Neâu chöùc naêng cuûa reã caây ñoái vôùi ñôøi soáng cuûa thöïc vaät va ̀ ích lôïi cuûa reã.. caây ñoái vôùi ñôøi soáng con ngöôøi1[r]
Trang 1GIÁO ÁN LỚP 3
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 44 RỄ CÂY (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU:
Nêu chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ
cây đối với đời sống con người
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên lớp 3, cây rau đã thực hành
- HS : Cây đã chuẩn bi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Kiểm tra bài cũ : (4’)
- Rễ cây cĩ mấy loại chính? là những loại rễ nào?
- Ngồi hai loại rễ chính, cây cịn những lọai rễ
nào?
Giáo viên nhận xét khen học sinh
2 Bài mới :
*Vậy bộ rễ của cây cĩ những chức năng gì đối với
cây và nĩ mang lại lợi ích gì cho con người Các
em sẽ tìm hiểu bài hơm nay nhé!
HOẠT ĐỘNG 1 : Chức năng của rễ cây
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Tranh vẽ gì?
- Về nhà các em đã làm thực hành giúp cơ chưa?
- Hơm trước cơ dặn các em làm thực hành những
gì ?
+ Hôm nay các em có mang cây đó đi không?
+ GV khen học sinh: tốt
-Bây giờ cô sẽ kiểm tra việc làm đó của các em
HS : Cĩ 2 loại rễ chính: rễ cọc và
rễ chùm
- Rễ phụ và rễ củ
- Học sinh quan sát tranh + Các bạn học sinh thực hành trong vườn rau
- HS trả lời : + Nhở 1 cây lên khỏi mặt đất để một thời gian quan sát xem cây thế nào
+ Cắt một cây rau sát mặt đất và trồng lại vào đất Để đợi một ngày sau quan sát xem cây rau như thế nào
- Học sinh lắng nghe
Trang 2- Mời đại diện nhĩm báo cáo
- Các nhĩm cịn lại báo cáo
- Vì sao cây lại bị héo?
- Rễ có chức năng gì với cây mà không có rễ
cây cây lại bị héo?
- Các em cùng thảo luận : nhĩm 2 để trả lời câu hỏi
này nhé
- 1 HS đọc câu hỏi
- Đại diện nhĩm trả lời
+ Cô gọi HS khác nhận xét ý kiến của nhĩm bạn
- GV cho học sinh quan sát tranh( hình ảnh cây
hút nước và muối khoáng)
- GV giải thích: Ngoài chức năng hút nước và
muối khoáng hòa tan cĩ trong đất để nuôi cây thì
khi bộ rễ bám sâu vào lòng đất như vậy còn giúp
ích gì cho cây nữa?
- Vậy rễ có những chức năng gì đối với đời sống
của cây?
* Kết luận: ( SGK trang 84)
* Mở rộng: Vậy theo các em khi đứng trước gió
bão cây rễ cọc và cây rễ chùm thì cây nào đứng
vững hơn?
- Lợi dụng đặc điểm này của rễ cây mà những
người dân vùng biển thường chọn những loại cây
có bộ rễ cọc để trồng chắn sóng gió bão thổi từ
biển vào: Cây phi lao, bạch đàn ( GV chiếu hình
ảnh )
- Giáo dục : HS khơng được nhở cây
* Bộ rễ có chức năng rất quan trọng đối với đời
-+ Nhở 1 cây lên khỏi mặt đất để một thời gian quan thì cây sẽ héo , khơ dần rồi chết
+ Cắt một cây rau sát mặt đất và trồng lại vào đất Để đợi một ngày sau cây rau bị héo
- Học sinh tra lời : Vì cây khơng
cĩ rễ và cây cĩ rễ nhưng khơng được trồng vào đất thì cũng bi héo
- Rêễ cây cĩ chức năng gì đối với cây
- Rễ hút nước và muối khoáng + Học sinh nhâïn xét
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh trả lời: giúp cây bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ
- 1 HS trả lời
- Học sinh nhắc lại, đồng thanh
- Cây có rễ cọc vững hơn
- Học sinh nghe và quan sát
- Học sinh nghe
Trang 3sống của cây Vậy nó có mang lại lợi ích gì đối
với đời sống của con người khơng? Các em cùng
tìm hiểu tiếp nhé!
HOẠT ĐỘNG 2 : Ích lợi của rễ cây
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Có mấy bức tranh?( Đây là tranh SGK trang
85)
- Nêu tên cây ở từng tranh
GV : Các em đã nêu đúng tên của những cây trong
4 bức tranh rồi đấy Bây giờ chúng ta cùng trả lời
câu hỏi này nhé !
- HS đọc câu hỏi ?
- Với câu hỏi này các em phải thực hiện mấy yêu
cầu ?
- HS trả lời - GV gạch chân yêu cầu
- Cơ chia lớp thành 4 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận 1
tranh theo câu hỏi này
+ Nhóm 1: Tranh 2
+ Nhóm 2: Tranh 3
+ Nhóm 3: Tranh 1
+ Nhóm 4: Tranh 4
- 2 phút thảo luận nhĩm bắt đầu
- Yêu cầu học sinh thảo luận
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo
+ Nhóm 1: Cây sắn( khoai mì)
- Có bạn nào bổ sung ý kiến?
- 1 bạn nhắc lại
- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh khác về ích
lợi của )
+ Nhóm 2: Cây thổ nhân sâm
- Học sinh quan sát tranh
- Tranh 1 : Cây sắn( khoai mì)
- Tranh 2 : Cây thổ nhân sâm
- Tranh 3: Cây tam thất
- Tranh 4 : Củ cải đường
- Chỉ rễ của những cây dưới đây và cho biết người ta thường sử dụng những rễ cây đó để làm gì?
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
- Câây sắn cĩ rễ là củ, dùng làm thức ăn cho người và động vật
- HS nhắc lại
- HS quan sát
- Cây thổ nhân sâm Cây rễ củ dùng làm thuốc
- Học sinh nghe
- Cây tam thất
Trang 4- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh về ích lợi của
cây thổ nhân sâm
+ Nhóm 3: cây tam thất
- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh về lợi ích của
cây tam thất
+ Nhóm 4: Củ cải đường
- GV đưa 1 số hình ảnh về lợi ích của củ cải
đường
- GV giới thiệu cây này thường trồng ở Châu Aâu,
châu Mĩ Hiện nay Việt Nam trồng ở Đồng Nai,
Phan Thiết, Hà Tĩnh….Dùng củ cải đường làm
đường
- Vậy rễ cây cĩ ích lời gì đối với đời sống con
người ?
- HS nhắc lại
- Yêu cầu HS lấy ví dụ :
+ Cây cĩ rễ dùng làm thức ăn ?
+ Cây cĩ rễ dùng làm thuốc ?
*Giáo dục
- Rễ cây mang lại rất nhiều ích lợi- chúng ta cần
chăm sóc và bảo vệ cây nhé
- GV Giới thiệu cây cảnh
- Giới thiệu cây thuốc quý ở huyện
Ngồi những ích lợi trên rễ cây cịn cĩ những chức
năng rất quan trọng đối với đời sống của cây Đĩ
là chức năng gì ?
- GV bấm máy ( đây chính là nội dung bài học hơm
nay
- Gọi HS đọc bài học
Qua phần tìm hiểu vừa rồi, các em đã nắm bài rất
tơt, cơ thưởng cho chúng mình 1 trị chơi
* Trò chơi: Hái hoa
- Trị chơi cĩ 4 bạn được tham gia , các bạn cịn lại
dưới lớp làm trọng tài
- Luật chơi: mỗi bạn tự chọn 1 trong 4 bông hoa
mình thích
+ Sau mỗi bơng hoa cĩ một câu hỏi, trả lời đúng
Cây có rễ củ dùng để làm thuốc
- Học sinh nghe
+ Nhóm 4: Củ cải đường
- Cây có rễ củ dùng làm thức ăn và làm thuốc
- Học sinh nghe
- HS: Một số cây cĩ rễ làm thức
ăn, làm thuốc, làm đường
- Học sinh trả lời: Khoai lang
- Học sinh trả lời : Đinh lăng
- Học sinh nghe
- Học sinh nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc, đồng thanh
- Học sinh chơi
- HS chọn
- HS tham gia chơi
Trang 5câu hỏi em sẽ hái được bơng hoa đĩ Nếu trả lời sai
bạn khác sẽ được quyền tham gia
- Trị chơi bắt đầu
- Trọng tài nhận xét
3 Củng cố
- Hôm nay ta học bài gì?
- Cho học sinh nêu lại bài học
* Dặn dò :Về nhà chăm sóc và bảo vệ cây
- Rêễ cây