạt đậu nhỏ có rễ?

-HS có thể đề xuất nhiều phương án như:

+Bổ, mở hoặc cắt đôi hạt đậu ra để quan sát +Xem hình vẽ sách giáo khoa

+Xem tranh vẽ khoa học chụp hình cấu tạo bên trong hạt đậu

Lưu ý nếu HS dùng từ ngữ không chính xác thì GV nên chinh lại là

“tách” hạt đậu

ra để quan sát chứ không phải là bổ/mở/cắt đôi vì làm như vậy sẽ hỏng những bộ phận bên trong  khó quan sát

(4)

Tìm tòi

nghiên

cứu

-GV nhận xét các ý kiến

các em đều có lý nhưng

cả lớp chúng ta sẽ thực

hiện phương án tách hạt

đậu ra để quan sát, tìm

hiểu cấu tạo bên trong

+GV phát cho mỗi HS

23 hạt đậu đen, ngô và

hướng dẫn HS cách tách

hạt và quan sát (chiếu

slide 3)

-HS tiến hành thực hành bóc, tách hạt đậu, hạt ngô để quan sát xác định các bộ

phận của hạt

-HS vẽ lại hình quan sát vào vở

thực hành và

chú thích các bộ

phận bên trong của hạt

-GV hướng dẫn

HS tách hạt ở phía lưng để tránh gay lá mầm ở bụng hạt

-Nếu HS chú thích chưa đúng thì GV khoan chinh sửa lại

(5)

Kết

luận,

hệ

thống

hóa

kiến

thức

-Sau khi cả lớp thực hiện

quan sát, vẽ hình, chú

thích xong, GV chiếu

slide 4 về tranh phóng to

khoa học cấu tạo bên

trong hạt đậu có chú

thích

-Để khắc sâu kiến thức

cho HS đối chiếu với các

biểu tượng ban đầu về

cấu tạo bên trong hạt đậu

ở đầu tiết

-HS quan sát tranh vẽ

về cấu tạo bên trong hạt đậu ở slide 4, tự

điều chinh hình vẽ và

các thuật ngữ mà các

em thực hiện chưa chính xác

-HS đối chiếu với các biểu tượng ban đầu

- Tự điều chinh hình vẽ và các thuật ngữ chú

thích

-GV chiếu slide 5, yêu

cầu HS hoàn thành

phiếu học tập: Các bô

ph n c a h t.â u a

Câu hỏi

Trả lời Hạt đậu Hạt ngô

Hạt gồm những bộ

phận nào?

Bộ phận nào bao

bọc và bảo vệ hạt?

Phôi gồm những

bộ phận nào?

Phôi có mấy lá

mầm?

Chất dinh dưỡng

của hạt chứa ở

đâu?

 H: Hay nêu các bộ phận

chính của hạt?

- GV chiếu slide 6 về nội

dung các bộ phận chính

của hạt, HS ghi bài

-HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập về những điểm khác nhau giữa hạt đậu đen và hạt ngô

Đại diện vài nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

 HS nêu được các bộ

phận chính của hạt

-Hạt gồm: Vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ

-Phôi hạt gồm rê mầm, thân mầm, lá

mầm và chồi mầm.

-Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt chứa trong lá mầm hoặc phôi nhũ.

Hoạt động II: Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm

-Từ bảng các bộ phận

của hạt đa hoàn thành

GV yêu cầu HS chi ra

điểm khác nhau giữa hạt

đậu đen và hạt ngô

-GV: Từ điểm khác nhau

cơ bản trên người ta

phân thành hai nhóm

cây: Cây một lá mầm và

cây hai lá mầm

 Thế nào là cây một lá

-HS trao đổi nhóm nhỏ thấy được những điểm khác nhau giữa hạt đậu đen và hạt ngô

nhưng khác nhau cơ

bản là số lá mầm của phôi.

-Phôi hạt đậu đen có

hai lá mầm -Phôi hạt ngô có một lá mầm

-HS nêu được:

Ghi vào vở bài tập những khác nhau giữa hạt đậu đen và hạt ngô

mầm và cây hai lá mầm?

( slide 8) -Cây hai lá mầm là những cây phơi của

hạt có hai lá mầm.

-Cây mợt lá mầm là

những cây phơi của hạt có mợt lá mầm.

-HS quan sát mẫu các

hạt đa nảy mầm

Hoạt đợng III: Củng cớ

-Liên hệ thực tế:

1/ Sau khi häc xong bµi

nµy cã b¹n cho r»ng: H¹t

l¹c gåm ba phÇn lµ vá,

ph«i vµ chÊt dinh dìng

dù tr÷ theo em c©u nãi

cđa b¹n cã chÝnh x¸c

kh«ng ? V× sao?

2/ Có thể dùng những

cách nào để xác định

các hạt nhãn , mít, lúa

là hạt của những cây

hai lá mầm hay cây mợt

lá mầm?

3/ Vì sao người ta chỉ

giữ lại làm giống những

hạt to, chắc, mẩy, không

bị sứt sẹo, không bị sâu

bệnh?

-GV chiếu slide 13 sơ đờ

tư duy các bợ phận của

hạt, cây mợt lá mầm và

cây hai lá mầm

- Cho HS làm bài tập

trắc nghiệm để đánh giá

-Vận dụng hiểu biết thực tế kết hợp kiến thức của bài vừa học trả lời các câu hỏi

-HS hình thành ý thức và trách nhiệm đới với việc bảo vệ cây xanh, đặc biệt là cơ quan sinh sản

-HS hệ thớng kiến thức của bài vừa học bằng sơ đờ tư duy

-HS làm bài tập trắc nghiệm

Qua trả lời câu

3, GV cần hình thành cho HS ý thức và trách nhiệm đới với việc bảo vệ cây xanh, đặc biệt là cơ quan sinh sản

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo :

- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Phát tán của quả và hạt

IV RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG :

PHỤ LỤC:

A BÀI TẬP TRẮC NGHIậ́M: Em hãy chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau.

1) Phôi của hạt gồm những bộ phận nào?

A Rễ mầm, thân mầm

B Chồi mầm, lá mầm

C Rễ mầm, phôi nhũ

D Cả A và B

2) Nhóm hạt nào dới đây thuộc hạt của cây Một lá mầm?

A Hạt mít, hạt nhãn, hạt đậu xanh

B Hạt đậu, hạt ngô, hạt lạc

C Hạt ngô, hạt kê, hạt lúa nớc

D Hạt vải, hạt bí ngô, hạt bởi

3) Nhóm hạt nào dới đây thuộc hạt của cây Hai lá mầm?

A Hạt lạc, hạt đậu đậu nành, hạt đậu xanh

B Hạt đậu, hạt cà chua, hạt lúa

C Hạt ngô, hạt lạc, hạt bởi

D Hạt chanh, hạt lúa mì, hạt đào

B BẢN Đễ̀ TƯ DUY